德國學(xué)習(xí)計(jì)劃

德國學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：德國留學(xué)計(jì)劃決定期準(zhǔn)備期這個時候就好像一輛火車啟動以后，就不要再回頭去看了，就不要衡量利弊了，只有一條路，就是走到底，在上看一些關(guān)于申請需要的材料和填表什么的，我不建議這個時候去看那些留德站上的一些關(guān)于德國生活的描述和評論的帖子，這些大多只會給你帶來負(fù)面的東西，消極的東西，未來你在德國的生活什么樣的，完全取決于你自己個人。別人的感覺和生活幾乎沒有參考價值，實(shí)際上也是這樣，這邊工作好不好找，學(xué)習(xí)難不難，德國大學(xué)是不是真的差別不大，你的語言好不好，德國人好不好相處，可不可以邊打工邊上學(xué)，打工錢多少。太多這種問題，我后面將提到一些，但是到底怎么樣，還是取決個人。一般學(xué)上800學(xué)時就可以去拿這個申請大學(xué)的有條件入學(xué)了，各個學(xué)校申請要求差別不大，可能差別就是一個有的要你寫個申請動機(jī)，有的不要，有的要 1000學(xué)時，有的要 800就可以了。材料做上6-8份就夠了。拿到這些公正件，學(xué)時證明等就可以申請了。3申請篇首先就是先選學(xué)校，德國大學(xué)的好壞差別還是有的。 4成行篇很容易，只要材料齊全，就可以順利拿到簽證走了，德國冬天沒有想象的那么冷，這里到處都是暖氣在冬天，出門的大衣靴子就夠了，平時上課，在家，大部分時間都穿的是短袖或者襯衫，就是出門裹一下。筆記本國內(nèi)和這邊價格差別不大，這邊買也可以，當(dāng)然剛來語言不熟悉可以在國內(nèi)買好。綜上所述，德國留學(xué) diy主要步驟是：前期準(zhǔn)備， aps審核，德國大學(xué)申請，簽證申請及境外服務(wù)。德國大學(xué)的入學(xué)申請夏季學(xué)期一般要在 1月15日之間遞交申請，冬季學(xué)期一般要在 7月15日之間遞交申請。如果現(xiàn)在開始準(zhǔn)備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功的可能。第一階段今年8月提前準(zhǔn)備：8月底開始上德語培訓(xùn)班，直到次年5月，共累積800學(xué)時的德語學(xué)習(xí)證明。這里需要說明的是，對于直接申請大學(xué)并不參加考研的同學(xué)來說，時間還是足夠的，當(dāng)然如果能夠充分利用假期時間提前學(xué)習(xí)， 800學(xué)時還是很輕松的。今年 9月申請護(hù)照：如果有個人因私護(hù)照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說。我認(rèn)為越早提交越好，護(hù)照申請?jiān)谑泄簿殖鋈刖彻芾硖幧觐I(lǐng)中 華人民共和國普通護(hù)照，護(hù)照的工本費(fèi) 200元，加注項(xiàng):20元/項(xiàng)，如果時間緊張也可以申請加急服務(wù)，可通過提供國外接受學(xué)校出具的正式入學(xué)通知書正本在 開學(xué)日期一個月內(nèi)拿到加急護(hù)照，加急費(fèi)用 400元。今年10月公證材料：請將從小學(xué)到高中的畢業(yè)證、 大學(xué)在學(xué)證明、高中以及大學(xué)的成績單 (包括會考成績、高考成績 )、實(shí)習(xí)證明等在內(nèi)的所有的材料拿到同濟(jì)大學(xué)德意志問題研究中心翻譯 (也起到公證的作用 )，只需5份，需十天左右。 今年11月-第二年3月準(zhǔn)備審核及 dsh考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是 2周就審核了。所以在初級和中級的學(xué)習(xí)中要有意識的找一些和自己專業(yè)有關(guān)的德語單詞，或者干脆準(zhǔn)備英文的。審核材料遞交在初級學(xué)習(xí)末期和初級完成的假期期間(

由于學(xué)時證明的問題，個人自己選擇)。我推薦大家讀完初級就馬上審核， 或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完。因?yàn)閷徍顺煽儾皇邱R上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學(xué)校，還是上高級考 dsh。今年 11月-第二年 5月審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進(jìn)行審核，文字材料審核合格后，向申請人發(fā)出面談通知 (目前需等 1-2 個月)，面談是通過問答交談對申請人所學(xué)的大學(xué)課程，專業(yè)知識進(jìn)行審核，面談時間為 20分鐘左右，之前有 15分鐘的準(zhǔn)備。面試后兩周左右發(fā)出審核證明 (審核證明有效 期現(xiàn)為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。aps的考試，其實(shí)，沒那么難的，只要大學(xué)真的學(xué)了，就不會過不去的，無論英語還是德語審核，當(dāng)然，也有一些技巧畢竟這里不是專門的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，只是考察。主要審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現(xiàn)你很在行的。第二階段今年12月-第二年5月篩選院校：可以從站下載通用的德國針對外國留學(xué)生的大學(xué)申請表格，開始往德國大學(xué)寄信索要材料及表格。注意：有的大學(xué)回復(fù)的早，有的大學(xué)回復(fù)的晚，請根據(jù)自己申請意向選擇。次年1月-第二年5月開始申請：拿到 800學(xué)時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、 800學(xué)時德語證明、簡歷和推薦信。為盡快得到通知書，可以先申請一份與自己相關(guān)專業(yè)一致或者相近的非受限專業(yè)。 daad對受限專業(yè)的解釋：有些“熱門”專業(yè)，由于申請人數(shù)過多而學(xué)習(xí)位子有限， 聯(lián)邦或各州大學(xué)則實(shí)行“名額限制”(zulassungsbeschraenkungen:

numerusclausus,

nc)

。一般說來，同外國學(xué)生相關(guān)的“熱門”專業(yè)有：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué) (包括生物化學(xué)、生物技術(shù)等)、心理學(xué)、信息學(xué)、建筑學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)。企業(yè)管理學(xué) 等等。因此，在申請這些專業(yè)時，應(yīng)事先向大學(xué)外事處咨詢。拿到錄取通知書。 第二年5月?lián)Q匯開戶：拿通知書的復(fù)印件去外匯局換匯?？梢栽诘乱庵俱y行(國貿(mào))開戶，開戶手續(xù)費(fèi)大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋 章。千萬不要譯出“語言班”、“預(yù)備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現(xiàn)金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因?yàn)殂y行在匯款時，如果你匯的是現(xiàn)鈔，會收取你現(xiàn)鈔轉(zhuǎn)成“現(xiàn)匯”所需要的鈔轉(zhuǎn)匯的錢。第二年6月大學(xué)畢業(yè)：全身心投入畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)最后的狂歡。第二年4月-8月備簽送簽：準(zhǔn)備簽證的一系列問題：再次公證大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證和大學(xué)總成績單。需準(zhǔn)備好護(hù)照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復(fù)印件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關(guān)。接到德國大學(xué)錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館;送簽前需完成申請護(hù)照及自保金存款;送簽時需提交：簽證申請表、照片三張、護(hù)照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學(xué)錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。第二年7月-10月預(yù)定機(jī)票：如果是正式大學(xué)的通知書，一般35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學(xué)日期的前十天到。提前 1個月訂機(jī)票就好了，如果是冬季學(xué)期 的學(xué)生，也就是 9，10月。要提前2個月，或者更多，因?yàn)?月是歐洲的旅游旺季，機(jī)票非常不好定，而且你執(zhí)意要做國航的班機(jī)想吃中餐， 8月訂9月的機(jī)票是 沒有學(xué)生票的?？梢蕴崆胺謩e定三個日期的機(jī)票。之間最好相隔一周。第二年7月-10月行前準(zhǔn)備，飛赴德國 !篇二：德國青少年“天才培養(yǎng)計(jì)劃”簡析德國青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”簡析田劍，趙功炎（河南大學(xué) 體育學(xué)院，河南 開封475001）摘要:通過對德國青少年足球 “天才培養(yǎng)計(jì)劃”相關(guān)材料的調(diào)查研究，了解德國青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”開展的歷史背景與過程。深入分析“天才培養(yǎng)計(jì)劃”在執(zhí)行過程中從政府到民眾各方面所起到的積極作用，并從中發(fā)現(xiàn)該改革活動運(yùn)行過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

analysis

of

thepromotionofyoungtalentstianjian ，zhaogong-yanuniv.,kaifeng 475001,china）abstract ：through

（，henanresearchontherelatedmaterialsofthepromotionofyoungtalentstounderstandthegermanyouthfootballthepromotionofyoungtalentshistoricalbackgroundandtheprocessunderstandingofthethepromotionofyoungtalentsanactiveroleintheimplementationprocessfromthegovernmenttothepeopleinallaspectsoftheplayandfromthediscoveryprocessofthereformactivitiesrunningexperiencesandlessons.問題的提出供理論依據(jù)。研究對象與方法研究對象德國青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”及其相關(guān)文件研究方法查閱德國足協(xié)官方站與相關(guān)官方文件，收集“天才培養(yǎng)計(jì)劃”自開展以來的歷史背景與整體過程。通過對國內(nèi)對德國相關(guān)研究文獻(xiàn)與德國本土的各個地區(qū)的資料采集活動的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究結(jié)果與分析德國青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”出現(xiàn)的歷史背景與開展過程 德國是從英國引進(jìn)足球動的第一個歐洲內(nèi)陸國家。1900年1月28日，德國足球協(xié)會（ｄｆｂ）在萊比錫成立。此后的德國足球從最初漫無目的的發(fā)展，經(jīng)歷了漫長的政治與軍事等因素的影響，之后躋身歐洲一流足球強(qiáng)隊(duì)。但是從１９９０年開始，德國足球后備人才的斷檔問題開始顯現(xiàn)，１９９６年獲得歐洲冠軍，是德國足球的最后輝煌，隨著一批世界級球星的退役，讓德國足球逐漸開始走下坡路。１９９８年法國世界杯１/4決賽遭淘汰、20XX年歐洲杯小組賽出局。德國足協(xié)通過大賽成績開始自我反省，從1998年提出，20XX年啟動一項(xiàng)被稱為“天才培養(yǎng)計(jì)劃”（talentfrderung）的革新行動。整個計(jì)劃持續(xù)了10年，在此期間德國足協(xié)每年投入8000萬歐元經(jīng)費(fèi)用于青少年足球的發(fā)展。經(jīng)費(fèi)用途主要分三個方面；一是對校園足球的支持包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)以及教練員的薪水等；二是足協(xié)設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。讓球員從青少年校園足球向職業(yè)足球轉(zhuǎn)變；三是建立完善的數(shù)據(jù)庫，對全國各地潛力球員進(jìn)行資料收集，使“天才球員”能夠及時被發(fā)現(xiàn)和挖掘。經(jīng)過近10年的努力，20XX年獲得德國世界杯季軍，20XX年德國隊(duì)在 u17、u19、u20都獲得了歐洲冠軍，20XX年獲得歐洲杯亞軍。20XX年獲得南非世界杯季軍。 德國青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”的框架逐步完善，建立了適合德國足球運(yùn)動發(fā)展的青訓(xùn)體系。德國政府大力支持青少年足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”是由德國足協(xié)（ dfb）提出并實(shí)施的，計(jì)劃的資金大部分來自于政府的撥款，并且這項(xiàng)計(jì)劃也得到了聯(lián)邦議會和州議會的大力支持。值得注意的是提出這項(xiàng)計(jì)劃的德國足協(xié)的本體性質(zhì)并不是政府組織而是民間社團(tuán)，這項(xiàng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了由體育組織倡議政府層面響應(yīng)的過程。在德國，足球是人們最鐘愛的體育運(yùn)動。據(jù)德國足協(xié)于 20XX年提供的數(shù)字：目前德國有 5個區(qū)域性的組織、部、25869個足球俱樂部、有 670萬

21個州性質(zhì)的俱樂會員在超過萬的俱樂部中注冊、

在編球隊(duì)總數(shù)為

175926支。德國政府認(rèn)識到“天才培養(yǎng)計(jì)劃”不僅為德國足球運(yùn)動的發(fā)展提供支持，民眾體育運(yùn)動也能從“天才培養(yǎng)計(jì)劃”中受益匪淺。他們?yōu)槊癖婓w育運(yùn)動、游戲、休閑建造了足夠多的體育設(shè)施。德國目前共有 6萬多個向外界開放的體育場地，大量的體育公共場地是德國足球成功發(fā)展的支柱。正如德國科隆體院校長托卡斯基教授所提出的思路：“在政府層面關(guān)心和實(shí)現(xiàn)民眾體育是一個復(fù)雜和艱巨的工作，只有認(rèn)識了體育的價值并把它當(dāng)作一個國策，體育才能從金牌體育、精英體育轉(zhuǎn)變?yōu)槿耋w育過程?！睆?0XX年開始，德國政府在全國各地建立青少年足球訓(xùn)練中心，截至20XX年共設(shè)有366個訓(xùn)練基地，幾乎覆蓋了整個德國，這些中心集教育與訓(xùn)練為一體，每個中心設(shè)專職教練 3人，逐步實(shí)施 11歲到18歲青少年足球運(yùn)動的培養(yǎng)過程。慕尼黑1860俱樂部的塔納經(jīng)理說：“在培養(yǎng)青少年選手方面，德國已經(jīng)沒有了城鄉(xiāng)差別，中心的數(shù)量增加了以后，孩子可以就近讀書訓(xùn)練，這個方法很好?！钡聡銋f(xié)主席格哈德—邁爾—福爾費(fèi)爾德認(rèn)為，在德國目前約200萬經(jīng)常踢足球的青少年中，有近

3%的人具有一定的足球天賦，

“我們不應(yīng)該讓這些可能的天才從眼皮底下溜走。盡管只能有很少的球員進(jìn)入專業(yè)俱樂部踢球，而大部分的人只是業(yè)余愛好者，但這將大大提高德國足球的整體水平”。表1德國各地足球俱樂部統(tǒng)計(jì)表（20XX年德國足球協(xié)會官方統(tǒng)計(jì)文件）足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”的多元結(jié)合為德國青少年足球的發(fā)展建立了良好的環(huán)境德國足球的發(fā)展是比較普及的。德國足球聯(lián)盟（dfb）在實(shí)施“天才培養(yǎng)計(jì)劃”時注意充分發(fā)揮社區(qū)、家庭、學(xué)校、俱樂部、企業(yè)的作用，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，全社會動員起來為德國足球的振興創(chuàng)造了很好的社會環(huán)境。足球“天才培養(yǎng)計(jì)劃”與社區(qū)、家庭結(jié)合在德國，幼兒園和小學(xué)以有組織的游戲形式開發(fā)兒童的體育能力，而在初高中，則更多的在體育課上有組織的進(jìn)行一般性的體育訓(xùn)練和初級的技能指導(dǎo)。德國足球聯(lián)盟（dfb）的足球經(jīng)理馬歇斯.薩莫說：“如果我們要將這種預(yù)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那么我們就不能把培養(yǎng)與投入的重點(diǎn)放在高年齡階段中，而是必須且現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)換到我們最年輕的階段——幼兒園、小學(xué)以及初、高中階段。這種轉(zhuǎn)換只需要在教育過程中形成一體化模式，從最開始的足球興趣的培養(yǎng)一直到運(yùn)動員苗子的誕生，確保其間的培養(yǎng)質(zhì)量并確保苗子們隨時可以激發(fā)成為一名運(yùn)動員。這種主導(dǎo)思想一旦傳達(dá)，整個國家的相關(guān)機(jī)構(gòu)就必須貫徹這一思想并使其有效的作用在學(xué)生群體中?！痹诘聡性S多社區(qū)的足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小孩在 4—時就被送到社區(qū)足球接受培訓(xùn)。在社區(qū)里主要也是通過家庭的參與，讓孩子對足球產(chǎn)生興趣并為之著迷，“球迷父母”是一個相當(dāng)重要的角色，因?yàn)樗麄兪菍⒆闱虻镊攘Ω腥窘o下一代的重要紐帶。在德國，最低等級為辛級和壬級足球俱樂部，俱樂部根據(jù)聯(lián)賽層次在德國分為 14層，而最末端的俱樂部則更多是面向業(yè)余的足球愛好者能有一個有組織的活動歸宿的組織，一般由一個授權(quán)的管理者負(fù)責(zé)，收取微少的會費(fèi)，之后組織訓(xùn)練或者比賽，并沒有太多的專業(yè)性質(zhì)。但其組織性和凝聚性是不可置疑的，雖然每一個組織可能僅有10-15人，但由于其組織的低難度和低門檻，會產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，出現(xiàn)大量的組織，并迅速提高基數(shù)，基數(shù)越高，則出現(xiàn)足球人才的可能性就越高。簡而言之， 10人中需要10%的成功率才能使其中 1人成為運(yùn)動員。而10000個人中只需要%的成功率就可以使其中 1人成為運(yùn)動員。學(xué)校與俱樂部結(jié)合做好足球 “天才培養(yǎng)計(jì)劃”球星是孩子們的偶像。俱樂部本身有著兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，性質(zhì)多趨向于足球業(yè)余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在德國幾乎每個城市都有自己的職業(yè)足球俱樂部，足球俱樂部是城市的名片。俱樂部定期安排球員到學(xué)校與學(xué)生見面，與學(xué)生互動，參與學(xué)生的活動，指導(dǎo)學(xué)生踢足球。同時利用周末。安排學(xué)生到俱樂部參觀，讓學(xué)生感受作為足球運(yùn)動員的自豪。在球場上與自己喜歡的球星同場競技，感受足球的快樂。激發(fā)學(xué)生熱愛足球，投身足球的熱情。 斯圖加特市是從 20XX年開始實(shí)施俱樂部與學(xué)校相結(jié)合的計(jì)劃， 有五所學(xué)校接納了俱樂部的年輕選手。 俱樂部已經(jīng)可以每周訓(xùn)練 8次，甚至可能在上午也安排訓(xùn)練。負(fù)責(zé)青少年訓(xùn)練的 30歲年輕教練弗蘭克說：“十年前學(xué)校能夠允許孩子們每周練習(xí) 4次已經(jīng)很不容易?，F(xiàn)在目睹了國際足球發(fā)展趨勢， 有了緊迫感， 同意增加訓(xùn)練時間。而我們采用每周訓(xùn)練 8次的安排以后， 孩子們的力量明顯增強(qiáng)?！弊闱颉疤觳排囵B(yǎng)計(jì)劃”與企業(yè)結(jié)合 托卡斯基說：“在德國，政府對德國足球運(yùn)動的支持情況沒有像其他奧運(yùn)項(xiàng)目的支持大。以前，青少年足球的發(fā)展主要是依托學(xué)校來完成，而這些學(xué)校足球活動的經(jīng)費(fèi)主要來自贊助和社團(tuán)?！笔紫仁蔷銟凡康耐顿Y，德甲聯(lián)賽與西班牙、英格蘭聯(lián)賽不同，一直致力于打造本土化明星。對此德國專家解答說：“這也是德國俱樂部的一種投資理念，可能耗費(fèi)巨資買大牌球星能在歐洲聯(lián)賽上取得更好的成績，但從長期來說，把主要資金和精力放在建設(shè)青少年足球系統(tǒng)和培養(yǎng)本國球員上，有更強(qiáng)的實(shí)用價值，另外德國本土球員在聯(lián)賽中得到了更多的機(jī)會，也有利于國家隊(duì)建設(shè)，國家隊(duì)在大賽中成績好，就會有更多用戶購買德甲聯(lián)賽的轉(zhuǎn)播權(quán)，從而形成一種相輔相成的關(guān)系?！逼浯问瞧髽I(yè)的資助，德國的企業(yè)愿意為中小學(xué)校的體育活動提供支持。阿迪達(dá)斯長期支持德國足球的發(fā)展，與德國足協(xié)簽訂每年有 20XX萬歐元的贊助經(jīng)費(fèi)。德國校園足球活動中總是有阿迪達(dá)斯的形象。世界轎車著名生產(chǎn)商奔馳公司、德國大眾汽車、奧迪公司都是德國足球發(fā)展的主要贊助商。生產(chǎn)商看好了足球的影響力、號召力和潛在的市場價值。 在德國的業(yè)余足球聯(lián)賽中，活躍著10萬多支球隊(duì)，同時也有 100萬志愿者，為足球活動提供免費(fèi)幫助和服務(wù)，為德國足球的長盛不衰打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：留學(xué)德國規(guī)劃篇四：留學(xué)德國常見問題留學(xué)德國常見問題目錄德國高等教育概況第一部分：學(xué)分）申請條件與流程第二部分：（申請步驟、名額限制、所需材料、大學(xué)預(yù)科、音樂和藝術(shù)類專業(yè)、國際課程、審核與簽證要求第三部分：（留學(xué)簽證、留德審核、testas、銀行存款）獎學(xué)金第四部分：（daad獎學(xué)金、獎學(xué)金機(jī)構(gòu)、獎學(xué)金數(shù)據(jù)庫）德語學(xué)習(xí)與考試第五部分：（德語要求、德?？荚?、dsh、學(xué)時證明、語言班）篇二：德國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃德國留學(xué)計(jì)劃決定期準(zhǔn)備期這個時候就好像一輛火車啟動以后，就不要再回頭去看了，就不要衡量利弊了，只有一條路，就是走到底，在上看一些關(guān)于申請需要的材料和填表什么的，我不建議這個時候去看那些留德站上的一些關(guān)于德國生活的描述和評論的帖子，這些大多只會給你帶來負(fù)面的東西，消極的東西，未來你在德國的生活什么樣的，完全取決于你自己個人。別人的感覺和生活幾乎沒有參考價值，實(shí)際上也是這樣，這邊工作好不好找，學(xué)習(xí)難不難，德國大學(xué)是不是真的差別不大，你的語言好不好，德國人好不好相處，可不可以邊打工邊上學(xué)，打工錢多少。太多這種問題，我后面將提到一些，但是到底怎么樣，還是取決個人。一般學(xué)上800學(xué)時就可以去拿這個申請大學(xué)的有條件入學(xué)了，各個學(xué)校申請要求差別不大，可能差別就是一個有的要你寫個申請動機(jī)，有的不要，有的要1000學(xué)時，有的要800就可以了。材料做上6-8份就夠了。拿到這些公正件，學(xué)時證明等就可以申請了。3申請篇首先就是先選學(xué)校，德國大學(xué)的好壞差別還是有的。4成行篇很容易，只要材料齊全，就可以順利拿到簽證走了，德國冬天沒有想象的那么冷，這里到處都是暖氣在冬天，出門的大衣靴子就夠了，平時上課，在家，大部分時間都穿的是短袖或者襯衫，就是出門裹一下。筆記本國內(nèi)和這邊價格差別不大，這邊買也可以，當(dāng)然剛來語言不熟悉可以在國內(nèi)買好。綜上所述，德國留學(xué) diy主要步驟是：前期準(zhǔn)備， aps審核，德國大學(xué)申請，簽證申請及境外服務(wù)。德國大學(xué)的入學(xué)申請夏季學(xué)期一般要在 1月15日之間遞交申請，冬季學(xué)期一般要在 7月15日之間遞交申請。如果現(xiàn)在開始準(zhǔn)備第二年的申請，雖然有些緊張，但還是有成功的可能。第一階段今年8月提前準(zhǔn)備：8月底開始上德語培訓(xùn)班，直到次年5月，共累積800學(xué)時的德語學(xué)習(xí)證明。這里需要說明的是，對于直接申請大學(xué)并不參加考研的同學(xué)來說，時間還是足夠的，當(dāng)然如果能夠充分利用假期時間提前學(xué)習(xí)，800學(xué)時還是很輕松的。今年9月申請護(hù)照：如果有個人因私護(hù)照可以直接派上用場，但是對于沒有申請過的申請人來說。我認(rèn)為越早提交越好，護(hù)照申請?jiān)谑泄簿殖鋈刖彻芾硖幧觐I(lǐng)中 華人民共和國普通護(hù)照，護(hù)照的工本費(fèi) 200元，加注項(xiàng):20元/項(xiàng)，如果時間緊張也可以申請加急服務(wù)，可通過提供國外接受學(xué)校出具的正式入學(xué)通知書正本在 開學(xué)日期一個月內(nèi)拿到加急護(hù)照，加急費(fèi)用 400元。今年10月公證材料：請將從小學(xué)到高中的畢業(yè)證、 大學(xué)在學(xué)證明、高中以及大學(xué)的成績單 (包括會考成績、高考成績 )、實(shí)習(xí)證明等在內(nèi)的所有的材料拿到同濟(jì)大學(xué)德意志問題研究中心翻譯 (也起到公證的作用 )，只需5份，需十天左右。 今年11月-第二年3月準(zhǔn)備審核及 dsh考試：審核的等候時間一般是4周的，但是好多人都是 2周就審核了。所以在初級和中級的學(xué)習(xí)中要有意識的找一些和自己專業(yè)有關(guān)的 德語單詞，或者干脆準(zhǔn)備英文的。審核材料遞交在初級學(xué)習(xí)末期和初級完成的假期期間(由于學(xué)時證明的問題，個人自己選擇)。我推薦大家讀完初級就馬上審核， 或者中級期間就審核，至少在中級中期就考完。因?yàn)閷徍顺煽儾皇邱R上就出來的，這樣你可以很從容的選擇是申請學(xué)校，還是上高級考 dsh。今年 11月-第二年 5月審核面談：審核部在收到申請人的匯款及材料后將先對其文字材料進(jìn)行審核，文字材料審核合格后，向申請人發(fā)出面談通知(目前需等1-2個月)，面談是通過問答交談對申請人所學(xué)的大學(xué)課程，專業(yè)知識進(jìn)行審核，面談時間為20分鐘左右，之前有15分鐘的準(zhǔn)備。面試后兩周左右發(fā)出審核證明 (審核證明有效 期現(xiàn)為二年)。如第一次審核未通過，三個月后允許第二次申請審核，最多可申請三次審核。aps的考試，其實(shí)，沒那么難的，只要大學(xué)真的學(xué)了，就不會過不去的，無論英語還是德語審核，當(dāng)然，也有一些技巧畢竟這里不是專門的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，只是考察。主要審核的時候一定注意，盡量多說，這樣既給自己打氣，也直觀的表現(xiàn)你很在行的。第二階段今年12月-第二年5月篩選院校：可以從站下載通用的德國針對外國留學(xué)生的大學(xué)申請表格，開始往德國大學(xué)寄信索要材料及表格。注意：有的大學(xué)回復(fù)的早，有的大學(xué)回復(fù)的晚，請根據(jù)自己申請意向選擇。次年1月-第二年5月開始申請：拿到

800學(xué)時德語證明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公證的所有材料、 800學(xué)時德語證明、簡歷和推薦信。為盡快得到通知書，可以先申請一份與自己相關(guān)專業(yè)一致或者相近的非受限專業(yè)。 daad對受限專業(yè)的解釋：有些“熱門”專業(yè)，由于申請人數(shù)過多而學(xué)習(xí)位子有限， 聯(lián)邦或各州大學(xué)則實(shí)行“名額限制”(zulassungsbeschraenkungen: numerusclausus, nc)。一般說來，同外國學(xué)生相關(guān)的“熱門”專業(yè)有：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué) (包括生物化學(xué)、生物技術(shù)等)、心理學(xué)、信息學(xué)、建筑學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)。企業(yè)管理學(xué) 等等。因此，在申請這些專業(yè)時，應(yīng)事先向大學(xué)外事處咨詢。拿到錄取通知書。 第二年5月?lián)Q匯開戶：拿通知書的復(fù)印件去外匯局換匯?？梢栽诘乱庵俱y行(國貿(mào))開戶，開戶手續(xù)費(fèi)大概760歐，注意：可自己翻譯通知書，然后到翻譯公司蓋 章。千萬不要譯出“語言班”、“預(yù)備部”等字眼。然后一次性匯出。如果有能力拿到歐元的“匯戶”，千萬別取出現(xiàn)金，直接匯到德國的帳戶，可以省不少錢。因 為銀行在匯款時，如果你匯的是現(xiàn)鈔，會收取你現(xiàn)鈔轉(zhuǎn)成“現(xiàn)匯”所需要的鈔轉(zhuǎn)匯的錢。第二年6月大學(xué)畢業(yè)：全身心投入畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)最后的狂歡。第二年4月-8月備簽送簽：準(zhǔn)備簽證的一系列問題：再次公證大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證和大學(xué)總成績單。需準(zhǔn)備好護(hù)照、填寫好的簽證表格、通知書和存款證明的原件及復(fù)印件兩份、電話號碼、郵寄地址。順利過關(guān)。接到德國大學(xué)錄取通知后，直接到留德人員審核部送簽，無須前往德國使館;送簽前需完成申請護(hù)照及自保金存款;送簽時需提交：簽證申請表、照片三張、護(hù)照、自保金存款證明(由德國銀行出具)以及德國大學(xué)錄取通知書。正常情況下1個半月到3個月可拿到簽證。第二年7月-10月預(yù)定機(jī)票：如果是正式大學(xué)的通知書，一般 35天到50天簽證就下來了，最晚也會在開學(xué)日期的前十天到。提前 1個月訂機(jī)票就好了，如果是冬季學(xué)期 的學(xué)生，也就是 9，10月。要提前2個月，或者更多，因?yàn)?月是歐洲的旅游旺季，機(jī)票非常不好定，而且你執(zhí)意要做國航的班機(jī)想吃中餐， 8月訂9月的機(jī)票是 沒有學(xué)生票的?？梢蕴崆胺謩e定三個日期的機(jī)票。之間最好相隔一周。第二年7月-10月行前準(zhǔn)備，飛赴德國 !篇二：德國留學(xué)條件咨詢手冊 德國留學(xué)條件咨詢手冊第一章 概述德國概況高等教育概述德國高等教育非常普及，各類高等學(xué)校共有 368所，分布在16個聯(lián)邦州，注冊學(xué)生總?cè)藬?shù)約 190萬。其中綜合大學(xué)（ universitaet, 含理工、師范、全科大學(xué)等） 127所，學(xué)生130多萬；應(yīng)用科學(xué)大學(xué) (fachhochschule)186 所，學(xué)生48萬多；藝術(shù)、音樂院校 55所，學(xué)生 3萬余名。目前在德國的外國留學(xué)生總?cè)藬?shù)約 20萬。每年入學(xué)新生人數(shù)約 22萬。各類大學(xué)共設(shè)專業(yè)400余個。學(xué)士（bachelor）和碩士(master)將取代傳統(tǒng)的學(xué)位。新的體制迫使大學(xué)學(xué)業(yè)盡量去適應(yīng)就業(yè)市場的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，可以攻讀學(xué)士學(xué)位，三年或者四年以后畢業(yè)，就能夠得到從業(yè)時需要的基本專業(yè)技能。 新學(xué)位課程的基本單位分為若干模塊 (modul) 。每個模塊由主題相互關(guān)聯(lián)的幾種課組成。例如講座課(vorlesung) 、研討課 (seminar) 和練習(xí)課(übung)，并且每個模塊最長可以跨越兩個學(xué)期的時間。大學(xué)課程在此之前劃分出來的基礎(chǔ)和專業(yè)階段被廢除了。學(xué)生每完成一個模塊，都將依據(jù)歐洲學(xué)分折算、 轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng) (ects)獲得相應(yīng)的學(xué)分，這一系統(tǒng)根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的消耗折算出學(xué)生的總負(fù)荷。 學(xué)生畢業(yè)之際，除了獲得正式的大學(xué)學(xué)位證書以外，還將同時獲得附加證書(diplomasupplement)，證書里記錄著與大學(xué)畢業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容以及相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績。這樣在求學(xué)和就業(yè)的時候，畢業(yè)生的大學(xué)文憑可以得到更簡單、更合理的評估。德國留學(xué)條件咨詢手冊優(yōu)勢過硬的文憑學(xué)費(fèi)低廉德國教育的另一顯著特點(diǎn)就是它只收取低廉的學(xué)費(fèi)，這是由于一些歷史原因造成的，學(xué)生每學(xué)期只要交納大概 500歐元的注冊費(fèi)（含交通費(fèi)，心理咨詢費(fèi)等）就可以享受到高等教育。但是這個政策在這一兩年中也受到了質(zhì)疑，在學(xué)生和社會有識之士的努力下，在西部的一些州，如黑森、萊法等州已經(jīng)開始取消收取學(xué)費(fèi)。3.德國高校專業(yè)眾多，可供選擇面大 德國高校所設(shè)專業(yè)據(jù)最新統(tǒng)計(jì)達(dá)到 9500個，幾乎涵蓋了所有領(lǐng)域，其中機(jī)械制造，經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程學(xué)又是德國高校普遍的拳頭專業(yè)。4.學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件選擇德語、英語或雙語授課 為適應(yīng)世界流行的教育體制和教育發(fā)展趨勢，在德國大學(xué)中雙語授課，國際課程現(xiàn)在已經(jīng)如雨后春筍般地發(fā)展起來了。很多專業(yè)設(shè)置了雙語授課，學(xué)生自主選擇德語或英語，不會再為了多學(xué)一門語言而煩惱。留學(xué)費(fèi)用少，擔(dān)保低，留學(xué)期間可打工，并有收入保證留學(xué)德國并不像留學(xué)英美等國家那樣，要出具高額的存款證明，家庭往往為了一個孩子出國留學(xué)而背負(fù)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。德國外管局只需要學(xué)生提供大約8040歐元（80000元人民幣）的存款證明，并且學(xué)生到達(dá)德國后可隨意支配這筆擔(dān)保金。德國政府規(guī)定每個學(xué)生一年內(nèi)有90天的打工時間，在每周還可以額外再打工 10小時。德國的大型企業(yè)很多，它們也需要有知識有能力的學(xué)生充實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)。以一個法蘭克福展覽會翻譯為例，如果學(xué)生能打足90天工的話，一年大概能有超過 9000歐元的收入。而一個普通的中國留學(xué)生一年的平均支出也就是在 6000歐元左右。就業(yè)前景廣泛在德國的中國留學(xué)生的就業(yè)前景也是非?？春玫?，許多畢業(yè)生在畢業(yè)后都選擇一家德國大公司開始從小做起，在熟悉公司業(yè)務(wù)后，往往會被派住回其在中國的辦事處或在亞洲其他國家的分支機(jī)構(gòu)做首席代表或負(fù)責(zé)人。這樣就可以拿著德國的高工資，享受國內(nèi)的低消費(fèi)。新的移民法規(guī)定，可以移民德國政府為了吸引高科技人才，保障自己的可持續(xù)性發(fā)展，重新制定了移民法，為真正的高新技術(shù)，高級管理人才發(fā)放了“綠卡”。中國學(xué)生在畢業(yè)后也可以首先在德國先找到工作。然后嘗試永久性定居德國。優(yōu)秀的海外服務(wù)機(jī)構(gòu)，可全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況并及時給與輔導(dǎo)智歐教育是全國唯一專注于歐洲留學(xué)的公司，擁有一支優(yōu)秀，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員大都有多年海外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)并擁有得天獨(dú)厚的德語語言優(yōu)勢，他們會根據(jù)學(xué)生的具體情況為其制定合理的留學(xué)計(jì)劃，專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生通過aps留德審核，并站在學(xué)生的立場考慮問題，使學(xué)生和學(xué)生家長放心、舒心、安心。留學(xué)德國條件目前申請就讀德國正規(guī)大學(xué)的中國留學(xué)申請人需要至少具備以下條件，才具備申請資格：小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，高中畢業(yè)后，通過全國統(tǒng)一高考進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿一個學(xué)期；普通大學(xué)四年制本科，至少修滿三個學(xué)期，可以取得直接德國入學(xué)資格；三年制高等專科學(xué)校（即“大?！保┊厴I(yè)后，必須讀預(yù)科或直接通過預(yù)科的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”后取得德國大學(xué)入學(xué)資格方可入學(xué)。小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十一年，高中畢業(yè)后，通過正式高考進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)（國家211工程院校）四年制本科，至少修滿三個學(xué)期；或者進(jìn)入普通大學(xué)四年制本科至少修滿五個學(xué)期，則可申請直接取得德國大學(xué)入學(xué)資格。（通常這種情況，我們都建議學(xué)生把小學(xué)開始的時間往前開一年。）注：以上中國大學(xué)指：中國教育部認(rèn)可的全日制普通高等院校已經(jīng)獲得了成人本科學(xué)士學(xué)位（含自考生）的申請人具備赴德國留學(xué)的資格，在申請審核部審核之前需要將申請人的成人本科學(xué)士學(xué)位證書、本科成績單以個人名義到“全國學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心認(rèn)證咨詢部”辦理中文的學(xué)歷認(rèn)證后，再按照“一般國內(nèi)申請人”辦理審核。德國留學(xué)條件咨詢手冊。篇三：留學(xué)德國規(guī)劃篇四：申請本科德國留學(xué)條件申請本科德國留學(xué)條件近年來，選擇德國留學(xué)的人越來越多。大家不約而同選擇去德國留學(xué)，必然有他們自己的原因。相關(guān)德國留學(xué)生站這些年來也很活躍，很多人都會選擇在這里尋找自己問題的答案。申請本科德國留學(xué)條件需要具備哪些呢，下面，讓我們一塊兒來看下。德國留學(xué)條件之德國公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)。去德國留學(xué)，其學(xué)位和學(xué)歷的含金量很高，這些相關(guān)德國留學(xué)生站上也有記載。且德國位于歐洲的心臟位置，是歐洲的科技中心、經(jīng)濟(jì)的火車頭，綜合實(shí)力世界領(lǐng)先。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，對比去年同期，今年申請德國本科課程的學(xué)生增加52%，而申請碩士課程增加28%，同樣漲幅明顯。然而，與其他留學(xué)國不同，申請德國，需要在申請海外院校前經(jīng)過一個審核，通過審核才有資格申請?jiān)盒?。專家介紹，德國aps審核，是學(xué)生留學(xué)德國的第一關(guān)，德國大使館和德國大學(xué)均將是否通過aps驗(yàn)證，作為簽發(fā)學(xué)習(xí)簽證和入學(xué)通知的必要條件。學(xué)生只有拿到 aps的審核證書。才能申請到德國的大學(xué)。一般而言，大學(xué)學(xué)滿 6學(xué)期，并申請去德國讀碩士的學(xué)生，以及三年制大專畢業(yè)后申請預(yù)科的學(xué)生、非 211普通本科三學(xué)期以下的在讀學(xué)生、本科畢業(yè)生、碩士在讀生均需通過 aps審核。如果是參加亞琛應(yīng)用科技大學(xué)的高中生直通車項(xiàng)目等一些德國教育局特批的項(xiàng)目，學(xué)生雖然要提交材料做 aps材料審核，參加基本的 aps審核考試，但無需參加專業(yè)面試?！耙话闱闆r下，aps審核包括材料審核、審核面談。審核面談由兩個德國教授主持面試。面試包括15分鐘的筆試和20分鐘的口試。筆試內(nèi)容圍繞專業(yè)知識的考察進(jìn)行，而口試內(nèi)容除了考察專業(yè)知識外，還包括留學(xué)動機(jī)、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，整個面試用德語或者英語都可以，通過率在85%左右?！辟Y深顧問介紹，學(xué)生參加審核，不需要具備德語基礎(chǔ)，不需要提供德語或英語的學(xué)時證明，學(xué)生可以用英語參加面談。在審核的過程中，學(xué)生可以通過畫圖、制表公式、方程等來說明，證明自己學(xué)習(xí)的真實(shí)性。另外，學(xué)生還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力、專業(yè)背景，規(guī)劃自己的留學(xué)學(xué)校、專業(yè)等，以便讓審核官清晰學(xué)生留學(xué)的可行性。德國留學(xué)條件是每個選擇去德國留學(xué)的學(xué)生都必須要滿足和達(dá)到的。同學(xué)們在平日的德國留學(xué)申請過程中，也可以多多關(guān)注一些相關(guān)德國留學(xué)生。這些站雖然很多信息不具有權(quán)威性，但多多少少的一些小道消息，一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還是難能可貴的。天道六步曲體系tsss源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個天道人的智慧以及數(shù)千個名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。天道引進(jìn)世界頂級咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開創(chuàng)出來的全新留學(xué)服務(wù)體系。“天道六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以“漁”。協(xié)助申請人創(chuàng)建自己從未意識到的申請名校的競爭優(yōu)勢(createyourownedge) 。天道旨在成為中國留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們 中國人選擇去德國留學(xué)，優(yōu)勢大致有六個方面：一、留學(xué)門檻較低德國大學(xué)錄取程序中對語言的要求相對是比較低的，不像去美國或英國，要先考托福、gre

或雅思之類。德國是先憑你一定的德語學(xué)時

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一般在800至1000學(xué)時)證明就可以拿到大學(xué)錄取通知書，到了德國之后再過大學(xué)真正的語言關(guān)。德語主要難在入門和語法上，而后者正是中國學(xué)生的長項(xiàng)。一般中國學(xué)生只要努力，都可以在兩年內(nèi)通過德國大學(xué)的語言考試。二、上大學(xué)基本免費(fèi)德國大學(xué)是真正意義上的義務(wù)教育，不但學(xué)費(fèi)全免，就連雜費(fèi)(德國稱之為注冊費(fèi) )也很少，通常每學(xué)期 100歐元左右(約合1000元人民幣)。這對于經(jīng)濟(jì)上不富裕、但又渴望出國鍍金的學(xué)生來說，無疑是一種很大的誘惑。雖然從 20XX年起不少德國大學(xué)開始征收超學(xué)期學(xué)費(fèi)。但主要是針對長期賴在校園里不肯畢業(yè)的學(xué)生，而中國學(xué)生基本上可以在規(guī)定學(xué)制內(nèi) (通常為12-13個學(xué)期)完成學(xué)業(yè)，因此無需為此擔(dān)憂。三、學(xué)生優(yōu)惠多在德大學(xué)生日常生活中可以享受各種優(yōu)惠和便利，這也是為什么在德國有那么多的人情愿留在校園內(nèi)，也不愿走上社會的主要原因。這些優(yōu)惠首先體現(xiàn)在“行”上。一般來說，學(xué)生每學(xué)期繳納的注冊費(fèi)里，包括了大學(xué)所在城市的所有公共交通費(fèi)用(如公交車、地鐵、區(qū)間火車等)。在有些州，甚至包括往返附近城市的火車票。此外，大學(xué)生外出旅行還可以購買折扣票(一般限定在26歲以下)。其次是“住”。德國絕大多數(shù)城市的大學(xué)都提供學(xué)生宿舍，國家給以補(bǔ)貼，租金比較便宜。通常在每月100-200歐元之間，遠(yuǎn)勝過自己找房子。但學(xué)生必須事先登記申請，而且由于德國的外國留學(xué)生越來越多，通常學(xué)生宿舍都是供不應(yīng)求，排隊(duì)等上一兩年也屬正常。除此之外，學(xué)生找房還可以求助于當(dāng)?shù)氐慕虝M織。雖然該組織并沒有宿舍，但它會積極地為你張羅，尋找相對廉價的住房，幫助你渡過難關(guān)。第三是“食”。德國的大學(xué)都設(shè)有食堂，價廉物美，通常每頓飯?jiān)跉W元左右，而在快餐篇三：留學(xué)德國規(guī)劃篇四：赴德國學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會赴德國學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會鞍山市工程技術(shù)學(xué)校 魏檳澤20XX年1月，我很榮幸作為鞍山市職教城赴德國培訓(xùn)項(xiàng)目的一員，在不萊梅應(yīng)用科技大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柏林建筑專業(yè)職業(yè)學(xué)校、巴登-符騰堡州曼海姆雙元制職業(yè)大學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地考察，此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我受益匪淺、感觸良多，對德國的職業(yè)教育體制、模式，社會的參與、認(rèn)同和需求等方面有了比較深刻體會，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：一、德國雙元制職業(yè)教育簡介德國的雙元制職業(yè)教育是在職業(yè)教育里提供多元化知識，采用彈性的教育方式，進(jìn)行職業(yè)教育能力的轉(zhuǎn)換的一種教育形式，是由聯(lián)邦、地方政府與企業(yè)三方合作建立的適應(yīng)德國國情的一種職業(yè)教育體制。這種體制下聯(lián)邦政府提供法律保障，是體系的基本結(jié)構(gòu)；地方政府提供學(xué)校平臺，培養(yǎng)公共技能和基礎(chǔ)理論知識；企業(yè)提供技術(shù)和崗位，并擁有職業(yè)的要求權(quán)，由這三方共同培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的技能人才。接受雙元制培訓(xùn)的學(xué)生，一般必須具備主體中學(xué)或?qū)嵖浦袑W(xué)（相當(dāng)于我國的初中）畢業(yè)證書之后，自己或通過勞動局的職業(yè)介紹中心選擇一家企業(yè)，按照相關(guān)法律的規(guī)定同企業(yè)簽訂培訓(xùn)合同，得到一個培訓(xùn)位置，然后再由行業(yè)公會協(xié)調(diào)分配到相關(guān)的職業(yè)學(xué)校登記取得理論學(xué)習(xí)資格。這樣他就成為一個雙元制職業(yè)教育模式下的學(xué)生。他具備雙重身份：在學(xué)校是學(xué)生，在企業(yè)是學(xué)徒工；他有兩個學(xué)習(xí)受訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)企業(yè)和職業(yè)學(xué)校。正規(guī)雙元制畢業(yè)的學(xué)生不存在就業(yè)難的問題，因?yàn)橐@得學(xué)校培訓(xùn)機(jī)會前學(xué)生必須被某個企業(yè)錄取作為培訓(xùn)生，這是企業(yè)為社會應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)生在學(xué)校是學(xué)生身份，由學(xué)校進(jìn)行管理，每周1-2天在學(xué)校進(jìn)行理論培訓(xùn)，每周3-4天在企業(yè)以學(xué)徒的身份進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時間為3年，畢業(yè)時如果通過了工商聯(lián)合會的考試拿到了技術(shù)證書加上本人愿意，就能成為企業(yè)的正式員工。參與到雙元制教育的企業(yè)要通過政府和公會的相關(guān)認(rèn)證，并有一系列的措施在其參與過程中進(jìn)行監(jiān)督，若企業(yè)不達(dá)標(biāo)則喪失參與資格，還要繳納相應(yīng)的罰金。參與企業(yè)將得到政府在稅收方面的減免，并獲取穩(wěn)定的人力資源的優(yōu)勢?？傊?，雙元制能對個人的創(chuàng)意激發(fā)及提高企業(yè)在市場上的競爭力起到了積極的促進(jìn)作用，教會了年青人謀生的手段，提高了職業(yè)的自我認(rèn)同，避免了失業(yè)與社會的不穩(wěn)定。二、德國雙元制職業(yè)教育內(nèi)容“雙元制”職業(yè)教育不同于我們的專業(yè)設(shè)置而是以職業(yè)崗位進(jìn)行劃分的，教學(xué)內(nèi)容按照企業(yè)和學(xué)校的不同特點(diǎn)既有分工又有合作。企業(yè)的培訓(xùn)按照聯(lián)邦教科部和有關(guān)專業(yè)部共同頒布的培訓(xùn)條例進(jìn)行。德國經(jīng)濟(jì)部公布了國家承認(rèn)的培訓(xùn)職業(yè)有331個職業(yè)。各專業(yè)部分別制定相關(guān)職業(yè)類別的培訓(xùn)條例，包括教育內(nèi)容、時間安排以及考核辦法等，并會同聯(lián)邦教科部共同頒布實(shí)施。各培訓(xùn)企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)條例和本企業(yè)的特點(diǎn)制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃并付諸實(shí)施。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容由各州文教部制定并形成法律。它的任務(wù)是在服從企業(yè)培訓(xùn)要求的前提下實(shí)施普通和專業(yè)教育，深化企業(yè)培訓(xùn)中的專業(yè)理論?！半p元制”職業(yè)教育的考核、成績認(rèn)定及證書發(fā)放由各行業(yè)公會負(fù)責(zé)?？己朔譃橹虚g考核和結(jié)業(yè)考核兩種，從考核內(nèi)容上分為書面考試和實(shí)際操作技能考核兩種。通過考核的學(xué)徒工可以得到國家承認(rèn)的崗位資格證書，成為該工位上的合格技工。（一）、教學(xué)體制首先由學(xué)校來制定教學(xué)計(jì)劃表，企業(yè)要按照計(jì)劃表來執(zhí)行，企業(yè)的責(zé)任、方案、時間都是界定好的。執(zhí)行效果設(shè)置最低限度的標(biāo)準(zhǔn)，不能達(dá)標(biāo)的企業(yè)是不合格的，企業(yè)將失去培訓(xùn)資格并交納罰金。這就能夠保障學(xué)生不僅符合一個企業(yè)的需要，而是達(dá)到大多數(shù)企業(yè)的要求，保證學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)定度。其次，國家針對每一個職業(yè)都會有一個教學(xué)計(jì)劃的建議表。如：三年中的某一個星期應(yīng)該到某一個進(jìn)程，作為教學(xué)的一個參考和幫助。再如對期中期末考試的要求，考試的時間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等都有相關(guān)的要求，這些都是要嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。第三，在培訓(xùn)規(guī)范法規(guī)的制定中，會有許多的相關(guān)教師參與其中，如果有新的教學(xué)計(jì)劃要求出現(xiàn)時，其進(jìn)程如下：當(dāng)生產(chǎn)工藝流程發(fā)生變化時，企業(yè)必須對行業(yè)公會與企業(yè)工會報(bào)備方案，如果這兩個工會認(rèn)為有矛盾的話，可以將方案報(bào)備負(fù)責(zé)雙元制的聯(lián)邦機(jī)構(gòu)。聯(lián)邦機(jī)構(gòu)會與經(jīng)濟(jì)部或教育部聯(lián)系，這幾方都溝通好后，再進(jìn)行教程改革，并反饋到企業(yè)中來。工會與公會會做一些統(tǒng)計(jì)，并提供一些數(shù)據(jù)，并最后形成一個解決辦法。對于制度的改革會找一個中立的研究機(jī)構(gòu)去制定與評估。通常來說鑒定與評估不會太多考慮教學(xué)內(nèi)容，而是會看是否遵守相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定。學(xué)校再根據(jù)法定規(guī)劃教學(xué)課程，這個周期規(guī)定不允許超過一年。第四，一個職業(yè)的培訓(xùn)不僅僅是一個崗位的學(xué)習(xí)，而是全生產(chǎn)流程的學(xué)習(xí)，是是企業(yè)應(yīng)用性的學(xué)習(xí)，如果企業(yè)沒有的法規(guī)中規(guī)定工序部分，企業(yè)會安排學(xué)生到有能力提供該工序的企業(yè)或者培訓(xùn)中心去完成這部分培訓(xùn)，相關(guān)費(fèi)用也會由企業(yè)負(fù)擔(dān)，這就使畢業(yè)生在社會上有很強(qiáng)的生存能力。第五，雙元的界限在模糊，企業(yè)也開始重視一些相關(guān)的理論課程。理論課的教學(xué)場地不僅僅安排在學(xué)校，更多的企業(yè)更愿意把能夠與實(shí)踐相結(jié)合的理論課程（如：外語、物理）安排在企業(yè)。（二）、教育思想1、雙元制最核心的思想就是理論結(jié)合實(shí)踐，就像太極圖一樣是混合在一起的，是自然交融的，是流動的，要給予學(xué)生足夠的時間去學(xué)習(xí)，只有通過時間的積累參政真正的達(dá)到理實(shí)結(jié)合。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，樹立正確的職業(yè)觀，明白怎么做才是正確的、最好的，在教學(xué)時要傳遞一些情感，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的朔造，與人溝通、交流能力的培養(yǎng)。3、企業(yè)文化教育是進(jìn)入企業(yè)工作的準(zhǔn)備。企業(yè)對學(xué)生的教育，除了專業(yè)技術(shù)，還有工作態(tài)度、社會責(zé)任感，企業(yè)還需促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和全面性的學(xué)習(xí)。而對企業(yè)來說，多培訓(xùn)學(xué)生也可以提高企業(yè)的聲望，同時也為社會培養(yǎng)貯備了專業(yè)人才。4、在職業(yè)教育中對社會關(guān)注的熱點(diǎn)進(jìn)行教育。如：在學(xué)校中進(jìn)行環(huán)保教育。教育學(xué)生形成一個健康與生態(tài)環(huán)保的行為規(guī)范，為后代子孫造福，學(xué)校使用再生紙，倡導(dǎo)騎自行車是一種環(huán)保行為， 減少開車，共同租車，大家都要這樣做，形成不懂環(huán)保就不酷的風(fēng)氣。5、綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。一個人的能力包括專業(yè)技能，個人情感、工作社群等，這才是一個完整的專業(yè)能力的概念。德國有一個著名的寓言故事，母雞說：“這個世界光會下蛋是不行的”，怎樣才能讓下的蛋更好吃？下蛋（工作）時有情感，蛋會才會更好吃。每個人都要自發(fā)的去激發(fā)自己的能力，才能在這個社會生存。（三）、教育質(zhì)量評估對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，有幾個元素來決定，首先是在培訓(xùn)中教育者的設(shè)計(jì)部分，讓學(xué)生在工作的過程中得到更好的學(xué)習(xí)；第二點(diǎn)在教學(xué)中的命題，這個命題的質(zhì)量將影響教學(xué)的結(jié)果；第三點(diǎn)教育面向的是學(xué)生的因素，他應(yīng)該知道自己也要有責(zé)任（家庭、社會的基本公共教育），自己要有責(zé)任感，不能僅僅從操作任務(wù)上來看，要有自己的自覺性，有自己的思考；第四點(diǎn)指完整性的全面性的學(xué)習(xí)，企業(yè)要解決的任務(wù)是盈利，自覺性的工作掛上鉤，形成企業(yè)精神，協(xié)同整體運(yùn)作。最后說工作能力作為選評的項(xiàng)目，代表工作能力的結(jié)果通過考試來決定，但應(yīng)考慮一些態(tài)度等情感因素。如果在培訓(xùn)完成后，一個學(xué)徒對這個職業(yè)產(chǎn)生了專業(yè)認(rèn)同。工作愉快，喜歡，得到滿足，今后在此專業(yè)上將得到更多的進(jìn)展，這才一個合格的教育產(chǎn)品。質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)是行業(yè)公會。全德國有80個行業(yè)公會，以產(chǎn)業(yè)分區(qū)，組成人員為當(dāng)?shù)氐挠写硇缘墓I(yè)家與企業(yè)家。這是一個受國家監(jiān)督的社會組織法人單位。這些企業(yè)家每年要付年費(fèi)給公會，公會的一項(xiàng)主要任務(wù)是負(fù)責(zé)職業(yè)教育的發(fā)展，為學(xué)生提供咨詢，認(rèn)定培訓(xùn)企業(yè)資質(zhì)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)考試。他們提供資料信息庫，會員可以得到免費(fèi)咨詢，有教學(xué)專家提供建議。也提供給企業(yè)各項(xiàng)幫助，如國家對企業(yè)的優(yōu)惠政策等（土地計(jì)劃、對外界的聯(lián)系、與國外的信息咨訊）。學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證考試時，學(xué)校教師代表、企業(yè)代表、公會均會派出代表共同參與。公會是義務(wù)的，不接受酬勞。這也保證了考試的公平性、中立性。三方也可通過考試發(fā)現(xiàn)存在的問題，可以對課程的內(nèi)容起到控管作用，對專業(yè)的發(fā)展提供展望。三、德國雙元制職業(yè)教育的發(fā)展1、打開畢業(yè)生的上升通道，為畢業(yè)生提供更多的考取學(xué)士、碩士和博士的途徑與機(jī)會。畢業(yè)生通過社會培訓(xùn)和成人教育的形式可以更加容易的進(jìn)入上級學(xué)校。并且在某一階層、某一階段，職業(yè)教育與高等教育是可以互相轉(zhuǎn)換的。2、加強(qiáng)在考試方面的要求，要達(dá)到社會的需求目標(biāo)。隨著社會對職業(yè)要求的提高，對學(xué)生綜合素質(zhì)的考核也會更加的嚴(yán)格，尤其是在面試的過程中會更多的考察學(xué)生的社會適應(yīng)能力（團(tuán)隊(duì)意識、溝通能力、對人的尊重）3、更多考慮其它歐州移民的問題，將他們納入德國體系中。如西班牙過來工作，在統(tǒng)一資格認(rèn)證方面要多考慮。4、將師傅引入大學(xué)來，讓他們學(xué)一些學(xué)位課程，帶給他們更好的待遇，讓他們發(fā)揮更大的作用。5、將雙元制引入特殊教育中。部分殘障的學(xué)生原來在一些單獨(dú)的特殊學(xué)校，但這些年的趨勢是這部分學(xué)生也融入到雙元制職業(yè)學(xué)校來，將來也可獲得工作的機(jī)會，更好的融入社會。四、德國雙元制職業(yè)教育存在的問題1、接受職業(yè)教育的人數(shù)在逐年下降。主要原因是德國的出生率在不斷的下降（法律促進(jìn)生育，家庭內(nèi)有三個孩子可以免稅，正常稅負(fù)為 37%-40%），另外部分家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)移民到別的國家以獲得更好的經(jīng)濟(jì)收入 （醫(yī)生、律師），這就導(dǎo)致生源規(guī)模在不斷的縮小。2、因?yàn)檎叩年P(guān)系，學(xué)校的學(xué)生會超過社會的需要，一些職業(yè)學(xué)校的學(xué)生往往得不到好的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)機(jī)會。國家也在倡導(dǎo)型企