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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《掉下來啦》含反省《小班科學(xué)優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《掉下來啦》含反省》這是優(yōu)異的學(xué)前科學(xué)教課設(shè)計(jì)文章,希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來鼓舞,快來看看小班科學(xué)優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《掉下來啦》含反??!幼兒園小班科學(xué)教課設(shè)計(jì):掉下來啦一、目標(biāo):、惹起幼兒對(duì)落表現(xiàn)象的興趣,激發(fā)少兒的探究欲念。、初步試試記錄。、對(duì)科學(xué)研究活動(dòng)感興趣,能踴躍著手探究,找尋答案,感覺探究的樂趣。、培育幼兒察看能力及著手操作能力。二、準(zhǔn)備:、已玩過落體游戲。、羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制下降傘若干。、五張記錄表。三、過程:、出示準(zhǔn)備好的資料,惹起幼兒興趣。、擺弄落體成功進(jìn)行感性探究。1)指路反之亦然幼兒選擇同樣物體玩一玩,認(rèn)真剖析這個(gè)物體落下來的情形。2)進(jìn)行議論。請(qǐng)個(gè)別幼兒自己所玩的物體落下來的樣子,并用動(dòng)作表示。、落體的方法記錄。1)請(qǐng)一名幼兒選擇同樣物體,先察看它落下來的樣子,再以嘗試用畫畫的方法記錄。(2)讓幼兒自己玩玩、試一試其他物體,察看不一樣物體著落時(shí)的有趣觀象,并試試用畫畫的方法記錄。(3)逐個(gè)出示記錄表,請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约河涗浀哪邮侨绾蔚?。、集體溝通。四、延長活動(dòng):玩一些落體游戲,如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等,啟迪幼兒察看落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,并想方法吹起著落的雞毛,托起著落的氣球。》教課反省在活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí),考慮到科學(xué)領(lǐng)域的特色,也聯(lián)合本班幼兒的狀況,更聯(lián)合小班幼兒的年紀(jì)特色我選擇了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》。這節(jié)課的目標(biāo)是1、指引幼兒自主進(jìn)行玩色游戲,初步感覺顏色的變化。2、愿意參加活動(dòng),體驗(yàn)玩色的樂趣。整個(gè)活動(dòng)我以變魔術(shù)貫穿一直。我安排了三個(gè)環(huán)節(jié):第一以老師的小手有魔法“變魔術(shù)”的形式吸引小學(xué)生的注意,激發(fā)幼兒的玩色興趣,從簡單的“搖搖搖變變變”一邊搖一邊念“魔語”,充分調(diào)換幼兒的多方面感官參加活動(dòng),使幼兒興趣高昂。此環(huán)節(jié)幼兒感覺我的手真有魔法會(huì)變出黃顏色。第二個(gè)環(huán)節(jié)試試配色,感知體驗(yàn)粉色的變化。以再次變魔術(shù)的這類方式,讓幼兒一起初步感知兩種顏色彩配在一起就會(huì)變出另一種顏色,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的欲念。老師取出此外瓶子瓶口已涂上藍(lán)色顏料一個(gè)里有黃色顏料的瓶子又一次變,立時(shí)變出了綠色,幼兒十分的喜悅,感覺很奇特。第三個(gè)環(huán)節(jié)梳理概括,初步認(rèn)識(shí)顏色變化的奧密。一個(gè)活動(dòng)下來,自我感覺幼兒對(duì)此活動(dòng)特別得感興趣,教師帶動(dòng)起幼兒,使幼兒參加活動(dòng)的特別踴躍很濃重,這是特別高興的,序列化每個(gè)環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。但也有不足之處:最后環(huán)節(jié)沒有降至調(diào)升一個(gè)提高,只有讓幼兒經(jīng)過用兩種顏色進(jìn)行配色變色,在幼兒試試配色,體驗(yàn)色部份的變化以前只問了個(gè)別幼兒,沒有一起來總結(jié)顏色是如何變配色出來的。小班科學(xué)優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《掉下來啦》含反省這篇文章共3000字。有關(guān)文章《小班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》》:小班科學(xué)活動(dòng)《吹泡泡》合用于小班的科學(xué)主題一般而言教課活動(dòng)中間,讓幼兒知道泡泡的形狀與吹泡泡的工具是沒關(guān)的,打破圓形——圓形,三角形——三角形的般配的思想定勢(shì),快來看看幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)優(yōu)異《吹泡泡》教課設(shè)計(jì)吧?!缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《馬路》》:小班教課設(shè)計(jì)《馬路》明訂于小班的主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒體會(huì)標(biāo)記與人們生活的關(guān)
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