小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總結(jié)

'..數(shù)學(xué)應(yīng)用題總結(jié)共1974個(gè)字，建議閱讀時(shí)長5分鐘應(yīng)用題的孩子，不止是數(shù)學(xué)成績很難提學(xué)數(shù)學(xué)中的概念性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)、綜合、判斷、推理的能力。這也用題常見的問題和方法。相信，孩子如樣，題審不好或者審偏了，下的能力。很多題目往往敘述內(nèi)容較其實(shí)，只要掌握了審題的技巧，問題就可以迎刃而有特定的意義。審題時(shí)，就要仔細(xì)善于“轉(zhuǎn)化”和“建模”化”為數(shù)學(xué)語言，并結(jié)合題提取信息，處理信力，并在審題中學(xué)會(huì)動(dòng)腦，才能提.。如：一段路，計(jì)劃每天修48米，需要修25天。如果要提前5天完成任務(wù)，略了關(guān)鍵詞“提前”二字，從而直接列成算式48×25÷5＝240(米)，導(dǎo)致解題失誤。如：一批梨，每筐裝40千克，要裝15筐。如果每筐裝50千克，那么比原來少裝多少筐？許多學(xué)生就列式為：40×15÷50＝12(筐)，學(xué)生根本沒有讀懂的條件間的關(guān)系就草率做題，從而導(dǎo)如：某紡織車間加工一批布，前4天織布3600匹。照這樣計(jì)算，再織8天有部分學(xué)生不明白“照這樣計(jì)算”和“再織8天就可以完成任務(wù)”的意思，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤列式3600×8＋3600＝32400(匹)或3600÷4×8＝7200(匹)。性不足。初看題目，以為簡(jiǎn)單，于就做，做完就行”的現(xiàn)象。等到試卷發(fā)現(xiàn)1、長方形：周長=(長+寬)×2C=(a+b)×2面積=長×寬S=ab2、正方形周長=邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a.a3、三角形面積=底×高÷2S=ah÷24、平行四邊形的面積=底×高S=ah'.'..5、梯形面積=(上底+下底)×高÷2S=(a＋b)h÷26、圓直徑=半徑×2d=2r周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2面積=圓周率×半徑×半徑?=πr7、長方體表面積=(長×寬+長×高＋寬×高)×2體積=長×寬×高V=abh8、正方體表面積=棱長×棱長×6V=a.a.aS=2πr+2πrh=2π(C÷2÷π)+ChS=6a體積=棱長×棱長×棱長圓柱的體積=底面積×高V=ShV=πrh=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h圓錐的體積=底面積×高÷3V=Sh÷3=πrh÷3=π(d÷2)h÷3=π(C÷2÷π)h÷3小數(shù)＝大數(shù))差＝大數(shù))體積=底面積×高÷3和÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù)差÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)(或者和－小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)(或小數(shù)＋大常見題型相遇路程＝速度和×相遇時(shí)間相遇時(shí)間＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇時(shí)間追及距離＝速度差×追及時(shí)間'.追及時(shí)間＝追及距離÷速度差速度差＝追及距離÷追及時(shí)間溶質(zhì)的重量÷溶液的重量×100%＝濃度溶液的重量×濃度＝溶質(zhì)的重量溶質(zhì)的重量÷濃度＝溶液的重量利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價(jià)÷成本－1)×100%漲跌金額＝本金×漲跌百分比折扣＝實(shí)際售價(jià)÷原售價(jià)×100%利息＝本金