小升初考試西游記必考文學(xué)常識(shí)

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小升初考試西游記必考文學(xué)常識(shí)

西游記

1、《西游記》，長篇(XXX)小說，是(古典XXX小說)中成就最高、最受愛慕的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真切的影子，即唐貞觀年間(玄奘西行取經(jīng))的大事，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺XXX傳》對(duì)此事有具體的記載。(玄奘取經(jīng))的故事經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。

2、《西游記》全書(100)回，基本由兩個(gè)故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至(大鬧天宮)，表現(xiàn)的是孫悟空對(duì)自由的無限追求和斗爭(zhēng)終于失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的沖突境況。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起;第13回至l00回寫唐僧師徒歷經(jīng)(81)難，去西天大雷音寺取經(jīng)，最終修成正果。

3、《西游記》中所寫天下所分的四大洲分離是：東勝神州;西牛賀洲;南贍部洲;北俱蘆洲。

4、《西游記》的運(yùn)用了(浪漫主義)手法描繪了一個(gè)奇異的XXX世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是(花果山福地，水簾洞洞天)。

5、孫悟空的第一個(gè)師傅是(菩提老祖)，他的兵器原是大禹治水的(定海神針)，又喚(如意金箍棒)，大鬧天宮后被如來佛祖壓在(五指山)下。后皈依佛門，唐僧為他取名(行者)。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為(斗打敗佛)。

6、豬八戒又叫(悟能)，原為管理天河水兵的(天蓬元帥)，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占(云棧洞)為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為(凈壇使者)。

7、沙僧也叫(悟凈)，原為天宮中的(卷簾大將)，被貶下界，在(流沙河)為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為(金身羅漢)。

8、白龍馬原是(西海龍王)之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為(八部天龍)。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的(擎天華表柱)上。

9、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到(七十二般變化)、(筋斗云)等神通，又從龍宮索取(金箍棒)作為兵器.因大鬧天宮被(如來佛)

壓在五行山下，受苦五百年，后受(觀音菩薩)規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10、在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)靈靈便、嫉惡如仇的是(孫悟空);憨態(tài)可掬、好耍小聰慧的是(豬八戒)，法名是(悟能);忠誠狡猾、勤勤懇懇的是(沙和尚)

11、唐僧是如來佛祖的弟子(金蟬子)轉(zhuǎn)世投胎作狀元(陳光蕊)之子，出家后法名(玄奘)，修成正果后被封為(旃檀功德佛)。

12、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

13、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有抵抗精神的故事章節(jié)是：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。

14、通過"大鬧天宮"這一段出群描寫，我們不難發(fā)覺，作品的象征意味是很深濃的。天宮是(人間朝廷)的代稱;玉帝是(封建皇帝)的化身;孫悟空是(人民意愿)的化身和(民主主義思想)的代表。

15、當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答："實(shí)有!實(shí)有!"這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的

顏群，那就是敢作敢當(dāng)。

16、《西游記》全書共100回，孫悟空自號(hào)齊天大圣。

17、請(qǐng)寫出《西游記》中你印象最深的一個(gè)回目的題目：第四十五回;三清觀大圣留名，車遲國猴王XXX

18、第八十一難是在通天河被老龜翻落河中，弄濕經(jīng)卷。

19、填人名，補(bǔ)足歇后語。

(豬八戒)照鏡子——里外不是人

(孫悟空)鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患

20、有人對(duì)《西游記》道："陽光絢爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，忠厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。"

21、列舉出唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)受的磨難。舉四例即可。

黑松林遇黃袍老怪;黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算;牛XXX之子紅孩兒

搶走唐僧;平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。

22、唐僧看不出妖怪的種種變化，除了由于他是肉眼凡胎之外，還有哪些緣由是不行忽略的?

本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。

23、唐僧驅(qū)趕孫悟空之后，浮現(xiàn)了"真假美猴王"一事，為什么會(huì)浮現(xiàn)兩個(gè)"美猴王"?

提醒：唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而致。

24、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點(diǎn)?塑造這一形象的目的何在?讀了《西游記》后你感觸最深的一點(diǎn)是什么?

昏庸XXX，不辨忠愚。對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)的尖銳奚落、嘲笑和批評(píng)。找出你感觸最深的一點(diǎn)，并充分說明理由即可。

25、對(duì)豬八戒這個(gè)人物一種看法認(rèn)為：豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)決，碰到困難就嚷嚷著要散伙。而且還常常搬弄是非、耍小聰慧、說謊，又愛占小廉價(jià)，貪戀女XXX。是一

個(gè)貪生怕死、自私自利的人。你同意他們的觀點(diǎn)嗎?假如不同意，你怎樣反對(duì)他?

豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師父忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，威猛戰(zhàn)爭(zhēng)，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇和善、淳樸忠厚的人。

小升初考前復(fù)習(xí)之語文篇

基本建議：

1、課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古文、古詩及課后古詩應(yīng)精確?????默寫。

2、課文中文言文的課下注解背出并把握，課文中列出的虛詞背出并把握。

3、課下注解中的注音要把握，課后的"讀一讀，寫一寫"中的詞要會(huì)寫，其中四字成語要正確理解詞義并精確?????運(yùn)用。

4、天天看1—2篇好作文，拓展視野，堆積素材。

語文考試制勝三大秘訣：

一、認(rèn)真審題;多想想題目到底要你答什么(內(nèi)容)，怎樣答(形式)，普通題讀一、兩遍，難度題必需讀三、四遍;

二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完善。

三、仔細(xì)書寫：工整規(guī)范，一目了然;清楚美觀，百看不厭。

語文閱讀應(yīng)試錦囊：

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、談?wù)摗⒄f明

二、寫作手法

1、修辭手法：比方、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對(duì)照

2、正面描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫、人物描寫(外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、評(píng)議描寫、心理描寫)對(duì)照反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

3、說明辦法

三、關(guān)鍵語句：

1、點(diǎn)明題旨的名子;

2、描寫、談?wù)?、抒情的句?/p>

3、總結(jié)全文的句子;

4、起承轉(zhuǎn)合的句子(如互相照應(yīng)的句子和起承啟下的作用的過渡句);

5、運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比方、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特殊是引用的句子)。

掌握關(guān)鍵語句，可以協(xié)助你掌握XXX，體味情感，概括全文內(nèi)容。

四、典型題實(shí)戰(zhàn)兵法

(一)記敘文閱讀

●記敘文閱讀中語言的表達(dá)作用題(總的從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮，按照實(shí)際靈便應(yīng)變)

★三種類型：加點(diǎn)詞的表達(dá)作用，劃線句的表達(dá)作用，段落的作用

1、加點(diǎn)詞的表達(dá)作用

基本題型：下列句中加點(diǎn)詞有什么表達(dá)作用?

答題思路和方式(不用考慮結(jié)構(gòu)上的);——的詞寫出了——(結(jié)合本詞特點(diǎn)，概括內(nèi)容)。表現(xiàn)了——(注重聯(lián)系XXX，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]

2、劃線句的表達(dá)作用

基本題型：文中…句子(關(guān)于…的描寫)有什么表達(dá)作用?

答題思路和方式(結(jié)構(gòu)上的作用顯然就寫，不顯然不要強(qiáng)求)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)。表現(xiàn)了——(注重聯(lián)系XXX，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面];為(與)上(下)文的——作鋪墊(作對(duì)照)，或承上啟下(引出下文)等[結(jié)構(gòu)方面]。

3、段落的作用

基本題型：文章第…段在文中有什么作用?

答題思路和方式(內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用兩者必寫)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注重聯(lián)系XXX，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]，結(jié)構(gòu)上的作用按照段落所在的位置來靈便確定。

●記敘文閱讀中與作手法的表達(dá)作用題

基本題型：文中…運(yùn)用了對(duì)照(延續(xù)反問、設(shè)問、引用…)的手法，具有什么樣的作用?

答題思路和方式：寫出了——(找到運(yùn)用該種寫法的相關(guān)語句，對(duì)其內(nèi)容作精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注重聯(lián)系XXX，寫作目的和思想感情)

▲語句或段落在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

開始：總起全文、引起下文、埋下伏筆(作鋪墊)、點(diǎn)題等(附加：激發(fā)愛好，設(shè)置懸念)

中間：作鋪墊、承上啟下(過渡)

結(jié)尾：前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、點(diǎn)明XXX，深入XXX、升華XXX等

●記敘文閱讀中的評(píng)議賞析題

基本題型：本文有關(guān)…的描寫生動(dòng)、傳神。請(qǐng)從下列例子中挑選兩例舉行詳細(xì)賞析。

答題思路和方式：

四要素：寫作辦法+引用的關(guān)鍵詞+句意內(nèi)容的精要概括+寫作目的、情感(XXX)

形式：運(yùn)用了——(手法)，通過——(關(guān)鍵詞)的描寫，寫出了——(句意內(nèi)容概括)，表現(xiàn)了——(目的、情感)

概括寫作目的和情感時(shí)，除了可以用"表現(xiàn)了——"之外，還可用"表達(dá)了…抒發(fā)了…告知了…呼吁了…贊美了…歌頌了…揭露了…鞭撻了…奚落了…揭示了…反映了…"等，按照文章的實(shí)際狀況，靈便概括

寫作目的和情感。

●人物評(píng)價(jià)題和主題賞析題

四要素：

觀點(diǎn)+材料+結(jié)構(gòu)+文采

人物評(píng)價(jià)題：

基本題型：

請(qǐng)你對(duì)文中的…人物作出評(píng)(賞)析(文中的…是一個(gè)怎樣的人)，請(qǐng)加以分析歸納。

答題思路和方式：

文中的…是一個(gè)…的人(觀點(diǎn))，從——(事例一材料)中，他——，體現(xiàn)出了他…的精神(品質(zhì))(分析)[分析中要強(qiáng)調(diào)你引用的材料和你觀點(diǎn)的全都性]，他確實(shí)是——(總結(jié)句)。

主題賞析題

基本題型：關(guān)于本文的觀點(diǎn)，有以下三種說法。你同意哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

答題思路和方式：

我認(rèn)為文章的主題是…

(1)文章主要講述(描寫)了…(對(duì)文章的主要材料加以概括)表現(xiàn)出的是…(分析)

(2)文章中的多處材料表現(xiàn)了這個(gè)主題。例如第…節(jié)，寫到"——"，體現(xiàn)的是——(分析);再如第…節(jié)中，又寫到了"——"，這里又體現(xiàn)了——;又如第…節(jié)，寫到"——"，體現(xiàn)的還是——。故文章的主題是——。(引用材料至少要有三處，分析中到處強(qiáng)調(diào)引用材料和觀點(diǎn)的全都性)

●自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：

l、渲染…的氣氛

2、烘托人物…的形象(或人物…的情緒、感情);

3、為下文…作鋪墊(埋下伏筆)

4、推進(jìn)情節(jié)進(jìn)展

●社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：

l、交代作品的時(shí)代背景。

2、在回答時(shí)必需結(jié)合當(dāng)初當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

(二)說明文閱讀

●推斷說明文全文的說明XXX

答題方式：

說明XXX內(nèi)容+寫作目的

1、事物說明文：本文說明白…(說明對(duì)象)的…(對(duì)象的特征)[說明XXX內(nèi)容]，告知我們…[寫作目的]

2、事理說明文：本文說明白關(guān)于…的道理(緣由、辦法、原理等)，告知我們…

●說明文中段落的作用

基本題型：文章的第…段(寫…的段落)有什么作用?

答題思路和方式

要素：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)

形式：說明白…(段落說明的XXX內(nèi)容)，為(在)上(下)文起到了…作用(參照上面結(jié)構(gòu)的作用)。

●按照文意給相關(guān)名詞下定義：

以給"轉(zhuǎn)基因作物"下定義為例。

1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種…的作物。

格式B：一種…的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。

2、注重點(diǎn)：下定義必需掌握住事物的本質(zhì)屬性。

●明辦法及其作用分析的常用答題格式：

列數(shù)字、作比較、舉例子、打比喻、分類別、下定義、列圖表、引資料

本句用了…的說明辦法，(精確?????、清楚、詳細(xì)、生動(dòng)形象、直觀、有理有據(jù))地說明白…

(說明對(duì)象的特點(diǎn)或某個(gè)事理)。

●說明文中詞語作用的熟悉與辨析：

主要有兩種題型：

A、""詞有何作用?

★答題方式：""一詞，指出了…(從詞的本身意義角度考慮)說明白…事物的…特征，體現(xiàn)了說明文語言的精確?????性(符合實(shí)際狀況，具有科學(xué)性)。

B、""詞能不能刪掉?

★答題方式：①不能，"一詞，指出了……(從詞的本身意義角度考慮)說明白……事物的……特征，體現(xiàn)了說明文語言的精確?????性。(正面)，刪掉""詞.意思就變成了……顯得太肯定化。(反面)

●判別對(duì)錯(cuò)

要素：推斷十引用材料+分析全都性

(三)古詩鑒賞題

l、鑒賞主題?？碱愋?/p>

-思鄉(xiāng)思國、感時(shí)傷懷、建功報(bào)國、熱愛自然等。

2、概括景物特點(diǎn)(意境或畫面氛圍特點(diǎn))常用詞語

孤寂冷清、恬靜柔美、雄渾壯闊、蕭索凄涼等。

3、詩歌的語言特點(diǎn)常用詞：淡而有味、清爽質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、含蓄膚淺、絢麗多彩、平中見奇

4、常見題型

(1)意境型考題：這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?(詩中的景物有什么特點(diǎn)?)

"怎樣"=詳細(xì)描繪詩中畫面+總氛圍特點(diǎn)的高度概括

(2)主題型考題：此詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(主題，哲理等)

(3)語言鑒賞型考題："——"詞用得非常精妙，請(qǐng)分析其妙處。

請(qǐng)賞析詩中三四句的妙處。

答題思路：參照散文中的語言表達(dá)作用題答法。

(4)手法運(yùn)用型考題：這首詩運(yùn)用了映襯(對(duì)照等)手法，請(qǐng)分析其作用。

答題思路：詩中…處中…與…舉行了對(duì)照(用…來映襯…)，(舉出運(yùn)用該種寫作手法的例子)，寫出了—─(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注重聯(lián)系XXX，寫作目的和思想感情)

5、常見意象

(1)楊柳;送別、留戀、傷感、春天的美妙。折柳：是漢代借別的風(fēng)俗。表達(dá)依依惜別

的深情，后多用它傳達(dá)怨別、懷遠(yuǎn)等情思。如柳永《雨霖鈴》"今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?等。

(2)酒：離別與祝愿"勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人"

(3)月亮：思鄉(xiāng)如李白《靜夜思》;"舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。"

(4)流水：多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁。

如："抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。"

(5)斜陽(夕陽、落日)：多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁之情如唐代李

商隱《樂游原》："夕陽無限好，只是近黃昏。"

(6)梅花：傲雪、脆弱、不屈不撓。王安石《梅花》："遙知不是雪，為有幽香來。"

(7)紅豆：相思如王維《相思》詩:"愿君多采擷，此物最相思。"

(8)梧桐：梧桐是凄涼、凄苦、悲哀的象征。

(9)菊：隱逸高潔脫俗

(10)(孤)雁：孤單思鄉(xiāng)思親音信消息鴻雁：書信——對(duì)親人的思念。

(11)春風(fēng)：曠達(dá)歡愉希翼，東風(fēng)：春天美妙

(12)西風(fēng)：落寞，惆帳衰敗游于恩歸，狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力氣

(13)落花："落花"的意象，往往代表生命的短暫，借春、傷時(shí)的惆悵和對(duì)于死亡的焦慮、憂傷。詩人由花落而感嘆人生的無常

(14)丁香、芭蕉常與孤單憂愁，特殊是離情別緒相聯(lián)系