新教材-高二語文下學期暑假訓練2小說閱讀

Page192小說閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。一個人的火樹銀花胡天翔掂起墻根的帆布提包，劉小海剛走三步，褲兜里的手機響了。將提包放到地上，劉小海摸出手機，食指滑一下屏，貼近耳朵，聽到一個女子的聲音。女子說的是普通話，吐字清晰，語音輕柔，劉小海聽來卻似五雷轟頂。掛了電話，劉小海愣愣地站一會兒，慢慢走到床邊，一屁股蹲了下去。床被壓得“吱呀”一聲。臘月二十九，武漢封城了。劉小海沒想到疫情如此嚴重！老家回不去了，就在武漢過年吧。中午，劉小海煮了一桶方便面。午覺醒來，在手機上刷了一會兒新冠肺炎疫情的報道，劉小海急忙去藥店買口罩。藥店結(jié)賬的人排著長隊，有人買三袋板藍根顆粒，有人買四盒雙黃連口服液，有人買五瓶醫(yī)用酒精，不管有用沒用，大家手里都提著藥品?？谡忠褲q價了，十個裝的兩包口罩花了三十元。出門戴上口罩，劉小海趕到超市。超市的人更多，劉小海割了六斤肉，提著一袋小米、半兜土豆，兩捆蔥和蒜苗，排隊八分鐘才結(jié)了賬?；氐匠鲎馕?，劉小海先給兒子打電話。劉小海嚴厲地教導兒子，要戴口罩，要少出門，兒子“嗯嗯”地應著，聽起來并不上心。每次和兒子聯(lián)系，劉小海鼻子都會發(fā)酸。兒子沒讀完高中就出來打工了，父子倆憋著勁，想著干三四年就可以蓋兩層小樓，但一場車禍讓爺倆夢想落空了。前年夏天，騎自行車的劉小海和一輛電動車撞上了。劉小海尾椎骨粉碎性骨折，對方傷得也不輕，雙方各負其責。劉小海出院了，攢的錢也花完了。打了十三年的工，單親爸爸劉小海沒給兒子蓋起兩層小樓。囑咐過兒子，劉小海又聯(lián)系老家的大哥。父親去世五年了，八十歲的母親和大哥一起生活。大哥說村里已經(jīng)廣播了，勸人不要走親戚。大哥還告訴劉小海，劉小海因病致貧，鄉(xiāng)里把他納入貧困戶，還幫他蓋了三間新房，三間堂屋就快上樓板了……除夕夜里，想起每年父子的春節(jié)一聚，想起大哥說的三間快成的新房，劉小海輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后干脆起身瀏覽新聞。武漢封城的悲壯，國家戰(zhàn)勝疫情的決心，醫(yī)生和護士的逆行，讓劉小海心潮澎湃?？吹浇ㄔO(shè)火神山醫(yī)院的新聞，劉小海心里一動：“建筑工地上需要很多焊工，能幫就幫，咱也去出一份力吧?！逼媪斯至?，下了決心，劉小海很快入睡了。大年初一，劉小海早早就起床了。吃過飯，劉小海將剩下的肉和蔬菜給了房東大哥，他要去火神山醫(yī)院當志愿者。到了工程部，劉小海說：“俺是一名電焊工，來支援火神山醫(yī)院建設(shè)的?！贝竽瓿醵瑪?shù)百臺挖掘機在平墊土地，成千名工人在卸載建材。忙了一上午，劉小海邊吃著盒飯邊看護施工定位旗。一個女子拿著手機朝他走過來。“錄小視頻，宣傳火神山醫(yī)院建設(shè)的吧?！眲⑿『Ｐ南搿！皫煾?，你們很辛苦吧？”“不辛苦，還可以?！薄皫煾?，您是河南人？”“是的，俺在武漢打工，封城了，回不去，就來這兒當志愿者了。”“謝謝，謝謝您！”劉小海沒想到自己在網(wǎng)上火了。很多人轉(zhuǎn)載他的視頻，上百萬人為他這個河南人點贊。晚上下班，劉小海正看自己視頻呢，兒子給他打來了電話。“爹，俺看到你的視頻了，很多人夸你呢。”兒子是在為自己驕傲呢！劉小海卻在電話里叮囑兒子不要給奶奶說。劉小海不想讓母親擔憂?！爸?，你要照顧好自己啊?！眱鹤铀斓卮饝?。第二天，老家的很多媒體也希望通過視頻連線采訪劉小海。劉小海就在工作間隙接通視頻，給他們介紹工地的情況。有個記者問劉小海想對母親說點什么。劉小海哽咽了。劉小海說希望娘好好的，疫情結(jié)束就回家好好陪陪她。劉小海希望母親看不到視頻。夜晚，工地上的燈亮起來。上千個工人還在不知疲倦地忙碌著。劉小?？钢笝C來到工作點，剛把焊機電線連好，大哥打來了視頻通話?！靶『?，俺都看到你的視頻了，都說你給咱村人長臉哩?！贝蟾缧χf?！案?，你別給咱娘說啊，她該擔心哩?！眲⑿『Ｕf。“小海，娘也知道了，娘讓俺給你打電話，娘要給你說話哩?！贝蟾绨咽謾C遞給躺在椅子上的娘?！昂喊?，娘好好的，你別擔心娘，你要好好干活?！眲⑿『？吹搅四锏陌装l(fā)?！昂喊。阕龅脤?，大家都該出一份力呢?！蹦锢^續(xù)說?！昂喊。疹櫤米约海铩锏戎慊丶??！蹦锪鳒I了?！澳铩眲⑿『Ｒ痪湓捯舱f不出來了。他哭了。掛了電話，劉小海戴上口罩。左手拿著面罩，右手的焊鉗穩(wěn)穩(wěn)地夾起焊條，一下二下地觸碰著眼前的鋼管，瞬間流溢的焊花四處飛散，就像盛開的火樹銀花。（有刪改）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．小說開頭生動形象地描繪了劉小海知道不能回家時的震驚，凸顯出了疫情的嚴重性。B．劉小海主動給兒子和大哥打電話的相關(guān)情節(jié)，反映了劉小海一家的生活愿望和困境以及國家扶貧政策惠及他家給予劉小海的希望。C．因為瀏覽新聞時為武漢封城的悲壯、國家戰(zhàn)勝疫情的決心、醫(yī)生和護士的逆行所感動，劉小海決心到火神山工地當電焊工，不再畏懼疫情。D．因為小視頻，劉小海的家人和村民們都為他自豪。家人的視頻電話說出了家人對他的支持和擔心。2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說開篇從動作、神態(tài)、心理活動入手，描繪了劉小海的震驚，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B．小說運用排比手法描寫大家買藥品的場面，表現(xiàn)了人們面對突發(fā)疫情的不安和慌張，突出了疫情的嚴重，烘托了緊張氣氛。C．小說寫劉小海聯(lián)系大哥的那通電話，既交待了劉小海的家庭狀況，也推動了后文情節(jié)的發(fā)展。D．小說從劉小海得知武漢封城落筆，中間插敘他和兒子外出打工的艱辛及家庭境況，最后寫他到火神山醫(yī)院當志愿者，表現(xiàn)了非常時期中國普通老百姓樸實的家國情懷，以小見大，彰顯主題。3．請簡要賞析文中畫線的句子。（4分）4．劉小海在疫情中的選擇體現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)？有著怎樣的現(xiàn)實意義？（6分）一、閱讀下面的文字，完成后面習題。晚秋亞美尼亞埃·格林瓦薩卡在一所大學對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材嬌好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過。她們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了一個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療……瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當搬運工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了?？梢魏灭逇庖驳靡淮蠊P錢哪！又是一陣略帶涼意的微風吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風搖動著小小的腦袋。這片開滿黃色的小花、撒著一片片樹蔭的草地讓瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，他們只得到了一點點少得可憐的補償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。瓦薩卡低低地罵了一句。是啊，他以前真的很喜歡學習，他可不像那個復讀生梅魯日。梅魯日當年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了……一個穿著綠風衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼：她也來自另一個世界。于是瓦薩卡馬上就把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的車輪下。第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人??！快來人?。　蓖咚_卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地嘆息了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就放左邊，離他只有一、二十米遠。瓦薩卡仔細地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的?，F(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護人員，把受傷的女人放到救護車里拉走了。出事地點只剩下了一片發(fā)黑的血跡。陽光照到了那個小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的的眼前，離他只有一、二十步遠……瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心砰砰跳地想等身后響起的腳步聲走遠。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的，依舊邁著跳舞似的腳步朝著一個小花園的方向走去了。瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當著他的面把他偷光了！那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如卸重負?！拔夜砻孕母[了，”他心煩意亂地嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了……”涼爽的秋風輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。他信步在街上走著，孤身一人，漫無目的。只是當他在不知不覺中來到了從前的老同學梅魯日正在建的那個小獨樓的工地上時，他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．小說通過對瓦薩卡夫婦都要花錢治病，而瓦薩卡卻因疝氣，干不了粗活，陷入找不到工作的絕境的敘寫，為瓦薩卡對受傷的女人的包心動蓄勢，使小說情節(jié)自然推進。B．“他要留意那個女人，又要留意這個包。”這一情節(jié)表明瓦薩卡既關(guān)心那個受傷的女人，又對那個包產(chǎn)生了心動，內(nèi)心糾結(jié)。C．作者對瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后的心理進行了細致刻畫，表現(xiàn)了他由心動——緊張——慌亂——輕松的變化過程，真實地再現(xiàn)了一個處境艱難而又良心未泯的人物形象。D．中年男人當著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因為在瓦薩卡看來，那個小包本該屬于自己。2．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．小說通過瓦薩卡對學校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，揭示出社會的不公，為作品結(jié)尾作了鋪墊。B．“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”這段語言描寫表明瓦薩卡從小缺乏教養(yǎng)。C．小說中有關(guān)女式小包的細節(jié)，暗示了受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的心里沖擊。D．小說的標題“晚秋”既是寫實，又是象征，包含了耐人尋味的豐富意蘊，體現(xiàn)了作者獨特的藝術(shù)匠心。3．請指出小說開頭畫線部分的景物描寫的主要作用。（4分）4．小說的高潮是中年男人撿走了小包。如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什么？請結(jié)合全文說明理由。（6分）二、閱讀下面的文字，完成小題。明天（節(jié)選）魯迅寶兒的呼吸從平穩(wěn)變到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號啕。這時聚集了幾堆人：門內(nèi)是王九媽藍皮阿五之類，門外是咸亨的掌柜和紅鼻老拱之類。王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。第一個問題是棺木。單四嫂子還有一副銀耳環(huán)和一支裹金的銀簪，都交給了咸亨的掌柜，托他作一個保，半現(xiàn)半賒的買一具棺木。藍皮阿五也伸出手來，很愿意自告奮勇；王九媽卻不許他，只準他明天抬棺材的差使，阿五罵了一聲“老畜生”，快快的努了嘴站著。掌柜便自去了；晚上回來，說棺木須得現(xiàn)做，后半夜才成功。掌柜回來的時候，幫忙的人早吃過飯；因為魯鎮(zhèn)還有些古風，所以不上一更，便都回家睡覺了。只有阿五還靠著咸亨的拒臺喝酒，老拱也嗚嗚的唱。這時候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會有的事。他心里計算：不過是夢罷了，這些事都是夢。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。老拱的歌聲早經(jīng)寂靜，咸亨也熄了燈。單四嫂子張著眼，總不信所有的事。一雞也叫了；東方漸漸發(fā)白，窗縫里透進了銀白色的曙光。銀白的曙光又漸漸顯出緋紅，太陽光接著照到屋脊。單四嫂子張著眼，呆呆坐著；聽得打門聲音，才吃了一嚇，跑出去開門。門外一個不認識的人，背了一件東西；后面站著王九媽。哦，他們背了棺材來了。下半天，棺木才合上蓋：因為單四嫂子哭一回，看一回，總不肯死心塌地的蓋上；幸虧王九媽等得不耐煩，氣憤憤地跑上前，一把拖開他，才七手八腳的蓋上了。但單四嫂子待他的寶兒，實在已經(jīng)盡了心，再沒有什么缺陷。昨天燒過一串紙錢，上午又燒了四十九卷《大悲咒》；收斂的時候，給他穿上頂新的衣裳，平日喜歡的玩意兒，——一個泥人，兩個小木碗，兩個玻璃瓶，一一都放在枕頭旁邊。后來王九媽掐著指頭仔細推敲，也終于想不出一些什么缺陷。這一日里，藍皮阿五簡直整天沒有到；咸亨掌柜便替單四嫂子雇了兩名腳夫，每名二百另十個大錢，抬棺木到義家地上安放。王九媽又幫他煮了飯，凡是動過手開過口的人都吃了飯。太陽漸漸顯出要落山的顏色；吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色，——于是他們終于都回了家。單四嫂子很覺得頭眩，歇息了一會，倒居然有點平穩(wěn)了。但他接連著便覺得很異樣：遇到了平生沒有遇到過的事，不像會有的事，然而的確出現(xiàn)了。他越想越奇，又感到一件異樣的事——這屋子忽然太靜了。他站起身，點上燈火，屋子越顯得靜。他昏昏的走去關(guān)上門，回來坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。他定一定神，四面一看，更覺得坐立不得，屋子不但太靜，，而且也太大了，東西也太空了。太大的屋子四面包圍著他，太空的東西四面壓著他，叫他喘氣不得。他現(xiàn)在知道他的寶兒確乎死了；不愿意見這屋子，吹熄了燈，躺著。他一面哭，一面想：想那時候，自己紡著棉紗，寶兒坐在身邊吃茴香豆，瞪著一雙小黑眼睛想了一刻，便說，“媽！爹賣餛飩，我大了也賣餛飩，賣許多許多錢，——我都給你。”那時候，真是連紡出的棉紗，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活著。但現(xiàn)在怎么了？現(xiàn)在的事，單四嫂子卻實在沒有想到什么?！以缃?jīng)說過：他是粗笨女人。他能想出什么呢？他單覺得這屋子太靜，太大，太空罷了。但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，“寶兒，你該還在這里，你給我夢里見見罷?！庇谑呛仙涎?，想趕快睡去，會他的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……”藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八抖的笑著擠著走去。單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．單四嫂子喪子之后，基本沒有主見，聽憑王九媽等人的安排；這一則因為她沉浸在悲痛中，二則因為她孤苦無依。B．“他們背了棺材來了”一句中的“哦”的意思是明自過來，之前單四嫂子沉浸在明天寶兒會活過來的夢里，如今見著棺材，這幻想破滅了。C．寶兒乖巧懂事，他所說的賣餛飩掙錢給媽媽的話，曾給艱苦勞作的單四嫂子帶來莫大的安慰，讓她覺得生活有了奔頭。D．寶兒出葬后的晚上，單四嫂子覺得屋子里“太靜”“太大”“太空”卻又想不明白原因，作者說“他是個粗笨女人”正是對她愚昧麻木的揭示。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．文中兩次提到“紡車靜靜的”立著，正與單四嫂子回憶往昔自己紡紗、寶兒吃茴香豆的情景形成鮮明對比，暗示寶兒的死亡使她失去了活下去的動力。B．老拱的唱詞、藍皮阿五和老拱“七歪八斜”的形態(tài)、“笑著”的神態(tài)以及“擠著走去”的動作等描寫，生動地刻畫了兩個思想骯臟、無聊的鄉(xiāng)下閑漢形象。C．結(jié)尾寫單四嫂子睡著了，沒有交代她是否夢到寶兒，但寫到魯鎮(zhèn)此時“完全落在寂靜里”，這意味著她還有生活的希望，用曲筆留了一個光明的尾巴。D．小說善于運用心理描寫，在情節(jié)發(fā)展的不同階段，單四嫂子的心理一也有不同，令讀者一步步感受到她在無奈中接受了殘酷的事實，油然而生對她的同情。7．請結(jié)合鄉(xiāng)鄰幫單四嫂子辦喪事的經(jīng)過，簡要分析小說中反映的魯鎮(zhèn)眾人面對貧弱者的心態(tài)。（4分）8．小說以“明天”為題有怎樣的好處？（6分）三、閱讀下面的文字，完成各題。黎明的河邊（節(jié)選）峻青曠野里一片黑暗，天地溶合在一起，什么也看不見。然而，雷卻在西北方向隆隆地滾動著，好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來似的，聲音沉悶而又遲鈍。越是擔心落雨，雨果然就來了。在這樣暴風雨的夜里，走路與其說是用眼找，還不如說用本能感覺到的。如果對地區(qū)沒有像對自己家門口那樣的熟悉，就根本別想繼續(xù)前進。果然走了一會兒，我和老楊都迷失方向了。我說是向南走，他說是向北走。而小陳卻什么都不說，老是沉默地然而卻異常堅定地在前面走著，偶爾回過頭來招呼一聲。“喂！當心前面是小溝！”“喂！右轉(zhuǎn)彎，左面是據(jù)點。”我心里想：幸虧有這樣一個好向?qū)?，要不，那才糟了哩！每當閃電亮起的一剎那，我看見他那矮小的身形在大雨中吃力地走著時，心里就不禁泛濫起一種憐惜和感動的情緒。唉！他還完全是個小孩子哩！說起來可真湊巧，我們正在慶幸大風雨的夜里走路不會遭遇敵人的時候，卻偏偏就遭遇上了敵人。那是走到昌邑城以北不遠的地方。二三十個還鄉(xiāng)團【注】人馬押著十多個村干部迎面走來。在閃電中我們都看清了雙方，驚愕片刻之后槍就響起來了……遭遇戰(zhàn)很快停止了。我和老楊、小陳卻失去聯(lián)系了。于是我按照事先約定的信號找到他們，繼續(xù)往前走。這時風停了，雨也住了，但天依然很黑，我們?nèi)俗哌M一片荒草地，小陳愕然地停住了。原來在遭遇戰(zhàn)之后他也迷失了方向，我們無可奈何地伏在荒草地里等待天亮。小陳又著急又慚愧，哭了起來。水在草底下潺潺地流著，身旁不時地有沙沙聲響過，大概是水蛇在草間爬行。蛤蟆在我們的周圍，咕咕呱呱地不住氣地叫。老楊抓起了一把泥，惡狠狠地向著蛤蟆叫的地方丟了過去。雞叫了！天亮了！我們終于來到了濰河邊，但藏好的船已被昨夜的大水沖走了，我和老楊都不會鳧水，小陳只好帶我們?nèi)フ宜朕k法。我們踏著沙地，穿過林間小路，走了一會，一座四面都圍著葡萄和葫蘆的密密層層的綠葉的小屋，出現(xiàn)在我們的面前。小屋的門吱呀的一聲開了，一個有著蒼白胡須的老人，從屋里探出身來，瞇縫著眼睛，向我們打量了一會，一看見小陳，吃驚得張大了嘴?！暗　毙￡愝p輕地喊了一聲。老人機警地向四周掃視了一下，把手一揮，命令地說：“快進屋去！”一踏進門檻，屋子里的混亂景象使我吃了一驚。小陳一看，臉色霎時變得蒼白，異常不安地問道：“爹，我娘呢？”老人默然地坐在門檻上，陰沉地低著頭，停了好一會，才憤然地說：“被還鄉(xiāng)團捉去啦，還有你兄弟小佳?！毙￡愵j然地坐在鍋臺上，呼吸急促起來了，咬著下唇，一聲不響，停了好一會，突然抬起頭來，問道：“爹，你打算怎么辦？”“我嘛，我打算去叫你回來?！崩项^子冷冷地說?！敖形一貋?？”小陳吃驚地說?！班?！”老頭子深深地點著頭?！罢逄炝?，你娘和小佳一直吊在保公所梁頭上。我到處去找你也找不到……”“找我咋？”小陳打斷了老頭子的話?！罢夷阏Γ俊崩项^子冷笑一聲道，“哼！你說咋？咱這一家三口的命你就不管啦？還有咱莊上死的那二三十口子村干部、軍屬的仇，你們就不報啦？想當初我答應你去參軍的時候，是為的什么來？??？”老頭子越說越激動，蒼白的胡須，一抖一抖地顫動著。小陳會意地看了看我，微笑了一下，忽地抓住了老爹的手，興奮地說：“爹，我這不是回來了嗎？”老楊也激動地一把拉住了老頭子的手說：“老大爺，放心吧，河東的武工隊是完不了的，河東的天下也是完不了的。我們倆就要上那去接替馬隊長的事?！薄鞍?？”老人驚訝地看著我們，“是嗎，到河東去？”小陳點點頭說：“是的，爹。我就是來送他們到河東去的。河邊上柳叢里的船被水沖走了，怎么辦？”老頭子忽地站了起來，把我們上下仔細地打量了一下，連連地點著頭說：“好，你們來了就好。趕快地去吧，你們來了就好，老百姓又有依靠了！好！快過河去吧。唔，怎么？船被水沖走了？”“是呀！”我說，“船沖走了，河里水很大?？墒俏覀円欢ㄒ裉爝^河?！薄澳鞘堑模欢ㄒ裉爝^河?！崩先舜驍嗔宋业脑捳f。老大爺，你有什么辦法嗎？”老楊問道。老人沒有回答，默默地開了門，走出了小屋，仰著頭看了看天，回頭問道：“你們倆會不會鳧水？”“會一點點，這樣大的水可不行。”我和老楊說。老人沒有再說話，默默地走到里間，拿出了一個玻璃瓶子來，一仰脖，咕嘟嘟喝了幾口，然后，向我面前一伸說：“來，喝一點，河水太涼?！蔽覀兌己攘艘稽c，是很猛烈的白干。“走吧！”老人命令地說。我驚異地望著小陳，小陳高興地眨了眨眼睛，小聲地說：“走吧，他要帶你們鳧過去，老頭子好水性哩！”小陳的話音里充滿著驕傲和自豪。于是，我也興奮起來了。就在這個時候，我忽然想起了被吊在保公所梁上的老大娘和小佳。??！他們怎么辦呢？“你停著干什么？”老頭子看見我在沉思，吃驚地問道?！拔蚁耄洗竽铩崩项^子的胡須劇烈地抖動了一下，忽地轉(zhuǎn)過身去，把手一揮，厲聲地說：“走！快走！”我們一行四人又朝著濰河的方向走去。（有刪改）【注】還鄉(xiāng)團：解放戰(zhàn)爭時期國民黨組織的地主武裝。9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．小說主要塑造了小陳父子的形象，他們樸實無華的言語讓讀者感受到他們對革命事業(yè)的赤膽忠心。B．小說并未直接描寫激烈、血腥的戰(zhàn)爭場面，但依然讓我們感受到戰(zhàn)爭的殘酷：為抗擊侵略者而親人離散。C．小說通過對小陳父親“探出身來”“瞇縫著眼睛”“打量了一會”等一系列動作描寫，表現(xiàn)了小陳父親極強的警覺性。D．小說的結(jié)尾部分既表現(xiàn)了小陳父親復雜的心理，又讓讀者看到了他不同一般的思想覺悟。10．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說在情節(jié)上，注重事件發(fā)展過程的曲折起伏，一張一弛，大大增強了小說的可讀性。B．小說在語言上，運用了大量的方言俚語，如“哩”“咋”“唔”“鳧水”，體現(xiàn)了其口語化的特點。C．小說綜合運用了多種描寫手法來刻畫小陳的人物形象，如語言描寫、動作描寫、心理描寫等。D．小說運用了第一人稱來進行敘述，縮短了讀者與小說的距離，增強了作品的真實性與感染力。11．景物描寫在小說中有著非常重要的作用，如渲染氣氛、揭示人物心理、推動情節(jié)發(fā)展等，請從文章中找出兩處并分析。（4分）12．習近平主席指出“堅如磐石的軍政軍民關(guān)系是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻、不斷從勝利走向勝利的重要法寶”，請談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)這種軍民關(guān)系的。（6分）

答案與解析答案與解析【答案】1．C2．A3．①運用細節(jié)描寫（或“動作描寫”），突出了劉小海勞作時的專注認真，使人物形象更加豐滿。②運用比喻，把“瞬間流溢的焊花”比作“盛開的火樹銀花”，既是實寫，又是虛寫，在寒冷的夜里讓人感到明亮溫暖。4．①劉小海身上體現(xiàn)的精神品質(zhì)：樸實善良能吃苦，友愛孝順懂感恩，無私奉獻有擔當。②于大處說，社會要進步，國家要繁榮，企業(yè)要發(fā)展，都離不開有奉獻精神、有責任擔當?shù)娜耍粡男√幎?，在個人的成長中，會感恩、懂奉獻、有擔當都是寶貴的品質(zhì)，是人得以進步的階梯。【解析】1．本題考查分析理解文章內(nèi)容的能力。C項，“劉小海決心到火神山工地當電焊工”的原因表述不全；“不再畏懼疫情”無中生有。他做出決定的原因應該還有報恩，因為“想起大哥說的三間快成的新房，劉小海輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，表明自己被政府的行為感動，后知道工地上缺工人，因此有了“咱也去出一份力”的感恩之舉。但是文中并沒有說劉小?！安辉傥窇忠咔椤?，只是說“奇了怪了，下了決心，劉小海很快入睡了”。故選C。2．本題考查分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。A項，開篇沒有心理描寫，“摸”“滑”“貼近”“掛”“站”“走”“蹲”均為動作描寫，“愣愣地”屬于神態(tài)描寫。故選A。3．本題考查賞析文中句子的能力。（1）從畫線句子中“左手拿……，穩(wěn)穩(wěn)地夾起，……觸碰著……”這些動詞入手，賞析，運用動作和細節(jié)描寫，突出了劉小海勞動時的認真專注，使這個普通的人物形象更加豐滿。在這個特殊疫情中普通人的擔當意識。（2）文句“瞬間流溢的焊花四處飛散，就像盛開的火樹銀花”運用了比喻的修辭手法，用“瞬間流溢的焊花”比作“盛開的火樹銀花”，生動形象寫出劉小海自愿選擇撲到火神山醫(yī)院當焊工的情景，虛實結(jié)合，讓人在特殊時期的寒冷之夜倍感溫暖。（3）畫線句子在文章結(jié)尾處，在結(jié)構(gòu)上，文句“瞬間流溢的焊花四處飛散，就像盛開的火樹銀花”和標題“一個人的火樹銀花”遙相呼應，通過對劉小海勞作場景的描寫照應了文章標題，起到了卒章顯志的作用。（4）在內(nèi)容上，此句蘊含著豐富的內(nèi)含，“瞬間流溢的焊花四處飛散，就像盛開的火樹銀花”具有象征意味，小說通過普通勞動者的勞作場景贊美了普通勞動者身上體現(xiàn)出來的奉獻精神，以劉小海為代表的普通勞動者在特殊時期綻放出如火樹銀花般的光華，也讓我們看到疫情中的希望。4．本題考查對小說主題的探究能力。文章開篇交代“劉小海的兒子沒讀完高中就出來打工了，父子倆憋著勁，想著干三四年就可以蓋兩層小樓”，“劉小海在疫情中的選擇”是去火神山雷神山工地上去做志愿者，去需要他的地方無償?shù)臑榭箵粢咔槌鲎约旱囊环萘?，高強度的勞作，在記著采訪他時，他卻說“不累”，自己的情況不想讓老母親知道等，表現(xiàn)了他“樸實善良能吃苦、友愛孝順懂感恩、無私奉獻有擔當”。政府扶貧，為他建了三間新房，這次他做志愿者“也源自于他對政府幫他蓋了三間新房的最樸素的感恩”。現(xiàn)實意義可以從國家發(fā)展需要劉小海這樣的普通勞動者，每個人都應當自覺承擔起自己的責任；個人成長需要提升自我素養(yǎng)、道德品質(zhì)等，答案從這兩個方面闡述即可。一、【答案】1．D2．B3．在結(jié)構(gòu)上，開篇照應題目，并與結(jié)尾的景物描寫相呼應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；在內(nèi)容上，設(shè)置懸念，引起了讀者閱讀興趣，溫暖晴和的晚秋為什么好像在嘲笑他，又推動了情節(jié)的發(fā)展；在藝術(shù)手法上，反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼，渲染了氣氛。4．示例一：瓦薩卡不會將這個包據(jù)為己有。因為盡管自己也得了病，他首先想到的是妻子，這瓦薩卡雖然貧窮，但是他有一顆善良的心。當他看到那個偷盜耳環(huán)的女人時，他憤憤地罵。表明了他的正義與正直。當他經(jīng)受誘惑時的猶豫其實也是他內(nèi)心的斗爭，哪怕沒有中年男子的介入，他拿到皮包后也會幡然悔悟。示例二，瓦薩卡會將綠包據(jù)為己有。他生活處在最艱難的境地。急需一筆錢給他妻子和自己看病。畢竟身體是第一位的。失去了健康，也就無法真正的維持生計。他覺得與這個女人是兩個世界的人，也覺得她的錢財來得容易。他不會對一個富有的人產(chǎn)生憐憫。從他的心情可以看出，他對小包的占有是相當動心的，盡管有猶豫，但那也是暫時的?！窘馕觥?．本題考查理解文本內(nèi)容的能力。D項，“這種偷竊行為激怒了瓦薩卡”錯誤，于文無據(jù)。由“瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當著他的面把他偷光了”“但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如卸重負?！夜砻孕母[了’”可知，瓦薩卡并未因偷竊行為而憤怒，只是最初心里因為自己想要包里的錢，被別人拿走了，內(nèi)心慌亂，后來又因為自己曾經(jīng)的鬼迷心竅，后來的幡然醒悟，而內(nèi)心輕松。故選D。2．本題考查分析鑒賞小說形象和藝術(shù)特色的能力。B項，“這段語言描寫表明瓦薩卡從小缺乏教養(yǎng)”錯誤，瓦薩卡是出于維護傷者利益而罵人，恰恰說明了他的正直，這是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。故選B。3．本題考查分析景物描寫作用的能力。景物描寫的作用一般從環(huán)境的渲染、情節(jié)的發(fā)展、人物形象的刻畫、主題的暗示等角度考慮。結(jié)構(gòu)上，文章開篇描寫“秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗”“一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來”，結(jié)尾寫“涼爽的秋風輕拂在他的臉上”，既照應了小說的標題“晚秋”，又使文章前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上，“陽光明媚，風和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……”這幾句描寫了美麗的秋景，但是這美麗的秋景卻“好像故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……”，引起了讀者閱讀興趣，推動了情節(jié)的發(fā)展。手法上，以樂景襯哀情，美麗溫暖的晚秋之景，襯托了主人公因為家庭不順、工作無著落、缺錢治病而引起的內(nèi)心煩悶。4．本題考查個性化閱讀和探究小說主旨、人物形象的能力。解答此類題目需要學生在通讀文本，理解作者觀點態(tài)度的基礎(chǔ)上，形成自己的獨到見解，觀點要鮮明，論據(jù)要合理。本題是探究題，言之成理即可。學生作答需要從人物形象和小說主旨角度進行分析。如認為會據(jù)為己有，可以結(jié)合前文情節(jié)“最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療……”“瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要”“以前不管怎么說他還能干粗活，當搬運工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了?？梢魏灭逇庖驳靡淮蠊P錢哪”等進行分析，他需要錢，需要給妻子治病，給自己治病。如果認為不會據(jù)為己有，可以從以下角度分析，“他憤憤地嘆息了一聲：‘這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的’”，這表明他為人正直；“想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療……”說明他為人善良，盡管與妻子產(chǎn)生了矛盾，但是依然要盡量努力，給妻子治病。二、【答案】5．D6．C7．①看熱鬧。寶兒死后因單四嫂子的哭聲而出現(xiàn)的眾人，尤其是藍皮阿五之類，沒事的時候湊熱鬧，有事的時候“整天沒有到”，可見他們并不是真心想幫助單四嫂子，只是為了鑒賞單四嫂子的悲哀。②占便宜。他們大加搜刮單四嫂子僅有的值錢東西，所有幫忙的人都要吃飯，全不顧一個貧弱者的生死存亡。③冷漠無情。寶兒入殮時王九媽“不耐煩”“氣憤憤”，以及眾人吃過晚飯就回家都表明當時人情的淡薄。8．①暗示人物命運。在“夫在從夫，夫死從子”的封建禮教桎梏下，單四嫂子完全失去了生存所依附的對象，她的“明天”注定是一個悲劇。②巧妙隱喻主題?！昂眯摹钡耐蹙艐尯汀皹酚谥恕钡谋娻従?，這群被社會馴服的冷血動物，無法創(chuàng)造美好的“明天”。③引發(fā)讀者思考?！鞍狄篂橄胱兂擅魈欤瑓s仍在這寂靜里奔波”，給人以希望和期待，并引人思考“暗夜”是否能真正變成“明天”。【解析】5．本題考查對小說內(nèi)容的理解能力。D項，“正是對她愚昧麻木的揭示”錯誤。此處作者說單四嫂子是“愚笨女人”，并非是對她愚昧麻木的揭示，而是與上文中提到的“愚笨女人”相呼應，是揭示她沒有看穿黑暗社會的吃人本質(zhì)。故選D。6．本題考查對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C項，“這意味著她還有生活的希望，用曲筆留了一個光明的尾巴”錯誤。作者寫魯鎮(zhèn)此時“完全落在寂靜里”，是暗示單四嫂子生活在黑暗的吃人社會中，她的生活完全沒有希望，她沒有明天。故選C。7．本題考查對小說中人物形象的分析能力。本題是分析一個群體形象。魯迅對舊社會的中國人的冷漠自私是有著深刻體會的，他說過“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的”。本文中以王九媽、老拱為代表的這一群體形象，就是“看客”形象的具體代表。寶兒死后因單四嫂子的哭聲而出現(xiàn)的眾人，王九媽張羅拿單四嫂子僅有的值錢東西作抵押換回兩塊銀洋，為的是所有幫忙的人都要吃飯，而藍皮阿五自告奮勇去買棺材，被王九媽拒絕后還罵其為“老畜生”，這些行動表明他們都想方設(shè)法的占單四嫂子的便宜，全然不顧單四嫂子以后如何生活。而藍皮阿五之類，沒事的時候湊熱鬧，有事的時候“整天沒有到”，可見他們并不是真心想幫助單四嫂子，他不是想占便宜，就是想看熱鬧，完全是一副看客的嘴臉，而最惡心的是老拱，他不僅是看客，而且思想還非常骯臟?？纯妥畲蟮奶攸c是冷漠，這一點在小說中也被描寫的淋漓盡致。寶兒入殮時王九媽“不耐煩”“氣憤憤”，以及眾人吃過晚飯就回家，完全不顧單四嫂子的感受，這些都表明當時人情的淡薄。8．本題考查對標題的含義及作用的分析能力?！懊魈臁边@一題目，作者在其中蘊含了多層意蘊，單四嫂子生活在一個封建氣氛濃厚，實行“夫在從夫，夫死從子”的封建禮教社會當中，在兒子死后，她失去了她唯一的依靠，她的“明天”注定是一個悲劇，她沒有“明天”，這就暗示了人物命運；同時，這一題目還巧妙的隱喻主題，在“好心”的王九媽和“樂于助人”的眾鄰居，這群被社會馴服的冷血動物，這群“看客”，是無法創(chuàng)造美好的“明天”，而要有“明天”，就必須進行全社會的改造，所以，結(jié)尾“暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波”，則是這種改造的前奏，在為進行這種改造積蓄力量。所以，“明天”這一題目，既給了讀者希望與期待，也引發(fā)了讀者深深的思考。三、【答案】9．B10．C11．①從“曠野里一片黑暗”到“聲音沉悶而又遲鈍”。此處主要作用為渲染氣氛?！昂孟癖荒敲苊軐訉拥臐庠凭o緊地圍住掙扎不出來似的”渲染了一種壓抑的氛圍，暗示了當時革命斗爭的殘酷。②從“水在草底下潺潺地流著”到“咕咕呱呱地不住氣地叫”。此處的主要作用為