上傳人：橙***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：許**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-15 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大小：29.25KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fánzhí

méitàn

shājūn

sōngsh?

guāiqi?o

línglóng

mi?nqi?ng

xiázh?i

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．相信

宰相

將相和B．勉強(qiáng)

強(qiáng)大

倔強(qiáng)C．規(guī)劃

計(jì)劃

劃分D．剝削

削皮

削弱3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．下課了，校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。B．閱讀書(shū)籍報(bào)刊，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。C．看了懷素草書(shū)《千字文》，使我有很多感想。D．他那親切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．平穩(wěn)B．身段C．廟會(huì)D．吩付5、有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱(chēng)謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、找出每組中不是同一類(lèi)的詞（

）A．生靈涂炭B．哀鴻遍野C．家破人亡D．豐衣足食7、下列句子，屬于靜態(tài)描寫(xiě)的是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．船平靜地在水面移動(dòng)。C．滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。D．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、按照課文內(nèi)容，給下列句子排列順序，排列正確的一項(xiàng)是（

）

①諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

②周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。

③諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

④曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。

⑤諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。A．⑤④③②①B．②⑤④③①C．②⑤③④①D．②④⑤③①三、填空題9、根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)出詩(shī)句，并排序。

(

)家家戶(hù)戶(hù)都在一邊賞月，一邊對(duì)月穿針。_________________

(

)七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空。___________________

(

)穿過(guò)的紅線(xiàn)都有幾萬(wàn)條了。________________

(

)就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。_____________10、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求回答問(wèn)題。

半()三()

神()妙()

一針(

)

情()自()

()然()敬

一聲(

)

1．畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)中“半”和“三”都表示數(shù)字，請(qǐng)照樣子寫(xiě)兩個(gè)。

_________________

2．用表示“感情激動(dòng)得不能控制”意思的一個(gè)詞語(yǔ)造句。

__________________四、文言文閱讀11、閱讀平臺(tái)。望梅止渴魏武①行役②，失汲道③。三軍④皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒⑤子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。【注釋】①魏武：魏武帝曹操。②行役：帶有任務(wù)而跋涉路途，這里指代部隊(duì)行軍。③失汲道：找不到取水的途徑。④三軍：全軍。⑤饒：多，豐富。1．解釋加點(diǎn)的字。

（1）三軍皆渴：________________（2）乃令曰：_______________

2．與“望梅止渴”意思相近的成語(yǔ)是（

）A．畫(huà)蛇添足B．畫(huà)餅充饑C．望眼欲穿D．葉公好龍3．翻譯句子。

（1）前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。

____________________

（2）士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。

_____________________

4．你覺(jué)得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時(shí)，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長(zhǎng)江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山，否則，我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩(shī)書(shū)味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？親愛(ài)的朋友，世界（

）處處爭(zhēng)先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來(lái)行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對(duì)第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫(xiě)出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫(xiě)出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”的同時(shí)，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫(xiě)出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）寫(xiě)字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線(xiàn)志愿軍司令部發(fā)來(lái)的電報(bào)。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

__________________________________________________________________

（2）這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________________

（3）通過(guò)這次主題班會(huì)，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。（修改病句）

_______________________________________________________________

（4）讀例句，想象句中描寫(xiě)的情景，再任選一種情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：亮：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。

吵

酸

冷

累

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