中等生手冊評語

中等生手冊評語_學生手冊期末自我鑒定

中等生評語庫一1白凈，小個”的你是那樣的活潑，得意，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜愛你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真盼望你能嚴格要求自己，做一個更精彩的你。

2你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。最近兩個月，教師真替你快樂。假設你連續(xù)努力一點--多關懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，教師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。教師期盼著你的進步！

3你是教師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

4每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎？你的每一點進步教師都會為你快樂。盼望你更加努力地爭取好成績。努力吧！教師永久支持著你！

5原來，你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認真。上課，每回教師都能看到你高舉的小手，你的答復真精彩！教師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師期盼你更好的成績！

6教師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓教師擔憂的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？教師很疑心。教師信任，不久以后，你的聰明＋美麗的字＋關懷集體，你將是個受每一個小朋友歡送的小朋友。

7你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，教師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

8你是一位聰慧得意的小女孩。勤奮好學、思維靈敏、發(fā)言積極、團結同學、喜愛勞動，特殊值得快樂的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，教師信任，你的成績會更叫人高興！教師期盼你更大的進步。

9你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。

10父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關懷集體的同學，教師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好學生，但教師盼望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些時機，教師信任，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

11教師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，教師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的大方的小女生。但在跟你近距離接觸后，教師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

12你關懷集體、喜愛勞動、仔細學習，是我們班名副其實的“好學生”。干凈的教室有你的一份功績，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和教師一個驚喜！

13、你的那一手剛毅有力的字，簡直就像出自書法家的手，教師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文根底上，為什么你的數(shù)學成績不太抱負呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告知教師，教師幫你一起去解決它，試試吧！

14教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危急啦！”你明白嗎？

15在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常收到同學和教師的欣賞。教師多么盼望你能在課堂上瀟灑地站起來，英勇地表現(xiàn)自己，教師期盼著...

16你聰慧伶俐，思維靈敏，反響、動作都很快，上課仔細聽講，對教師布置的作業(yè)都是仔細主動地完成，成績讓教師傲慢，今后若在功課上留意學習方法，特殊是在處理同學之間沖突方面，你將會贏得更多同學的寵愛。

17每當遇到什么事，教師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎馬虎呢？教師在期盼：你高高舉起的雙手、你精彩的答復、你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。

不要讓教師絕望，努力吧！

18你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽到你洪亮的答復聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

19你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成績交上朋友的。

20你是位既聰慧又得意的小男孩，你學習仔細，總是仔細按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。不過，教師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成績肯定會更優(yōu)秀。

21你是個乖巧、得意的小姑娘，敬重教師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比擬勤奮。假如在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更精彩！記住，前進就是成功。

給初中中等生期末評語

給初中中等生期末評語你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊急的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為美妙的將來生活！

你性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的時機。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！

雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了急躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙！

你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和藹良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著頑強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是教師的傲慢！但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和絕望。在今后的人生路上，盼望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！成功屬于自強不息者！

學生手冊評語

學生手冊評語1、得意的小不點，在不知不覺中，你已經(jīng)踏上了人生新的起點，在歡聲笑語中，你變得越來越懂事了，你以優(yōu)異的成績向全部關懷你的人交上了一份滿足的答卷。你以你的實際行動在告知我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔騰，一路歡暢，正在歡樂的成長，信任你的明天會更好。2、xxx在教師的培育教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與教師和同學們和諧，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，期望教師們能連續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自我。

3、你是和善樸實懂事而又仔細的女孩，雖然你平常不善言辭，但你布滿著一種上進的朝氣，能克制各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么仔細，對待同學總是那么友好。愿你在緊急學習之余熬煉自我的各項潛力，做一個全面進展的優(yōu)秀的中學生!

4、孩子正在這一假期，總體來說比從前有長足退步，明白了斗爭指標，看到了停滯希望，有了衰弱向上的心態(tài)，感謝學校!感謝教師們!

5、以前的一些小毛病在初中的三年里根本上得到了治療，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思索，對事情有了自我獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦專心。天資聰明但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就會更好!

6、鳥無翅膀不能飛，人無學問無所為，你是位乖巧，文雅的女孩子，為人謙遜，心地和善，假如能勤奮努力，以仔細執(zhí)著的態(tài)度對待學習，必需會學有所成，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。教師期望你能在學習的同時不斷加強身體熬煉，我信任總有一天你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。

7、孩子的學習成績我們家長已經(jīng)看過了，透過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些缺乏，對于孩子學習上的問題，我們家長會支持教師的工作，共同教育孩子。推舉教師有時間來家里坐坐，首先是想感謝教師的培育，其次也想和教師溝通一下孩子的狀況。

8、期望教師能夠連續(xù)對孩子嚴格管教，期望孩子能再接再厲連續(xù)取得優(yōu)異的成績，更上一層樓!

9、期望xxx下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長，咱們會增加督促，協(xié)作教師工作!

10、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一齊生活的同學們，因此，大家都喜愛接近你。你為班級作出的奉獻，教師和同學們感謝你。教師還喜愛你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動場上堅韌拼搏的英姿。要是能再加把勁，我信任你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎?

11、你是一位熱忱大方誠懇的好孩子，對群眾和他人的事非常關懷，在學習上是個有學習潛力的學生，但學習成績總不太抱負，你很熱忱，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽擱了學習，假如能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

12、作為家長我很快樂看到孩子的進步，期望這個進步只是一個開頭，在新學期能夠連續(xù)連續(xù)，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓舞!

13、xxx變得更加聰慧伶俐，富有制造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在教師和家長的共同努力下，近來喜愛到小朋友家玩，熬煉了與同伴友好相處的潛力，期望她在下學期更專心主動大膽參加群眾活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

14、你像沙地上暖和的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文雅害羞懂事勾畫出你的特點，學習上的仔細與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，放開心扉，制造出自我明日的輝煌。

15、多謝教師賜予xxx這么高的評價，這學期xxx在教師的幫助指導下得到了熬煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。教師們細心預備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調(diào)潛力也提高了，表達潛力也進步了不少，誠心感謝教師對孩子的關懷和鼓舞，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

16、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了許多，吃飯也比以前進步了許多，這都要感謝教師的培育，期望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感謝;一切的成長離不開教師的培育，漸漸的，你們的教育家長會理解，社會會認可，多謝。

17、悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實，教師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但教師更期望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風采，你會發(fā)覺原來自我也能夠笑得如此絢爛。

18、期望xxx發(fā)揚自我的優(yōu)點，努力學好專業(yè)課，端正學習態(tài)度，專心參與學校各項公益活動。同時也期望校方多關懷學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，制造良好的環(huán)境，使學生全心全意地去學習。

19、孩子能安康的成長我們就很快樂了，我們必需會協(xié)作教師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠漸漸改掉怕生，能夠獨立應對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立應對，期望教師能和我們一齊幫助她解決這方面的問題。

20、我們發(fā)覺這學期xxx的變化的確不少，吃飯方面比以前好多了，在教師的教育下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很快樂。固然在家里的表現(xiàn)比學校里調(diào)皮些，但信任在教師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人寵愛。

21、在本學期孩子有了很大的進步，多謝教師一向以來的培育教育，期望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是教師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在教師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，多謝教師這一年對孩子的關懷和幫助，多謝各位教師。

22、xxx在家中表現(xiàn)良好，仔細完成作業(yè)，做力所能及的家務，有問題能準時與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。

23、多謝教師賜予xxx這么高的評價，這學期xxx在教師的幫助指導下得到了熬煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。教師們細心預備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調(diào)潛力也提高了，表達潛力也進步了不少，誠心感謝教師對孩子的關懷和鼓舞，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

24、作為學習委員的你，你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你仔細學習的勁頭。工作你總能帶著一股仔細的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學習成績提高了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個優(yōu)秀的學生和一個更精彩的班干部。

25、孩子正在這一假期，總體來說比從前有長足退步，明白了斗爭指標，看到了停滯希望，有了衰弱向上的心態(tài)，感謝學校!感謝教師們!

26、xxx在家中表現(xiàn)良好，仔細完成作業(yè)，做力所能及的家務，有問題能準時與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。

27、我共性觀賞你具有男孩子的共性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索堅決，不拖泥帶水，你眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里游覽，做一個強者成功者!

28、你是個文雅懂事的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著榜樣帶頭作用，給同學們作出表率。上課能用心聽講，留意力集中。期中考試班級第一名的成績證明：你的學習目的很明確，態(tài)度也很仔細。期望你今后朝著精益求精，擴大自我的學問面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。

29、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了進展期望，有了安康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝教師們!

30、你是和善樸實懂事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你布滿了感謝之情，我想得到你幫助的同學也會常常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛群眾就象愛自我的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你安康歡樂上進!

31、多謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關懷與幫助，使他的學習成績有所提高。再次感謝，您辛苦了!

32、身為班長的你，為教師做了超多細而實的工作，既熬煉了自我的潛力，又標準了自我的言行，使自我在學習上有了很大的進步，潛力上有了顯著提高，雖然期中考試不抱負，但你已明確自我的方向，為成為最優(yōu)秀的學生與干部，你前面還有許多的路要走，腳踏實地，專心主動，信任你必需會做得更加精彩。

33、多謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關懷與幫助，使他的學習成績有所提高。再次感謝，您辛苦了!

34、期望教師能夠連續(xù)對孩子嚴格管教，期望孩子能再接再厲連續(xù)取得優(yōu)異的成績，更上一層樓!

35、xxx變得更加聰慧伶俐，富有制造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在教師和家長的共同努力下，近來喜愛到小朋友家玩，熬煉了與同伴友好相處的潛力，期望她在下學期更專心主動大膽參加群眾活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

36、你總是悄悄無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，?ahref=”/t/2319.html”target=”_blank”>酒又型缸盤な擔看未蚩饕刀寄芐郎偷僥闈逍愕淖痔?？绰勀作业都?ahref=”/t/4119.html”target=”_blank”>感受到你的執(zhí)著，你對學習有著深厚的興趣!教師信任你會勝利的，我始終對你布滿信念。

37、我們發(fā)覺這學期xxx的變化的確不少，吃飯方面比以前好多了，在教師的教育下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很快樂。固然在家里的表現(xiàn)比學校里調(diào)皮些，但信任在教師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人寵愛。

38、xxx這學期的確取得了必需的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有教師的付出，在那里我們誠意誠意的多謝教師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很害羞，我期望在下學期教師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面進展的好孩子。

39、期望xxx下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長，咱們會增加督促，協(xié)作教師工作!

40、一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習仔細刻苦，努力進取你的優(yōu)點大家有目共睹。但是你作為班干部，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在治理同學時必需要實事求是，還要留意自身言行，嚴于律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

41、你是個聰慧性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一齊談笑風生，你懂禮貌，敬重教師，關懷群眾，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學習上你更加嚴格要求自我，不能滿意現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你必需會跟優(yōu)秀靠得更近一些。

42、正直樸實的你對學習有著深厚的興趣，做事有規(guī)劃，講效率，對于學習的愛好讓教師深感欣慰，辛勤的付出，換來你優(yōu)秀的成績。作為勞動委員，你對事盡責，仔細去做，贏得了同學們的鄙視，你在奮斗中成長，在搏擊中進步，愿你像一塊沖浪板，永久搏擊在風浪之上，早日成為海之嬌子。

43、你是一個專心要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的潛力，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把完善的抱負轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光芒的頂點!

44、孩子能安康的成長我們就很快樂了，我們必需會協(xié)作教師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠漸漸改掉怕生，能夠獨立應對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立應對，期望教師能和我們一齊幫助她解決這方面的問題。

45、作為家長我很快樂看到孩子的進步，期望這個進步只是一個開頭，在新學期能夠連續(xù)連續(xù)，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓舞!

46、xxx在教師的培育教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與教師和同學們和諧，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，期望教師們能連續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自我。

47、你，學習成績拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但照舊天真活潑;平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答下列問題。教師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!

48、期望xxx發(fā)揚自我的優(yōu)點，努力學好專業(yè)課，端正學習態(tài)度，專心參與學校各項公益活動。同時也期望校方多關懷學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，制造良好的環(huán)境，使學生全心全意地去學習。

49、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了許多，吃飯也比以前進步了許多，這都要感謝教師的培育，期望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感謝;一切的成長離不開教師的培育，漸漸的，你們的教育家長會理解，社會會認可，多謝。

50、得意的小不點，在不知不覺中，你已經(jīng)踏上了人生新的起點，在歡聲笑語中，你變得越來越懂事了，你以優(yōu)異的成績向全部關懷你的人交上了一份滿足的答卷。你以你的實際行動在告知我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔騰，一路歡暢，正在歡樂的成長，信任你的明天會更好。

51、誠懇熱忱，敬重師長，關懷群眾，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。在尊師愛友方面你做得非常精彩。能專心參與有益的文化體育活動。望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學兼優(yōu)的學生。

52、正直英勇，性情剛烈，經(jīng)常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你專心進取，學習刻苦，每周都有自我的目標與規(guī)劃，因此你的成績會不斷進步。你對事盡責，教師交給你的任務總是那么放心，學期快完畢時，你的思想有所松懈，銳氣缺乏，信任必需回引起你的高度重視的。新的學期必需要打造一個全新的自我

53、以前的一些小毛病在初中的三年里根本上得到了治療，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思索，對事情有了自我獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦專心。天資聰明但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就會更好!

54、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了進展期望，有了安康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝教師們!

55、xxx很喜愛畫畫，并且表現(xiàn)出深厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在教師的培育下，xxx變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們期望在下學期教師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點長久性，處在趕著走的狀態(tài)，期盼教師們幫助她，讓她更棒，祝：新年歡樂。

56、你為這個群眾增加了很多笑聲與生氣。班級的群眾活動都能參與，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠抱負，自制力相對弱，課外時間利用率不高。人最大的敵人就是自我，望你能戰(zhàn)勝自我的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你的是戰(zhàn)場，要靠自我打個美麗的成功戰(zhàn)!

57、xxx這學期在教師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培育全面性熟悉不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必需會連續(xù)加強和教師的溝通和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

58、你樸實無華，思想安康，專心上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的快樂，期望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永久支持你祝愿你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

59、xxx很喜愛畫畫，并且表現(xiàn)出深厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在教師的培育下，xxx變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們期望在下學期教師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點長久性，處在趕著走的狀態(tài)，期盼教師們幫助她，讓她更棒，祝：新年歡樂。

60、孩子的學習成績我們家長已經(jīng)看過了，透過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些缺乏，對于孩子學習上的問題，我們家長會支持教師的工作，共同教育孩子。推舉教師有時間來家里坐坐，首先是想感謝教師的培育，其次也想和教師溝通一下孩子的狀況。

61、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱忱而主動地去幫助，我們潔凈干凈的教室留下了你的汗水。學習上頭腦敏捷思維靈敏，成績也較好，但是還須加把勁，連續(xù)持續(xù)下去，爭取更大進步。

62、xxx這學期在教師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培育全面性熟悉不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必需會連續(xù)加強和教師的溝通和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

63、在本學期孩子有了很大的進步，多謝教師一向以來的培育教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是教師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在教師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，多謝教師這一年對孩子的關懷和幫助，多謝各位教師。

64、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所轉變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠獨立，學習不夠主動，期望教師您對他嚴格要求，多對他教導，在那里說聲多謝，教師們辛苦了!

65、你是位共性沉靜不愛言辭，做事仔細的孩子。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。課堂上，你獨到的見解，不一樣凡響的思維給同學們留下了深刻的印象。期望多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取更好的成績。

66、xxx這學期的確取得了必需的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有教師的付出，在那里我們誠意誠意的多謝教師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很害羞，我期望在下學期教師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面進展的好孩子。

67、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所轉變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠獨立，學習不夠主動，期望教師您對他嚴格要求，多對他教導，在那里說聲多謝，教師們辛苦了!

中等生的學生評語

中等生的學生評語你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓悅耳，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在教師和同學的心中，你有響亮的歌聲，有一口標準的一般話，教師觀賞你。可你貪玩不學習，學問會自動飛到你的腦子里嗎？聞名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫忙的。

你是一位活潑得意的女孩，好像不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱效勞時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎？

在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧得意，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你馬上開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。最近兩個月，教師真替你快樂。假設你連續(xù)努力一點--多關懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，教師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。教師期盼著你的進步！

你是教師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎？你的每一點進步教師都會為你快樂。盼望你更加努力地爭取好成績。努力吧！教師永久支持著你！

原來，你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認真。上課，每回教師都能看到你高舉的小手，你的答復真精彩！教師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師期盼你更好的成績！

教師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓教師擔憂的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？教師很疑心。教師信任，不久以后，你的聰明＋美麗的字＋關懷集體，你將是個受每一個小朋友歡送的小朋友。

你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，教師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

你是一位聰慧得意的小女孩。勤奮好學、思維靈敏、發(fā)言積極、團結同學、喜愛勞動，特殊值得快樂的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，教師信任，你的成績會更叫人高興！教師期盼你更大的進步。

你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。

父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關懷集體的同學，教師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好學生，但教師盼望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些時機，教師信任，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

教師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，教師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的大方的小女生。但在跟你近距離接觸后，教師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

你關懷集體、喜愛勞動、仔細學習，是我們班名副其實的“好學生”。干凈的教室有你的一份功績，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和教師一個驚喜！

你的那一手剛毅有力的字，簡直就像出自書法家的手，教師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文根底上，為什么你的數(shù)學成績不太抱負呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告知教師，教師幫你一起去解決它，試試吧！

教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危急啦！”你明白嗎？

在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常收到同學和教師的欣賞。教師多么盼望你能在課堂上瀟灑地站起來，英勇地表現(xiàn)自己，教師期盼著...

你聰慧伶俐，思維靈敏，反響、動作都很快，上課仔細聽講，對教師布置的作業(yè)都是仔細主動地完成，成績讓教師傲慢，今后若在功課上留意學習方法，特殊是在處理同學之間沖突方面，你將會贏得更多同學的表揚

每當遇到什么事，教師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎馬虎呢？教師在期盼：你高高舉起的雙手、你精彩的答復、你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓教師絕望，努力吧！

你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的答復聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成績交上朋友的。

你是位既聰慧的小男孩，你學習仔細，總是仔細按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。不過，教師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成績肯定會更優(yōu)秀。

你是個乖巧的小姑娘，敬重教師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比擬勤奮。假如在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更精彩！記住，前進就是成功。

你是位聰慧的男孩，對語言文字承受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文根底上，你的數(shù)學成績還不太抱負。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告知教師，教師幫你一起去解決它，試試吧！還有教師好盼望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓教師看到一個書寫端正的你，好嗎？

教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危急啦！”你明白嗎？

你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺仔細的，讓教師快樂得是，今年你的膽識大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓教師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？假如再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰慧的你肯定明白該怎么做吧！

你是個聰慧得意的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是教師發(fā)覺我們的xx膽子變大啦，上課常?？吹侥愀吲e的小手，英勇地站起來答復教師的問題，實在讓教師很快樂。盼望你再接再勵，更上一層樓！

你總是仔細聽講，積極發(fā)言，仔細完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，教師好想翹起大拇指夸獎一番。假如你能在假期把字再練一練，那就更棒了。盼望下學期過來，教師能看到一個書寫端正的你，信任你不會讓教師絕望的。

你是個聰慧又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰慧，確定知道該怎么做了，對嗎？

你文文雅靜，秀氣漂亮，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛用心地聽講，作業(yè)完成得仔細又干凈，每次值日你都能有始有終，仔細完成，教師真喜愛你。假如在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，口頭表達力量會更加精彩。英勇些，信任你能行。

你總是笑呵呵的，似乎從未經(jīng)受過憂愁，你分析問題常有獨到之處，教師挺觀賞你的機敏。只是你常很難寧靜下來用心聽講，假如少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。信任你將會變得更加精彩！

知道嗎？教師喜愛你，是由于你上課用心仔細，作業(yè)一絲不茍；同學喜愛你，是由于你性情溫柔，樂于幫忙人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你答復得都不錯，你應當信任自己。在新的學期中，教師盼望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓教師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期盼著你更大的進步！

你乖巧又得意，見到教師總是很有禮貌地向教師問好。關懷集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上仔細聽講，積極思索。假如做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，信任你會更精彩的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地！

你是位聰慧的學生，知錯就改，記得你向教師保證肯定要按時仔細完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，假如你還能英勇地發(fā)言，你確定能取得更好的成績，趕快行動吧！教師期盼著……

你是個聰慧上進心很強的男孩，你敬重教師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但教師發(fā)覺你始終在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你肯定會勝利的！

你是個聰慧、性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，敬重教師，喜愛勞動，關懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不滿意現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

你是位既聰慧又得意的小女孩，你學習仔細，總是仔細按時完成教師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛。不過，教師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績肯定會更優(yōu)秀。

聰慧得意的小女孩，教師很快樂這學期你進步多了，特殊是你敢高舉小手，大聲回答下列問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，教師看了好喜愛，連續(xù)努力，信任你會更優(yōu)秀。

“天下無難事，只怕有心人”你信任這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，敬重教師，工作負責。假如你在課堂上多思索，少和同學竊竊私語，好成績肯定和你交朋友。信任你能做到，趕快行動吧，教師等著你的好消息。

你是個聰慧有上進心的孩子，教師讓你仔細把字寫好，保持作業(yè)本干凈，你就始終努力改正，教師可真快樂。假如你上課用心聽講，少和同學講靜靜話，作業(yè)本上有錯準時改，信任功夫不負有心人，你肯定會進步更快的，加油吧！

你是位聰慧的男孩，具有肯定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，教師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎？要想成才，必需和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？信任聰慧的你肯定知道怎么做吧！教師期盼著你給教師和同學帶來驚喜。

你是個聰慧的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學期最終一天放學后，你還主動留下來幫助清掃教室。教師看在眼里，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)愣，家庭作業(yè)總不能按時仔細完成，實在讓教師絕望。孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期盼你更大的進步！

教師發(fā)覺，我們班進步最快的要數(shù)你--xx小朋友了?？刹皇菃?？你字寫得美麗了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答下列問題的聲音也洪亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心??！教師信任，只要堅持不懈的努力，你今后取得的勝利會更大。

你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比擬仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎？盼望你連續(xù)努力，教師關注著你的進步。

課外你敬重教師，關懷集體，讓教師喜愛；課堂上你洪亮的答復聲也讓教師喜愛?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，的確，自從你向教師保證肯定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓教師喜愛。連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任好成績離你不遠了。

你是教師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

你是位聰慧得意的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習仔細，作業(yè)本上的字寫得很端正，敬重教師，團結同學，這很好。假如你上課能積極思索，踴躍發(fā)言，信任我們的欣欣會更優(yōu)秀，你肯定會努力爭取的，對嗎？

你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。教師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。教師多么盼望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，教師期盼著...

在你媽媽面前，你是一位說話洪亮，淘氣得意的小男孩，可在教師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，大方的小男生。其實你挺不錯，答復得也挺好，查找到屬于你自己的那份信念和士氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

你知道教師多觀賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學校上課，一天要來回四趟，這不僅需要頑強的毅力，更需要士氣，而你從來沒因此而耽擱了學習。真是好樣的！假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那教師信任你會更優(yōu)秀！

你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成績交上朋友的。

你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師信任你還能迎頭趕上！

你是一個不愛言語，又比擬怕事的孩子。學習上比擬仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕耍n堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎？盼望你連續(xù)努力，教師關注著你的進步。

你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答下列問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小過失，答問可能不夠完滿，教師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會使我絕望的。

你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活潑的音符，時常會奏出動聽的弦律，每次上課回答下列問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但教師還盼望你把這股勁多在學習中使使，上課不要常常遲到，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那教師就更觀賞你了。

你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。

你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇奇怪的問題。

你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。

你頑固，總是重復著成認錯誤卻不見真的悔改。

假如，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑得意，人人喜愛的好學生。

你腦子敏捷，別人不能答復的問題，你能精彩的答復出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的時機。競賽時與名次擦肩而過。噢！多惋惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎馬虎”，不過教師想你很快會與它絕交，交上“仔細細心”這個新朋友！你說是嗎？

你的興趣是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假設你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人苦惱的問題？能放開心扉向關懷你的人說說心里話嗎？讓人快樂的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙！但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

教師對于中等生評語

教師對于中等生評語1你是一位活潑得意的女孩，好像不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱效勞時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎？

2在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧得意，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你馬上開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

3你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比擬仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎？盼望你連續(xù)努力，教師關注著你的進步。

4課外你敬重教師，關懷集體，讓教師喜愛；課堂上你洪亮的答復聲也讓教師喜愛?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，的確，自從你向教師保證肯定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓教師喜愛。連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任好成績離你不遠了。

5你是教師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

6你是位聰慧得意的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習仔細，作業(yè)本上的字寫得很端正，敬重教師，團結同學，這很好。假如你上課能積極思索，踴躍發(fā)言，信任我們的欣欣會更優(yōu)秀，你肯定會努力爭取的，對嗎？

7你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。教師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。教師多么盼望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，教師期盼著...

8在你媽媽面前，你是一位說話洪亮，淘氣得意的小男孩，可在教師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，大方的小男生。其實你挺不錯，答復得也挺好，查找到屬于你自己的那份信念和士氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

9你知道教師多觀賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學校上課，一天要來回四趟，這不僅需要頑強的毅力，更需要士氣，而你從來沒因此而耽擱了學習。真是好樣的！假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那教師信任你會更優(yōu)秀！

10你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成績交上朋友的。

11你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師信任你還能迎頭趕上！

12你是一個不愛言語，又比擬怕事的孩子。學習上比擬仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上答復的聲音是那么小，能大聲點嗎？盼望你連續(xù)努力，教師關注著你的進步。

13你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答下列問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小過失，答問可能不夠完滿，教師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會使我絕望的。

1你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活潑的音符，時常會奏出動聽的弦律，每次上課回答下列問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但教師還盼望你把這股勁多在學習中使使，上課不要常常遲到，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那教師就更觀賞你了。

11你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇奇怪的問題。

你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。

你頑固，總是重復著成認錯誤卻不見真的悔改。

假如，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑得意，人人喜愛的好學生。

1你腦子敏捷，別人不能答復的問題，你能精彩的答復出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的時機。競賽時與名次擦肩而過。噢！多惋惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎馬虎”，不過教師想你很快會與它絕交，交上“仔細細心”這個新朋友！你說是嗎？

17你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假設你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

18你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙！但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

19在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人苦惱的問題？能放開心扉向關懷你的人說說心里話嗎？讓人快樂的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

20你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓悅耳，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在教師和同學的心中，你有響亮的歌聲，有一口標準的一般話，教師觀賞你?？赡阖澩娌粚W習，學問會自動飛到你的腦子里嗎？聞名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫忙的。

中等生的期末評語

中等生的期末評語你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊急的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為美妙的將來生活！

你性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的時機。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！

雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了急躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙！

你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和藹良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著頑強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是教師的傲慢！但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和絕望。在今后的人生路上，盼望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！成功屬于自強不息者！

你敬重教師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結同學，具有強大的分散力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你敬重教師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情。很快樂你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順當完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，信任你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的勝利！

聰慧伶俐用在你身上一點也不夸大，純潔活潑是你得意的內(nèi)在因素。你喜愛學習，敬重師長，勞動積極，對一切新事物布滿了奇怪，劇烈的求知欲為你翻開了寬闊的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任你會用抱負為舵辛勤做槳，劃向勝利的此岸！

你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級治理中顯露出你非凡的力量和藝術，是同學和教師信任的班長；你喜愛學習，勤于思索，學習主動積極，始終處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你連續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，肯定會取得更大的勝利。

自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！

你誠懇守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動仔細負責。三年來，成績進步不是很明顯，由于你缺乏頑強的意志，很簡單受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴峻。在今后的學習中，盼望你樹立信念，從根底做起，克制自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上抱負的高中！

你聰慧得意，思維靈敏，學習成績優(yōu)秀；你團結同學，熱心助人，敬重教師，喜愛集體，深得師生的寵愛；你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中盼望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕膶恚?/p>

你聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快把握；作業(yè)干凈書寫仔細。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰慧才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手制造美妙的將來！

你天性聰穎，思維靈敏，擅長學習，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永久那么自信，嘴角總掛著成功的微笑。但人生不行能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，盼望你能以更堅決的信念更飽滿的熱忱投入到無垠的學問海洋中去，吸取更豐富的養(yǎng)分，完善自己的人生！

你是一個懂禮貌識大體的男孩。你敬重師長遵守紀律，關懷集體愛惜公物。你性格開朗，幽默幽默。平常能努力學習文化學問，積極參與班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能精確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，成功的春天必將到來！

你思維靈敏，承受力量較強，課堂上總是很快把握新知；你喜愛學習，總是很快完成作業(yè)。你熱愛籃球運動，布滿了活力。但你不擅長珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學學問的海洋中去。唯有如此，你方可到達抱負的此岸！

教師給中等生的鼓舞評語

教師給中等生的鼓舞評語×××同學：良

你很得意，品學兼優(yōu)，工作仔細負責大膽，是教師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求照舊嚴格，且有肯定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫助。你，善解人意，總是急躁地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。信任你，在將來的明天肯定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

×××同學：良

你是一個聰慧但不懂事的男生，你團結同學，關懷集體，但學習上，不夠仔細，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不管學什么，都要腳踏實地去把握，平常練習就要仔細，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是勝利的根底。

×××同學：及格

你是一個得意但不懂事的學生，你喜愛集體、關懷他人，但學習目的性不明確，成績不夠抱負，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。盼望你在今后能下決心克制這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好根底，做個積極上進的好學生。

×××同學：優(yōu)

學習和工作都特別精彩的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬學問面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素養(yǎng)較高的人才。

×××同學：良

家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應當看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。或許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。翻開你的心扉，陽光和愛心會溶化一層層冰棱，不久之后，你就可觀察人生一道漂亮的彩虹。

×××同學：及格

活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡快。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假設，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣精彩，你將是多么完善，教師信任你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

×××同學：優(yōu)

有你在的地方總是布滿了生氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老崐師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期觀察一個更加優(yōu)秀的你。

×××同學：良

響亮悅耳的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的傲慢。假如在學習上你也投入像學音樂般的熱忱，信任你會有更多的收獲，此外，和同學們交往要多一點急躁，這樣你才會發(fā)覺其實大家都很喜愛你呢。

×××同學：及格

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不信任嬉戲時機比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰慧，我信任你不比別人差。有什么困難，大家肯定會鼎力相助的。

×××同學：優(yōu)

見到你的第一眼，教師就被你那道劍眉，那雙聰明的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱忱開朗，關懷集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有教師的信任，同學的鄙視。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

×××同學：良

性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍飧拧Ｋ季S活潑，制造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

×××同學：及格

你象個永久長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠懇和善是你的美德，不思進取是你的缺乏。教師最喜愛你在課堂上轉動眼珠仔細思索的模樣，可是教師又擔憂你的懶散會把你的聰慧埋沒掉。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，教師將為你感到快樂。

×××同學：優(yōu)

在學習上你表現(xiàn)精彩，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有你精彩的表演。事實上你的靈秀，你的懂事，你的頑強教師都看在眼里，喜在心上，雖然教師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜?，才能贏得真正的人生，我想，只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的！

×××同學：良

教師知道，你是一個特別懂事，特別孝順也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉變嗎？

×××同學：及格

你這個“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜愛你關懷班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學習上想進步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓教師氣惱。其實假如改掉這些壞毛病，你會是一個特別得意的同學，情愿成為教師心目中的好學生嗎？

×××同學：優(yōu)

當任副班長工作的你，仔細負責，是位較好的組織者。成為第一批團員當之無愧。學習態(tài)度端正，目的明確。被同學們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學科中表現(xiàn)亦不俗。學習習慣較好，能按時地，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。希連續(xù)發(fā)揚愛看書，寫作之優(yōu)點，但也需留意各科平衡，切忌偏科。

初中的中等生期末評語

初中的中等生期末評語你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊急的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為美妙的將來生活!

你性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的時機。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利!

雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了急躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙!

你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和藹良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著頑強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是教師的傲慢!但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和絕望。在今后的人生路上，盼望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!成功屬于自強不息者!

你敬重教師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的分散力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你敬重教師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情。很快樂你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順當完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，信任你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的勝利!

聰慧伶俐用在你身上一點也不夸大，純潔活潑是你得意的內(nèi)在因素。你喜愛學習，敬重師長，勞動積極，對一切新事物布滿了奇怪，劇烈的求知欲為你翻開了寬闊的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任你會用抱負為舵辛勤做槳，劃向勝利的此岸!

你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級治理中顯露出你非凡的力量和藝術，是同學和教師信任的班長;你喜愛學習，勤于思索，學習主動積極，始終處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你連續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，肯定會取得更大的勝利。

自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

你誠懇守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動仔細負責。三年來，成績進步不是很明顯，由于你缺乏頑強的意志，很簡單受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴峻。在今后的學習中，盼望你樹立信念，從根底做起，克制自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上抱負的高中!

你聰慧得意，思維靈敏，學習成績優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人，敬重教師，喜愛集體，深得師生的寵愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中盼望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕膶?

你聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總