國(guó)家開放大學(xué)電大組織行為學(xué)完整版考試答案(已排版)

填空A艾桑尼是從哪個(gè)角度來劃分組織類型的）B被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是）B不僅指出需要層次的“滿足——上升”趨勢(shì)，而理論——成長(zhǎng)理論。B訓(xùn)機(jī)會(huì)，能滿足員工的。B不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的問題，而的知識(shí)。這類環(huán)境是。D當(dāng)某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅消除該行為，這種強(qiáng)化方式是）D大型組織擁有的成員一般在多少人左右？45000]D種行為反應(yīng)是）D的關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)）D對(duì)下屬采取信任的態(tài)度，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于什么類型？（參與型）F。G過程型激勵(lì)理論包）G工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能，完成一項(xiàng)工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，（同質(zhì)群體）可能達(dá)到最高的績(jī)效G管理方格圖中G管理系統(tǒng)理論是由）提出的H赫茲伯格認(rèn)為，激勵(lì)員工的關(guān)鍵在于種能讓員工感到工作本身就是激勵(lì)的工作任）J將人視為自私自利經(jīng)）J）J天才。L。L臨時(shí)檢查衛(wèi)生、學(xué)生抽查考試，都屬于什么樣的強(qiáng)化方式？（可變間隔的強(qiáng)化）L領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)流理論是）的。M明確目的，自覺支配行動(dòng)的性格屬于）M麥克利蘭的研究表明，對(duì)主管人員而言，比較強(qiáng)

烈的需要是。M某公司年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)原因是公司沒有做到獎(jiǎng)人所需、形式多。M想成為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。他這種挫折感源于個(gè)人本身。M某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大這項(xiàng)工作的積極性會(huì)）M與自己相當(dāng)時(shí)，處理沖突的方式是）N內(nèi)容型激勵(lì)理論包需要層次論）P帕森斯是從哪個(gè)角度來劃分組織類型的？）R如果職工A認(rèn)為和職工B會(huì)采取以下哪種行為減少自己）R。RS雙因素理論的提出者是）S熵”能測(cè)量環(huán)境的什么特性？S斯托迪爾沒有把領(lǐng)導(dǎo)按）T通過社會(huì)知覺獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象，進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特征這，種知覺屬于：（暈輪效應(yīng)）T談話法屬于組織行為學(xué)研究方法T提出需要層次論的是）T通過不予理睬來減弱某種不良行為的強(qiáng)化方式是。T提出期望理論的是美國(guó)心理學(xué)家途徑——目標(biāo)”理論是）提出的W完成復(fù)雜工作，需要有創(chuàng)造力的工作將會(huì)達(dá)到最高的工作績(jī)效W我們平常所說的企業(yè)精神核心是一X下面哪一個(gè)不是組織的基本要素？）X（）X行為型理論包括）Y傾向性特征的總和是）Y以下各項(xiàng)表述正確的是保健因素通常與工作條。Y由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的的群體屬于。Y一個(gè)造紙廠的商業(yè)環(huán)境最能反應(yīng)組織環(huán)境的哪一特性？（穩(wěn)定性）Y理的設(shè)計(jì)理論是）Y以組織結(jié)構(gòu)為中心的變革措施主要包括）Y以人為中心的變革措施主要包括哪些？）Z沖突的處理方式是。Z領(lǐng)導(dǎo)方式Y(jié)研究領(lǐng)導(dǎo)行為的管理系統(tǒng)理論是）N哪一項(xiàng)不是以任務(wù)和技術(shù)為中心的主要變革措施（建立規(guī)章制度）X其固有的特性引起的分工、）多項(xiàng)選擇A按何種心理機(jī)制占優(yōu)勢(shì)來劃分，可把性格分為理智型；情緒型；意志型；中間。A按人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)分，人際關(guān)系的類型有關(guān)系；政治關(guān)系；法律關(guān)系；倫理關(guān)）A按人際關(guān)系形成的紐帶分緣關(guān)系；地緣關(guān)系；業(yè)緣關(guān)。A按群體溝通的組織系統(tǒng)分，溝通可分為）B布蘭格按何種生活方式最有價(jià)值，把性格分為：）B鮑莫爾認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是神；決策能力；敢于創(chuàng)新；尊重他）C沖突的來源有。C從溝通的渠道來看，可以將信息溝通分為）D法有）F是職位權(quán)力；任務(wù)結(jié)構(gòu)；上下級(jí)的關(guān)）G個(gè)性的特點(diǎn)是）

GERG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括。G過程型激勵(lì)理論主要有哪幾種？）G勵(lì)因素的有工作本身的特點(diǎn)；責(zé)任感；提升和發(fā)）G概括起來治素質(zhì)；知識(shí)素質(zhì)；能力素質(zhì)；身心素）G方法工作擴(kuò)大化；工作豐富化；工作輪）J激勵(lì)理論可劃分為哪幾大類過程型激勵(lì)理論；改造型激勵(lì)理）J具有普遍意義的激勵(lì)方式有獎(jiǎng)勵(lì)；工作內(nèi)容豐富化；職工參加管。J解決或減少?zèng)_突的策略有行政手段）J矩陣組織，他的機(jī)構(gòu)缺點(diǎn)成員位置不固定有臨時(shí)觀念、責(zé)任心不強(qiáng)、人員雙重領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任不）K研究程序的公察與實(shí)驗(yàn)條件的可控性；所得結(jié)論的再現(xiàn)）L領(lǐng)導(dǎo)能力是）的綜合體現(xiàn)L領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)流理論是）的L勒溫認(rèn)為存在著）的領(lǐng)導(dǎo)工作方式。L領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式）提出了選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的原則是原則；合理的原則；目標(biāo)合適的原。M麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的基本需要有成就需要；權(quán)力需要；社交需）M）N能力是）的綜合體現(xiàn)Q氣質(zhì)差異主要應(yīng)用于）Q氣質(zhì)互補(bǔ)原則；氣質(zhì)發(fā)展原則；閥值原）Q群體典型的角色有。Q群體決策的方式有原則；多數(shù)原則；完全一致原則；基本一。R）R人們?cè)谌后w中可以獲得的需要和滿足有安全需）R任務(wù)角色包括）R人際關(guān)系的功能有功能；聯(lián)絡(luò)感情；交流信）R人際關(guān)系確立的條件有）R人際關(guān)系的發(fā)展動(dòng)力有）R人際關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是減弱E復(fù)雜性）R人際交往的原則是）S社會(huì)知覺主要包括）S斯托迪爾指出領(lǐng)導(dǎo)可以智力和個(gè)性、與工作相關(guān)的特性、社會(huì)特）分成不同的類型T特質(zhì)論的代表人物有）T同質(zhì)結(jié)構(gòu)的群體達(dá)到最高工作效率的條件是（工）T途徑——目標(biāo)參與型；指導(dǎo)型；以成就為目。W）W我們平常所說的企業(yè)精神實(shí)質(zhì)上是一）X行為測(cè)量量表有）X）XX（）X）X時(shí)工資；月度獎(jiǎng)；年終分）X其固有的特性引起的分工；）Y一個(gè)人在組織內(nèi)的職業(yè)生涯變動(dòng)，一般是向向變動(dòng)、橫向變動(dòng)、核心變）Y）

Y）Y以下做法中，屬于消退強(qiáng)化方法的有對(duì)愛打?。℡異質(zhì)結(jié)構(gòu)群體達(dá)到最高工作效率的條件是完成）Y引起沖突的策略有）Y以人為中心的變革措施主要包括）Y以任務(wù)和技術(shù)為中心的變革措施主要包括再設(shè)計(jì)；目標(biāo)管理；建立社會(huì)技術(shù)系）Z）Z）Z）Z．心理學(xué)．人類學(xué)．政治學(xué)。Z）Z在行為研究中置之不顧；）Z知覺偏差主要表現(xiàn)有因效應(yīng)；近因效應(yīng)；定型效）Z在我國(guó)員工產(chǎn)生不公平感的客觀原因主要有獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)上的不正之風(fēng)；人事管理制度的不合）Z自我為中心角色包括）Z組織變革大致涉及技術(shù)；組織的結(jié)構(gòu)；組織的環(huán)。Z在勒溫的變革程序模式中，強(qiáng)化的方式包括）Z組織發(fā)展活動(dòng)的基本價(jià)值觀念包括）Z組織變革的基本內(nèi)容）Z組織內(nèi)的職業(yè)生涯變動(dòng)，一般是向）判斷題A（×）B不同類型的權(quán)力會(huì)引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異）B（）B有關(guān)（C通和非正式溝通（）C有獨(dú)特價(jià)值的精神與物質(zhì)產(chǎn)品的能力√）C從溝通的速度來看（×）C（×）D的亞單位，稱為部門）F或有利的情況下，將是最有效的領(lǐng)導(dǎo)者√）F弗洛姆和也頓認(rèn)為（×）F菲德勒在二度空間領(lǐng)導(dǎo)行為模型中，首次加入了（×）G作關(guān)系的設(shè)計(jì)（）G根據(jù)波特勞勒模型，激勵(lì)的程度取決于，效價(jià)和期望值的吸引力（√）G個(gè)體行為激勵(lì)的研究是整個(gè)組織行為學(xué)的核心部分。（√）G）G根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，五個(gè)需要可以同時(shí)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用（×）G感覺是在知覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。（×）G的工作積極性（×）G物個(gè)別屬性（如顏色，氣味等）的反映×）G（×）G個(gè)性就是個(gè)體獨(dú)特地表現(xiàn)出來的心理特征）G（×）G公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人付出了代價(jià)并取得了報(bào)酬后，它主要關(guān)心的是報(bào)酬的多少）G管理方格理論是由美國(guó)心理學(xué)布萊克和莫頓提出（×）H）

H黑膽汁占優(yōu)的屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)（×）J價(jià)值觀是個(gè)性心理結(jié)構(gòu)的核心因素（）J集權(quán)和分權(quán)的統(tǒng)一的關(guān)鍵是上級(jí)和下級(jí)之間直接的交流渠道而形成的聯(lián)結(jié)關(guān)系）L領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都有相通的地方）L）L勒溫的群體動(dòng)力理論，是從動(dòng)態(tài)和系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析了群體中人和環(huán)境兩方面的許多因素（√）L）L領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來自于職權(quán)（×）L方式（M麥克利蘭認(rèn)為可以通過教育和培養(yǎng)造就高成就需要的人培訓(xùn)有成就需要的人）M的方法（×）N（）Q群體規(guī)模越大，工作績(jī)效越小√）Q群體壓力主要通過群體規(guī)范來維持（）Q群體行為是組織行為學(xué)研究的的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)（×）Q期望理論認(rèn)為，目標(biāo)的效價(jià)越高，激勵(lì)力量越大（×）Q小×）Q強(qiáng)化理論是美國(guó)心理學(xué)家勒溫提出來的，這一理心理過程。（×）R任何一種管理制度和管理方法都是針對(duì)一定的情管理方法僵化（）R業(yè)的熟練技巧）S）S（S隨著社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì).（×）S事業(yè)部制組織形式打破了傳統(tǒng)的一個(gè)工作人員只受一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的管理原則，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形成×）T×）W委員會(huì)是指從事執(zhí)行某些方面管理職能的一組人和負(fù)責(zé)處理某一專題的集體。（√）X程的動(dòng)力特征）X能的核心組織）X血液占優(yōu)勢(shì)的屬于粘液氣質(zhì)（×）X性格沒有社會(huì)意義，無好壞之分。（×）X班子成員具有同一氣質(zhì)×）Y應(yīng)付挫折的根本點(diǎn)就是發(fā)展建設(shè)性行為，減少破壞性行為。（√）Y影響個(gè)性形成的主要因素是先天遺傳因×）Y30-49（×）Y一個(gè)組織內(nèi)聚力越高×）Z生發(fā)展上來的（）Z性的重要標(biāo)志（）Z組織文化的核心是組織價(jià)值觀。（√）Z組織行為學(xué)的"行為"是指一定組織中個(gè)體、群體和整個(gè)組織三者之間以及整個(gè)組織與外部環(huán)境之間相互作用所形成的各種行為。（√）Z組織行為學(xué)運(yùn)用了社會(huì)學(xué)的理論與知識(shí)來探索人在社會(huì)關(guān)系中表現(xiàn)出來的心理。（√）Z19851（）Z）Z（）Z自我管理團(tuán)隊(duì)的成員一般學(xué)習(xí)了廣泛的相關(guān)技能，這使得他們能夠順利地從一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域。（√）Z在刺激和反映之間，由于受到個(gè)體許多心理因素）Z在緊急的情況下，民主的領(lǐng)導(dǎo)方式最有效×）Z組織只是群體的總稱，它不是管理的一種職能（×）Z組織結(jié)構(gòu)是要將組織的個(gè)體和群體以分散的方式

去完成工作任務(wù)×）Z原因之一（×）Z組織文化的管理方式是以硬性管理為Z在馬路上圍觀車禍的人群就是一個(gè)很典型的群體。（×）Z（×）Z（×）簡(jiǎn)答題D對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)與管理有什么措施？答：弱勢(shì)體的生活狀況能夠隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷得到改社建立政府與弱勢(shì)群體的溝通渠道F菲德勒認(rèn)為對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的195115年G）））形成團(tuán)隊(duì)階提供繼續(xù)支持階段勝危機(jī)G個(gè)體決策因素：與群體決策相比，個(gè)體決策往往具有較大的創(chuàng)造性，特別是對(duì)任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確或需要?jiǎng)?chuàng)新的工作更容易發(fā)揮創(chuàng)造性H何謂激勵(lì)？答：激勵(lì)指是鼓舞、指引和維持個(gè)體按組織所需要的方向行動(dòng)K科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的基本原則研究））））所）對(duì)未來的預(yù)見性M麥格雷戈的“超Y理論”與誰(shuí)的理論觀點(diǎn)相近？這種人性假設(shè)的主要觀點(diǎn)是什么？答：麥格雷戈的“超Y理論”與薛恩的理論觀點(diǎn)相近。這種人性假設(shè)的主要觀點(diǎn)是按照復(fù)雜人的假設(shè)，主管人員應(yīng)該保持足夠的靈活性，掌握高超的處理人際關(guān)系的技巧，在管理方法上，對(duì)不同的人，在不同的情況下采取不同的措施，即一切隨時(shí)間、條件、地點(diǎn)和對(duì)象變化而變化。M高外在激勵(lì)N能力差異的應(yīng)用原則是什么？答：能力概念在組織活動(dòng)中的應(yīng)用能））能力互補(bǔ)原則N內(nèi)聚力有何作用？答：主要有：滿意感；溝通；敵意；生產(chǎn)率；對(duì)改革的阻礙；群體意識(shí)R）保持適宜的情緒狀態(tài)）豐富并端正人們的情緒經(jīng)驗(yàn)）培養(yǎng)高尚的積極的人生觀和世界觀）通過多種途徑培養(yǎng)幽默感，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度R利原則；信用原則；相容原.R如何理解決策民主化？答：目前世界經(jīng)濟(jì)一體化立承擔(dān)決策的重?fù)?dān)的質(zhì)量和實(shí)施速度得到改善S什么是組織文化，企業(yè)文化的構(gòu)成？答：組織文化是組織成員在較長(zhǎng)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中逐步形成的共有價(jià)值觀、信念、行為準(zhǔn)則及具有相應(yīng)特色的行為方式、物質(zhì)表現(xiàn)的總稱。在企業(yè)中通常稱它為企業(yè)文化。企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)一般分為三個(gè)層次：物質(zhì)層、制度層和精神層WY有效激勵(lì)的手段與方法有哪些？答：目標(biāo)激勵(lì)；

文化激勵(lì)；危機(jī)激勵(lì)Y）組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合原則）獎(jiǎng)懲相結(jié)）物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合原則）內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)相結(jié)合原則嚴(yán)格管理與思想工作相結(jié)合原則。Y影響個(gè)人能否體驗(yàn)到工作壓力的因素是什么？答：壓力來源于環(huán)境因素、組織因素和個(gè)人因素三個(gè)方面Z組織管理活動(dòng)中的個(gè)體行為特征有哪些？答行為的可變性Z怎樣做才得提高領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性？明確組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的要領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)的提高3）領(lǐng)導(dǎo)者選聘加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)建設(shè)科學(xué)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) Z組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵守哪些基本原則？答目標(biāo)明確、功能齊組織內(nèi)部必須實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)管理有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)力求精干高效節(jié)約有利于轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制和提高經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益既要有合理的分工，又要注意相互協(xié)作和配合明確和落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)、權(quán)、利，建立組織內(nèi)部各種規(guī)章制度Z、組織變革的內(nèi)在基本動(dòng)因）組織））組織、組織變革的外部驅(qū)動(dòng)因素）科））管理現(xiàn)代化的需要Z組織柔性化的特點(diǎn)的表現(xiàn)：集權(quán)化和分權(quán)化的統(tǒng)一；穩(wěn)定性和變革性的統(tǒng)一Z46、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織典型案例:1.,你對(duì)王效金廠長(zhǎng)的管理風(fēng)格有什么看2.?1:,,,進(jìn)行深刻而全面總結(jié)出了發(fā)展中的其次相信群,,,提高.答2:,領(lǐng)導(dǎo)者必須有戰(zhàn)略的眼,,及,,領(lǐng)賈廠長(zhǎng)的困惑問題:1.賈廠長(zhǎng)為什么會(huì)作出案例中的決定?請(qǐng)運(yùn)用利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論分析賈廠長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式?2.如果你的賈廠長(zhǎng),你該怎么辦?:,賈廠長(zhǎng)只是根據(jù)慣例主觀地采取了,.改革不合理的廠,賈廠長(zhǎng)取消了遲,這說明在這個(gè)問題.,由于沒有,沒有了解工作為什么會(huì)出現(xiàn)早退,他實(shí)際上是采用了,賈廠長(zhǎng)應(yīng)該改變?cè)械念I(lǐng)導(dǎo)方3或4,,制定公平合理的.,.,就掃清了新規(guī)定執(zhí)行.香港新鴻基證券有限公司采用了什么樣的的激勵(lì)措?1:馮景禧是以民主的方式來管理企使職工感;,合理地使用,,以能有一個(gè)高注,.正是,.答這個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人的管理哲學(xué),,發(fā)揮人的作用是這.,,,是內(nèi)寬型激勵(lì)理:,賈廠長(zhǎng)只是根據(jù),而對(duì)早退罰款的規(guī).改革不合理的廠紀(jì)廠規(guī)有助于調(diào)動(dòng)職工的積極,賈廠長(zhǎng)取消了遲到罰款的規(guī)定受到職工的好,.但在制定新的規(guī),,沒有了解工作,.他實(shí)際上是采用了利克特的領(lǐng)導(dǎo)行為理論方即.,為了,賈廠長(zhǎng)應(yīng)該改變?cè)械念I(lǐng)導(dǎo)方3或在充分與工人討論協(xié)商的情況,.為了解決就掃清了新規(guī)定執(zhí)行的障礙王義堂現(xiàn)象說明了什問題王義堂現(xiàn)象說明了什? 2)在當(dāng),研究王義堂現(xiàn)象有何現(xiàn)實(shí)意?答王義堂現(xiàn)像說明領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的實(shí)際管理水平

.王義堂采用的,,而管理又比,.國(guó)企改革國(guó)企改革的關(guān)鍵是管理要建立科學(xué)的管理制度并嚴(yán)格執(zhí);及時(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)人的管理方,要在經(jīng)營(yíng)機(jī)制上指導(dǎo)領(lǐng).當(dāng)然為了企來還要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等措施明娟和阿蘇之間產(chǎn)生?2:本案例對(duì)如何處理人際關(guān)?:明娟和阿蘇之間由職權(quán)之爭(zhēng)引發(fā)沖又因信.,,如給他們?cè)O(shè)置一個(gè),并促進(jìn)明娟和阿蘇之間的信息,,互個(gè),并使他們相信威恩的.,運(yùn),幫助下屬正確處理好人際關(guān)系方面的問題試用亞當(dāng)斯的公平論來解.小白?試用麥克利蘭的標(biāo)準(zhǔn)來.:一個(gè)人對(duì)他所得的報(bào)酬,而要進(jìn)行社會(huì)比較或,.即一個(gè)人的貢獻(xiàn)與報(bào)酬的比,,.,小白覺得,,這樣在其貢,致使小白產(chǎn),.答2::;,善于,使他能在切實(shí),不斷獲取成就需要的滿;,他.,因?yàn)樗?,并在.但由于得不到上級(jí),所以他決定不,而去尋找能滿足其高成就需要的工作1:高ft好魏亮的思想工作?請(qǐng)用認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論來分析.,一方面魏亮老師對(duì)先進(jìn)教,沒能隨學(xué)校對(duì)評(píng)先進(jìn)教師標(biāo)準(zhǔn)的改變,.從亞當(dāng),如果一個(gè)人的勞動(dòng)投入和所得報(bào),,顯然魏亮認(rèn)為自己認(rèn)真仔細(xì)地強(qiáng)果卻未補(bǔ);他覺得二,所.高ft大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系主任要想,,使之達(dá)到平,.根據(jù)菲斯廷格的認(rèn)知不,系主任需要幫助魏亮重新認(rèn)識(shí)先進(jìn)教師;或是幫助魏亮在繼續(xù)搞好教學(xué)工作的,,或是下年度評(píng)選先進(jìn)時(shí)廣泛征,,招既要看教學(xué)工作的好也要看科研成果的水平與數(shù)量楊利平糯米美食廠問題1:根據(jù)錢德勒的組織結(jié)構(gòu)楊家美食廠采用的是什么類型的結(jié)它適合?2:?答根據(jù)錢德勒的組織結(jié)構(gòu)理論便發(fā),楊利平的美食廠采用的是一種職能(或直線職能)的組織結(jié).它的優(yōu)點(diǎn)是能充分發(fā)揮各嘀咕門的專業(yè)管理體制作,對(duì)于部門的生,技術(shù)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效的組織和指,以適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理分工的要;缺點(diǎn)是科室和車間人員的職責(zé)和權(quán)難以劃,許多問題需要許多部門協(xié)同解終將影響效率和貽誤工,且不適合于企業(yè)大規(guī)模生.這種組織結(jié)構(gòu)比較適合企業(yè)成立和發(fā)展的初. 答2:根據(jù)錢德勒的組織結(jié)構(gòu)理論和權(quán)變思,一個(gè)組織的外部環(huán)境的變,需要有效地運(yùn)用它的資源,必須改變它的發(fā)展策.新的策略應(yīng)導(dǎo)致內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改,否則策略將歸于無湯正龍建議的產(chǎn)品型結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)是一種事業(yè)部制結(jié).它認(rèn)為如果楊家美食廠要發(fā),就應(yīng)不失時(shí)朵的抓住市場(chǎng)需,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī),改變?cè)械闹本€職能制藥的組織結(jié),實(shí)行按產(chǎn)品系列劃分的事業(yè)部制結(jié).這種事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn):便于專業(yè)化和仙部協(xié),最高管理部是強(qiáng)有力的決策機(jī),而各事業(yè)部能夠靈活機(jī),適應(yīng)性它按某種產(chǎn)品的特定要把每個(gè)獨(dú)立核獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的事業(yè)部聯(lián)系起,在生產(chǎn)和銷,供求關(guān)系是展開競(jìng)爭(zhēng)實(shí)行自.加強(qiáng)了組織中縱向的和橫向的聯(lián),使集權(quán)和分權(quán)很好地結(jié)合在一,適應(yīng)于產(chǎn)品多樣化的發(fā)展階.這種結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是機(jī)構(gòu)重,

,,,;,.北京蓮雪蓮羊絨公司小苗的成長(zhǎng)（絨公司的先進(jìn)人物）勵(lì)理論來分析小苗的成長(zhǎng)過程。答：麥克利蘭的認(rèn)為有成就需要的人對(duì)勝任和成功有強(qiáng)烈的要求，是一種主義者。北京雪蓮羊絨公司的實(shí)例各告訴我們，小苗是一個(gè)高成就需要者，從他“人一輩子要能干出點(diǎn)貢獻(xiàn)”的觀點(diǎn)可以求證。另外，公司為他創(chuàng)造了高成就的機(jī)會(huì)，小苗在他為公司做出成就的企業(yè)擁有這樣的人越多，發(fā)展就越快，越能取得經(jīng)濟(jì)效益。北京雪蓮公司在小苗這樣的人員攻關(guān)下，終于在955工藝技術(shù)，并達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平要更強(qiáng)烈一些？（、麥克利蘭認(rèn)（成就需要、提出雙因素論的是（赫茲伯格、赫茲伯格認(rèn)為，激勵(lì)員工的關(guān)鍵在于（．大連三洋制冷公司的企業(yè)文化是怎樣構(gòu)成的？它對(duì)公司成功的文化建設(shè)例子告訴了我們什么？答1．組織文化，主要是在一定的歷史條件下通過社會(huì)實(shí)踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識(shí)、價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。在企業(yè)中通常稱它為企業(yè)文化。大連三洋制冷公司的企業(yè)文化從物質(zhì)層、制度層和精神層三個(gè)層面等要素很好地結(jié)合起來，構(gòu)成了獨(dú)具特色的中國(guó)合資企業(yè)文化，并使其具有導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、凝聚功能、激勵(lì)功能、創(chuàng)新功能和輻射功能。他們通過企

慮怎樣才能使工作本身變得具有更多的內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性連三洋制冷公司成功的企業(yè)文化建設(shè)例子告訴我們，不是指揮者、調(diào)節(jié)者和監(jiān)督者，而是起輔助者的作做好組織文化的建設(shè)工作，是組織可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要保障。組織文化建設(shè)，它既是組織管理的基礎(chǔ)，又是組織管理的靈魂。有了組織文化，員工就

ZD小組無缺陷活1、根據(jù)西方人性假設(shè)理論，王安的人性觀屬于哪

種積極性是本來就存在不過要把它引向組織的目標(biāo)在管理制度上給予自我實(shí)現(xiàn)的人以多的自主權(quán)，實(shí)行自我控制，讓工人參與管理和策，并共同分享權(quán)力。 如果用M=E*V來表示王安激勵(lì)員工的過程那么這個(gè)模型中目標(biāo)是自我實(shí)現(xiàn)變量是王安和員工關(guān)系是尊重理解和信賴。激發(fā)力量＝效價(jià)×期望值代表激發(fā)力量的高低是指動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度即調(diào)動(dòng)一個(gè)人積極性激發(fā)其內(nèi)在潛力的強(qiáng)度它表明人們?yōu)檫_(dá)到設(shè)置的目標(biāo)而努力程度Ｖ代表效價(jià)是指目標(biāo)對(duì)于滿足個(gè)人需要價(jià)值即一個(gè)人對(duì)某一結(jié)果偏愛的強(qiáng)度Ｅ代表期望值是指采取某種行為可能導(dǎo)的績(jī)效和滿足需要的概率即采取某種行為對(duì)實(shí)目標(biāo)可能性的大小（0