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第5課時分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識集合R·三年級上冊一、新課導(dǎo)入分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識比較分?jǐn)?shù)的大小分?jǐn)?shù)的簡單計算二、探索新知分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識13分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：三分之一110710310比較分?jǐn)?shù)的大小12154959><分母相同的分?jǐn)?shù)比較大?。悍肿釉酱螅?jǐn)?shù)越大。分子都是1的分?jǐn)?shù)比較大小：分母越大，分?jǐn)?shù)越小。分?jǐn)?shù)的簡單計算+=-=1-=-同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)+只參加B的人數(shù)+A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)集合三、鞏固提高1.填空。(1)1里面有（）個二十分之一。(2)把一個蘋果平均分成三份，每份是這個蘋果的。(3)5個是，是（）個。20135106(4)一個分?jǐn)?shù)的分子是9，分母是15，這個分?jǐn)?shù)是（）。(5)一瓶可樂，喝了它的，還剩下。(6)把按從大到小的順序排列是（）>（）>（）。352.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分，并比較它們的大小。（）（）>（）

（）>（）（）<（）（）<3.根據(jù)圖形計算。+-+-==14.某班36名同學(xué)進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測驗，答對第一道題的有25人，答對第二道題的有23人，第一道題和第二道題都答對的有15人。第一道題和第二道題都沒有答對的有幾人？25+23-15=33（人）36-33=3（人）答：第一道題和第二道題都沒有答對的有3人。5.分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置，所經(jīng)過的區(qū)域占整個鐘面的

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