講誠(chéng)實(shí)守信用肯擔(dān)當(dāng)演講稿5篇

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敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

從踏入衛(wèi)校這一天起，我便知道自己是一位白衣戰(zhàn)士。我的戰(zhàn)場(chǎng)雖然沒有硝煙戰(zhàn)火，卻同樣有著流血與死亡。醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)特別精細(xì)的職業(yè)，我的使命是挽救生命，促進(jìn)健康。我的每一項(xiàng)操作都關(guān)系著病人的利益與安危。所以，我特殊崇尚慎獨(dú)精神，也深刻相識(shí)到慎獨(dú)的重要。我們的工作是在無人監(jiān)督下完成的，能否堅(jiān)持慎獨(dú)至關(guān)重要，這是衡量我們們道德情操最標(biāo)準(zhǔn)的尺碼。

要做好一名護(hù)士，首先要做到慎獨(dú)，要學(xué)會(huì)做一個(gè)人。如何做好一個(gè)人？這是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問。我們以后在醫(yī)院，接觸的大多都是病人，在別人須要幫助的時(shí)候，我們要伸出自己的雙手，讓他們感到在冰冷的病房中，除了家人，摯友之外，還有一個(gè)素不相識(shí)的人在照看他。所以，我們要有一顆和善的心。

人之初，性本善。和善是人性光輝中最暖和，最漂亮，最讓人感動(dòng)的一縷陽光。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出逆境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，實(shí)質(zhì)是利益自己，當(dāng)損害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在損害自己。心中充溢慈善，和善，才能感動(dòng)，暖和人間。所以，做人首先得要問問你想不想和善。

在這之前，還要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種堅(jiān)毅，而不是懦弱。老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教化。我們?yōu)楹尾荒芤砸环N寬容的心態(tài)面對(duì)全部的人與事呢？寬容能使我們的心靈得到解放，得到自由。不會(huì)讓我們心存芥蒂。自然而然，在我們以后的工作當(dāng)中，就不會(huì)出現(xiàn)一些違反自己良心與對(duì)不起病人的事情。

還記得在我們每次結(jié)束一學(xué)期的通知書的評(píng)語欄上，總會(huì)出現(xiàn)塌實(shí)二字。不僅僅學(xué)習(xí)須要塌實(shí)，做人也須要一步一個(gè)腳印。我們要敢于躬身自踐，不能光說不練。我們生在這個(gè)世上，難免會(huì)遇到一些意想不到的事情。用一個(gè)好的心態(tài)來面對(duì)困難，就勝利了一半。能夠左右我們的肯定不是事情的發(fā)生發(fā)展，而是自己的心態(tài)。毛主席曾經(jīng)說過：世上無難事，只要肯登攀。只有戰(zhàn)勝困難，走出逆境，勝利就會(huì)屬于你。

然而做人最重要的是要學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這句話時(shí)常出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。我們學(xué)會(huì)感恩了嗎？我們要感謝賜予我們生命的父母，感謝訓(xùn)誨我們做人的老師，感謝我們的過去，它賜予我們最漂亮的回憶。感謝將來，它賜予我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。抱有一顆感恩的心，才會(huì)贏得更多的財(cái)寶。才能獲得別人更多的幫助。也就是說我們要做一個(gè)有良心的人。這就涉及到了責(zé)任二字。只有明白自己身上該有的責(zé)任時(shí)，才能做到感恩。才能用自己的行動(dòng)報(bào)以父母，老師與整個(gè)社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們誠(chéng)懇做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。讓我們用做高尚的品德來詮釋護(hù)士這個(gè)職業(yè)。只有這樣，我們的生活才能到處開滿鮮花。

我的演講完畢，感謝大家！

講誠(chéng)懇守信用肯擔(dān)當(dāng)演講稿5篇2

各位老師、同學(xué)們，大家好！

要說誠(chéng)信，我們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)懇，就是說醇厚話、辦醇厚事、不弄虛作假，不隱瞞欺瞞，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課仔細(xì)聽講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今日在我們的身邊卻有很多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)常常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)懇的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺瞞老師，欺瞞家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇美麗的抄來之作，或許會(huì)換來老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，事實(shí)上自己并沒學(xué)到該學(xué)的學(xué)問，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美妙的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。

一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利__站：有一位普一般通賣__的的婦女，經(jīng)過三次的找尋，最終把為顧客代買的，中了幾百萬大獎(jiǎng)的__交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從今以后她的這個(gè)____站的生意越來越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。信任聽到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)懇守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠(chéng)信。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)會(huì)到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品行的人，是可敬的人。

其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡一般的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；它是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無畏前行；它是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺立的翠松依靠于不屈的根。同學(xué)們就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠(chéng)懇，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的.誠(chéng)信的人！感謝大家，我的演講完了。

講誠(chéng)懇守信用肯擔(dān)當(dāng)演講稿5篇3

擁有誠(chéng)信，擁有漂亮

撕掉虛偽的面具，放開真誠(chéng)的心扉，呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。即使不優(yōu)秀，不完備，只要擁有真實(shí)，便擁有漂亮。

他有著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍飧?，有著“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得快樂顏”的傲骨，有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的飄逸。這一切，讓他輕而易舉的摘取了“詩(shī)仙”的桂冠。他的豪放不羈和浪漫飄逸讓人感到他是一個(gè)和一般人一樣的活生生的人，面對(duì)貶謫，他有“白發(fā)三千丈，緣愁似千長(zhǎng)”的哀怨‘面對(duì)失意，他有“多岐路，今安在”的迷?！鎸?duì)孤獨(dú)，他有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。于是，李白不再是神仙，他豪邁卻也孤獨(dú)。只有真實(shí)的李白，才是漂亮的詩(shī)仙。

一個(gè)師范學(xué)院的高校生，毅然地放棄了城市的優(yōu)越生活，到偏遠(yuǎn)地區(qū)的山區(qū)支教。面對(duì)無水無電無馬路的閉塞，他無怨；面對(duì)貧困的物質(zhì)生活，他無悔，他用自己的努力，一點(diǎn)一滴地照亮著大山深處的學(xué)問之光；他用自己的真誠(chéng)，一步一步地創(chuàng)建著當(dāng)代的愚公神話。徐本禹，一個(gè)一般的高校生正用自己拼搏變更著山區(qū)孩子的命運(yùn)

然而，當(dāng)他回母校作報(bào)告，當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹們渴望聽到他的豪言壯語時(shí)，他卻說了一句“我快要堅(jiān)持不下去……”一語既出，四座皆泣。

本以為神圣，卻也艱難，一句發(fā)自肺腑的話語，讓神仙般的他顯露真實(shí)，然而正是那樣的真實(shí)，更讓人敬佩他的堅(jiān)忍和執(zhí)著，這正是他感動(dòng)中國(guó)的所在，只有真實(shí)的徐本禹，才是漂亮的徐本禹。

一個(gè)讓中華傲慢的名字——丁肇中，他靠著自己閃光的成果而問鼎諾貝爾獎(jiǎng)。在很多人的心目中，他便是一個(gè)宏大的象征。然而在接受央視“東時(shí)空”的采訪時(shí)，面對(duì)主持人的提問，他卻連說無次“不知道”主持人無奈，只好說“我發(fā)覺您用的最多的就是‘不知道’了”丁肇中仔細(xì)的回答，“不知道就是不知道，不知道的東西決不能說知道”一席話，不僅顯示了他的嚴(yán)謹(jǐn)，更顯示了他的真實(shí)和誠(chéng)信。

丁肇中也有“不知道”，三個(gè)字拉進(jìn)了他與平凡人的距離，這非但沒有減損他的宏大，反而使他因真實(shí)而漂亮。

真實(shí)創(chuàng)建漂亮，誠(chéng)懇煥發(fā)漂亮。擁有誠(chéng)信，便擁有了漂亮和高尚的人格魅力，擁有真實(shí)才能擁有誠(chéng)信。

講誠(chéng)懇守信用肯擔(dān)當(dāng)演講稿5篇4

大家好！

誠(chéng)懇，即誠(chéng)懇守信，言行一樣，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明正大。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過變更，九州華夏，因它而絢麗。

曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人擅長(zhǎng)經(jīng)商、擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)募言挘胺彩怯新槿傅牡胤?，就有山西商人”。他們靠的是什么？就是“誠(chéng)信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝合同仁；以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出很多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“秤平，斗滿，尺滿意”等等。

誠(chéng)信是人最漂亮的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

有一種誠(chéng)信忠于摯友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”；有一種誠(chéng)信，忠于顧客，“無誠(chéng)信，無以立商?！保挥幸环N誠(chéng)信忠于祖國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)決？

有人說意志是靈魂的載體，那么誠(chéng)信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎？可這重量意味著什么？

包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，信任來日方長(zhǎng)，信任水到渠成，信任自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純凈而宏大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必需堅(jiān)毅面對(duì)一切，無論榮耀，無論挫敗。

時(shí)間會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。

讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由翱翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照！

感謝大家！

講誠(chéng)懇守信用肯擔(dān)當(dāng)演講稿5篇5

老師們，同學(xué)們，大家好！

“誠(chéng)，乃信之本；無誠(chéng)何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。”這句名言始終在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當(dāng)堂做好交上來，否則中午不能回家。這時(shí)，我發(fā)覺我的作業(yè)本用完了，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)切地問我：“是不是沒有本子啊？我這還有一本你先拿去用吧！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里感謝小東，并信誓旦旦地說：“感謝你，我明天肯定會(huì)把本子還給你的?！闭f完我拿過本子仔細(xì)地做起作業(yè)來。

其次天，當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的錢時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過：假如不把本子還給小東的話，我就可以得到這筆錢；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：假如不把本子還給小東的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到摯友了。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問題，經(jīng)過一些時(shí)