2023-2024學年江西省萍鄉(xiāng)市小學語文二年級期末自我評估預測題_第1頁
2023-2024學年江西省萍鄉(xiāng)市小學語文二年級期末自我評估預測題_第2頁
2023-2024學年江西省萍鄉(xiāng)市小學語文二年級期末自我評估預測題_第3頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會看拼音寫詞語。

dùpí

rúguǒ

hǎiyáng

gōngzuò

zhīshí

tóudǐng

bànfǎ

biànhuà

二、填空題2、加加減減,組字再組詞。

(口)+未→()(

)

(艸)+采→()(

)

(灣)-氵→()(

)

(球)-王→()(

)三、偏旁選擇3、“叼”除去部首外,還有幾畫(

)A.1B.2C.34、附加題:你知道下面的節(jié)日是幾月幾日嗎?

植樹節(jié)()月___日)

兒童節(jié)()月___日)

元旦()月___日)

婦女節(jié)()月___日)

教師節(jié)()月___日)5、把下列詞語補充完整。

(

)(

)拂面

引人(

)(

)(

)(

)不舍

(

)顏(

)色

(

)空如(

)

萬(

)無(

)四、詞語聯(lián)想6、把詞語補充完整,并按要求填空。

①引人___

___

②___

___大笑

③揠___助___

④眉___

___笑

⑤___羊___牢

⑥一望___

___

(1)②④詞語都表示笑,我還會寫一個表示笑的詞語:_____。

(2)③⑤都是寓言故事,我還讀過一個寓言故事:_____。7、詞語積累。

(1)表示“說話”的詞語有很多,如:反駁、商量、________、__________

(2)表示“看”的詞語有很多,如:望、注視、________、__________五、語言表達8、仔細觀察右圖,完成下列各題。

(1)圖上是“______”字的演變,從圖片中,你能猜出該字的本義是______________________。

(2)2017年內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館鎮(zhèn)學生李家?guī)捅辉u為第五屆全國“最美孝心少年”,2020年內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)學生王森洋被評為第七屆全國“最美孝心少年”,短短四年內(nèi),我縣涌現(xiàn)出了兩名全國最美孝心少年。在他們的影響下,全縣涌現(xiàn)出一大批新時代孝心好少年。請你說說當今小學生該從哪些方面來孝老愛親?至少兩條。

____________________________

(3)五(1)班孫苗苗同學向好友傾訴自己的煩惱,她覺得媽媽管得太多,為此還和媽媽吵了一架,現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是她的好友,將怎樣勸阻孫苗苗?請引用上你積累的古詩或國學名句來進行勸說。(不少于30字)

_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習。公雞和鴨子比誰的本領大。它們比賽跑步。公雞連飛帶跑,鴨子落下了一大段路,一搖一擺怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說:“你現(xiàn)在相信我的本領大了吧!”它們又比賽游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水,差點淹死。這一回鴨子也得意地對公雞說:“到底誰的本領大?”小朋友,你看誰的本領大?1.短文有_______個自然段,寫了_______和_______比本領的故事。

2.它們一共比了_______次,第一次比_______,_______贏了;第二次比_______,_______贏了。

3.照樣子,寫詞語。

又快又穩(wěn)

_______

_______

4.短文告訴我們____________________________。七、看圖寫話10、看圖寫話。

提示:小烏龜馱(tuó)著什么去爺爺家?路上發(fā)生了什么事?結果怎么樣?想一想,把故事寫下來吧!寫的時候可

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