高考生物大一輪復習 專題5.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(優(yōu)質課件)-2021年高考生物大一輪復習緊跟教材_第1頁
高考生物大一輪復習 專題5.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(優(yōu)質課件)-2021年高考生物大一輪復習緊跟教材_第2頁
高考生物大一輪復習 專題5.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(優(yōu)質課件)-2021年高考生物大一輪復習緊跟教材_第3頁
高考生物大一輪復習 專題5.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(優(yōu)質課件)-2021年高考生物大一輪復習緊跟教材_第4頁
高考生物大一輪復習 專題5.1 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(優(yōu)質課件)-2021年高考生物大一輪復習緊跟教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第五講

遺傳定律和伴性遺傳原創(chuàng)By李小沫若侵權,將采取法律途徑第1講孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第五講遺傳定律和伴性遺傳解讀課標能力層級素養(yǎng)目標1.通過對基因分離定律實質的分析,從細胞水平闡述生命的延續(xù)性,建立起進化與適應的觀點;理解能力生命觀念2.理解利用假說—演繹法推理分離定律的過程及在解題中的應用,培養(yǎng)歸納與概括、演繹與推理以及邏輯分析能力;理解能力科學思維3.通過驗證分離定律實驗,掌握驗證分離定律的方法,培養(yǎng)實驗設計及結果分析的能力實驗探究能力科學探究知識點一孟德爾遺傳實驗的科學方法

孟德爾(1822-1884),奧地利人。自幼出身園藝世家,酷愛自然科學。由于家境貧寒,21歲起做修道士;后來到大學進修自然科學和數(shù)學。他選用豌豆、玉米、山柳菊等植物,連續(xù)進行了多年的雜交實驗研究,其中最成功的是豌豆雜交實驗。現(xiàn)代遺傳學之父1.豌豆作為實驗材料的優(yōu)點一、孟德爾遺傳實驗的科學方法自花閉花相對性狀異花一、孟德爾遺傳實驗的科學方法2.孟德爾遺傳實驗的雜交方法與程序未成熟外來花粉人工授粉一、孟德爾遺傳實驗的科學方法3.遺傳實驗中常用符號及含義

符號PF1F2×?♀含義親本________________雜交_____母本父本

子一代子二代自交4.概念辨析

性狀:生物體的

。控制者:體現(xiàn)者:相對性狀:

生物的

性狀的

表現(xiàn)類型。形態(tài)特征生理特性核酸(基因,間接)蛋白質(直接)一種同一種不同一、孟德爾遺傳實驗的科學方法4.概念辨析

顯性性狀:兩個具有

的純合親本雜交,

F1中

出來的性狀。隱性性狀:同上,F(xiàn)1中

出來的性狀。性狀分離:雜種后代中,

出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

(可用于判斷

)相對性狀表現(xiàn)未表現(xiàn)同時待測個體是否純合一、孟德爾遺傳實驗的科學方法4.概念辨析純合子:遺傳因子(基因)組成

的個體。純合子

穩(wěn)定遺傳,自交后代

發(fā)生性狀分離。

雜合子:遺傳因子(基因)組成

的個體。雜合子

穩(wěn)定遺傳,自交后代

發(fā)生性狀分離。

相同不同能不會不能會一、孟德爾遺傳實驗的科學方法4.概念辨析表現(xiàn)型:生物體表現(xiàn)出來的

。表現(xiàn)型是基因型的

,是

共同作用的結果?;蛐停号c表現(xiàn)型有關的

。是決定性狀表現(xiàn)的內因。

等位基因:位于

上的相同位置,控制

的基因。基因組成同源染色體相對性狀表現(xiàn)形式基因(內因)環(huán)境(外因)性狀一、孟德爾遺傳實驗的科學方法4.概念辨析正交:在具有相對性狀的遺傳實驗中,若將顯性個體作母本,隱性個體作父本的雜交方式稱為正交;反交:將顯性個體作父本,隱性個體作母本的雜交方式就為反交。提醒正交與反交是

,若我們假設其中一種為正交,那么另一種就是反交。相對的應用:可用于鑒別常染色體遺傳還是伴性遺傳。(若正反交后代的表現(xiàn)完全相同,則為;反之為

)常染色體遺傳伴性遺傳概念應用雜交基因型

的雌雄個體相交。①通過雜交將不同的優(yōu)良性狀集中到一起,得到新品種(

育種)②通過后代性狀分離比判斷個體顯隱性。(如:分離比為3﹕1,則3為

性,1為

性)自交基因型

的雌雄個體相交。①連續(xù)自交可不斷提高種群中

的比例②根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可用于植物

的鑒定測交F1與

。相交。①根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,測定F1的基因組成,或者用于動、植物

的鑒定②驗證

定律解釋的正確性4.概念辨析不同相同雜交顯隱純合子純合子、雜合子隱性純合子純合子、雜合子基因分離一、孟德爾遺傳實驗的科學方法一、孟德爾遺傳實驗的科學方法習題鞏固1.下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(

)A.自然狀態(tài)下豌豆進行異花傳粉B.用類比推理法進行研究C.用統(tǒng)計學方法處理實驗數(shù)據(jù)D.結果表明基因在染色體上[自主檢測]【答案】C

一、孟德爾遺傳實驗的科學方法習題鞏固2.孟德爾做了右圖所示的豌豆雜交實驗,下列描述錯誤的是(

)A.①和②的操作同時進行B.①操作是人工去雄C.②操作是人工授粉D.②操作后要對雌蕊套袋【答案】A

知識點二一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗1.一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗遺傳因子成對成單成對的遺傳因子隨機結合41.一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗1∶11.一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗2.分離定律的內容等位基因減數(shù)第一次分裂后期等位基因同源染色體染色體有性生殖二、一對相對性狀的雜交實驗分離定律的實質減Ⅰ后期,

。

的分而分離。配子類型及數(shù)目比A﹕a=

。等位基因1﹕1同源染色體二、一對相對性狀的雜交實驗3.分離定律的驗證方法①測交法:讓

雜交,后代的性狀分離比為

。②自交法:讓

自交,后代的性狀分離比為

。③花粉鑒定法:取

的花粉,對花粉進行特殊處理后,用顯微鏡觀察并計數(shù),兩種花粉的比為

。(直接證據(jù))④單倍體育種法:雜合子

培養(yǎng)后,用

。處理能獲得

種植株,比例為

。雜合子和隱性純合子1:1雜合子3:1雜合子1:1花藥離體秋水仙素21:1(一)“假說—演繹”法的內容(素養(yǎng)目標:科學思維)1.(2019年湖南常德期末)利用“假說—演繹法”,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列敘述正確的是(

)A.孟德爾假說的內容之一是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”B.分離定律的實質是子二代性狀分離比為3∶1C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預測后代產生1∶1的性狀分離比[考向預測]

二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】D

(二)遺傳學的核心概念及其相互關系的判斷(素養(yǎng)目標:生命觀念)2.下列關于遺傳學基本概念的敘述中,正確的有幾項(

)①兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀②純合子雜交產生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀,XAY、XaY屬于純合子③不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同④A和A、b和b不屬于等位基因,C和c屬于等位基因⑤后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫作性狀分離,一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子屬于性狀分離⑥檢測某雄兔是否是純合子,可以用測交的方法⑦若F1基因型為Dd,則F1產生的配子的種類為1∶1,屬于“演繹”內容A.2項 B.3項C.4項 D.5項二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】C

二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗4.性狀分離比的模擬實驗二、一對相對性狀的雜交實驗4.性狀分離比的模擬實驗①原理:甲、乙兩個小桶分別代表

,甲、乙內的彩球分別代表

,用不同彩球的隨機組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的

。雌雄生殖器官雌雄配子隨機結合②注意事項:要

抓取,且抓完一次將彩球

原來的小桶并

。重復的次數(shù)

。隨機放回搖勻足夠多5.1已知親代基因型推后代分離比(正推法)親本組合子代基因型及比例子代表現(xiàn)型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA:Aa=1:1AaAA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全是顯性全是顯性全是顯性顯性:隱性=3:1顯性:隱性=1:1全是隱性二、一對相對性狀的雜交實驗5.分離定律的應用(一)由親代推斷子代的基因型及表現(xiàn)型(正推)(素養(yǎng)目標:科學思維)1.(不定項)已知甜豌豆的花色由一對等位基因(B和b)控制,現(xiàn)用一株開黃花的甜豌豆和一株開白花的甜豌豆雜交得F1,F(xiàn)1中既有白花,也有黃花。再讓F1中的白花自交產生F2,F(xiàn)2也出現(xiàn)白花和黃花兩種花色。下列說法正確的是(

)A.白花是顯性性狀B.F1白花的基因型是BbC.F2中白花各基因型比例為1∶1D.讓F1中的黃花自交,后代也出現(xiàn)白花和黃花兩種花色[考向預測]

二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】AB5.2已知后代分離比推親代基因型(以A/a為例,逆推法)后代表現(xiàn)型親本基因型全顯全隱顯﹕隱=

1﹕1顯﹕隱=3﹕1AA×AA/Aa/aaaa×aaAa×aa(雜合子的測交)Aa×Aa(雜合子的自交)二、一對相對性狀的雜交實驗5.分離定律的應用(二)由子代推斷親代的基因型及表現(xiàn)型(逆推)(素養(yǎng)目標:科學思維)2.番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的三個雜交實驗及其結果。請回答下列問題。實驗親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固(1)寫出親本的基因型:實驗1:________;實驗2:________;實驗3:________。(2)實驗2的F1中紅果自交后代的表現(xiàn)型種類和比例為________________,實驗3的后代中紅果的基因型為____________。Aa×aa

AA×aaAa×Aa紅果∶黃果=3∶1

AA或Aa3.純合子與雜合子的鑒定項目純合子雜合子實驗鑒定測交后代有

種類型,即

性狀分離后代有

種類型,即

性狀分離自交后代

性狀分離后代

性狀分離花粉鑒定(植物)花粉的基因型有

種花粉的基因型有

種單倍體育種(植物)得到

種類型植株得到

種類型植株12不發(fā)生發(fā)生不發(fā)生發(fā)生1212二、一對相對性狀的雜交實驗4.判斷顯性、隱性的方法①定義法:若具有相對性狀的個體雜交,后代只表現(xiàn)

一種性狀,則該性狀為

性狀。②比例法:若后代分離比為3﹕1,則3代表的為

性,

1代表的為

性。③口訣法:無中生有為

性,有中生無為

性。甲×乙→甲,親本甲和乙為純合子甲×甲→3甲+1乙,親本甲為雜合子顯顯隱常用于相關疾病類型或系譜圖的判定顯隱二、一對相對性狀的雜交實驗(一)顯性性狀、隱性性狀、純合子、雜合子的判斷(素養(yǎng)目標:科學思維)1.某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系,應該選用的雜交組合是(

)A.抗病株×感病株B.抗病純合體×感病純合體C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體[考向預測]

二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】B

2.(不定項)下列關于性狀顯隱性或純合子與雜合子判斷方法的敘述,正確的是(

)A.甲×乙→只有甲→甲為顯性性狀B.甲×甲→甲+乙→乙為隱性性狀C.甲×乙→甲∶乙=1∶1→甲為顯性性狀D.花粉鑒定法:只有一種花粉→純合子,至少有兩種花粉→雜合子二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】ABD

3.用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配,連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體,隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是(

)A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等【答案】C

二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固(二)連續(xù)自交或自由交配及淘汰某種個體的計算問題(素養(yǎng)目標:科學思維)【如】紫茉莉花色

PRR×rr

紅色白色

F1

F2

Rr粉紅色RRRrrr紅色粉紅色白色1:2:1U×5.分離定律中的特殊情況5.1不完全顯性如等位基因A和a分別控制紅花和白花,在完全顯性時,Aa自交后代中紅∶白=3∶1;在不完全顯性時,Aa自交后代中紅(AA)∶粉紅(Aa)∶白(aa)=1∶2∶1。二、一對相對性狀的雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗5.2某些致死基因(1)隱性致死:隱性基因存在于同一對同源染色體上時,對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥(紅細胞異常,使人死亡);植物中的白化基因,使植物不能形成葉綠素,從而不能進行光合作用而死亡。(2)顯性致死:顯性基因具有致死作用,如人的神經膠癥基因(皮膚畸形生長,智力嚴重缺陷,出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀)。顯性致死又分為顯性純合致死和顯性雜合致死,若為顯性純合致死,雜合子自交后代顯∶隱=2∶1。(3)配子致死:指致死基因在配子時期發(fā)生作用,從而不能形成有活力的配子的現(xiàn)象。致死或淘汰現(xiàn)象:計算時需要

致死或淘汰的個體(配子)后,重新

。去除分配概率【如】胚胎致死(淘汰)型

PAa×Aa

F11AA2Aa1aa

若F1中顯性純合子致死,則:若F1中隱性純合子致死,則:若F1中雜合子致死,則:顯性﹕隱性=2﹕1全為顯性顯性﹕隱性=1﹕1二、一對相對性狀的雜交實驗5.2某些致死基因配子致死(淘汰)型:可除去致死(淘汰)后的雌雄配子后,重新計算該類配子的概率,再使用棋盤法推出子代概率。【例】基因型為Aa的某植株產生的“a”花粉中有一半是致死的,則該植株自花轉粉產生的子代中,AA:Aa:aa=

。

【解析】PAa

配子♂

♀U1/2A1/2a2/3A1/3a2/6AA2/6Aa1/6Aa1/6aa二、一對相對性狀的雜交實驗5.2某些致死基因2:3:1二、一對相對性狀的雜交實驗5.3從性遺傳從性遺傳是指常染色體上的基因,由于性別的差異而表現(xiàn)出男女性分布比例上或表現(xiàn)程度上的差別。

基因型表現(xiàn)型BBBbbb♂男性♀女性不禿頭不禿頭禿頭禿頭禿頭不禿頭如男性禿頂?shù)幕蛐蜑锽b、bb,女性禿頂?shù)幕蛐椭挥衎b。從性遺傳和伴性遺傳的差異主要在于前者控制性狀的基因位于

染色體上,后者位于

染色體上。常性血型ABABO紅細胞形態(tài)紅細胞表面的抗原A抗原B抗原A抗原和B抗原無抗原血漿中的抗體B抗體A抗體無抗體A抗體和B抗體二、一對相對性狀的雜交實驗5.4復等位基因復等位基因是指一對同源染色體的同一位置上的基因有多個。復等位基因盡管有多個,但遺傳時仍符合分離定律,彼此之間有顯隱性關系,表現(xiàn)特定的性狀,最常見的如人類ABO血型的遺傳,涉及3個基因—IA、IB、i,組成6種基因型:IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。二、一對相對性狀的雜交實驗5.5細胞質遺傳(母系遺傳)現(xiàn)象控制性狀的基因位于

中(線粒體、葉綠體),所以子代表現(xiàn)型只由

本基因型決定,

孟德爾遺傳定律。(口訣:

)細胞質母不遵循隨母不隨父(一)分離定律中的致死問題(素養(yǎng)目標:科學思維)1.某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀,科學家進行了大量的雜交實驗得到了如下結果,由此推斷錯誤的是(

)[考向預測]

雜交親本后代雜交A灰色×灰色灰色雜交B黃色×黃色2/3黃色,1/3灰色雜交C灰色×黃色1/2黃色,1/2灰色二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固A.雜交A后代不發(fā)生性狀分離,親本為純合子B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因C.雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子D.鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律【答案】C

(二)基因分離定律中復等位基因的遺傳問題(素養(yǎng)目標:科學思維)2.研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關系,進行了部分雜交實驗,結果如表,據(jù)此分析下列選項正確的是(

)組別親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型黑銀乳白白化1黑×黑220072黑×白化109003乳白×乳白0030114銀×乳白0231112二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固A.兩只白化的豚鼠雜交,后代不會出現(xiàn)銀色個體B.該豚鼠群體中與毛色有關的基因型共有6種C.無法確定這組等位基因間的顯性程度D.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)4種毛色二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固組別親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型黑銀乳白白化1黑×黑220072黑×白化109003乳白×乳白0030114銀×乳白0231112【答案】A

(三)基因分離定律中從性遺傳問題(素養(yǎng)目標:科學思維)3.(2018年河南九校聯(lián)考)如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。有另一對夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個非禿頂孩子的概率為(

)A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.3/4二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】C

(四)基因分離定律中不完全顯性問題(素養(yǎng)目標:科學思維)4.紫茉莉的花色由一對等位基因R、r控制,紫茉莉種群中控制花色性狀的基因型有3種類型,即RR、Rr、rr,它們對應的花色分別為紅色、粉色、白色。讓紅花紫茉莉與白花紫茉莉雜交得到F1,F(xiàn)1自交產生F2。下列關于F2的說法錯誤的是(

)A.F2的表現(xiàn)型有3種,比例為1∶2∶1B.F2中紅花植株占1/4C.F2中純合子所占比例為1/2D.親本紅花紫茉莉的基因型為RR和Rr二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固【答案】D

雜交組合(親本)F1表現(xiàn)型及比例F2表現(xiàn)型及比例麻面A×麻面B全部麻面A麻面A∶麻面B=3∶1麻面B×斑點A(或B)全部麻面B麻面B∶斑點A(或B)=3∶1斑點A×斑點B斑點A、B混合斑點A∶斑點A、B混合∶斑點B=1∶2∶1斑點A(或B)×光面全部斑點A(或B)斑點A(或B)∶光面=3∶1二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固(五)基因分離定律中共顯性問題(科學思維)5.扁豆具有多種外皮性狀,是由同一基因位點的多個不同基因控制的。將純種不同性狀的扁豆雜交得到F1,然后自交得到F2,結果如下表。據(jù)表判斷,下列敘述錯誤的是(

)A.一株扁豆的外皮性狀由多對等位基因控制B.光面扁豆自交后代不會出現(xiàn)性狀分離C.親本麻面A和斑點B雜交后代全為麻面AD.控制斑點A和B的基因是共顯性關系二、一對相對性狀的雜交實驗習題鞏固雜交組合(親本)F1表現(xiàn)型及比例F2表現(xiàn)型及比例麻面A×麻面B全部麻面A麻面A∶麻面B=3∶1麻面B×斑點A(或B)全部麻面B麻面B∶斑點A(或B)=3∶1斑點A×斑點B斑點A、B混合斑點A∶斑點A、B混合∶斑點B=1∶2∶1斑點A(或B)×光面全部斑點A(或B)斑點A(或B)∶光面=3∶1【答案】A

1.(2019年全國新課標Ⅲ卷)假設在特定環(huán)境中,某種動物基因型為BB和Bb的受精卵均可發(fā)育成個體,基因型為bb的受精卵全部死亡?,F(xiàn)有基因型均為Bb的該動物1000對(每對含有1個父本和1個母本),在這種環(huán)境中,若每對親本只形成一個受精卵,則理論上該群體的子一代中BB、Bb、bb個體的數(shù)目依次為(

)A.250、500、0

B.250、500、250C.500、250、0

D.750、250、0第1講孟德爾的豌豆雜交實驗(一)高考真題【答案】A2.(2018

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論