莫泊?！断炊Y》高考閱讀練習及答案名師資料合集(完整版)資料

莫泊桑《洗禮》高考閱讀練習及答案名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

莫泊?！断炊Y》高考閱讀練習及答案名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）閱讀下面的文字，完成下列小題。洗禮①[法]莫泊桑男人們打扮得漂漂亮亮，在農(nóng)莊門前等候。五月的太陽把它明亮的光輝傾瀉在開著花的蘋果樹上。蘋果樹周圍，不斷有雪片似的小花瓣撒下來，落入深深的草叢，草叢中蒲公英盛開如火，虞美人好像點點血滴。一只乳房飽滿的大肚子母豬睡在廄肥堆邊；一大群小豬在它周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們的尾巴像繩子似的卷曲著。突然間，在那些莊院的大樹后面，響起了教堂的鐘聲，當當當，這微弱而又遙遠的召喚在歡樂的天空里播送著。燕子像箭一樣地掠過藍色天空。牛圈的氣味摻雜著蘋果樹甜蜜蜜的氣息不時飄過。那些男人中間的一個轉(zhuǎn)身對著房子喊道：“快點，快點，梅利娜，打鐘啦！”他大約三十歲光景，是個魁梧的莊稼漢。他的父親，一個老頭兒，像橡樹的軀干那樣虬勁盤結(jié)，說道：“女人家總不肯早點準備好?！崩项^兒的另外兩個兒子笑了，其中一個對剛才高聲叫喊的大哥說：“去催催吧，波利特。不然到了中午也出不來?！蹦悄贻p人走進房子去了。這當兒，保姆在門口出現(xiàn)了，裹在白襁褓里的兩個月的嬰兒睡在她的肚子上。隨后，那母親也挽著丈夫的胳膊出來了。她長得高大壯實，才十八歲，氣色紅潤，面帶笑容。親屬都跟在后面出發(fā)了。保姆抱著懷里的小生命，小心地避開路上的水洼。老人們規(guī)規(guī)矩矩地走著。年輕人卻想跳舞了，他們望著路邊那些來看熱鬧的姑娘們。嬰兒的父親和母親一本正經(jīng)地跟在孩子后面，這孩子日后要在人世上代替他們，要繼續(xù)他們的姓氏，當?shù)龠@個姓氏在全區(qū)是有名的?，F(xiàn)在可以望見有尖頂鐘樓的教堂了，那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來。一條狗跟著他們。有人扔給它幾顆糖杏仁，它就圍著人歡蹦亂跳。教堂的門敞開著。神父正在祭壇前面等候。他是個高個子、紅頭發(fā)的年輕人，瘦而結(jié)實，也姓當?shù)伲呛⒆拥氖迨?，孩子父親的另外一個兄弟。他按著儀式給他的侄子施了洗禮。洗禮完畢，這一家人在門口等著神父脫掉祭披又上路了?，F(xiàn)在大家走得很快，因為心里惦記著那頓飯。保姆對走在旁邊的神父說：學#科#網(wǎng)...“喂，神父先生，你肯不肯替我抱抱你的侄子，讓我活動一下?！鄙窀附舆^孩子。孩子的白衣裳襯在黑道袍上，像一大塊挺耀眼的斑跡。雖然孩子并不重，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。大家都笑起來，一位老奶奶遠遠地問道：“你是永遠不會有這么個小東西了，你說，你就不難過嗎？”神父沒有應聲。他大步走著，凝視著這個藍眼睛的嬰兒。那父親嚷著說：“我說，神父，如果你也想要一個，只管說一聲就行?！苯又蠹揖拖袂f稼人平素那樣開起玩笑來了。從坐上飯桌起，那種鄉(xiāng)俗的笑鬧就像一陣暴風雨似的開始了。另外兩個兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻都在場，是特意請來一起吃飯的。客人們不斷地說著笑話，都是些粗話，把姑娘們說得滿面通紅吃吃地笑著；男人們笑得直不起腰來。神父已經(jīng)看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場面。他一直靜靜地坐在保姆旁邊，用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來沒見過孩子似的，感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴肅神氣，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛。對這個脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著這個孩子。他很想再把他抱在膝上。面對著這個人類的幼芽，他一直心里很感動，好像是面臨著一種他從來沒有料到的、言語無法形容的神秘，一種既莊嚴而又神圣的神秘，一種新的靈魂的化為肉身，生命肇始、愛情覺醒、種族延續(xù)和人類永遠前進的偉大的神秘。保姆不停地吃著，神父對她說：“把他交給我，我不餓?！彼押⒆佑直Я诉^來。于是他周圍的一切都不見了，變得無影無蹤了。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。漸漸地那小身體的熱氣透過襁褓和呢道袍，傳到他的腿上，就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛，一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛，一直透進他的心里。吃飯的人們越發(fā)喧鬧起來。孩子被這種吵聲嚇得哭起來。那母親站起來，把兒子抱到隔壁房里。幾分鐘后，她回來說，孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。喝咖啡的時候，已經(jīng)天黑。神父早就不見了，可是誰也沒有注意到。后來，年輕的母親起來去看看孩子醒了沒有。她摸索著走進房間?？墒且环N奇怪的聲音嚇得她立刻站住。她回到飯廳，面色非常蒼白，打著哆嗦把這件事告訴大家。男人們亂紛紛地站起來。那父親端著燈，躥了進去。只見神父跪在搖籃旁邊，把頭放在孩子的枕頭上，正在嗚嗚咽咽地哭著。(據(jù)郝運譯文刪改)【注】①洗禮：信奉基督教的歐美家庭在教堂為新嬰兒舉行的儀式，主持洗禮的神父應當是親友中的基督教徒，禮畢后，要舉辦午宴。7.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿.小說開頭描寫虞美人“好像點點血滴”，以及兩次寫到教堂的鐘聲，這些細節(jié)一方面交代了故事發(fā)生的時代背景，另一方面也暗示了故事必然有一個出人意料的悲慘結(jié)局。B.文中顯示，“老頭兒”有四個兒子，大兒子已結(jié)婚生子，另外兩個兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻也來參加“洗禮”后的宴會，還有一個兒子就是主持“洗禮”的神父。C.小說寫了農(nóng)莊午宴，飯桌上“暴風雨似的”鄉(xiāng)俗笑鬧，“客人們不斷地說著笑話，都是些粗話”“男人們笑得直不起腰來”，這些描寫旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格。D.“神父接過孩子”，但由于他是一個神父，從未抱過孩子，所以“不知道怎么抱，怎么放”“感到很

窘”；神父的父親也跟他開玩笑說“如果你也想要一個，只管說一聲就行”。E.小說通過大量的細膩的心理描寫，表現(xiàn)了神父看嬰兒、抱嬰兒時獨特而復雜的感受，揭示了他的內(nèi)心世界；也正是這個可愛的嬰兒，喚醒了深埋在神父心底的人性之愛。8.小說前三段所寫“農(nóng)莊”之景有怎樣的特點？寫這樣的景象有什么作用？9.小說中的“神父”是一個什么樣的形象？請簡要分析?！敬鸢浮?.BE

8.特點：①植物五彩繽紛，動物充滿活力；②氛圍歡樂、美好、祥和；③充滿生活氣息。作用：與神父的生活形成反差和對比，為下文表現(xiàn)神父“人性的復蘇”提供背景，創(chuàng)設氛圍。

9.①靦腆、沉靜。不會抱嬰兒，窘迫；別人開玩笑，他不應聲；鄉(xiāng)俗笑鬧，他靜靜地坐著；面對嬰兒，“他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著”。②滿懷慈愛。他疼愛嬰兒，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛，“用手指逗弄侄子引他笑”；面對嬰兒，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。③內(nèi)心備受煎熬，人性得以復蘇。他曾有著神之愛，面對嬰兒純真、可愛的肉體，他抑郁，心事重重；最后，他遭宗教教條禁錮的人之愛(人性)被喚醒?！窘馕觥?.試題分析：A項，曲解了小說中景物及細節(jié)描寫的作用，“暗示”“悲慘結(jié)局”也不對。C項，“旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格”不準確，這些描寫旨在反映自然的人情人性，表現(xiàn)農(nóng)莊人自由自在、無拘無束的生活狀態(tài)，對寫喚醒神父的人性之愛起了推動作用。D項，“神父的父親”應為“嬰兒的父親”。點睛：文學類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。8.試題分析：本題考查的是對文本內(nèi)容和手法的理解和分析類試題，考生要注意認真研讀文本，結(jié)合文本可以作答為，特點：①植物五彩繽紛，動物充滿活力；②氛圍歡樂、美好、祥和；③充滿生活氣息。作用：與神父的生活形成反差和對比，為下文表現(xiàn)神父“人性的復蘇”提供背景，創(chuàng)設氛圍。

9.試題分析：本題考查的是分析小說中人物形象類試題，考生要注意結(jié)合文本中對神父描寫來分析，可以作答為，靦腆、沉靜。不會抱嬰兒，窘迫；別人開玩笑，他不應聲；鄉(xiāng)俗笑鬧，他靜靜地坐著；面對嬰兒，“他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著”。滿懷慈愛。他疼愛嬰兒，懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛，“用手指逗弄侄子引他笑”；面對嬰兒，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。內(nèi)心備受煎熬，人性得以復蘇。他曾有著神之愛，面對嬰兒純真、可愛的肉體，他抑郁，心事重重；最后，他遭宗教教條禁錮的人之愛(人性)被喚醒。閱讀下面的文字，完成4~6題。

天

囂

風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時都要散架。

渴！難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望,分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!

空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。

他躺著,喉頭有梗阻感,

他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他，懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠。

他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。

風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。

他仍然充滿希望地傾聽。

基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力，這隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈辱的地位。

他不想再費勁去聽了。目前最明智的,也許就是進入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。于是,

這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……

忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!

他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲。有人敲門!他喊起來。

遭雷擊了,都遭雷擊了,一個個全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。

真真切切,有人敲門。誰?當然不可能是運水車,運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家:

不是來救他們的天神,而是需要他們援救的弱者。

人的生命力,也許是最尖端的科研項目,遠比上天的導彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍,

屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻,個個都象喝足了人參湯。

“桌子上有資料沒有？當心被風卷出去！”

“門別開得太大!”

“找根棍子撐住!”

每個人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢。

他朝后看看。

“開啦!”撤掉頂門柱,他慢慢移動門閂。

門吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當門終于脫離了眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態(tài)。

“快，關門！”他喊，卻喊不出聲，但不用喊，誰都調(diào)動了每個細胞的力量。

門終于關上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。

誰也不作聲，誰也不想動，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。

是個人，馬燈就是這人點亮的，穿著戰(zhàn)袍，說著誰也聽不懂的蒙語，他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。

西瓜！從皮口袋里滾出來，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！

戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，還不稀罕，稀罕的是現(xiàn)在，當一口水都成了奢飾品的時候，誰還敢想西瓜！

蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的枝葉，順著刀把滴滴答答淌，饞人極了！

應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。

至于送西瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般地來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語，只好讓它成為一個美好的秘密，永久地留在記憶里。（有刪改）4．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（

）

A.小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細致地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了氣候惡劣的狀況和現(xiàn)場恐怖的氣氛。

B.被困隊員身陷絕境卻調(diào)動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇跡般地出現(xiàn)，這都說明生命奇跡無法解釋。

C.小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有？當心被風卷進去”，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責任意識。

D.試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己?！敬鸢浮?/p>

B

5．小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（5分）

【答案】

①省去許多不必要的敘述交代，使情節(jié)更簡潔。②集中描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)和感受，使主題更突出。6．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結(jié)合作品進行分析。（6分）

【答案】①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實。

②故事戛然而止，強化了小說的神秘氛圍。

③打破讀者的心理預期，留下了更多想象回味的空間。

閱讀下面的文字，完成4～6題。

賣笑的人

（德）海因里希?伯爾每當人們問起我的職業(yè)，我總感到尷尬：我這個平素以自信著稱的人會變得臉紅，言語支吾。我羨慕那些能直截了當?shù)卣f“我是泥瓦匠”的人們，我也羨慕理發(fā)師、會計和作家，因為他們可以簡單明了地說出自己職業(yè)的名稱而無需冗長的解釋。我，是一個賣笑的人。這一介紹必須附有說明，因為接踵而來的問題就是“您以此為生嗎？”對這一問題我也必須按照實際情況給予肯定的回答。我確實是以我的笑來謀生的。我生活得并不壞，用商業(yè)用語說，因為我的笑銷路很好。我是一個經(jīng)過訓練的很不錯的賣笑者。我笑起來和誰都不一樣，誰也不具備我這樣的藝術色彩。為了避開令人煩惱的解釋，長期以來我一直自稱為演員。然而怎奈我的表演和語言天才欠缺，使我感到這樣稱呼自己不符合真實情況。我主張實事求是，而事實卻是，我是一個賣笑的人。我既不是小丑，又不是滑稽演員，我并不使人們活躍，而是通過我的笑聲使場面活躍：我像一位古羅馬的將軍一樣地笑著，或者，像一位多愁善感的高中畢業(yè)生一樣地笑著。無論是十七世紀的笑還是十九世紀的笑，我都熟練自如。如果需要，我能把各個世紀的笑，一切社會階層的笑，各種不同年齡的笑統(tǒng)統(tǒng)表演出來。要問我怎么學的笑，其實這十分簡單，就像學習修鞋一樣的簡單。美洲人的笑蘊藏在我胸中，還有非洲人的笑，白種人的笑，紅種人的笑，黃種人的笑我都會。我按照導演的規(guī)定，發(fā)出報酬各不相同的笑聲。我成為一個不可缺少的人物，我的笑灌入了唱片，錄了音，而且廣播劇的導演們對我百般照顧。我心情沉重地、適度地，歇斯底里地笑著——我像一名電車售票員或者一位食品部的學徒工一樣地笑著，我表演早晨的笑、晚間的笑、夜里的笑以及黃昏時分的笑，一句話，不管什么地方，以什么方式，只要該笑了，我都能笑。從事這樣一種職業(yè)是相當吃力的，特別是因為我精通這種感染力強的笑的藝術——這是我的特長，但愿人們會相信我的話。就這樣，對于三等、四等的滑稽演員來說，我也成為不可缺少的人物，這也是理所當然的，因為他們擔心自己演出的滑稽效果。我?guī)缀趺刻焱砩弦砸粋€敏感的喝彩者的身分坐在劇場，以便在節(jié)目效果差的時刻發(fā)出笑聲去感染觀眾。這種笑要有分寸：我所發(fā)出的由衷的狂笑既不可太早，又不可太晚，必須恰到火候——到時候我按節(jié)目的要求爆發(fā)出笑聲，全體觀眾就跟我一起狂叫，就這樣，挽救了節(jié)目的滑稽效果。而我呢？演出結(jié)束之后拖著疲憊不堪的步子回到衣帽間，披上大衣，慶幸我終于下了班。而在家里，經(jīng)常放著拍給我的電報，諸如“急需您的笑，星期二錄音”。于是，在幾小時之后，我乘上一輛供暖過分的直達快車，坐在車上抱怨著我的命運。人人都會理解，為什么我在下班之后或休假期間很少有興趣一笑：擠奶工人，當他可以忘記奶牛時，泥瓦匠，當他可以忘記泥漿時，該是何等輕松呀。木匠家里的門常常開關不靈，或者抽屜得費牛勁才打得開?？咎瘘c心的工人愛吃酸黃瓜，賣肉的人喜歡吃杏仁糖，面包師不愛吃面包而愛吃香腸，斗牛者喜愛撥弄葡萄，拳擊家看見自己的孩子流鼻血就會嚇得臉色蒼白：這一切的一切我完全理解，因為我下班以后從來不笑。我嚴肅得要命，有人說我是個悲觀主義者，這也許是有道理的。我們結(jié)婚以后的頭幾年，我的妻子常常對我說：“你倒是笑一笑呀！”但是后來她清楚了，我不可能滿足她的愿望。每當我有機會松弛一下我那緊張的面部肌肉時，每當我可以用十分嚴肅的表情休息一下我那過度勞累的心緒時，我總感到幸福。是的，在這時，連他人的笑都會使我變得神經(jīng)質(zhì)，因為只要是笑聲就太容易引起我想到自己的職業(yè)。就這樣，我們過著安靜而和平的夫妻生活，因為連我的妻子也忘記怎么笑了。間或，我捉住她臉上的一絲微笑，這時我也報以微笑。我們說話的聲音很輕，因為我痛恨滑稽劇場的嘈雜，也痛恨錄音室里可能發(fā)出的噪音。不了解我的人還以為我性格孤僻，也許我是性格孤僻，因為我只為