2019遼寧特崗教師招聘考試試題及答案《教育理論綜合》

一、單項(xiàng)選擇題A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計劃D.課程目標(biāo)A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容C.D.教育者、受教育者、德育環(huán)境()B.C.D.是()從眾現(xiàn)象C.D.A.是積極的是消極的C.D.B.C.D.A.某教育局局長某市市長C.D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記行政處罰行政處分或解聘C.D.罰金或拘役A.社會地位B.經(jīng)濟(jì)地位C.文化地位D.政治地位A.教育B.C.D.二、多項(xiàng)選擇題A.福祿倍爾B.盧梭C.凱興斯泰納D.涂爾干E.裴斯泰洛齊A.教育和被教育的關(guān)系B.管理和被管理的關(guān)系C.保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系D.互相尊重的平等關(guān)系A(chǔ).情境性B.激動性C.暫時性D.表淺性E.外顯性A.法律與犯罪心理學(xué)B.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.教育與學(xué)校心理學(xué)E.臨床與咨詢心理學(xué)5.以小人之心，度君子之腹C.因不滿弟妹的出生而尿床D.求愛不成，則說對方本來就不可愛E.戀愛受挫后，想象自己是個英俊的小伙三、填空題布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有 價值。公民最基本的人身權(quán)。在實(shí)際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即實(shí)物直觀、象直觀。教師職業(yè)的特點(diǎn)在。未歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，稱為 。新課改中三級課程管理指的地方課程和校(學(xué))課程。班主任是班級的組織者、。測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為 。四、名詞解釋性格課程標(biāo)準(zhǔn)問題解決陳述性知識五、簡答題如何建立良好的學(xué)生集體？在學(xué)習(xí)時間管理中怎樣利用時間？簡述學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作。簡述表情的種類。六、論述題試論述教學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際原則。參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題B有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。C制約的要素構(gòu)成。B數(shù)量化資料的常用工具。C于是個人意識和理解評論感喪失，個體的自我認(rèn)同被群體的行動與目C*的種子。B其中關(guān)注生存階段的一般是新教師，非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，重視人際關(guān)系和他人的評價與態(tài)度。C定代表人。B。A中的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和文化地位構(gòu)成。統(tǒng)一活動。二、多項(xiàng)選擇題CD個人只是教育加工的原料，他的發(fā)展必須服從社會需要，他們認(rèn)為，教育的目的在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則的公民，使受教育者社會化，保證人的存在與發(fā)展依賴并從屬于社會，評價教育的價值只ABEABCD。ABCDE性、表淺性與外顯性，往往隨著情景的改變和需要的滿足而減弱或消失。ADE法律與犯罪心理學(xué)。實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)是心理學(xué)的理論領(lǐng)域。BC理狀態(tài)像是退回到兒童水平。三、填空題主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)延時生命健康權(quán)言語直觀職業(yè)角色的多樣化6.12替代性強(qiáng)化國家課程教育者區(qū)分度四、名詞解釋與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。陳述性知識：也叫描述性知識，是個人能用言語進(jìn)行直接陳述可用來區(qū)別和辨別事物。理結(jié)合起來的管理方式。五、簡答題1.【答案要點(diǎn)】確立明確的奮斗目標(biāo)；(3)形成良好班風(fēng)；(4)健全班級規(guī)章制度；(5)加強(qiáng)班級常規(guī)管理；(6)加強(qiáng)非正式群體教育；(7)組織形式多樣的教育活動。2.【答案要點(diǎn)】要根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動；要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動；(3(4)要根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)針對學(xué)生的個別問題提供心理咨詢服務(wù)；(2)在班級中開展課程方式的心理健康輔導(dǎo)；(3)為其他教師以及家長擔(dān)任顧問或提供間接咨詢；(4)配合學(xué)校教育需要開展心理測驗(yàn)工作；采集者退散(5)組織協(xié)調(diào)學(xué)校和社會的有關(guān)資源，共同參與咨詢輔導(dǎo)工作；(6)教師和學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)?！敬鸢敢c(diǎn)】悲傷、輕視。最易辨認(rèn)的表情是快樂、痛苦。較難辨認(rèn)的是恐懼、悲哀。最難辨認(rèn)的是懷疑、憐憫?；?，受不同文化的影響。言現(xiàn)象?！敬鸢敢c(diǎn)】實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作展的需要；學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰尊嚴(yán)的行為；歧視。六、論述題【答案要點(diǎn)】理論聯(lián)系實(shí)