材料作文-以果溯因立意法

材料作文——以果溯因立意法第一頁(yè)，共24頁(yè)。

是根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀(guān)點(diǎn)的一種作文形式。材料來(lái)源寓言故事、新發(fā)生的事件詩(shī)歌、漫畫(huà)、名人名言、報(bào)刊上的新聞、歷史事實(shí)一段歌詞、一組素材一句格言、一個(gè)成語(yǔ)材料作文材料形式材料可分為單則材料和多則材料第二頁(yè)，共24頁(yè)。第三頁(yè)，共24頁(yè)。

材料作文——以果溯因立意法

第四頁(yè)，共24頁(yè)。1、了解高考作文立意的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；2、合作探究以果溯因法分析材料立意的步驟。3、能夠運(yùn)用以果溯因法準(zhǔn)確立意。學(xué)習(xí)目標(biāo)第五頁(yè)，共24頁(yè)。第六頁(yè)，共24頁(yè)。立意要求要達(dá)標(biāo)準(zhǔn)確鮮明深刻

新穎符合材料要求，積極健康讓讀者有所思考、啟發(fā)一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)別人鮮少提出過(guò)的論點(diǎn)第七頁(yè)，共24頁(yè)。

第八頁(yè)，共24頁(yè)。壓縮推因聯(lián)想

立論“寫(xiě)什么”——壓縮材料故事、事件由物及人，由此及彼“為什么”——分析材料導(dǎo)致該行為、結(jié)果的原因怎么辦？——從其原因入手，提出論點(diǎn)第九頁(yè)，共24頁(yè)。

第十頁(yè)，共24頁(yè)。

第十一頁(yè)，共24頁(yè)。

例2第十二頁(yè)，共24頁(yè)。

第十三頁(yè)，共24頁(yè)。練習(xí)1運(yùn)用以果溯因法，進(jìn)行審題立意兩只螞蟻尋找食物，遇到一堵高墻，其中一只毫不猶豫地向上爬，可是爬到一半，就跌落下來(lái)。它沒(méi)有氣餒，重新往上爬。另一只螞蟻駐足觀(guān)察了一下，也開(kāi)始往上爬，跌落之后，它決定繞過(guò)這堵墻。最終，第一只螞蟻幾經(jīng)努力翻過(guò)了墻，第二只螞蟻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉也繞過(guò)了墻。它們都找到了食物。你對(duì)上述材料中兩只螞蟻的行為有怎樣的理解和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字的文章，角度自選、題目自擬、文體自選（詩(shī)歌除外）。2015年廣東高職高考作文第十四頁(yè)，共24頁(yè)。壓縮推因聯(lián)想

立論兩只螞蟻都成功找到了食物成功、堅(jiān)持、變通、方法第一只螞蟻跌落，不氣餒，堅(jiān)持爬第二只螞蟻跌落，改變方法，長(zhǎng)途跋涉繞過(guò)了墻，不同的螞蟻?zhàn)卟煌牡缆烦晒π枰獔?jiān)持、人生要學(xué)會(huì)變通、相同的目標(biāo)，有不同的道路可走，因人而異，因地制宜，適合自己的就是最好的。第十五頁(yè)，共24頁(yè)。

課堂練習(xí)2第十六頁(yè)，共24頁(yè)。

課堂練習(xí)3第十七頁(yè)，共24頁(yè)。

第十八頁(yè)，共24頁(yè)。

第十九頁(yè)，共24頁(yè)。

課后作業(yè)1第二十頁(yè)，共24頁(yè)。

第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。

課