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文檔簡介

冀教版二年級數(shù)學上冊認識平均分第一頁，共25頁。

認識平均分

認識平均分五表內(nèi)除法（一）第二頁，共25頁。學習目標1通過操作，通過從“任意分”到“平均分”的過程，了解平均分的含義。通過擺一擺、分一分、說一說等形式，能根據(jù)要求把一些具體物品“平均分”，并知道每一份是多少。2第三頁，共25頁。

認識平均分用花片擺一擺。第四頁，共25頁。第五頁，共25頁。19第六頁，共25頁。28第七頁，共25頁。37第八頁，共25頁。46第九頁，共25頁。55第十頁，共25頁。第十一頁，共25頁。第十二頁，共25頁。每份分得“同樣多”，就是平均分第十三頁，共25頁。這樣是平均分嗎？1234平均分第十四頁，共25頁。8顆棒棒糖分給兩個同學，怎樣才是平均分？44

平均分第十五頁，共25頁。442344第十六頁，共25頁。（1）把12個蘿卜平均分給3只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？（2）又來了一只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？（3）再來兩只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？4.小組合作第十七頁，共25頁。把12個蘿卜平均分給3只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？用花片擺一擺。第十八頁，共25頁。把12個蘿卜平均分給3只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？第十九頁，共25頁。又來了一只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？第二十頁，共25頁。又來了一只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？第二十一頁，共25頁。再來兩只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？第二十二頁，共25頁。再來兩只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？第二十三頁，共25頁。這節(jié)課你學到了什么？認識了……每份分得“同樣多”

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