雕塑課程教案實用文檔

雕塑課程教案實用文檔(實用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

雕塑課程教案實用文檔(實用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）《雕塑》課程教案院系:教研室：課程名稱：課程代碼：任課教師：編寫時間：課程名稱：課程代碼:課程類別：課程性質(zhì)：學時：實驗學時：學分：考核方式：學年：開課學期：適用專業(yè)：適用年級：授課班級：學生人數(shù)：教材：重點章節(jié)：難點章節(jié):課時分配：教學內(nèi)容學時學分合計教學要求：1。學生在創(chuàng)作中要有理念的積淀，并能賦予作品以鮮活的生命和價值.2。要求學生對雕塑創(chuàng)作的整個環(huán)境,有較深的了解。3.能夠獨立完成設計草圖，并進行實踐操作，完成翻模并做后期效果處理。教學重點:1.形象意識的培養(yǎng)2?？臻g形體的構成3.動態(tài)的理解4.體量感的塑造5。通過整體觀察的眼光，用立體體面的意識，把握形體的比例、動態(tài)及結構,整體觀察、整體表現(xiàn)。教學難點：1。整體關系處理問題.2.藝術語言運用問題。3。圓雕和浮雕的藝術表現(xiàn)手段。教學方法：1。因材施教:以衡量學生的創(chuàng)作才能為標準.2.藝術來源于生活：引導學生去認識生活、體驗生活，讓學生學會從生活中去提取藝術創(chuàng)作所必須的素材。3。默寫訓練：作為對雕塑課入門訓練。4。材料的多樣性：應用多種材料可以拓寬學生的創(chuàng)作思路,提高我們既有的雕塑創(chuàng)作手段和能力。5。示范教學：意會比言傳的教學方式更為直接.參考教材：教案目錄：雕塑語言一、教學目的：1.掌握雕塑基本特性2。了解雕塑基本語言構成因素二、教學重點:1.雕塑與裝飾雕塑2。雕塑的表現(xiàn)形式三、教學難點:a.繪畫訓練的方法b.人物的形體結構四、教學內(nèi)容:一、雕塑概述雕塑是造型藝術的門類之一，是雕刻和塑造的總稱，是雕刻和塑造的總稱，是以一定的物質(zhì)材料和手段,在實在的三度空間內(nèi)塑造占據(jù)一定空間位置的可視靜態(tài)藝術形象的一個藝術門類，它的立體性是與其他藝術門類最根本的區(qū)別。通常以可塑的(如粘土、油泥等）或是可雕刻的(如金屬、木、石等）材料，制作出各種具有實在體積的造型，以此來反映社會生活、表達藝術家的審美感受和審美理想等內(nèi)容。雕塑占有著三度空間、是立體的、靜止的、可視可觸的藝術，因此它不能像繪畫一樣用線條和色彩去表現(xiàn)形象，也不能像音樂一樣借助聲音去表現(xiàn)旋律,更不可能像電影一樣去表現(xiàn)情節(jié)過程。二、裝飾與裝飾藝術裝飾作為一種文化現(xiàn)象，它的產(chǎn)生發(fā)展與人類文明進程同步，在人類的童年時代，原始人類為了改造自身的生存處境，從制造工具和生活用品開始，逐漸摸索和感知到了對稱、平衡、均勻、光滑、線條等這些美的因素的存在，并逐漸自覺或不自覺地把這些美的原則運用到實踐之中。這種對形式美的自然感知以及在此基礎上不斷累積起來的技巧，推動了裝飾觀念的發(fā)展。裝飾藝術是人類歷史上最早的藝術形態(tài)之一，也是人類社會最普通的藝術形態(tài)之一。裝飾藝術是離人生活最近的藝術,尤其是在現(xiàn)代社會，裝飾藝術與人的日常生活聯(lián)系廣泛，結合緊密。大到公共環(huán)境設計，小到居室裝修與布置，以及環(huán)境藝術設計、工業(yè)造型設計、日常用品裝飾，如服裝、首飾、商品包裝等等,幾乎一切工藝領域與裝飾藝術有關。裝飾藝術依附于某一主體的繪畫或是雕塑工藝，使被裝飾的主體得到合乎其功利要求的美化，使這種功利要求在更完善和方便人們的同時,更能獲得精神上和生理上的愉悅感，能享受到美的熏陶和感染。從其與裝飾主體的關系看，它有雙重性質(zhì)。一方面它從屬主體，即裝飾是從美感的角度來標明主體的特征、性質(zhì)、功用以及價值；另一方面裝飾藝術亦可從主體當中獨立而出，顯示出自己的審美價值。形式美事裝飾藝術的精髓，裝飾藝術的精神因素是通過畫面的結構表現(xiàn)于外化形式，其感人的魅力并非脫離現(xiàn)實而獲得，藝術家把對生活中具體形象的描繪，處理為符合審美的畫面結構，并非之產(chǎn)生具有獨特藝術語言的形式。三、裝飾雕塑裝飾雕塑是人類史上最早的雕塑形態(tài)之一，也是人類社會普遍的藝術形式。裝飾雕塑是表現(xiàn)性、形式化的，它訴諸視覺,以和諧的形式風格滿足感官,提升并改造觀賞者的感受，激發(fā)人的藝術想象能力。裝飾雕塑是以雕塑造型的空間立體性，材料的獨立性和形象的高度概括性為特征的。它所具有的功能需求、實際存在的質(zhì)感體量、可視又可觸摸的特點決定了裝飾雕塑藝術自身獨特的詞匯與語言。裝飾雕塑一般淡化情節(jié)性因素，注重意趣性，以浪漫的藝術夸張、理想化的抒情及象征性展現(xiàn)著裝飾雕塑表現(xiàn)性的特征與手段，在審美功能上，裝飾雕塑的審美價值尤為突出，形成一種和諧、優(yōu)雅之美。主題性或非主題性均適宜裝飾雕塑的表現(xiàn),由此派生出主題性裝飾雕塑和觀賞性裝飾雕塑兩個類型。主題性的裝飾雕塑，主題精神明確，更具獨立意義，只是用形式美的規(guī)律對其語言與手法進行了藝術加工。觀賞性的裝飾雕塑，具有直接參與各種環(huán)境的先天優(yōu)勢,這類作品以所謂“依附性”的特征，容易適應各種不同環(huán)境的要求。才材質(zhì)、工藝技巧、藝術形式到獨具特色的創(chuàng)意，都展示出了觀賞美、實用美，因而大大增加了觀賞性的價值和趣味。四、表現(xiàn)形式1。圓雕2。浮雕3.鏤空雕五、功用1。紀念性雕塑2。裝飾性雕塑3.園林雕塑4.陵墓雕塑5.架上雕塑6。章牌雕塑六、材質(zhì)1。泥塑2。木雕3.石雕4.銅雕五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式：講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計:復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結：第二章構成要素一、教學目的：3.掌握雕塑的造型要素二、教學重點：1。形體2。空間3。材質(zhì)4。色彩三、教學難點:1.繪畫的方法與手段2.人物的形體結構3.對繪畫基礎最終目標的理解4.素描表現(xiàn)的形式四、教學內(nèi)容：一、形體形體，簡而言之就是形狀和體積，這是雕塑藝術最重要、最基本的語言。雕塑作為人為形體的一個種類,與其他種類的區(qū)別性很大，尤其是雕塑在突顯藝術觀賞性方面，因此，形體的藝術含量對雕塑的重要性遠遠高于其他人為形體物品。雕塑作品是通過實體對空間的占領而實現(xiàn)的，雕塑家真是用點、線、面、體形的材料做成方、圓、尖、鈍、軟、硬等諸多復雜或單純的組合，創(chuàng)造出各種形體，傳達作者的信息和意圖,所以形體是雕塑的關鍵。古典雕塑是藝術特點如重量感、體積感、運動感、概括性等，都是由雕塑的形體語言派生出來的。二、空間雕塑是空間中的藝術，空間是裝飾雕塑極重要的語言因素，它似乎看不見摸不著，而這恰恰是它的魅力所在.空間在雕塑中有兩層含義，一是雕塑形體所占據(jù)的空間和圍繞它的虛空間的關系，二是雕塑和空間環(huán)境中得關系，或者說雕塑在環(huán)境中的作用。在創(chuàng)作和欣賞雕塑的時候，如果只注意實體而忽略了空間，或不把空間當成藝術雕塑的主要部分，將很難領略到雕塑尤其是現(xiàn)代雕塑的奧秘。從空間的性質(zhì)上劃分,空間又可以分為外拓性空間和內(nèi)聚性空間以及融合性空間。外拓性空間，除了取決于雕塑的動態(tài)之外還關系到雕塑體量的大小，具有向外擴張和控制空間的作用,因此它屬于動態(tài)空間。三、材質(zhì)材料的正確選擇與合理運用,是形成雕塑形態(tài)語言的重要環(huán)節(jié)，是形成雕塑形態(tài)語言的重要環(huán)節(jié),是對材料的理解和駕馭.最大限度的挖掘和發(fā)揮材料的材質(zhì)美，也是每個雕塑家應具備的能力.材料在使用上要充分考慮到材料的觸感，材料的觸感包括輕重、冷暖、軟硬、光潔、粗糙等材料的質(zhì)地和肌理。質(zhì)地是由材料的自然屬性顯露出來的表面效果，質(zhì)地所表現(xiàn)出的雅靜、樸素、深邃、沉穩(wěn)等是可以透過視覺、觸覺直接感受到的。肌理是指材料表面組織結構的心里感受，肌理的創(chuàng)造更強調(diào)造型性。質(zhì)地的美是靜的，肌理的美是動的，肌理分為視覺肌理和觸覺肌理，肌理美又可以分成天然肌理和人工肌理，天然肌理是材料自然生成的或在外界自然條件下生成的材質(zhì)狀態(tài)，象木頭的紋理、結節(jié),石頭的風化等;人工肌理是工具加工材料時形成的材質(zhì)狀態(tài)，象刀痕、鑿痕、斧劈痕、錘擊痕、磨痕、手印、手跡等等，人工肌理最能反映創(chuàng)作中雕塑家的精神狀態(tài).材料除了觸感還有視覺感受，不同的材料有不同的感受，同一材料在性能,色澤上都會有很大的差別，象紫檀的沉聞與黃楊的溫潤,青銅的冷俊與不銹鋼的明快。所以在雕塑的創(chuàng)作和構思時，還要考慮到材料本身色彩與主題的關系，巧妙的運用材料的色相，明暗度，飽和度等因素增加視覺趣味，強調(diào)材料形態(tài)為主題服務。裝飾材料經(jīng)常用的材料主要有泥、石膏、蠟、水泥、陶瓷、木、石、竹、銅、鐵等傳統(tǒng)雕塑材料,也有現(xiàn)代的合成材料，如泡沫、塑料、玻璃、鋼、鋁合金、鈦合金等。使用以上兩類材料創(chuàng)作裝飾雕塑的情況比較普遍,但當今社會隨著科學的進步，工業(yè)的發(fā)展，又在不斷增添新的人工合成材料，從發(fā)展趨勢來看，人造材料還會層出不窮,這為雕塑家提供了日益增多的新材料,為深化內(nèi)容和豐富形式提供了物質(zhì)基礎.另外,隨著現(xiàn)代社會藝術的觀念改變，形式上的多元化發(fā)展趨勢，決定了做為載體的雕塑材料的廣泛擴展，使雕塑家在選材時有了越來越大的自由度，眾多的藝術家開始尋找和發(fā)掘各種原始材料或新科技的成果帶來的現(xiàn)代材料，像現(xiàn)成品、廢品的利用。傳統(tǒng)材料的重新利用等，并直接使其成為造型要素。四、色彩自然界中，物體除了具備形體之外，還具有豐富美麗的色彩。人類在某種程度上,對自然界的色彩敏感程度超過了對物體形態(tài)的把握。色彩是雕塑創(chuàng)作中的一種重要陳述語言，各種不同類型的材料本身就具有色澤和紋理，再被雕塑家選擇和利用時，會形成獨具魅力的藝術效果。這種選擇本身就是創(chuàng)作的一部分，同時在立體造型上敷以色彩還具有再現(xiàn)現(xiàn)實的功能，能夠逼真的表現(xiàn)自然物象，可以說色彩是實現(xiàn)這種真實而常用的表現(xiàn)手段之一.雕塑藝術在色彩利用上通常有兩種形式，一種是自然地色彩，另一種是認為色彩。1、自然的色彩雕塑作為一物質(zhì)材料在空間中的存在和表現(xiàn)，與其它造型元素相比,材料本身具有與眾不同的材質(zhì)感和色彩因素,我們把此稱為材料的自然色彩。1、人為的色彩裝飾雕塑中，與表現(xiàn)材料的自然色澤相反,認為的色彩是通過對雕塑立體造型的表面,進行藝術化敷彩處理，從而使造型更加鮮明，以此來強化裝飾雕塑的表現(xiàn)力和感染力。這種人為地裝飾雕塑的色彩處理方式，體現(xiàn)了人們以自然客觀物象為參照，追求表現(xiàn)生活真實、理想真實、和視覺真實的藝術理念。五、課堂作業(yè)：六、授課類型:理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式：講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計：復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結:第三章藝術特征一、教學目的：1。建立起整體觀察的良好習慣2.樹立立體的空間觀念二、教學重點：1.裝飾雕塑的形式美法則三、教學難點:1。泥塑人物頭、胸像的塑造規(guī)律和表現(xiàn)規(guī)律2.對對象的視覺特征和美感特征的發(fā)現(xiàn)3。整體觀察方法的形式4.立體空間觀念的建立四、教學內(nèi)容:裝飾雕塑的本質(zhì)特征是裝飾性與裝飾風格，它比一般雕塑更講究雕塑形式的變化，更注重形式美感.裝飾雕塑在功能、結構、材料及加工,生產(chǎn)技術等基礎上,追求大的動勢，簡潔明快的影像，采用概括夸張變形的手法，把煩瑣的細節(jié)省去，使形象更加單純簡練，營造出舒展流暢的韻律和藝術氣氛,以適應現(xiàn)代人審美的意識與環(huán)境、建筑實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。裝飾雕塑所具有的裝飾美體現(xiàn)著雕塑家的審美趣味，思維方式和對形式美的探求。一、裝飾雕塑的形式美法則1、單純單純化原理在裝飾雕塑的主體構成中是貫穿始終的，因為雕塑造型的構成越簡潔越能讓人長時間的記住，而單純化原理就是采用省略、凈化、歸納等手段，用盡可能簡單的結構去表現(xiàn)和創(chuàng)造富有生命力的形態(tài)。單純即是裝飾雕塑的一種局限，又是它的特長。因為區(qū)別于情節(jié)性、敘事性,就需要雕塑家對現(xiàn)實生活進行更集中、更概括、更凝練的反映，使雕塑造型以一擋十，以小見大，從有限中見無限,寓以豐富的思想內(nèi)容與單純的藝術形象之中。單純不是單調(diào)化，在一定意義上來說，單純就是美，它意味著“洗盡沉渣，獨存孤迥”，意味著滌蕩事物瑣碎的細節(jié)和虛浮的表面，獨存藝術的生命。2、概括寫實是雕塑藝術中很重要的手段,但在裝飾雕塑里，有時過度的真實，則容易造成瑣碎或庸俗。裝飾雕塑要注重形式的變化，注重對形象的提煉，通過把自然形象最具獨特性、最有感染力的美感因素進行取舍和歸納，深刻、集中的表現(xiàn)為簡括明晰的裝飾雕塑造型。裝飾雕塑對形象的概括，是寫實的高度提煉，古埃及雕塑就是把自然形態(tài)作為造型語言，然后逐步從中提煉出理想中的美，即把無數(shù)真實個體中的形象符號，集中概括提升至更高的層次.雕塑在表達思想和情感同樣具有概括性、抽象性和普遍性，例如古希臘的維納斯像之所以能引起人們的喜愛，就在于她把一種情感、一種愛的表情寄予在雕塑作品上，充分體現(xiàn)了溫柔、典雅之美.這種表情并不僅屬于創(chuàng)作者個人，他是古希臘人的一種理想，代表了他們對生命形式的一種贊美，具有某種普遍性。對雕塑來說，概括還意味著整體性與關系性,意味著大刀闊斧的做減法，以最簡潔的造型呈現(xiàn)最充分的體量。在三星堆面具造型中，我們就可以看到中國雕塑對減法的運用，方正的面容，被工整地嵌入面部奇特的五官,手法全是幾何化的.完工的造型雖然簡括，卻并不使人感覺有進一步刻畫的必要,不但形式意味濃厚,更充滿一種神秘、威嚴之感。這種做減法的方式，又在西方現(xiàn)代雕塑中表現(xiàn)尤為突出。3、夸張夸張是在概括的基礎上突出和強化形象特征的形式美法則，是將主觀感受和情感需求貫注于創(chuàng)作的藝術形象之中，超越自然真實達到藝術真實的藝術蛻變。在美術里所謂夸張，實際上就意味著強調(diào)，強調(diào)什么呢？強調(diào)美的，揚棄丑的，夸張主要的，減弱瑣碎的,這一切都是為了體現(xiàn)一個美字.裝飾雕塑之所以需要夸張,是因為藝術來源于生活,又高于生活，寫實的雕塑給人以逼真、細膩、樸素的自然美，而裝飾雕塑除其固有的立體空間感之外,還富于形式美裝飾美，給人豐富的聯(lián)想和回味。就裝飾的基本特點來說,必須從形式美上加以強調(diào)和夸張，產(chǎn)生裝飾性的藝術效果，才能體現(xiàn)出那種耐人尋味的藝術魅力。4、節(jié)奏和韻律節(jié)奏是一種不斷往復的節(jié)拍；而韻律則是節(jié)拍高低起伏、抑揚頓挫所產(chǎn)生的情感或情調(diào)，節(jié)奏和韻律是音樂主要的藝術語言和表現(xiàn)形式，也是自然中生命存在和運動的形式，日出日落、花開花謝等無不體現(xiàn)著這種秩序和節(jié)奏，給人一種美的情調(diào).任何藝術創(chuàng)造活動中都蘊含著節(jié)奏和韻律之美，裝飾雕塑也不例外。裝飾雕塑的節(jié)奏，其本質(zhì)是形體或體量的相互穿插或重復出現(xiàn)呈現(xiàn)出的秩序變化，秩序的主次、強弱、大小、輕重、緩急都是形體的節(jié)奏體現(xiàn),平板的形體、均衡的體量無所謂節(jié)奏裝飾雕塑的韻律，是雕塑的形體、動態(tài)、材質(zhì)、肌理等語言與節(jié)奏感互動所激發(fā)出來的審美感受和情感境界，這種境界或激揚、或深幽、或飄逸、或凝重,意味深長。雕塑作品應充分通過構圖、形體、比例、空間、結構、色彩、虛實、強弱、動靜等諸多因素的搭配、組合、協(xié)調(diào)，體現(xiàn)節(jié)奏之美、韻律和諧之美.節(jié)奏和韻律就是藝術的生命，是藝術原則的自覺，是形體節(jié)奏的物化結晶，盡管節(jié)奏和韻律無形無聲，無實體可察,但存在于作品的秩序形式之中，通過形式的變化在對立和統(tǒng)一之間強烈的感染觀者的內(nèi)心，觸動人們的心靈，使人們產(chǎn)生聯(lián)想，引起人們的共鳴，藝術語言才更加具有可讀性.現(xiàn)代極少主義雕塑家大衛(wèi)·史密斯，他以不同大小的不銹鋼幾何形體為基本元素,在一定的空間之中不斷重復與組合,具有強烈的節(jié)奏感.5、秩序與程式在裝飾雕塑創(chuàng)作中，研究秩序感，創(chuàng)造秩序感是一項重要的內(nèi)容。秩序是自然中要素與要素之間通過某種方式或形式形成的有機的、規(guī)律性的聯(lián)系.世界上任何事物，無論宏觀還是微觀,無論精神還是物質(zhì)，都因其內(nèi)在秩序而存在。同樣，秩序美感也存在與造型藝術當中，并指引藝術活動的始終，造型藝術的實質(zhì)，就是在把握理性的基礎上感性的表現(xiàn)客觀對象，理性和感性是秩序感的主要表現(xiàn)形式。雕塑中的形體或體量變化，具有明確的傾向性和方向性,特別是以構成手段進行的裝飾雕塑設計，形體的排列與組織，具有很強的秩序感.在構成裝飾雕塑的風格化中,程式化是必不可少的藝術表現(xiàn)手法之一。程式化使沉雜與紊亂的自然形象條理化、單純化、理想化，運用概括的單元有節(jié)奏的鋪陳形象，去強調(diào)某種感覺,渲染某種氣氛，從而給作品賦有神韻，達到預想的藝術境界。運用程式,在統(tǒng)一的大效果中必須有節(jié)奏變化、漸次變化、聚散變化、虛實變化等，這些變化使得作品具有裝飾效果,因此裝飾雕塑之美，是形式之美，是一種秩序感程式化所體現(xiàn)出來的裝飾美。二、裝飾雕塑的藝術特征1、抒情與意境抒情概括的說就是表達情思，抒發(fā)感情。它以形式化的話語元素，象征性的表現(xiàn)個人的內(nèi)性情感，具有主觀性、個性化、和詩意化等特征.作為一種藝術特征，抒情主要反映個人與社會生活的精神方面,并通過意識中對現(xiàn)實的審美改造,達到情感釋放與情感構造，審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的想象空間。藝術作品不僅要通過外在的形態(tài)吸引人,更重要的是能通過內(nèi)在的氣質(zhì)感染人，藝術已經(jīng)本質(zhì)上是一種人類心靈的生命律動。2、寓意與象征由于雕塑是一門靜態(tài)空間形象的藝術,只能表現(xiàn)人物動作或事物靜態(tài)的一個瞬間，而不可能自由、充分地敘述、交代、描繪人物的性格、命運或所處的環(huán)境及相互關系,在再現(xiàn)環(huán)境和色彩表現(xiàn)上也有很大的局限性。這就使得靜態(tài)的雕塑作品在藝術表現(xiàn)上必須有某種寓意和象征.象征就是借用某種具體形象的事物暗示類似的人物或事理，也是造型藝術的基本藝術手法之一.藝術創(chuàng)作中，通常是借助于一種具體事物的造型,寄予藝術家某種深邃的思想,或表達某種特殊的意義。如紅色使人感到溫暖、熱情、喜慶等；綠色則使人聯(lián)想到大自然、生命、春天，從而使人們產(chǎn)生平靜感、生機感、春意等。象征能充分顯示出藝術作品的藝術特征，使形象寓意深刻，耐人尋味，豐富人們的聯(lián)想，讓人獲得意境無窮的感覺.象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯(lián)系，但通過藝術家對本體事物特征的突出描繪，會使藝術欣賞者產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想，從而領略到藝術家所要表達的含義.另外，根據(jù)傳統(tǒng)習慣和一定的社會習俗,選擇人民群眾熟知的象征物作為本體，也可表達一種特定的意蘊。如紅色象征喜慶、白色象征哀悼、鴿子象征和平、鴛鴦象征愛情等。運用象征這種藝術手法，可使抽象的概念具體化、形象化,可是復雜深刻的事理淺顯化、單一化，還可以延伸藝術內(nèi)涵、創(chuàng)造藝術景象、增強作品的表現(xiàn)力和藝術效果.五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式：講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計：復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結：第四章材料工具一、教學目的：1.掌握雕塑的要點和基本規(guī)律二、教學重點：1.裝飾雕塑的材料和工具三、教學難點：1。雕塑制作的要點和基本規(guī)律四、教學內(nèi)容:一、材料1.泥巴黃泥：土質(zhì)較細、黏性強。青灰泥:黏性強于黃泥,且土質(zhì)細。紅泥：土質(zhì)細，黏性好,收縮性小,不易裂開,是雕塑的理想用土。陶土:土質(zhì)細,黏性好,但收縮性較大.2。雕塑臺和轉盤做雕塑的整個過程需要不斷的轉動泥塑，要從各個角度去觀察、塑造，所以還應準備一個轉盤備用。3。其他材料除了泥巴和雕塑臺之外，雕塑練習還要準備一些其他材料，例如支撐泥巴的內(nèi)部骨架,如圓雕頭像架、圓雕人體架、浮雕板等；加固泥塑強度的木塊、木條、鐵絲、十字架等;翻模用的石膏、棕絲麻絲等等,輔助材料準備得當，才有利于學習的進行.二、工具1.木槌、木棒木槌在上大泥時可以把泥巴捶打結實，既省時又省力，還可以敲擊出塑像的大體積、大塊面。木棒跟木槌功能相似，做雕塑使用他找大面、大型非常好用。木槌和木棒一般用結實又較重的木料制作，用起來較順手。2。大號雕塑刀這種雕塑刀一般比較大,一頭是扁圓刀頭，刀口自然翹起，可以切、拍、塑塊面，一頭是帶鋸齒得刮刀，可以刮出所需要的形體.大號刀有金屬的，也有竹子，木頭的，金屬刀不易損壞,切泥鋒利，拿在手里有分量感；竹，木刀材質(zhì)細膩，不易粘泥，僵硬又有韌性。3。小號雕塑刀這種刀可以用鐵、銅、不銹鋼、木頭等來制做，大多是刻畫細節(jié)、深入塑造時使用,形制一般較小，種類、樣式很多。比如作耳朵就需要前面有個小圓形的塑刀，做眼睛則需要很小很精致的小塑刀,便于做眼睛的細部。這類刀可以根據(jù)個人的使用習慣和雕塑來靈活的制作.4.刮刀刮刀一般都使用鋼絲和木頭制作,兩頭用鋼絲加工成圓形或三角形，并用鐵絲產(chǎn)老固定.刮刀一般用來刮泥塑的凹處和減泥，特別是那些位置較深而其它刀夠不到的地方，比如衣服衣縫的塑造。上述工具的形狀、功能都不盡相同，初學者在使用中還可以在原有基礎上改制和創(chuàng)新，總之都是為了更靈活方便的制作泥塑。此外，還有一些輔助工具如刀、鋸、釘錘、鋼鉗、鐵丁、噴水壺、塑料薄膜等也是不可缺少的.五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式：講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計：復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結:第五章基礎技法一、教學目的：1。學習雕塑的正確觀察方法2.訓練雕塑的相關技巧二、教學重點:1。裝飾雕塑的圓雕基礎技法3。裝飾雕塑的浮雕基礎技法三、教學難點：1。雕塑制作的要點和基本規(guī)律四、教學內(nèi)容：一、準備工作1.選擇一個特征、結構較為鮮明，外形、轉折較為明顯的模特。2.模特轉臺和雕塑轉臺，便于同步轉動觀察、塑造。3.大量充足的質(zhì)地細膩、粘合力強、干濕合適的雕塑泥。4。頭像架和雕塑工具.5.其他輔助工具鉗子、鐵絲、釘子、噴水壺一個、塑料布等。6.確定光源和雕塑位置.光源一般采用自然光,位置應正對光，不要側光和逆光。雕塑與石膏像應處在同一高度，與作者成同一視角，這樣就不會出現(xiàn)透視偏差。另外觀察的位置應在泥塑尺寸的兩倍半遠的距離,這個距離，既可以看清細節(jié)又可統(tǒng)觀全局,照顧整體。二、雕塑寫生的相關概念1.立體的觀察方法不論是雕塑還是繪畫,觀察方法的正確與否至關重要.雕塑與繪畫在觀察方法上有相同之處，相同的是二者都強調(diào)一個整體觀察：不同則在于觀察的視點不一樣，繪畫是從平面的空間概念出發(fā)，雕塑則是從立體的空間概念出發(fā).2.立體空間意識觀察形體位置的空間關系來體會和建立空間意識。在空間塑造對象時，名曲形體與形體的空間關系，加強雕塑的空間感和立體感，從而樹立起整體與立體的空間意識。3.形體的空間與體積形體空間感、體積感的把握對一個從事雕塑的人來說非常重要.學雕塑的人要把客觀對象的形體轉化為雕塑的形體，就必須用雕塑的體積語言和空間語言來表達。例如人體是由三大塊體積組合構成的，人體的各種運動都取決于這三塊的空間變化,形體的運動時體塊將發(fā)生變化,形體表面的起伏變化是受形體表面的基本起伏支配的。三、寫生步驟1.搭內(nèi)骨架寫生時要先搭制頭像架，泥塑的骨架象人的骨骼一樣,起著支撐和連接作用。搭骨架要牢固,上泥后不傾斜，不倒塌以保證泥塑的穩(wěn)定；要體現(xiàn)雕塑的大體形狀，上泥后要是其即不掉泥，又不露架，所搭骨架還要簡單，便于改動和翻模時拆卸。2.上大泥開始上泥之前，先仔細觀察模特，把握住對模特的第一感受，這種鮮明的第一感受要貫穿塑造的全過程，也往往就是我們最終塑造完成所追求的藝術感受.上泥前,先在骨架上噴一次水，以便泥塊與骨架能夠牢固的結合，不易掉落。3。塑造大形在上好大泥的基礎上，可以塑造頭部的大型了。首先通過觀察、比較、分析頭部的形體關系，然后再理解的基礎上敏銳、大膽、立體的進行塑造.這個時候,要把對象看的單純一些,用木棒拍出體塊、面向關系,先找出腦顱和面顱體塊，再在面顱體塊上分出額頭、顴骨、下顎和鼻子的塊面關系,再根據(jù)揭剖出個部分的結構關系，有了基本型，在調(diào)整頭頸的動態(tài)以及頭頸的體量關系,并確定構圖形式。還要注意形體的空間關系，形體的空間關系有兩層指義,一是形體本身，它是在三維空間中的一個體積,所以要多角度觀察，準確把握每一塊形體的面向轉折；二是形體與形體之間的位置關系以及相互之間的穿插、銜接關系，如耳朵在頭部的正確位置，眉弓與眼睛如何鑲嵌等.空間關系的正確，是形成團快感和雕塑感的重要因素.另外，還要注意頭部的對稱關系，可在泥塑上畫中心線來檢查、比較和修正。這個階段要經(jīng)常轉動模特和雕塑臺，不斷進行立體觀察比較，而不是總停留在一個面上。4.深入深造在大的形體與比例較為準確的基礎上，便可進入深入塑造的階段。這個階段依據(jù)解剖知識，深入的分析，研究頭部肌肉骨骼的生長規(guī)律和相互關系，對局部進行具體刻畫來充實、完善整體造型，表現(xiàn)出具體對象的特征、神態(tài)、氣質(zhì)。塑造時，要對形象提煉、概括,防止表面的模擬。5。調(diào)整統(tǒng)一這一階段要多觀察，多比較，少動手，仔細地對待每一個問題,發(fā)現(xiàn)問題之后,主動性的、有針對性的去加以解決。堅持整體效果是第一位的觀念，當細節(jié)與之發(fā)生沖突時，一定要敢于修改，直至達到最佳的整體效果。四、輔助練習1.臨摹我們可以找一些翻制清晰地經(jīng)典的石膏像進行臨摹,因為石膏像對于初學者來說是靜止的,便于觀察比較。石膏又是單色的，避免了視覺錯覺對形體的影響。同時它是被雕塑家概括和處理過的，相比于真人，形體更簡潔而明確，有利于學習大師的處理手法。2.默塑默塑是指在對人或物作雕塑寫生的基本練習結束后，進行不看對象、只憑記憶的塑造.默塑可以提高形象記憶能力,鞏固課堂所學內(nèi)容,加強對人物形體結構的理解。3。速塑速塑是指在很短的時間內(nèi),用概括的手法塑造出對象的大概形體。速塑是練習快速把握對象大型的方法，也是收集立體形象素材的方法，它可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、形象的記憶力及快速塑造對象的能力。五、基礎技法1。比列壓縮法比列壓縮法是古希臘羅馬時代的浮雕表現(xiàn)技法。它是按著近處厚、遠處薄的透視規(guī)律塑造形體的，表面有較大的起伏。特點是近處的事物立體、清晰，處理也較厚，遠處、后面的事物較虛、較平，形體的厚度按一定的比列壓縮成扁平體.2。納光納陰法納光納陰法是鄭可先生總結東、西方浮雕藝術特點并發(fā)展起來的一種浮雕技法。即在泥板的平面上，利用體面與與光源產(chǎn)生的梯度導致的視覺錯覺，形成光影透視，表現(xiàn)立體感覺，畫面上多個高點，基本在一個平面上，層次較少.整個過程，以光為墨,以刀代筆地進行塑造表現(xiàn)。3.以凹代凸法由于凹形和凸形一樣能產(chǎn)生立體效果,以凹代凸法就是用凹進去的形體來代替凸起來的形體。在凹凸兩種力的作用下，他們的交界線變得尖銳起來，而且凹形可以使形體的輪廓線或結構線更為清晰肯定，視覺感受極為優(yōu)美，所以在現(xiàn)代雕塑中運用比較廣泛。4.平排法為了使浮雕輪廓形象鮮明清晰,淺浮雕一般采用平排法，即將物體各部分平面展開，避免透視與重疊。最具特點的列子是古埃及的浮雕，人物頭部的展示永遠是鮮明輪廓特征的正側面形象，而身體則永遠是正面的.正面、正側面頭像是淺浮雕擅長表現(xiàn)的角度，因為正面及正側面更易于體現(xiàn)對象的外部輪廓特征.5.形體重疊法當浮雕的空間概念是依靠光和面以及輪廓線進行確定時,重疊在決定各物體在空間中的順序方面就有特殊的價值，通過相互重疊著形象組成連續(xù)型系列，就像一層層臺階一樣，引導著眼睛從最前面看到最后面,在視覺上造成了深度幻覺.六、寫生步驟1.起形加泥2。大型塑造3。深入刻畫4。調(diào)整統(tǒng)一五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式：講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計:復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結：第六章翻制模具一、教學目的：1.理解雕塑在實際生活中的作用二、教學重點：1。石膏模的翻制和仿色三、教學難點:1.掌握學習要點，融入到實際的操作中四、教學內(nèi)容:一、石膏翻模1.先把泥塑分成前后兩塊,毛筆畫線表示.分塊的原則是開模時不卡模，并在分塊線上插入薄薄的插片，起到隔離石膏的作用。2。用盆水把水和石膏粉按1：1的比列調(diào)和，先放水再放石膏，均勻攪拌。經(jīng)石膏漿多次均勻的澆在泥塑上，注意不要產(chǎn)生氣泡.石膏澆至2厘米左右厚度即可,中間可用麻絲貼敷，以增強外模強度。把木柜粘到模具外,增加拉扯力,便于開模.3。待石膏凝固變硬，用鏟子鏟平模線，鉗子夾出插片，用水重邊開啟外模.4。取出泥巴，并把陰模沖洗干凈，涂上脫模劑。5。開始翻制內(nèi)模。再調(diào)石膏漿層層涂刷陰模，同樣加麻絲貼附,做好一半再做另一半。兩半都做好以后，合攏并用繩子捆緊,莫線的空隙處用泥塞緊。6。將調(diào)好的石膏緩緩倒入外模，并不停的搖晃，使石膏均勻附在陰模上，從里面再分摸處貼敷麻絲,爭強拉力.陽模做1厘米左右后就可以了.7.待石膏變凝固變硬，去掉捆繩，一邊用水沖,一邊用鏟子撬模線空隙，然后用木棒從模線處輕輕敲擊,使陰陽模分離，直至最終顯現(xiàn)出陽模。8.清洗陽模，休整加工，干燥備用.

浮雕模翻制程序、所用材料跟圓雕翻?；鞠嗤愃朴趫A雕模一半的翻法，這里就不詳細說明了。二、石膏像的仿色1。仿青銅

先在石膏上涂上一層深色的底色，如翠綠、普蘭、黑、少許紅的混合色，油漆、油畫色、丙烯都可以，稍干后，在塑像的低凹點擦粉綠色，高點再擦黃銅色，干透后再上一層蠟、鞋油或清漆、即可得到類似青銅的效果。2。仿漢白玉在干透的石膏像上撒上滑石粉,再用干布輕輕打磨，就可以得到類似于漢白玉的潔白柔潤的效果.3。仿花崗巖用牙刷沾未經(jīng)調(diào)的黑、赭石、熟褐、土黃等色，用絲網(wǎng)拉動牙刷，使顏色成點狀噴濺到干透的石膏像上，顏色干后再上一層蠟,即可得到類似花崗巖的效果。4。仿金銀選擇金粉、銀粉與清漆調(diào)和，涂到干透的石膏像上，即可得到相應的金色或銀色，用丙烯顏料中的丙烯金、丙烯銀效果也不錯。五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式:講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計：復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結：第七章創(chuàng)作構思一、教學目的：1.掌握泥塑創(chuàng)作構圖的基本方法二、教學重點：1。裝飾雕塑創(chuàng)作的材料屬性應用與表現(xiàn)三、教學難點：1.觀點和態(tài)度的個人體現(xiàn)四、教學內(nèi)容:一、裝飾雕塑創(chuàng)作步驟

要不斷提高自己的文化藝術修養(yǎng)，從整體上提高自己的文化素質(zhì)。沒有基本功，作者有再美的形式，再好的想法，都只是空中樓閣，表達不出來；反之，基本功再好，若沒有較高的文化素質(zhì),就容易走到庸俗、丑陋的創(chuàng)作之路上去.

除了基本功和文化素質(zhì),藝術家還要感受生活,體驗生活，不斷進行生活積累，感悟深邃的哲理人生，并善于用雕塑語言表達自己對生活的感悟。創(chuàng)作時才不至于是無源之水，無木之本，作品才會有生命力。另外還有很重要的一點事雕塑家要不斷的提高自己的雕塑技巧，通過對姐妹藝術的研究和修養(yǎng)，不斷提高自己的形象思維、形象記憶能力，才能純熟的進行創(chuàng)作。1、構思

構思是指藝術家在孕育作品的過程中進行的思維活動。一般是由生活中的情景和形式觸發(fā)藝術家的創(chuàng)作沖動，或者從接受一項創(chuàng)作任務開始，藝術家運用自己的審美理想、藝術觀念、形式法則等融合它所感受到的客觀對象進行藝術加工，包括對對象的感受和取舍、創(chuàng)作意念的醞釀和確定、題材的選取和提煉，還包括表現(xiàn)形式的選擇、塑造手法的運用等等,最后在頭腦中形成有思想內(nèi)涵和形式美得審美意象.

構思成果的具體表現(xiàn)就是草圖和小稿，只有草圖、小稿才能把雕塑家腦海中作品的朦朧法具體化、形象化,所以大部分雕塑家都會在創(chuàng)作之前畫畫草圖，捏捏小稿，為了尋找最理想的方案，雕塑家往往會做很多小泥稿，反復推敲。這個階段是雕塑家創(chuàng)作思維最緊張、最活躍的階段,他的才能、修養(yǎng)以及想象力都受到考驗，有時在做小稿的過程中，還會產(chǎn)生新的想法,變來變?nèi)ィ苍S最后的方案和最初的想法會相差很大.

對裝飾雕塑來說,我們要把表現(xiàn)對象，經(jīng)過簡化、夸張、概括、歸納等形式處理,把生活中的自然形轉化、提煉成藝術，并畫出草圖或作出小稿.如果是在室外的環(huán)境雕塑，那么我們還需要去考察研究環(huán)境，根據(jù)環(huán)境確定雕塑的位置、尺寸、風格、形式、材料等因素，還要考慮到自然條件，如日照、風向、大氣、雨等因素對雕塑的影響，盡可能的考慮周密、在確定出小稿。小稿確定了，就可以進入放大制作階段了。2、定稿定稿時構思階段的成果，放大階段的依據(jù)，最終完成雕塑的藝術處理,都應該在定稿上體現(xiàn)出來.一般來說個人創(chuàng)作或室內(nèi)雕塑可以放大到所需尺寸，要體現(xiàn)出放大作品的所有細節(jié),若是室外大型裝飾雕塑，則可按一定比例尺寸來做，便于放大時計算。定稿可以用真材實料來做，也可以用泥巴、泡沫等替代用品來做，視情況而定。定稿考慮的越周密，處理的越完善，再放大階段就會越順利,定稿不好的話，放大效果也不一定好。同時還要能預見到放大后的效果，在定稿上做一些藝術處理，如透視變形校正、比例尺寸改動、錯覺的修訂等等。室外裝飾雕塑整體影像的把握也很重要,一件雕塑遠遠就能將你吸引過去，主要就是靠他的大輪廓、大造型，只要上前,才會進一步去品味它的內(nèi)涵和研究它的材料。3、放大制作如果是創(chuàng)作性裝飾雕塑或室內(nèi)裝飾雕塑,這一階段就可以拿著定稿到工廠用材料加工制作了，如果是室外雕塑，那還必須吧雕塑放大到足夠的尺寸。放大的方法很多，具體雕塑和抽象雕塑各不相同.抽象雕塑一般依據(jù)圖紙或者小稿，將每個部件分別用材料放大制作,然后在焊接拼裝成雕塑成品.具體雕塑一般用傳統(tǒng)方法放大，先用泥或其他材料做成1比1等大的雕塑樣稿，做好后翻制成石膏或玻璃鋼的模型，再用這個模型按照預先的計劃來鑄銅、敲不銹鋼或者打石膏雕像等.不同的材料有不同的效果,同一種材料也有不同的效果，要預先設計好雕塑的用材和效果.放大階段主要的問題就是工程技術的問題，尺寸越大，工程問題越突出，所以與工程技術人員要密切合作。4、運輸、安裝和后期處理室外雕塑再放大時就應該考慮到日后的運輸、安裝方案。大型雕塑運輸時一般要分段，所以，你放大稿時就要做好分段拼裝的準備.安裝時，一般由工程技術人員處理，但雕塑家也要經(jīng)常在現(xiàn)場，有問題就可以及時解決,有時一個小小的疏忽，就會帶來很大的麻煩。安裝后，雕塑家還要對雕塑做最后的修整，像填縫、補色之類的,從頭至尾都不能馬虎大意。五、課堂作業(yè):六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式:講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計：復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結:材料表現(xiàn)一、教學目的：1.正確認識雕塑學習的目的和意義2。理解雕塑在實際生活中的作用3。掌握材料屬性和基本運用規(guī)律二、教學重點：1.材料特征三、教學難點：1。材料運用的要點和基本規(guī)律3。培養(yǎng)學生獨立選材能力四、教學內(nèi)容：

裝飾雕塑藝術離不開材料，材料是表現(xiàn)思想與觀念的媒介，是形式美的載體。我們在欣賞一件好的雕塑作品時，除了留意作品自所表達出的情感理念和形式美感的同時，還往往會為某種特定的材料所表達出的精神內(nèi)涵及材質(zhì)美感而激動不已.因此，我們必須去了解這些材料的性能及代表著的情感特征和表現(xiàn)特性，更好地用他們來傳達作者的思想情感和藝術理念。裝飾雕塑的材料表現(xiàn)有著兩種創(chuàng)作方法，一是從材料本身的特點出發(fā)進行的創(chuàng)作，藝術家巧妙地運用材料的自然特性,因材施藝地實施創(chuàng)作，充分表現(xiàn)材質(zhì)美，材料特點更鮮明,人的因素在這里并不是被動的，而是順應著材料來支配、駕馭材料；其二是根據(jù)雕塑家特定的創(chuàng)作意圖來尋找材料、使用材料,材料的特性、工藝、美感要與準備表現(xiàn)的對象相吻合，然后通過大量的工作表現(xiàn)出最后的藝術效果。一、石頭的材料表現(xiàn)石材有著不同的石質(zhì)和顏色，具有一種自然形成感,經(jīng)開采后直接可以應用,加上它本身的塊狀形體，異常沉重的分量,冷峻堅強的性格讓無數(shù)雕塑家為之狂熱、感嘆、癡迷不已。1。石材的種類一是沉積巖,沉積巖是從冰川、河流、海洋和植物等有機體中脫離出來的碎屑，沉積形成巖石礦床，并經(jīng)數(shù)百萬年的高溫高壓固結而成，主要類型有石灰石、砂巖、皂石、化石等；二是變質(zhì)巖，變質(zhì)巖是在高溫高壓和礦物質(zhì)的混合作用下有一種石頭自然變質(zhì)成的另一種石頭，質(zhì)變可能是重結晶、紋理改變和顏色改變,主要類型有大理石、板石、蛇紋石等；三是火成巖，火成巖主要由火山材料形成，如巖漿，地表下的液體巖漿冷卻、凝固,礦物質(zhì)氣體和液體滲入巖石而形成的結晶和各種顏色，主要由花崗巖、玄武巖、輝長巖等.在進行裝飾雕塑創(chuàng)作的時候，常用的石材主要由大理石、花崗巖、巖石以及一些人造石等.2.石雕工具石雕鑿：石雕鑿：石雕矬:電動工具：3。石雕步驟選料：開料:打大形：深入刻畫:二、木頭的材料表現(xiàn)木雕主要分公益木雕和藝術木雕兩大類.工藝木雕通常是指有有悠久歷史和強烈民族傳統(tǒng)色彩，講究精雕細鏤的木雕工藝品，常用于建筑部件、家居裝飾、案頭擺設的等.藝術木雕通常是指構思精巧,內(nèi)涵深刻，有原床性，能反映坐著審美觀、藝術方法和藝術技巧的木雕作品,是裝飾美化環(huán)境、陶冶性情、令人賞心悅目的藝術作品。1。木材的選擇一般來說,質(zhì)地松軟的好雕，粗硬沉重的木材難雕。木質(zhì)疏松較適合初學者的有段木、銀杏木、樟木、松木等,這類木材容易雕琢，適合雕刻造型簡潔、形體概括的作品，但因木質(zhì)軟、色澤弱,有時需要進行著色以加強質(zhì)感.有些如水曲柳、松木、冷木杉等,木紋明顯而且變化多端,可以巧用其流暢得紋木和肌理，創(chuàng)造抒情性、裝飾性的作品。硬木一般質(zhì)地堅韌、紋理細密、色澤光亮、含脂性強、切面光滑，如紅、黃楊木、花梨木、紫檀木、核桃木、柏木等,這些是木雕的上等材料，適合雕刻造型復雜的作品，而且在制作和保存過程中不易斷裂損壞，只是雕刻起來比較費力費工，易傷刀具。2.木雕的工具雕刻刀的種類非常多,基本分為兩大類，一類是坯刀，用來雕琢大形；一類是修光刀,用于掘細坯和修光。主要有：圓刀：平刀：斜刀：三角刀：木雕輔助工具有敲錘、木銼、斧子、線鋸等.3。木雕的步驟畫稿：打粗坯：鑿細坯：修光：打磨：著色上光：三、陶瓷的材料表現(xiàn)1。陶瓷的主要材料泥土：釉:火：2。陶藝的技法拉坯成形：印坯成型:手捏成型：泥條盤筑：泥版成型：注漿成形：3。陶藝的制作步驟構思：成形：上釉：燒成:四、金屬的材料表現(xiàn)金屬一般是金、銀、銅、鐵、鋼的表現(xiàn)的總稱,它具有光澤感、延展性、易導熱，導電等性能。一說到金屬材料，經(jīng)常使人聯(lián)想到冰冷、堅硬、危險等感覺，而他卻是裝飾雕塑藝術形式中最常用的材料之一.金屬裝飾雕塑常見的工藝主要有鍛造、鑄造、鍛鑄混合三大類，在進入現(xiàn)代雕塑發(fā)展時期后，金屬焊接、金屬直接成形的雕塑方式的觀念又給裝飾雕塑帶來了嶄新的藝術方式.1.金屬材料的種類青銅：紫銅、黃銅：鐵：不銹鋼：鈦合金：2.金屬雕塑的加工工藝鑄造：鍛造：焊接：五、課堂作業(yè)：六、授課類型：理論□討論□實驗□欣賞□練習□七、教學方式:講授□討論□實踐□指導□師范□八、教學設計:復習□授新□討論□實踐□考試□九、教學資源：PPT□影像□模型□實物□掛圖□十、課后總結：一、雕塑制作、安裝的主要工序和工藝說明（含雕塑基礎）鑄造雕塑造型為異形式造型，工藝要求制作模型、模板時，線條流暢，造型尺寸為精準，才能體現(xiàn)出雕塑嚴謹?shù)脑煨吞卣鳌?、鑄銅雕塑制作、安裝的主要工序和工藝說明；1）、鑄銅雕塑制作主要工序及順序：1：1泥塑→硅膠開模→翻鑄蠟型→鑄造→銅件修整打磨→表面效果處理及保護→:安裝驗收2)、工藝制作流程、要求及說明工藝流程之一：泥塑(每件產(chǎn)品的前身都需要1個雕塑原形，雕塑師需在原創(chuàng)設計稿的基礎上反復揣摩、推敲之后行的再創(chuàng)編，制作小樣，經(jīng)驗收后開始進行1：1等比例泥塑，在此階段，造型好壞、神韻的體現(xiàn)與否、意圖的表達呈現(xiàn)直接影響此后的產(chǎn)品好壞，所以，我們的雕塑師都是業(yè)界中出類拔萃的高手）。首先，在泥塑前采用鋼筋制作雕塑骨架（猶如人體骨骼）,要求進行采用電焊對鋼筋連接點進行焊接牢固。然后，使用鍍鋅鐵絲將干燥小方木（一般采用4cm＊4cm）綁在鋼筋骨架上，充實形體(猶如骨骼上肌肉)。第三、進行泥塑及進行人、物外形的塑造、刻畫。要求：1、骨架形體焊接、綁扎牢固，以1米高自由墜落不變形,方木不脫落為宜。2、塑泥要揉熟,含水量適中，以塑泥時手感合適、塑造時形體不變形為宜。3、塑泥要及時采用噴壺噴水,以補充塑泥過程中水分蒸發(fā).4、泥塑完成后，要及時采用塑料薄膜進行包裹，防止水分過快蒸發(fā)，造成泥塑開裂變形.5、鑄造雕塑的形體應符合設計要求,制作模具前，首先按定稿模型翻制等比例模型，經(jīng)驗收合格后，方可翻制模具.工藝流程之二：硅膠開模：先把要復制的產(chǎn)品或模型涂刷上一層脫模劑或隔制劑,然后把取一定的量硅膠和固化劑（需用電子稱來稱量），拌攪均勻，進行抽空,抽空時間不要太長.硅膠涂刷在產(chǎn)品上面(要求一定要涂抹均勻）等待30分鐘后,膠體會發(fā)生膠聯(lián)反應,這樣再均勻刷第二層硅膠，這時將表面粘貼一層玻璃纖緯布來增加強度，然后再涂刷第三層硅膠等硅膠干燥后，再做外模，外模使用石膏材料。要求：涂刷一層硅膠以后，最好是等硅膠交聯(lián)時再涂刷一層硅膠，而不是立即粘貼紗布或是玻纖布，原因是：一般涂刷的比較薄，特別是玻纖布比較硬，容易使模具里層比光滑,從而影響復制產(chǎn)品的效果。為使蠟型充分還原細節(jié)和模具不變形要求，硅膠的厚度不小于1cm。同時，在硅膠內(nèi)模的外層每間隔10cm凸起的卯榫與石膏外模隼和。工藝流程之三：翻鑄蠟型：模具上的蠟則采用多層刷蠟,按照建設單位要求：“人物頭部、肩膀等處不應小于7mm，手部、腹部等處不應小于4mm。"我公司擬采用分塊鑄造，并為了確保滿足業(yè)主及及模具的制作中,我們針對人物頭部、肩膀等主體機構采用不少于8mm厚度，手部、腹部等附件處不應小于5mm的標準進行刷蠟,以確保銅壁的厚度也不少于規(guī)定的厚度要求。為確保細節(jié)的到位和厚薄均勻,蠟型翻鑄后追加修整工序。因為，灌制并剝離出來的石蠟原形，表面遺留模具的模線及少許的損壞，所以石蠟原形需要修整，這是很重要的一環(huán),會直接影響到產(chǎn)品最后的造型及表面效果，該工序的核心是避免變形和還原細節(jié).工藝流程之四：鑄造前應對模具質(zhì)量進行檢驗，模具的形態(tài)和厚度等數(shù)據(jù)合格后方可進行鑄造，封砂澆鑄則需選擇上等耐火砂，澆注前合理預熱、合理安排澆注口，使銅水澆注無漏鑄、無氣孔。鑄造后應進行局部打孔,對雕塑壁厚進行復查,壁厚不允許出現(xiàn)負偏差,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),視為不合格。工藝流程之五：銅件修整打磨是確保造型的最后一關，通過對鑄造缺憾處的補焊和反復打磨的工藝，使之完美,根據(jù)設計尺寸組建拼裝。需雙面焊接,打磨焊疤處，使之無明顯痕跡.打磨需要進行三遍打磨：1、粗磨：該遍主要打磨掉焊縫等明顯瑕疵；2、細磨:該遍主要磨掉細小痕跡;3、精磨:主要對整體進行一遍全面的打磨，使整個雕塑表面光滑，無劃痕，色澤一致。工藝流程之六：表面效果處理及保護:處理前需對雕塑進行稱重驗收，在符合要求的前提下，再進行表面噴涂等處理.噴涂時要求噴槍運行時，噴嘴中心線必須與銅雕塑面垂直,噴槍有規(guī)則地平行移動，運行速度應保持一致,。噴涂操作一般應連續(xù)進行，一次成活。工藝流程之七:安裝驗收:工廠制作完成并驗收后,及時采用氣泡膜包裹后裝箱，并固定好銅雕塑，箱體外做好堆放、安全、重量等標識.2、雕塑基礎施工的主要工序和工藝說明；本工程雕塑基礎土方開挖最深約為0.5米,整體工藝較簡單。具體工序及工藝說明如下：一、測量1、精確測量根據(jù)如下:①相關規(guī)范；②施工圖紙和技術聯(lián)絡單；③建筑單位提供的有關測量資料和實物?？刂茰y量為放線測量和高程的豎向傳遞提供依據(jù)，放線測量和高程的豎向傳遞為結構的細部施工提供依據(jù)。2、本工程使用的測量儀器及用途經(jīng)緯儀,用于軸線定位及建筑垂直度控制；水準儀用于建筑標高及層高控制；測距儀用于距離測量。3、經(jīng)緯儀、水準儀50m鋼卷尺,檢定到期的送技術監(jiān)督局,經(jīng)過檢定、校準,合格后方可使用.4、校核經(jīng)緯儀必須滿足水準管軸應垂直于豎軸，視準軸應垂直于橫軸，橫軸應垂直于豎軸等條件.二、場地控制網(wǎng)的測設平面控制網(wǎng)和水準控制網(wǎng)1.平面控制網(wǎng)根據(jù)建設單位及測繪單位提供的基準點及施工場地施工控制點，形成二級場地坐標控制網(wǎng)體系。2.水準控制測量本工程測設為閉合導線，在每個雕塑區(qū)設置1個高程控制點，作為現(xiàn)場施工基礎控制點。施測中必須保證精度，杜絕錯誤，認真熟悉建筑圖和結構圖.三、基礎土方開挖1。土方開挖方式以采用機械挖土為主，人工進行清理。土方絕大部分需要外運（僅留開完工作面需要的少量回填的土方）.2。土方開挖的條件（1)。場地內(nèi)施工放線測量完畢，控制點均埋設并已通過建筑單位、監(jiān)理及有權單位驗收。（2）.人員安排，機械配備、保養(yǎng)就序，卸土地點均已落實。(3)?，F(xiàn)場運輸?shù)缆窚蕚渫瓿?，?jīng)檢查能滿足車輛行駛要求。(4）。照明、草袋、清掃等工作已安排就序.（5）.開挖順序已經(jīng)確定（從1區(qū)開始，依次進行開挖）；3、排水措施基礎施工時候，要考慮出現(xiàn)的降雨情況,另外由于地下水情況不明，需要事先作好人工挖孔集水井措施,避免基礎施工時候因為基坑積水影響進度.為了防止基礎施工期間降雨雨水流入基坑，在基坑頂四周做好排水措施.四、墊層施工1、土方開挖完畢后進行基礎土方人工清理后方可進行獨立基礎施工。基坑土方平整夯實，然后澆灌100厚Ｃ15混凝土墊層。施工時要控制好墊層的厚度及平整度。五、鋼筋制作及安裝本工程基礎鋼筋最大型號為三級直徑14mmHRB400鋼筋.（1）。進場鋼筋必須有出廠合格證及材質(zhì)證明,并由專職試驗員負責取樣，經(jīng)強度檢驗、冷彎檢驗合格后方能使用。(2)。鋼筋由專業(yè)工長負責翻樣并組織施工.(3）。鋼筋在現(xiàn)場集中配制，成形鋼筋掛牌分類堆放,安裝綁扎時核對無誤.（5）。焊接接頭嚴格按圖紙要求及施工驗收規(guī)范錯開，同一截面處鋼筋接頭數(shù)量不應大于總數(shù)量的25％，并按有關規(guī)定隨機取樣復檢，各種焊接接頭經(jīng)檢驗必須合格。（6）.施工前彈出鋼筋位置線,以確保鋼筋綁扎后位置的正確性.（7).綁扎時用φ48×3。5鋼管搭設支架臨時固定，成形后拆除.（8).鋼筋綁扎時，靠近外圍兩行的相交點每點都綁扎，中間部分可采用梅花型綁扎，雙向受力鋼筋應滿綁。六、模板施工(1）雕塑基礎使用竹膠板.（2）地基采用雙排頂撐，其間距為600～800mm，為確保頂撐兩個方向的穩(wěn)定，用直徑Φ大于800mm木支撐和斜支撐。（3）安裝模板時先在基礎墊層面上彈出縱橫軸線，焊定位鋼筋，基礎斷面，截面尺寸較大時,立模側邊用5＊10方木間距為600mm豎向設置,橫向采用鋼管水平間距300mm進行支撐加固,截面尺寸較小時采用對拉螺桿加固。七、基礎混凝土基礎混凝土采用商品砼連續(xù)澆灌法施工?；炷翝餐旰笠M行二次收漿，確?；A面平整度?；炷烈訌婐B(yǎng)護，指派專人負責覆蓋草席及澆水養(yǎng)護,不少于14d澆水養(yǎng)護，澆水次數(shù)以保持混凝土濕潤為準。同時該工程有部分二次澆灌的砼，在進行二次澆灌要做好結合面的清理,鑿毛，保證結合牢固。八、基礎完成后及時通知各有關單位對基礎分部進行檢查驗收，驗收合格及時進行基坑土方回填。土方回填采用機械和人工相結合回填。施工前應根據(jù)工程特點、填方土料種類、密實度要求、施工條件等,合理地確定填方土料含水率控制范圍、虛鋪厚度和壓實遍數(shù)，用環(huán)刀實驗確定回填土的密實度，其壓實系數(shù)λ≥0.94。施工前，應做好水平標志，以控制回填土的高度或厚度，如在基坑邊坡上，每隔3m釘上水平橛，室內(nèi)和散水的邊墻上彈上水平線或在地坪上釘上標高控制木樁.（1)、工藝流程及要求：基坑清理→檢驗土質(zhì)→分層鋪土、耙平→夯打密實→檢驗密實度→修整找平驗收填土前應將基坑上的垃圾、雜物清理干凈，水抽干,檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物,粒徑是否符合規(guī)定，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)；如含水量偏高，可采用翻松、晾曬或均勻摻入干土等措施；如遇回填土的含水量偏低，可采用預先灑水潤濕等措施,回填土應分層鋪攤.每層鋪土厚度應根據(jù)土質(zhì)、密實度要求和機具性能確定，蛙式打夯機每層鋪上厚度為200～250mm；人工打夯不大于200mm，每層鋪攤后，隨之耙平.基坑回填應在兩側對稱或四周同時進行.回填土每層至少夯打三遍,打夯應一夯壓半夯，夯夯相接，行行相連,縱橫交叉。填土全部完成后,應進行表面拉線找平，凡超過標準高程的地方，依線鏟平；凡低于標準高程的地方，補上夯實?；靥钔翍匆?guī)定每層取樣測量夯實后的干密度及密實度，在符合設計要求后才能回填下一層。雨期不應進行填方的施工。如必須施工時，應分段盡快完成,且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料。現(xiàn)場應有防雨和排水排施，防止地面水流入坑內(nèi)。二、主要技術指標（一）產(chǎn)品執(zhí)行標準鑄銅雕塑成品滿足國家機械行業(yè)《JB/T10973-2021藝術鑄造銅雕塑件》的相關規(guī)范，鑄鐵雕塑成品應滿足《GB/T9439-2021灰鑄鐵件》的相關要求，滿足其它未盡事宜須滿足國家相關規(guī)范及標準執(zhí)行。(二）產(chǎn)品技術要求1、材質(zhì)要求:鑄銅雕塑根據(jù)實際情況采用黃銅或青銅：(1）若使用黃銅,為ZCuZn38黃銅配方，即銅60～63%，鋅為余量?？估瓘姸取?95MPa，伸長率≥30%。要求配比合適、耐腐蝕、耐磨、易鑄造加工、流淌度好.雕塑鑄造壁厚不低于5mm。（2）若使用青銅，為C90300青銅配方，即銅86～89％,錫8~9%，鋅3~5%?？估瓘姸取?76MPa，屈服強度≥124MPa，伸長率≥20％.要求配比合適、耐腐蝕、耐磨、易鑄造加工、流淌度好。雕塑鑄造壁厚不低于5mm.鑄鐵雕塑:使用HT200灰口鑄鐵，即除鐵之外其余各成分：碳3。0～3.6％，硫≤0.12％，磷<0。15％,錳：0.6～1。0%，硅1.4~2.0％?？估瓘姸取?00MPa，屈服強度≥130MPa，伸長率≤0。8%，硬度≥163HB。要求熱熔流動性好、耐腐蝕、強度高耐磨、易焊接。雕塑鑄造壁厚不低于5mm.2、外觀要求：雕塑表面顏色、光澤、藝術觀感與招標文件清單參考圖片相同，細節(jié)表現(xiàn)形式不低于圖片觀感，工藝制作精美，線條流暢，棱角飽滿。質(zhì)保期內(nèi)若出現(xiàn)效果褪化，由我公司負責還原。3、表面處理工藝要求：雕塑鑄造完畢經(jīng)打磨組裝后，檢查鑄造砂巖及缺損，經(jīng)細致修補后再進行噴砂處理，最后進行化學著色工藝處理（即表面做舊,達到參考圖片效果）。另鑄鐵雕塑要求表面噴漆三遍，第一層噴富鋅底漆或環(huán)氧底漆，第二層噴氟碳面漆，第三層噴氟碳保護漆。三、加工和施工質(zhì)量保證措施本工程招標質(zhì)量標準為合格，我公司如果中標，將會采取種種質(zhì)量控制措施,確保本工程達到合格要求，并爭創(chuàng)優(yōu)良。1、主要質(zhì)量保證措施：1、與業(yè)主加強聯(lián)系溝通，進一步了解設計意圖及工程要求，根據(jù)設計圖紙深化我們的施工實施方案。2、邀請專家參加施工圖審查，提出建議,完善設計內(nèi)容.3、會同業(yè)主、專家一起進行模型定稿、完稿.4、在施工中，及時會同項目單位、設計師，按照總進度與整體效果要求，進行局部驗收5、協(xié)調(diào)各項目部在施工中解決需與設計師諸如因設計原因引起的實際操作問題的工作。6、在制作、安裝前，嚴格按公司質(zhì)量體系標準,編制詳細質(zhì)量計劃，明確質(zhì)量控制點、責任人及獎懲措施.7、項目負責人為本工程質(zhì)量第一責任人，項目技術負責人主管質(zhì)量,質(zhì)量部為質(zhì)量管理和質(zhì)量檢驗的主管部門，創(chuàng)作設計負責人全過程跟蹤，每個工作人員對自己的工作質(zhì)量負責的原則建立質(zhì)量責任制，明確職責、權限和相互關系,并定期考核.8、制作過程中堅持樣板引路的方針，各雕塑制作開始時，必須先制作出樣品，待驗收合格后，嚴格按樣品標準進行施工。9、建立質(zhì)量控制要點,對制作、安裝全過程分階段、環(huán)節(jié)進行質(zhì)量控制，每個控制環(huán)節(jié)為一個停檢點,上道工序合格后才能進行下道工序。10、配齊相應的施工技術標準，準備好現(xiàn)場施工記錄和質(zhì)量檢驗表格,并報項目監(jiān)理認可.11、推行全面質(zhì)量管理（TQC），開展QC小組活動，全員參加質(zhì)量活動,做好本職工作，確保質(zhì)量目標的實施。12、嚴格堅持技術管理制度，在圖紙會審的基礎上，編制切實可行的施工方案，并經(jīng)論證和審批，每道工序前前進行認真的技術交底,主要技術問題及主要工序開工應由技術負責人組織交底，并有書面記錄。13、嚴格按圖紙、要求、工藝、規(guī)程組織制作、安裝,發(fā)現(xiàn)問題應及時上報，經(jīng)雕塑組負責人和藝術總監(jiān)核定后再處理。14、加強質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，嚴格控制施工過程中的工程質(zhì)量通病，把好各道工序質(zhì)量關，隱蔽工程和重要工序必須經(jīng)建設單位簽字認可后，才能進行下道工序施工,施工中原始記錄要填寫真實齊全。15、授權質(zhì)量負責人質(zhì)量管理上的“三權"，即執(zhí)行權、獎罰權、否決權，以加強質(zhì)量管理力度。賦予質(zhì)檢人員對雕塑使用的材料和所有部位及其制作、安裝過程進行全面質(zhì)量檢查和隨機抽樣檢驗的權力，授予專職質(zhì)量檢查員以質(zhì)量否決權16、實行材料審核制度，在材料選購前先提供樣板及技術數(shù)據(jù)供建設單位認可,并將認可的樣板放置建設單位處,供建設單位代表隨時查核。及時組織建設單位及監(jiān)理部門按認可的樣板進行驗收及記錄.17、嚴格履行材料的檢驗制度，并做好記錄，建立必要的各種管理臺帳，各工序操作人員在使用時,必須核對各種材料清單，檢查無誤后方可使用。不合格的材料、半成品不允許使用在工程上。18、建立操作崗位負責制，主要工程實行樣板掛牌制，按工藝卡制作、安裝。19、抓好重點部位，關鍵部位的管理和施工，對重點部位進行重點控制。20、配齊現(xiàn)場施工機具、設備，提高施工生產(chǎn)機械化水平，改善勞動條件，提高工程質(zhì)量。21、配置必要的檢測儀器,按國家《計量法》要求，管好用好施工用全部計量器具，確保測量數(shù)據(jù)準確。22、實行嚴格的獎罰制度，實行責任包保，獎優(yōu)罰劣，確保質(zhì)量目標的實現(xiàn)。23、尊重建設單位、監(jiān)理單位和質(zhì)監(jiān)部門對該工程的監(jiān)督檢查并做好配合工作。24、做好各項施工記錄及原始檢查記錄，做到整理填寫及時，記錄清楚,并安排專人負責各項新技術總結工作。妥善保管好各種報驗樣品,以便核查.25、做好成品保護1）要及時清擦干凈殘留在雕塑表面的污物如密封膠、手印、水等雜物，粘貼保護膜，預防污染。2)認真貫徹合理施工順序，防止損壞、污染金屬面。3)拆除架子時注意不要碰撞成品.26、合同保證措施全面履行工程承包合同，加大合同執(zhí)行力度，及時監(jiān)督各工作組的施工質(zhì)量，嚴格控制土建施工、雕塑制作、安裝質(zhì)量，隨時接受建設單位、監(jiān)理單位監(jiān)督.做好“質(zhì)量第一”的傳統(tǒng)教育工作，強化和提高職工整體素質(zhì)，定期學習規(guī)范、規(guī)程、標準、方法，嚴格內(nèi)控質(zhì)量標準，擠水分、上等級、達標準,消除質(zhì)量通病，確保使用功能。按專業(yè)制定高于國標的企業(yè)內(nèi)控工藝質(zhì)量標準，進行全面技術交底，切實做到土建施工、雕塑制作、安裝按規(guī)范,操作按規(guī)程，質(zhì)量驗收按標準。27、經(jīng)濟保證措施保證資金正常運作，確保施工質(zhì)量、安全和施工資源供應，同時，為了更進一步搞好工程質(zhì)量，引進競爭機制,建立獎罰制度，樣板制度。對土建施工、雕塑制作、安裝質(zhì)量優(yōu)秀和低劣的班組、管理人員要獎罰分明，嚴肅紀律和制度。2質(zhì)量保證體系本項目建立以項目負責人(項目經(jīng)理)為領導，項目技術負責人中間控制，質(zhì)安部門檢查實施組建的三級質(zhì)量管理系統(tǒng)，推行專業(yè)技術工程師責任制。施工全過程對工程質(zhì)量進行監(jiān)控，形成一個橫向從土建、雕塑制作、安裝，縱向從項目負責人到各工作組的質(zhì)量管理網(wǎng)絡。使質(zhì)保體系延伸到各項工作中。保證質(zhì)量目標予以實現(xiàn)，建立高度靈敏的質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)，以試驗、技術管理、質(zhì)量檢查為信息中心，負責搜集、傳遞質(zhì)量信息，使決策機構對異常情況能迅速做出反應,并將新的指令信息下達給執(zhí)行機構使之能及時調(diào)整施工部署，糾正質(zhì)量偏差,確保優(yōu)良的實現(xiàn)。質(zhì)量保證體系如下:項目經(jīng)理項目經(jīng)理項目技術負責人質(zhì)量部試驗室各工作組各有關部門四、確保工期的技術組織措施（含勞動力、主要施工機械計劃）;本工程招標文件要求工期很緊，要在保證質(zhì)量和安全的基礎上,為此將本工程劃分三個部分（雕塑基礎土建部分、雕塑制作部分、安裝部分）以總進度網(wǎng)絡為依據(jù)，按不同施工階段、不同專業(yè)工種分解為不同的進度分目標，責任落實到人。以各項技術、管理措施為保證手段，進行施工全過程的動態(tài)控制.1、目標確保在計劃工期內(nèi)完成任務，力爭提前竣工.2、做好準備工作1)施工技術準備①配備必需的施工規(guī)范、標準及操作規(guī)程、標準圖集、地方法規(guī)。②開工前進行圖紙資料的熟悉和自審、會審，了解設計意圖，進一步弄清工程特點，消除錯、漏、碰、缺問題,解決設計與施工技術之間的矛盾。并編制主要分部工程施工作業(yè)設計。③編制質(zhì)量計劃及特殊、關鍵工序的作業(yè)指導書，報經(jīng)業(yè)主批準后實施。④編制材料計劃和外購件計劃,交物資部門采購,提出預制加工件計劃，繪制加工圖，事先安排加工。⑤組織好各級技術交底，對施工班組以書面形式進行技術交底。⑥編制詳細的工程測量方案，建立測量控制網(wǎng)并加以保護,確保控制網(wǎng)的精度和測量結果真實.⑦編制預算.根據(jù)工程實物量，算出各分項工程所需用工種的用工數(shù),并在此基礎上匯總算出各工種所需總工日數(shù)。計算出各分項工程的工程量，分析勞動力和技術力量。⑧建立施工技術、機械管理機構，組織質(zhì)量安全體系，制定詳細網(wǎng)絡活動計劃。⑨編制工程詳細的工程進度表和施工過程中的勞動力動態(tài)表，提出主要施工機具計劃表，并組織落實。⑩明確技術要求和驗收標準.eq\o\ac（○，11)作出交叉配合施工安排,結合工程具體特點，提出實行交叉配合施工的項目和時間。2)施工人員準備①在公司內(nèi)選調(diào)優(yōu)秀的施工管理人員、工程技術人員,組成本工程的項目經(jīng)理部，選派優(yōu)秀的二級建造師擔任土建項目組長。②開工前應對電工、架子工、鉗工、起重工等進行專業(yè)培訓考核，不合格者不得上崗。3）材料及外購件準備①編制采購計劃,對供應廠商進行能力和信譽的審定,確定合格的供應商，簽訂采購合同。②摸清設備和主要材料的到貨時間。③質(zhì)檢人員應對已到貨的設備、產(chǎn)品合格證、說明書、開箱時的技術文件進行檢查，雙方簽字，對發(fā)生的問題請有關部門解決。4)施工機具準備①對施工機具按施工組織設計進行調(diào)配，進行必要的檢修，保證完好率,以確保按施工進度的要求按時進場。②對測量儀器及計量器具按施工組織設計進行調(diào)配，并檢查是否經(jīng)計量檢定合格，并在合格證有效期內(nèi)使用。對施工現(xiàn)場進行詳細測繪，對生產(chǎn)生活設施進行規(guī)劃、設計和施工，繪制施工總平面圖及CI策劃與管理方案報業(yè)主及監(jiān)理審批后實施。3、進度控制的方法1、按施工階段分解，突出控制節(jié)點。以關鍵線路和次關鍵線路為線索,以網(wǎng)絡計劃中心起止里程碑為控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則。達到保證控制節(jié)點的實現(xiàn)。2、按施工單位分解，明確分部目標。以總進度網(wǎng)絡為依據(jù)，明確各個單位的分包目標，通過合同責任書落實分包責任，以分頭實現(xiàn)各自的分部目標來確?？偰繕说膶崿F(xiàn).3、按專業(yè)工種分解，確定交接時間。在不同專業(yè)和不同工種的任務之間，要進行綜合平衡,并強調(diào)相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質(zhì)量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現(xiàn)。4、按總進度網(wǎng)絡計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為年度、季度、月度和旬期進度計劃.4、強化進度計劃管理1、工程開工前,必須嚴格根據(jù)施工招標書的工期要求,提出工程總進度計劃,并在對其是否科學、合理，能否滿足合同規(guī)定工期要求等問題,進行認真細致論證。2、在工程施工總進度計劃的控制下，施工過程，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排,并對其科學性、可行性進行認真的推敲。3、工程計劃執(zhí)行過程，如發(fā)現(xiàn)未能按期完成工程計劃，必須及時檢查分析原因，立即調(diào)整計劃和采取補救措施,以保證工程施工總進度計劃的實現(xiàn)。5、施工進度的控制施工進度計劃的控制是一個循環(huán)漸進的動態(tài)控制過程，施工現(xiàn)場的條件和情況千變?nèi)f化,項目經(jīng)理部要及時了解和掌握與施工進度有關的各種信息,不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發(fā)現(xiàn)進度拖后，要分析原因，并系統(tǒng)分析對后續(xù)工作會產(chǎn)生的影響.調(diào)整有施工管理經(jīng)驗的人員擔任管理工作，并針對技術、質(zhì)量、安全、文明施工、后勤保障工作配置兩位項目副經(jīng)理主抓分項工作。1、建立嚴格的《工序施工日記》制度，逐日詳細記錄工程進度，質(zhì)量、設計修改、工地洽商和現(xiàn)場拆遷等問題，以及工程施工過程必須記錄的有關問題。2、堅持每周定期召開一次,由工程施工總負責人主持,各專業(yè)工程施工負責人參加的工程施工協(xié)調(diào)會議，聽取關于工程施工進度問題的匯報，協(xié)調(diào)工程施工外部關系，解決工程施工內(nèi)部矛盾，對其中有關施工進度的問題，提出明確的計劃調(diào)整意見。3、各級領導必須“干一觀二計劃三",提前為下道工序的施工，做好人力、物力和機械設備的準備，確保工程一環(huán)扣一環(huán)地緊湊施工。對于影響工程施工總進度的關鍵項目、關鍵工序，有關管理人員必須跟班作業(yè)，必要時組織有效力量，加班加點突破難點，以確保工程總進劃的實現(xiàn)。6、保證工期的技術措施在施工生產(chǎn)中影響進度的因素紛繁復雜，如設計變更.技術、資金、機械。材料、人力。水電供應、氣候、組織協(xié)調(diào)等等，要保證目標總工期的實現(xiàn),就必須采取各種措施預防和克服上述影響進度的諸多因素，其中從技術措施入手是最直接有效的途徑之一。1、設計變更因素：是進度執(zhí)行中最大干擾因素，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量，以及因設計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量、返工，打亂施工流水節(jié)奏，致使施工減速、延期甚至停頓。針對這些現(xiàn)象，項目經(jīng)理部要通過理解圖紙與業(yè)主意圖，進行自審、會審和與設計交流，采取主動姿態(tài)，最大限度地實現(xiàn)事前預控，把影響降到最低。2、保證資源配置：(1）、勞動力配置:在保證勞動力的條件下，優(yōu)化工人的技術等級和思想、身體素質(zhì)的配備與管理。以均衡流水為主，對關鍵工序、關鍵環(huán)節(jié)和必要工作面根據(jù)施工條件及時組織搶工期及實行雙班作業(yè)。(2）、材料配置：按照施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工及制作要求，又要使材料無太多的積壓，以便有更多的場地安排施工。公司建立有效的材料市場調(diào)查和采購供應部門.(3)、機械配置：為保證本工程的按期完成，我們將配備足夠的中小型施工機械，不僅滿足正常使用,還要保證有效備用。（4）、資金配備：根據(jù)施工實際情況編制月進度報表,根據(jù)合同條款申請工程款，并將預付款、工程款合理分配于人工費、材料費等各個方面，使施工能順利進行。（5)、后勤保障：后勤服務人員要作好生活服務供應工作，重點抓好吃、住兩大難題，工地食堂的飯菜要保證品種多、味道好,同時開飯時間要隨時根據(jù)施工進度進行調(diào)整.3、技術因素：(1)、實行工種流水交叉，循序跟進的施工程序，搶工期間晝夜分兩班作業(yè)。（2）、發(fā)揚技術力量雄厚的優(yōu)勢，大力應用、推廣“三新項目”（新材料、新技術、新工藝），運用1SO9001：2021版國際標準、TQC、網(wǎng)絡計劃、計算機等現(xiàn)代化的管理手段或工具為本工程的施工服務。施工進度控制系統(tǒng)施工施工進度控制系統(tǒng)工程進度出現(xiàn)偏差分析產(chǎn)生施工進度偏差的原因分析產(chǎn)生施工進度偏差的原因分析該進度偏差對后續(xù)工作所產(chǎn)生的影響分析該進度偏差對后續(xù)工作所產(chǎn)生的影響確定影響后續(xù)工作的限制條件確定影響后續(xù)工作的限制條件采取施工進度調(diào)整措施采取施工進度調(diào)整措施形成調(diào)整后的施工進度計劃形成調(diào)整后的施工進度計劃采取相應的技術、經(jīng)濟、組織、管理措施采取相應的技術、經(jīng)濟、組織、管理措施實施調(diào)整后的施工進度計劃實施調(diào)整后的施工進度計劃7、勞動力配備計劃依據(jù)本項目特點、工作內(nèi)容（涵括土建、雕塑制作、安裝）及工作量，在勞動力配備上進行如下計劃（一）、雕塑基礎（土建部分）本工程勞務選用素質(zhì)良好、有豐富施工經(jīng)驗的隊伍，在施工管理上、技術上、質(zhì)量上都有很好的保證.各專業(yè)施工隊伍，根據(jù)施工進度與工程狀況按計劃、分階段進退場，保證人員的穩(wěn)定和工程的順利展開。根據(jù)各施工階段最高峰時期所需相關工種的勞動力人數(shù)，配備足夠的勞動力，按期進場確