高一體育教學工作總結(jié)

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如何符合“課改”的要求，實現(xiàn)以學生為主體，老師為主導，以“健康第一”為指導思想，發(fā)展學生修改，培育學生創(chuàng)新精神，達到終身體育的目的。

現(xiàn)在就本人在課改中的實際狀況進行講解并描述：

首先，體育老師必需進行角色轉(zhuǎn)變，努力學習，主動鉆研，相互探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素養(yǎng)。

二、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學指導思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生學習和發(fā)展創(chuàng)建空間。

三、要真正樹立健康第一的指導思想，促進學生身心和諧發(fā)展。

四、深化學習《新教材》。

在教學實踐中，應(yīng)慎重圍繞《新教材》進行改革。

我們的教學目標應(yīng)定位在培育學生的學習實力和學習愛好上，應(yīng)當讓學生喜愛并且會進行體育熬煉，這才是增進健康的第一步。

在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學生身心健康水平，又能終身受用的體育項目，或依據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學生喜聞樂見的項目，如球類、塑身操、武術(shù)等。

在教學方法上應(yīng)采納符合學生身心特點，學生能接受，具有有效激發(fā)、調(diào)動學生學習主動性的方法，如讓學生一起喊口令，既整齊，又使學生易于集中留意力，為學好下一環(huán)節(jié)做好充分的打算。

在本學期教學中，我緊緊圍繞健康第一的指導思想，努力提升自身素養(yǎng)，提高學生參加活動的愛好愛好，主要從以下幾方面綻開工作：

一、探究中長跑訓練方法，努力提高學生中長跑成果。依據(jù)本學期特點，利用好冬天大好時間，加高校生中長跑訓練量，努力在動作技術(shù)，訓練方法，協(xié)助練習等方面下手綻開教學。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的方法促進后進生的耐力素養(yǎng)，整體提升班級奔跑實力。利用定距定步跑的方法訓練學生步幅，提升跑速。經(jīng)過一學期的探究練習，在學期末的達標測試中，學生成果普遍較好，有70%學生優(yōu)良，相比較以往成果有了明顯的提高。

二、訓練足球社團，備戰(zhàn)全縣中小學生足球聯(lián)賽。我校足球社團有30人，每周二三四課外活動訓練。學生參加主動，訓練刻苦，雖然我們指導老師都是非專業(yè)，但客服多重障礙，現(xiàn)學現(xiàn)教，大家的技術(shù)水平進步很快。在9月30日的全縣競賽中，我校代表隊經(jīng)過多倫拼殺，有幸闖進八強。這也是我校足球運動首次進入全縣前八，位學校爭得了榮譽。

三、迎接全縣中小學生體質(zhì)抽測。依據(jù)通知要求，我校在初二、初一年級做了針對性的訓練指導，特殊是借助縣足球聯(lián)賽的機會，學生對足球運動熱忱高漲的時機，在課上做了特地普及性練習。通過反饋，我校取得了志向的成果。

四、勝利組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創(chuàng)新，把我校老師外出拓展訓練的一些集體項目支配進來，目的是培育學生集體主義意識和團隊精神，例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等，深受學生喜愛。通過嬉戲，笑聲多起來了，同學之間的關(guān)系融洽了，集體和諧了，大家的團隊意識加強了。可以說本次運動會的圓滿實行，給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑，得到了大家的一樣好評。

回首一個學期的工作，確定有許多的不足之處，只要我們能意識到自己的不到之地，經(jīng)過自己的自糾與查擺，全身心投入工作，信任明天確定會更好！

高一體育教學工作總結(jié)2

本學期我們高一備課組在體育組總體規(guī)劃指導下，結(jié)合我們年級學生的特點和學期初的教學安排，對學生進行了廣播操、塑身操、籃球、以及各項身體素養(yǎng)練習的教學，同時還有三堂理論課?？傮w目標是要讓學生在初中的基礎(chǔ)上進一步學習以上內(nèi)容，提高各項運動項目的駕馭程度和運動水平，同時發(fā)展各項身體素養(yǎng)，改善學生體質(zhì)狀況；理論課的學習是要讓學生對體育與健康有一個新的相識和理解，幫助自己進行科學合理的體育熬煉。詳細狀況如下：

一、課程支配

1、籃球

本學期支配了5堂課的教學，主要教學內(nèi)容是男女同學都能嫻熟地進行各種形式的運球、投籃、三步上藍，男同學還要駕馭至少兩種戰(zhàn)術(shù)和協(xié)作。通過教學，男同學駕馭狀況尚好，女同學籃球基礎(chǔ)較差，三步上籃的技術(shù)動作駕馭狀況不是很好，運球和投籃能達到教學要求。

2、廣播操

本學期支配了8堂課的教學，主要教學內(nèi)容是讓學生在原有基礎(chǔ)上廣播操質(zhì)量有大幅度的提高，來參與教化局舉辦的全區(qū)中小學生廣播操競賽，通過半學期的師生共同努力，學生廣播操質(zhì)量有明顯提高，在競賽中獲三等獎。

3、塑身操

本學期共支配了5堂課的學練，主要教學內(nèi)容是讓學生學習一套踢踏舞動作，在學練過程中創(chuàng)新2節(jié)動作融合在其中，注意培育學生的創(chuàng)新協(xié)作精神，同時發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、力氣等身體素養(yǎng)，取得了較好的學習效果。

4、身體素養(yǎng)

各項身體素養(yǎng)練習是參插在每一堂課中的，通過對塑身操、籃球、乒乓的學習和練習，學生的力氣、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)有明顯提高，通過800米和1010米的考核，101%的學生達到要求，完成教學任務(wù)。

5、理論課

本學期共支配了3節(jié)，詳細內(nèi)容是課堂常規(guī)教化、打算活動和運動損傷以及合理膳食和維生素學問，讓學生通過學習了解并駕馭肯定的運動學問和一些生活小常識，幫助他們?nèi)绾慰茖W地運動，健康的生活。

二、組織好組內(nèi)、組外聽課

開課活動依據(jù)教務(wù)處開學初的有關(guān)規(guī)定，堅持每周一次備課組活動，主要針對學生課堂中、廣播操、早熬煉中出現(xiàn)的問題進行探討解決，仔細做好每一次活動記錄。督促好備課組內(nèi)三位老師，聽組內(nèi)及組外老師的隨堂課和公開課，做好聽課記錄，并能在組內(nèi)進行聽課、評課溝通，以提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、協(xié)作體育組做好學校各項日常體育工作廣播操、早熬煉工作是學校體育工作的重點

本學期我們高一備課組為了組織好高一年級組的這兩項工作，對組內(nèi)的每位老師進行了分工，確定職責范圍，何青青老師負責動身前的排隊、整隊和發(fā)令工作，我和虞老師負責學生中途跑步質(zhì)量和退場工作，督促學生跑整齊、跑到位。對于學生在廣播操中出現(xiàn)的問題，我們位老師能不定期的在一起商議解決方法，剛好發(fā)覺并予以訂正。

四、組織好本組老師仔細申報探討型課程

我們?nèi)焕蠋煼謩e開設(shè)了足球、女子籃球、街舞社團，每次能按時寫好教案，上好課。

高一備課組平常能仔細組織集體備課，共同探討課中出現(xiàn)的各種問題并剛好訂正解決，為學校的各項體育工作不遺余力。

高一體育教學工作總結(jié)3

一、加強學習，堅決信念，忠誠黨的教化事業(yè)。

作為一名青年老師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。主動要求進步。我酷愛教化事業(yè)，酷愛工作，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，仔細上好每一堂課。工作中，我以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。時刻以先進老師為榜樣，時時以優(yōu)秀老師的標準要求自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的'支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求，學生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。在高一的體育教學中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求（如跳高降低高度），使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操工作，細心安排、籌備每次的課外活動和競賽，到外面聽課學習增長見識，時刻為學生的活動平安著想，剛好維護有隱患的體育設(shè)施和場地。通過組員的共同努力和協(xié)作，主動完成學校臨時支配的其他工作。

在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加主動地協(xié)作學校完成各項任務(wù)，為學校的美妙明天盡我所能、全力以赴。在學校的領(lǐng)導和支持下，本人的工作開得很順當，回顧一學期來的工作，既取得成果，積累了勝利與失敗的閱歷，自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學習，處理事情要敏捷。又找到了自己的不足和別人的差距。增加了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做一名優(yōu)秀的人民老師。

高一體育教學工作總結(jié)4

本學期我們高一備課組在體育組總體規(guī)劃指導下，結(jié)合我們年級學生的特點和學期初的教學安排，對學生進行了廣播操、塑身操、籃球、以及各項身體素養(yǎng)練習的教學，同時還有三堂理論課?？傮w目標是要讓學生在初中的基礎(chǔ)上進一步學習以上內(nèi)容，提高各項運動項目的駕馭程度和運動水平，同時發(fā)展各項身體素養(yǎng)，改善學生體質(zhì)狀況；理論課的學習是要讓學生對體育與健康有一個新的相識和理解，幫助自己進行科學合理的體育熬煉。詳細狀況如下：

一、課程支配

1、籃球本學期支配了5堂課的教學，主要教學內(nèi)容是男女同學都能嫻熟地進行各種形式的運球、投籃、三步上藍，男同學還要駕馭至少兩種戰(zhàn)術(shù)和協(xié)作。通過教學，男同學駕馭狀況尚好，女同學籃球基礎(chǔ)較差，三步上籃的技術(shù)動作駕馭狀況不是很好，運球和投籃能達到教學要求。

2、廣播操本學期支配了8堂課的教學，主要教學內(nèi)容是讓學生在原有基礎(chǔ)上廣播操質(zhì)量有大幅度的提高，來參與教化局舉辦的全區(qū)中小學生廣播操競賽，通過半學期的師生共同努力，學生廣播操質(zhì)量有明顯提高，在競賽中獲三等獎。

3、塑身操本學期共支配了5堂課的學練，主要教學內(nèi)容是讓學生學習一套踢踏舞動作，在學練過程中創(chuàng)新2節(jié)動作融合在其中，注意培育學生的創(chuàng)新協(xié)作精神，同時發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、力氣等身體素養(yǎng)，取得了較好的學習效果。

4、身體素養(yǎng)各項身體素養(yǎng)練習是參插在每一堂課中的，通過對塑身操、籃球、乒乓的學習和練習，學生的力氣、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)有明顯提高，通過800米和1010米的考核，101%的學生達到要求，完成教學任務(wù)。

5、理論課本學期共支配了3節(jié)，詳細內(nèi)容是課堂常規(guī)教化、打算活動和運動損傷以及合理膳食和維生素學問，讓學生通過學習了解并駕馭肯定的運動學問和一些生活小常識，幫助他們?nèi)绾慰茖W地運動，健康的生活。

二、組織好組內(nèi)、組外聽課、開課活動

依據(jù)教務(wù)處開學初的有關(guān)規(guī)定，堅持每周一次備課組活動，主要針對學生課堂中、廣播操、早熬煉中出現(xiàn)的問題進行探討解決，仔細做好每一次活動記錄。督促好備課組內(nèi)三位老師，聽組內(nèi)及組外老師的隨堂課和公開課，做好聽課記錄，并能在組內(nèi)進行聽課、評課溝通，以提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、協(xié)作體育組做好學校各項日常體育工作

廣播操、早熬煉工作是學校體育工作的重點，本學期我們高一備課組為了組織好高一年級組的這兩項工作，對組內(nèi)的每位老師進行了分工，確定職責范圍，何青青老師負責動身前的排隊、整隊和發(fā)令工作，我和虞老師負責學生中途跑步質(zhì)量和退場工作，督促學生跑整齊、跑到位。對于學生在廣播操中出現(xiàn)的問題，我們位老師能不定期的在一起商議解決方法，剛好發(fā)覺并予以訂正。

四、組織好本組老師仔細申報探討型課程，我們?nèi)焕蠋煼謩e開設(shè)了足球、女子籃球、街舞社團，每次能按時寫好教案，上好課。

高一備課組平常能仔細組織集體備課，共同探討課中出現(xiàn)的各種問題并剛好訂正解決，為學校的各項體育工作不遺余力。

高一體育教學工作總結(jié)5

教學中我仔細學習新的教化、教學理念，以導、學、講、練、評五環(huán)節(jié)為教學模式，時刻以提高學生的'語言運用實力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標。經(jīng)過一個學期的努力，我在獲得了一些教學閱歷的同時，也深刻地相識到了自己在教學中仍有很多須提高和改進的地方。

一、仔細探討教材，分析學情，盡量做到應(yīng)材施教

外研版新教材側(cè)重語言學問的應(yīng)用，同時在詞匯，題材及文章的長度上學生在接受時有肯定的困難。因此，老師的引導作用就顯得尤為重要。所以，在備課時，我仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解并仔細分析學生狀況，考慮教法，即解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合，盡量做到有針對性地開展教學。

二、采納多樣的教學方式和策略來提高學生學習效果

新大綱明確指出：中學英語教學的目的是“通過聽、說、讀、寫訓練，使學生獲得英語基礎(chǔ)學問和交際初步運用英語的實力，激發(fā)學生的學習愛好，養(yǎng)成良好的學藝打情，為進一步學習打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生的思維實力和自學實力”。我在課堂教學上能注意全方位地、多元化地調(diào)動學生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學生、引導思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣袤性、深刻性、獨立性、靈敏性等方面得到訓練。

學生是相識的主體，學問的駕馭和實力的培育只能在主體自己相應(yīng)的主動自覺活動中才能形成。教學過程，事實上是學生在老師指導下的相識過程。在教學上我不僅是老師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學手段，使語言教學從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學生面前呈現(xiàn)的是文字、語音、形象、色調(diào)這一新穎 的美，這種美感會吸引學生留意力，從而激發(fā)深厚的學習愛好。

深化探討教化教學理論，使教學更加符合學生的年齡特征和身心特點。

各個學習階段的學生都有其特定的年齡特征和身心特點，須要老師真正做到“設(shè)身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學環(huán)節(jié)，這樣才能更好地溝通互動，完成教學任務(wù)。英語學習成果的好壞與他們的升學與否緊密相連。所以我不僅備教材，還備這個年齡段的學生，取得了令人滿足的效果。

建立新型的師生關(guān)系，強化教學主體意識。時代的發(fā)展為傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系注入了新的內(nèi)涵：民主同等、相互敬重、相互學習、共同提高。與學生共同奏出美麗的旋律；把學生襯托得光彩照人；讓學生恒久感覺到鮮活與新奇；在學生最須要關(guān)愛和幫助的時候，剛好守候在學生身邊；，引導學生探幽發(fā)微，觀賞險峰的無限風光；身先士卒，與隊友共同拼搏。面對著一個個充溢靈性的教化對象，我時刻提示自己：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

三、加強反饋力度，幫助學生更好的了解自己的學習狀況。

通過日測、作業(yè)、周測、月考剛好檢查教學是否有效，幫助學生鞏固課堂上所學學問，學生也進一步達到了語言的輸出、理解、滲透和消化，而老師在批改的時候也可以從中了解到學生對所教學問的駕馭狀況。而學生的成果也在每一次發(fā)覺自己在學習中出現(xiàn)的問題解決問題的過程中得到提高，所以日測、作業(yè)、周測的反饋也是教學中特別必要的一步。在教學檢查中我發(fā)覺自己平常在作業(yè)上僅限于按時批改，而學生在學習上似乎也越來越?jīng)]有方向，根本的緣由是學生找不到自己在英語學習上的問題之所在。鑒于此，我漸漸加大了作業(yè)的反饋力度，每做一次日測、作業(yè)、周測之后，我都將做的比較好的仔細的同學，尤其使平常比較緘默的，學習有潛力但沒信念的同學的作業(yè)挑出來，仔細探討作業(yè)中的優(yōu)點，然后在全班同學的面前表揚，激勵。慢慢的這部分同學的學習也越來越仔細，作業(yè)也越寫越好，而對于那些作業(yè)方面問題大的同學，我盡量抽課間或自習課和他們溝通，指出問題并給出指導看法。經(jīng)過一學期的堅持，絕大部分學生的作業(yè)都完成的很精彩。

四、利用多種資源來優(yōu)化自己的教學方式

為了使自己的課堂教學更有效，我還主動利用課余時間上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，課件教案，結(jié)合自己的學生狀況，取長補短，力爭備一個高質(zhì)量的教案，設(shè)計出一個更活潑的，適合自己學生狀況的活動方案來提高自己的教學效果。實踐證明，這種方式對我的教學工作起到了一個很大的推動作用，我會在今后的教學中接著堅持

總之，每過一學期，我都會在教學方面或多或少的獲得肯定的閱歷和教訓，在今后的工作中，我會有安排有針對地做好教學工作，力爭使自己的教學更有序的進行，取得更大的進步。

高一體育教學工作總結(jié)6

上學期教學任務(wù)已經(jīng)完成。在過去的這一學期中，我們組主動探究新課改，努力實踐并取得了肯定的成果。

一、在教學上

1、主動極探究新課改

我們打破常規(guī)教學，進行分專項教學，優(yōu)勢互補。四位老師輪番上課，既彌補老師自身缺陷，又滿意學生選修部分內(nèi)容的要求。

2、加強集體備課。

盡管我們分四大塊進行教學，但是我們?nèi)耘f加強集體備課。對教材進行分析，確定重點、難點，并依據(jù)教材內(nèi)容，探究新的教學方法、新的突破口，努力實踐新課改。特殊是申麗梅老師的評優(yōu)課，我們同心同德，上網(wǎng)查資料、反復(fù)聽課找問題。最終代表郴州市參與省評優(yōu)課獲銀獎第一名。

二、在訓練上

1、組建高二體育高考隊。

依據(jù)新的體育高考形勢，我們在高二第一期就確定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成果中等，有肯定體育素養(yǎng)的學生參與。由我和王振兵老師擔當教練，著重培育隊員對體育的愛好，教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿態(tài)及基本的訓練方法。

2、開展足球愛好小組活動。

由周文華老師擔當教練，主要是滿意部分學生對足球的愛好，其次也能引導部分學生參與體育高考。

三、主動參與業(yè)務(wù)學習

我們備課組主動參與業(yè)務(wù)學習，先是參與了郴州市的體育與健康教化的聽課活動，接著我和申麗梅老師又參與了全省的體育與健康教化課的評優(yōu)活動。10月，在郴州市中小學生運動會上擔當裁判員，并組織編排了桂陽縣其次屆田徑運動會及桂陽三中20xx年田徑運動會。

雖然這一期我們備課組取得了肯定的成果，但是要看到存在的問題。分專項輪番上課由于缺乏學校教研室及教研組的指導還不完善，學生測評優(yōu)秀率偏底等等都須要我們好好地思索，力爭下期更上一層樓。初中體育教學反思小學二年級體育教學反思新課改下中學體育教學反思

高一體育教學工作總結(jié)7

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規(guī)，通過學生的努力基本達到如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。

3、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點器材。

二、完成教學任務(wù)，培育學生的運動愛好。