大班上學(xué)期保育員工作總結(jié)模板

第6頁(yè)共6頁(yè)大班上?學(xué)期保?育員工?作總結(jié)?模板?一轉(zhuǎn)眼?現(xiàn)在又?到__?__年?年末，?回顧本?年工作?情況，?現(xiàn)從以?下幾點(diǎn)?介紹本?年的工?作情況?：一?、教育?教學(xué)工?作我?們開(kāi)展?了社區(qū)?生活主?題教學(xué)?活動(dòng)。?進(jìn)一步?了解和?關(guān)心幼?兒園及?家庭周?邊的環(huán)?境，懂?得愛(ài)護(hù)?社區(qū)。?能知道?和說(shuō)出?自己居?住的地?方，學(xué)?習(xí)用較?連貫的?語(yǔ)言講?述當(dāng)?shù)?的物產(chǎn)?和風(fēng)景?特點(diǎn)。?會(huì)用?幼兒繪?畫(huà)制作?等方法?表現(xiàn)自?己對(duì)居?住地方?的認(rèn)識(shí)?及情感?，有建?設(shè)美化?家鄉(xiāng)的?美好愿?望。?月底我?們進(jìn)行?了全園?性質(zhì)的?角色游?戲評(píng)比?活動(dòng)，?我班幼?兒能夠?積極投?入游戲?中，整?個(gè)活動(dòng)?順利有?序地進(jìn)?行。?二、衛(wèi)?生保育?工作?我們重?視幼兒?的身體?健康，?在六一?國(guó)際兒?童節(jié)即?將來(lái)臨?之際，?我們組?織進(jìn)行?六一兒?童體檢?，為幼?兒測(cè)量?視力等?，做到?早發(fā)現(xiàn)?早治療?，我班?有三位?幼兒視?力異常?，已經(jīng)?通知家?長(zhǎng)帶孩?子做進(jìn)?一步的?檢查。?我們?根據(jù)天?氣情況?請(qǐng)家長(zhǎng)?調(diào)整棉?被的量?，天熱?幼兒出?汗較多?，我們?及時(shí)發(fā)?放被褥?請(qǐng)家長(zhǎng)?帶回家?洗曬。?我們?繼續(xù)抓?好衛(wèi)生?保健工?作，教?室勤開(kāi)?窗通風(fēng)?，每天?定時(shí)做?好午睡?室教室?一些日?常用品?的消毒?工作，?謹(jǐn)防傳?染病的?發(fā)生。?三、?家長(zhǎng)工?作本?月我們?利用家?校校訊?通通訊?工具等?加強(qiáng)家?園聯(lián)系?，盡量?做到家?園互動(dòng)?。使家?長(zhǎng)能夠?更加直?觀更加?詳細(xì)更?加全面?地了解?孩子在?幼兒園?中各方?面的表?現(xiàn)，以?便于家?長(zhǎng)配合?。當(dāng)?然我們?的工作?中還存?在著一?些問(wèn)題?，幼兒?人數(shù)較?多，對(duì)?于個(gè)別?幼兒的?照顧不?是十分?到位等?，希望?協(xié)同保?育人員?一起克?服這個(gè)?問(wèn)題。?大班?上學(xué)期?保育員?工作總?結(jié)模板?（二）?時(shí)光?在匆匆?流失，?在不經(jīng)?意間又?到了秋?葉紛飛?，寒風(fēng)?刺骨的?季節(jié)，?同時(shí)一?學(xué)期又?將過(guò)去?了，在?這一學(xué)?期里有?歡樂(lè)也?有汗水?，有工?作上的?困惑也?有各方?面的進(jìn)?步。這?里，我?也應(yīng)該?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過(guò)?去了的?工作經(jīng)?驗(yàn)，以?便更好?地提高?自己的?工作水?平。?本人這?一學(xué)期?帶的是?大班的?幼兒，?主要的?工作是?配合我?班三位?老師的?教育工?作，努?力完成?自己分?管的保?教任務(wù)?，以下?我談?wù)?這半年?的工作?情況：?一、?不斷學(xué)?習(xí)進(jìn)取?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，干?好自己?的保教?工作?社會(huì)在?不斷發(fā)?展，不?斷進(jìn)步?，對(duì)保?育員教?師也不?斷地提?出新的?要求，?這就要?求我們?在工作?中不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能成為?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，我以?園內(nèi)下?達(dá)的任?務(wù)及本?班的教?育為中?心，努?力做到?和各位?老師和?諧相處?，學(xué)習(xí)?他們的?長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高自己?的教育?和保育?水平，?平時(shí)遇?到園內(nèi)?和班級(jí)?以及其?他班有?什么額?外任務(wù)?，盡自?己力所?能及，?會(huì)和本?班老師?一起加?班加點(diǎn)?，及時(shí)?完成下?達(dá)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?如：協(xié)?助班級(jí)?老師利?用自己?的美術(shù)?特長(zhǎng)做?好班級(jí)?環(huán)境布?置，制?作玩教?具等等?。二?、用自?己的愛(ài)?去關(guān)心?孩子，?熱心工?作“?愛(ài)”是?無(wú)私的?，也是?做好一?位保育?員的前?提，自?從我擔(dān)?任了大?三班的?保育員?以來(lái)，?我是用?心詮釋?著“愛(ài)?”，使?我在工?作中有?了高尚?的職業(yè)?道德和?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?，也會(huì)?像母親?一樣，?對(duì)待關(guān)?心每一?個(gè)孩子?，多與?他們交?流，使?他們健?康快樂(lè)?的成長(zhǎng)?。通過(guò)?這段時(shí)?間的工?作，我?認(rèn)為：?自己所?從事的?職業(yè)，?只有熱?愛(ài)了，?才會(huì)去?追求，?才會(huì)不?斷進(jìn)取?，才會(huì)?得到家?長(zhǎng)和孩?子的信?任。?三、工?作時(shí)手?腳要勤?快、經(jīng)?常反思?自己?雖然我?加入保?育員崗?位時(shí)間?不長(zhǎng)，?但是我?深知勤?能補(bǔ)拙?，平時(shí)?除了向?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?請(qǐng)教外?，有時(shí)?也在家?看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方?面的書(shū)?籍，慢?慢地在?保育員?這個(gè)崗?位上琢?磨出了?門(mén)道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開(kāi)窗戶(hù)?、勤打?掃、勤?消毒、?勤曬棉?被等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，“?今天這?件事我?做的對(duì)?不對(duì)”?“怎樣?節(jié)省時(shí)?間，減?少重復(fù)?工作以?及如何?不走空?路”等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進(jìn)，不?斷進(jìn)步?。四?、工作?效果及?努力方?向由?于這學(xué)?期，我?帶的是?大班的?孩子，?他們即?將踏入?小學(xué)的?道路中?，我必?須讓他?們學(xué)會(huì)?自立自?理，在?日常生?活中可?以讓他?們學(xué)著?自己的?事情自?己做。?如培養(yǎng)?幼兒的?自我服?務(wù)的能?力，以?及為他?人服務(wù)?的能力?，學(xué)會(huì)?自己整?理著裝?、書(shū)包?、玩具?、學(xué)具?等，得?到了家?長(zhǎng)的好?評(píng)和認(rèn)?可。當(dāng)?然自己?在這半?年來(lái)，?我取得?了成績(jī)?，也存?在著這?樣那樣?的缺點(diǎn)?，但我?想：只?要自己?多學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，多?請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的?老師，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會(huì)?不斷進(jìn)?步，對(duì)?得起幼?兒園對(duì)?我的信?任，對(duì)?得起孩?子家長(zhǎng)?的期望?，對(duì)得?起自己?的本職?崗位。?五、?多與家?長(zhǎng)密切?聯(lián)系，?增進(jìn)家?園互動(dòng)?在家?園共建?方面，?我們知?道要搞?好班級(jí)?工作，?一定要?家長(zhǎng)的?配合。?平時(shí)，?我能熱?情對(duì)待?每一位?家長(zhǎng)，?注意和?家長(zhǎng)溝?通。接?送孩子?時(shí)和家?長(zhǎng)聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長(zhǎng)都?感覺(jué)非?常溫暖?。我通?過(guò)各種?方式及?時(shí)向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園生活?、學(xué)習(xí)?情況，?認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)?建議。?讓家長(zhǎng)?正確了?解幼兒?保育方?面的內(nèi)?容，了?解孩子?的一日?生活，?并向家?長(zhǎng)提供?一些正?確的保?育方式?信息，?一起探?討一些?現(xiàn)實(shí)中?的棘手?問(wèn)題，?建立了?和諧信?任的家?園關(guān)系?。時(shí)?間在幼?兒的成?長(zhǎng)中過(guò)?去了，?對(duì)于我?個(gè)人，?要學(xué)習(xí)?的東西?、知識(shí)?還有很?多，無(wú)?論是教?育還是?保育，?都是我?學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。?要把好?的方面?堅(jiān)持住?，不夠?的地方?像別人?學(xué)習(xí)，?把別人?身上的?精華吸?取過(guò)來(lái)?，使自?己成為?德育、?教育、?保育都?合格的?教師。?大班?上學(xué)期?保育員?工作總?結(jié)模板?（三）?時(shí)光?在匆匆?流失，?在不經(jīng)?意間又?到了炎?熱的_?___?月，艷?陽(yáng)高照?的季節(jié)?，同時(shí)?一學(xué)期?又將過(guò)?去了，?在這一?學(xué)期里?有歡樂(lè)?也有汗?水，有?工作上?的困惑?也有各?方面的?進(jìn)步。?這里，?我也應(yīng)?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過(guò)去了?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?以便更?好地提?高自己?的各項(xiàng)?工作水?平。本?人這一?學(xué)期帶?的是大?班的幼?兒，主?要的工?作是配?合我班?___?_位老?師的教?育工作?，努力?完成自?己分管?的保教?任務(wù)，?以下我?談?wù)勥@?半年的?工作情?況：?一、不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?做好自?己的保?教工作?社會(huì)?在發(fā)展?，對(duì)保?育員教?師不斷?提出新?的要求?，這就?要求我?們不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步，才?能當(dāng)一?名合格?的保育?員教師?。在工?作中，?我以園?部下達(dá)?的任務(wù)?及本班?的教育?為中心?，努力?坐到和?各位老?師和-?諧相處?，學(xué)習(xí)?他們的?長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高自己?的教育?和保育?水平，?平時(shí)遇?到園部?和班級(jí)?有什么?額外任?務(wù)，只?要自己?力所能?及，會(huì)?和本班?老師一?起加班?加點(diǎn)，?及時(shí)完?成下達(dá)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。推?薦文檔?：__?__學(xué)?習(xí)心得?二、?關(guān)心孩?子，熱?心工作?“愛(ài)?”是無(wú)?私的，?也是做?好一位?保育員?的前提?，我是?用心詮?釋著“?愛(ài)”，?使我在?工作中?有了高?尚的職?業(yè)道德?和強(qiáng)烈?的責(zé)任?心，也?會(huì)像一?樣，對(duì)?待關(guān)心?每一個(gè)?孩子，?使他們?健康快?樂(lè)的成?長(zhǎng)。通?過(guò)這段?時(shí)間的?工作，?我認(rèn)為?：自己?所從事?的職業(yè)?，只有?熱愛(ài)了?，才會(huì)?去追求?，才會(huì)?不斷進(jìn)?取，才?會(huì)得到?家長(zhǎng)和?孩子的?信任。?三、?手腳勤?快、經(jīng)?常反思?我已?經(jīng)在幼?兒園保?育工作?多年，?已經(jīng)在?保育員?這個(gè)崗?位上琢?磨出了?門(mén)道，?那就是?要“勤?”，比?如：勤?開(kāi)窗戶(hù)?、勤打?掃、勤?消毒、?勤曬棉?被等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，“為?什么要?這樣做?”，今?天這件?事我做?的對(duì)不?對(duì)“等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進(jìn)，不?斷進(jìn)步?。四?、密切?聯(lián)系，?增進(jìn)家?園互動(dòng)?在家?園共建?方面，?我們知?道要搞?好班級(jí)?工作，?一定要?家長(zhǎng)的?配合。?平時(shí)，?我能熱?情對(duì)待?每一位?家長(zhǎng)，?注意和?家長(zhǎng)溝?通。接?送孩子?時(shí)和家?長(zhǎng)聊上?幾句，?了解一?下幼兒?在家的?表現(xiàn)或?關(guān)心一?下幼兒?的身體?情況，?家長(zhǎng)都?感覺(jué)非?常溫暖?。我通?過(guò)各種?方式及?時(shí)向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園生活?、學(xué)習(xí)?情況，?認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)?建議。?讓家長(zhǎng)?正確了?解幼兒?保育方?面的內(nèi)?容，了?解孩子?的一日?生活，?并向家