2023-2024學年江蘇省徐州市小學語文六年級期末高分通關提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

六年的光陰就像yúnyān(

)般地眨眼而逝。一想到明天，就要告別fánhuāsìjǐn(

)的校園，告別zhāoxīxiānɡchǔ(

)的老師和同學，心中就涌起了深深的juànliàn(

)之情。難忘lǜcǎorú(

)茵的操場，難忘chuānɡm(xù)ínɡjījìnɡ(

)的教室，難忘tiānzhēnlànmàn(

)的同學，難忘héǎikěqīn(

)的老師……最后道一聲：母校，謝謝您！二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．蒼穹（qióng）

瘦削（xiāo）

蜷（quán）縮

蒙古包（měng）B．參差（cī）

記載（zǎi）

菜畦（qí）

戛（jiá）然而止C．琴弦（xián）

頹然（tuí）

畜生（cù）

惟妙惟肖（xiāo）D．肆虐（nüè）

憎惡（zèng）

更換（gēng）

殲滅（jiān）3、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．下課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。B．福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。C．辯論會上，大家針鋒相對，侃侃而談，氣氛非常熱烈。D．與別人交往時，要學會站在對方的立場上，設身處地地為對方著想，不能只顧著自己。4、下面詞語書寫無誤的一組是（

）A．寬蔚

困境

無獨有隅B．執(zhí)行

壓迫

見微知著C．無聊

姿格

心平氣和D．至衡

丑惡

焉知非福5、下列說法錯誤的一項是（

）A．在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。B．藏戲靠師傳身授得以保留和發(fā)展。C．藏戲的情節(jié)緊湊不拖延，藏戲演出時沒有舞臺。D．藏戲中巫女的面具是半黑半白，代表其兩面三刀。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比較組詞。

茵（

）

券（

）

臘（

）

屢（

）

菌（

）

卷（

）

蠟（

）

縷（

）

噸（

）

譜（

）

盲（

）

醒（

）

純（

）

普（

）

育（

）

醉（

）

瞎（

）

恬（

）

鍵（

）

濤（

）

割（

）

括（

）

?。?/p>

）

滔（

）7、根據(jù)語言環(huán)境和提示，用積累知識填空。

（1）積累知識，不僅增加我們的智慧，而且陶冶我們的情操。我們從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，___”中體會出他對國家的一片赤膽忠心；我們從陸游的“___”中體會出他作為一個國民的報國之志；我們從魯迅的“___，惟有他發(fā)揚起來，___”中體會出他所崇尚的民族精神，家國情懷；又從魯迅的“無情未必真豪杰，_____”中體會出他的兒女情長。愿我們在閱讀中進步，在積累中成長。

（2）本學期我們讀了名著《童年》，知道它是蘇聯(lián)作家___的小說。故事的主人公___三歲喪父，隨母親投奔外祖父。在外祖父家，他遇見了慈祥、善良而又愛他的___以及善良、樂觀、富有同情心的“___”等很多人，讓他感到人世間的溫暖，讓他面對苦難依然能保持對生活的勇氣和信心。8、按要求寫句子。

（1）茉莉花的花蕾托著淡紫色的花苞。（縮句：保留6個字）

_____________________________

（2）沒有我們的幫助，你不能完成這一項任務。（改為反問句）

__________________________________________________

（3）父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。（改為直述句）

________________________________________________________9、閱讀理解。開國大典（節(jié)選）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。1．寫出下列詞語的近義詞。

匯集(

)

預定(

)

2．用“

”畫出選段的中心句。

3．由選段可以知道，開國大典舉行的會場是_________________

4．人們?yōu)槭裁匆幌禄疖嚲椭北紩?？這反映了什么？

_________________________________

5．下列選項中，對選段中畫“﹏﹏﹏”句子的理解有誤的是（

）A．這句話運用了比喻的修辭手法。B．這句話運用了點面結(jié)合的方法，既寫了整體，又寫了細節(jié)。C．這句話概括介紹了天安門廣場上的熱鬧場面。D．這句話從側(cè)面反映出前來參加典禮的人們激動、興奮的心情。10、閱讀短文，回答后面的問題。

沉睡的大拇指①爺爺去世時，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。前五年，它是被爺爺故意蜷曲的，但在余下的十一年里，它卻無法回到原先的模樣。沉睡的大拇指背后有一個動人的故事，蘊含著別樣的親情。②從蓋爾出生的那天起，父母就開始為他擔心了。因為他右手的小指旁長了根小小的第六指。③蓋爾三歲時，父母把他送進了幼兒園。第一天，他回家后淚汪汪地說：“為什么我比其他人多了一根指頭？小朋友說我是怪物。”家人都沉默了。是啊，隨著年齡的增長，蓋爾的第六根指頭也長大了許多，看上去有點礙眼。爺爺陷入深思，蓋爾是那樣的聰明，乖巧，他的自卑令爺爺感到不安。不經(jīng)意間，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力地壓在掌心里。④爺爺像發(fā)現(xiàn)了珍寶似的，把蓋爾抱起放在自己的膝蓋上?！皩氊?，你看爺爺右手的大拇指，它是個小懶蟲，從你出生的那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，讓掌心朝下，并把蓋爾的右手掌心朝上。當兩只手合在一起的時候，正好十個手指，不多也不少?！拔抑懒?，您的大拇指偷懶不聽話，所以我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”蓋爾開心地笑了，充滿自豪。他覺得這第六根手指擔負著重大的責任。⑤爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長了一根手指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀就能幫助大人。⑥以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會條件反射地蜷進掌心。久而久之，爺爺習慣成自然，總是把右手大拇指蜷起來，也習慣了用四根指頭吃飯、做事。而蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，對自己的第六指便特別愛護，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。一次，當父母把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指時，蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹?。”可是爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢彬榍谡菩睦?，已?jīng)變形，重新扳直再也不可能。但能使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年。爺爺已經(jīng)非常滿足了。當爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，他找來紗布，把大拇指裹住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動了手術，手指馬上就可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。⑦蓋爾終于同意隨父母去醫(yī)院。手術很成功，從此，蓋爾的右手恢復了正常，而爺爺?shù)拇竽粗竻s再也無法伸展。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻蓋爾受到了前所未有的震撼，因為沉睡的大拇指給了他完整的人生，還真真切切地告訴了他什么叫親情。1．寫出下面詞語的反義詞。

蜷曲(

)

乖巧(

)

自豪(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

蓋爾在上幼兒園的第一天，因為____________受到小朋友的嘲笑，他_______________，爺爺受到____________________的啟發(fā)，決定_____________。

3．第①段中寫到“沉睡的大拇指背后有一個動人的故事，蘊含著別樣的親情。”這里“別樣”的意思是_____________________________。

4．第④段中“蓋爾開心地笑了，充滿自豪”，蓋爾為什么這樣？

_______________________________________________________

5．為了使蓋爾幸?？鞓返亩冗^童年，爺爺兩次做出犧牲：第一次是____________手指,目的是_________________________；第二次是___________

手指，目的是________________________________。

6．第⑥段中，蓋爾為什么不愿做手術？

_______________________________________________

7．從寫法上看，短文開頭與結(jié)尾的關系是____________________________

8．短文的題目“沉睡的大拇指”含義深刻，你是怎么理解的？請寫下來。

_____________________________________________________________________11、能說會道

書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視，下面是兩個同學聊書法時的情景，請你完成