中班《今天我值日》綜合教案設(shè)計(jì)

中班《今日我值日》綜合教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)篇一：《今日我值日》教課設(shè)計(jì)教課過程一課前講話：同學(xué)們都認(rèn)識我，我是一年級三班的張老師，這節(jié)課我來給大家上好不好？讓我看看你們把道德課本準(zhǔn)備好了嗎？師：我們班的同學(xué)就是聰慧、懂事，老師要把一首兒歌送給大家生聽歌師：好聽嗎？你從入耳到了什么？師：同學(xué)們說的很好，大家的小耳朵太敏捷了。今日我們就一同來學(xué)習(xí)《今日我值日》二板書課題三看圖片解課題師：看看這些圖片是哪里??？生：學(xué)校師：同學(xué)們，誰能來夸夸我們的校園！生：潔凈漂亮師：到達(dá)這潔凈漂亮的校園，你的心情怎么樣呢？師：再來看看這又是哪？師：我們的校園和教室為何能這樣潔凈呢？師：看看誰知道啊？出示值日生圖片四班內(nèi)值日安排師：誰來告訴我，我們班的值日是如何安排的呢？出示值日表（分別展現(xiàn)五個(gè)值日生小組，和他們組的組長）考考你今日是你值日，你要怎么做呢？（同桌兩個(gè)人商議一下，看誰說的最好）4生講話師小結(jié)老師用一首小兒歌來告訴大家出示兒歌，師讀生聽。五說一說試一試師：看老師給大家?guī)砹耸裁?，你們認(rèn)識嗎？師：誰上來給大家介紹一下，并談?wù)勊鼈兪怯脕碜鍪裁吹模o大家演示一下師：在和同學(xué)們掃地時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，假如你們組來干值日要怎么做呢？師：能夠正確衛(wèi)生工具是做好值日的基礎(chǔ)，那如何才能把值日做好呢？你們組又是如何分工的呢（班內(nèi)五個(gè)小組進(jìn)行溝通，五分鐘后班內(nèi)報(bào)告）六小小爭辯會幫幫小明（小明在班內(nèi)不收歡迎，同桌兩人一同議論并得出結(jié)論：愛勞動(dòng)才受歡迎）七我們一同來保護(hù)（值日生幫我們把衛(wèi)生打掃好了，那如何才能讓我們的校園、教室向來這樣潔凈呢？）學(xué)生把想到的方法寫下來，用拼音寫或許畫下來。八課外拓展評選最正確值日生小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們向來認(rèn)識到值日生的重要嗎，此后讓我么一同做快樂的值日生吧！課下我們將持續(xù)評選出最正確值日生！篇二：今日我值日+教課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：、認(rèn)識值日生的工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)做值日生。、體驗(yàn)做值日生，為班級服務(wù)的榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：值日生做事時(shí)的圖片、預(yù)先和一位幼兒聯(lián)系好展現(xiàn)做值日生。活動(dòng)過程：一、經(jīng)過講話，引出活動(dòng)。、教師發(fā)問教師;：你們認(rèn)識這是什么標(biāo)記嗎？（將值日生標(biāo)顧慮在胸前）教師：我認(rèn)識幾個(gè)別班的小朋友，老師常?？吹剿麄儠喎髌饋恚瑸楹文?？我們先來認(rèn)識這個(gè)標(biāo)記吧！或許認(rèn)識了這個(gè)標(biāo)記我們就知道為何了。、將掛圖貼出指引幼兒察看圖片，讓幼幼兒對值日生標(biāo)記有一個(gè)完好的觀點(diǎn)。教師小結(jié)：戴起了值日生標(biāo)記的小朋友則是要為班級服務(wù)的人，他們要為大家做很多事如照料自然角的花草，為大家收放體育用具、為大家發(fā)碗筷、幫老師玩具柜等。、讓幼兒知道為班級工作是一件很榮耀的事情。教師：我們守紀(jì)律是能夠獲得小紅花，吃飯好、睡覺好時(shí)也能夠獲得小貼紙，當(dāng)我們掛上值日生標(biāo)記時(shí)就和獲得小貼紙和小紅花同樣榮耀。它表示你是班級的小主人，是關(guān)懷班級環(huán)境、為大家服務(wù)的好孩子，老師和小朋友都會喜愛你。你想不想成為之日生呢？、讓幼兒學(xué)習(xí)做值日生，知道做各樣事情的要求。教師：老師從其他班請來了一位值日典范生讓他展現(xiàn)做值日的方法，你們要認(rèn)真看好咯!(教師能夠在一旁講解）、請本班幼兒試試做值日生，老師交代要求。教師：此刻我們請幾位小朋友來學(xué)做值日生，先將值日生標(biāo)記掛上，而后做三件事（幫玩具區(qū)的玩具整理齊整、把圖書角的書籍?dāng)[放好、把小朋友的