計算機教學工作計劃

第頁計算機教學工作計劃計算機教學工作安排1

計算機教學是面對將來的教化。小學計算機教化不僅是為了適應教化面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的須要，也是為了提高勞動者的科學文化素養(yǎng)和科學意識，適應21世紀建設的須要。為了讓小學生更好地學習和利用計算機學問，特制定本學期計算機教學安排。

一、本學期教學的主要任務和目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和一些形式的信息。

2.建立對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習和運用計算機的愛好和意識。

3.在運用信息技術時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相一樣的多媒體資源進行學習。

4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠距離獲得信息，與他人溝通，進行干脆自主的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5.知道信息技術系統(tǒng)和軟件要負責任的運用，學會用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦運用習慣和責任感。

二、教材的重點和難點

1.學習中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少駕馭一種中文輸入法，尤其是正確的標點符號等常用符號。

2.感受計算機處理多媒體的魅力，學習一些常用的應用軟件。

3.學會獲得信息并進一步加工和加工。

4.加強計算機綜合應用實力。

三、教學目標

1、學問和技能目標：

通過對這一課的學習，可以加強計算機的操作實力，進一步了解計算機是人們處理信息的“工具”。

使學生駕馭用拼音輸入漢語、詞組、標點符號、句子的方法；為了加深我們對漢語拼音的理解，我們可以運用拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語言表達和寫作技巧。

2.過程和方法目標：

要求學生熟識計算機，了解計算機的組成，養(yǎng)成良好的操作習慣。對信息技術課程形成深厚的愛好。

對信息在社會各個領域的用途和重要性的初步理解。對組成計算機的幾個主要部件的初步了解。建立對計算機學習的愛好。

培育學生精確的操作姿態(tài)和操作電腦的良好習慣

通過將“word”軟件應用于文檔處理，學生可以感受到計算機供應的文檔處理工具對文檔格式的處理。通過“我是我輯”的活動，讓學生學習基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理效果。)上的信息表達，學會編輯簡潔的文檔。

3.情感看法和價值觀：

建立對計算機的感性熟識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習和運用計算機的愛好和意識。

通過實踐，我們可以鞏固所學學問，培育學生的動手和動腦實力，培育他們的創(chuàng)新精神和實踐實力。

通過學習，學生可以了解和駕馭一些學習方法和技巧，培育學生的學習熱忱和意識，激勵學生相互溝通，進行一些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的電腦運用習慣。

四、教學措施

通過教學，學生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學習一些基本的操作。

用簡潔易學的例子帶動理論的學習和應用軟件的操作，可以從完成教學過程中一個具體的“任務”起先，提出問題或目標，讓學生通過適當?shù)慕虒W方法完成任務，從而激發(fā)學生的學習愛好，培育學生發(fā)覺問題和解決問題的實力。依據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務，每個任務可以分解成幾個小任務，每個教學任務可以是一個或多個任務。

在機房運用計算機可以為學生創(chuàng)建良好的學習機會，提高學生的實際操作實力。

計算機教學工作安排2

一、指導思想

為了搞好學校信息技術教化教學管理工作,提高信息技術教學水平,以教化部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導,依據(jù)《小學信息技術學問要點》開展信息技術教化教學活動,規(guī)范信息技術課,加強對學生的考核和評價,提高教化、教學質(zhì)量。

二、本期教學內(nèi)容支配

依據(jù)我校的計算機軟硬件實際狀況,結(jié)合《小學信息技術學問要點》,擬定學年教學內(nèi)容支配如下:

三年級:信息技術常識(電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、運用金山打字通進行漢字錄入練習、益智嬉戲。

四年級:信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確運用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習。

五年級:信息技術常識(快捷鍵的運用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的運用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等)。

六年級:信息技術常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的運用錄入全班同學的.通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的運用。

三、制定與仔細落實管理制度

1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)

2、建立學校老師辦公電腦管理制度(詳見制度)

3、建立學校多媒體教室運用制度(詳見制度)

以上管理制度做到全校老師人手一冊,并組織學習與落實。

計算機教學工作安排3

一、指導思想：

以學習“三為”活動契機，仔細貫徹《教化發(fā)展綱要》要求，圍繞縣教化局教中心和學校的年度工作重，以強化管理為工作要點，以為教學服務、為提高教學質(zhì)量服務為工作宗旨。堅持以培訓促應用，應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教化信息化水平的提高。

二、工作內(nèi)容：

（一）電教管理

1、機房維護。機器簡單中病毒。由于學生運用電腦時無平安意識，常常點擊不知名網(wǎng)站，導致學朝氣器常常感染病毒。雖然有冰點還原軟件愛護，但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對此我確定細致探討學生教材，在非網(wǎng)絡學問課時將學朝氣的網(wǎng)絡切斷，避開造成學朝氣器感染病毒，以及能讓學生對本學科能提高重視，不讓他們覺得來網(wǎng)絡教室上課就是上網(wǎng)。

2、網(wǎng)絡教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡教室的衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學生在課桌上亂涂亂畫，在上個學期我對此實行了更好的解決方法，效果很好，現(xiàn)今我覺得要變更學生在網(wǎng)絡教室亂丟紙屑和亂涂亂畫只能同班同學之間相互監(jiān)督，并且在網(wǎng)絡教室的醒目處張貼：嚴禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫，特殊是

亂扔垃圾現(xiàn)象，以搞好機房衛(wèi)生。

3、硬件的損壞。目前整個網(wǎng)絡教室的部分硬件還在修理當中，

在不耽擱正常教學的前提下，要盡快的把一些損壞的硬件要修理好。

（二）學生信息素養(yǎng)的培育

學生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學校辦學特色的重要方面。為提高學生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學生計算機應用水平。本學期從以下三個方面加以落實。

1、加強信息技術教化，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設信息技

術課，按信息技術教材內(nèi)容、要求組織教學。

2、主動組織課外活動，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。信息技術教化要

特殊重視信息技術的敏捷運用實力和創(chuàng)新實力的培育，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會，我校結(jié)合學校實際，主動開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延長。主要以學校信息愛好小組形式（如小組協(xié)作幻燈片，鍵盤輸入，自辦電腦小報，創(chuàng)新繪畫等），通過愛好活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養(yǎng)