聯(lián)誼活動總結(jié)

第頁聯(lián)誼活動總結(jié)聯(lián)誼活動總結(jié)1

隨著課程實施的不斷深化，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)探討、老師專業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)等方面逐步綻開。學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作溝通，互通有無，特殊是城鄉(xiāng)結(jié)對，對口支援，相互學(xué)習(xí)取長補短，對于新課程的普遍落實有著主動的推動作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，依據(jù)周村區(qū)教化體育局《關(guān)于深化開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推動城鄉(xiāng)教化均衡發(fā)展的活動看法》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展——城鄉(xiāng)三單位教化均衡發(fā)展”活動實施方案。依據(jù)活動的支配，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《老師評價》論壇活動。參與活動的有周村區(qū)基礎(chǔ)教化科王錄泉科長、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。

當(dāng)然對老師的評價是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。因此確立有效的老師評價體系便成為每個學(xué)校仔細(xì)思索的一個重要問題。同時促使學(xué)校從不同的角度建立了對老師評價等比較規(guī)范、切實可行的管理制度?，F(xiàn)做階段總結(jié)。

各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。就如何對老師評價做了廣泛的溝通溝通。

一）南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)李宗穎校長——漫談老師的專業(yè)發(fā)展。

從五個方面：

（1）我的人生感悟

（2）不是全部的人都適合做老師

（3）精神立身還是富貴立身

（4）喚醒老師文化成長的文化自覺

（5）給老師生活留點空白。

二）賈黃小學(xué)的梅校長

從兩個方面

（1）什么是老師發(fā)展性評價——基本理念是什么？

（2）為什么建立老師發(fā)展性評價體系？

（A）傳統(tǒng)老師評價的缺陷

（B）老師發(fā)展性評價是現(xiàn)代教化發(fā)展的需求

（C）對老師發(fā)展性評價中幾個問題思索等方面進(jìn)行溝通。

三）油坊街小學(xué)孔校長、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評價；師德評價；教學(xué)常規(guī)管理評價三方面進(jìn)行了溝通。

四）新建路小學(xué)郭明——談《實踐發(fā)展性評價，構(gòu)建和諧校內(nèi)》，從以下方面與參與活動的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通：

（1）正確的評價是促進(jìn)老師專業(yè)成長的指揮棒。

（2）業(yè)績與發(fā)展性評價整合是構(gòu)建和諧校內(nèi)的重要因素。

（3）老師的發(fā)展給學(xué)校帶來無限朝氣。

（4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面依據(jù)學(xué)校實際狀況，針對師資培訓(xùn)、教化教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色，并仔細(xì)組織落實。

在區(qū)教化局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參加并開展好聯(lián)誼?；顒?，就聯(lián)誼學(xué)校在教化教學(xué)的各個領(lǐng)域開展廣泛的溝通合作，取長補短，共同提高。今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開展系列溝通活動。我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高老師的教化教學(xué)水平，使聯(lián)誼校活動長期有效的開展下去。

聯(lián)誼活動總結(jié)2

讓同學(xué)們興奮已久的與財管4班的聯(lián)誼活動已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活動我們了解了什么。

初來乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的幻想，帶著對將來的美妙向往，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是須要有一盞明燈來指引方向。

正在這樣的時刻，財管地同學(xué)們向我們熱忱地伸出雙手，讓我們在異地他鄉(xiāng)也感受到了親人般的暖和，不僅如此，這次活動給我們供應(yīng)了一個很好的平臺，使我們在學(xué)習(xí)，生活等各個方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱情，同學(xué)們的親和，友好，讓我們遺忘了害怕，我們每一個人都主動地去展示自己。

為了培育班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作的實力，提高班級的凝合力，增進(jìn)班級間的友情，加強同學(xué)之間的溝通，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍，豐富同學(xué)們得課余生活！我們班與11級財管的同學(xué)一起舉辦了以我們約會吧”為主題的聯(lián)誼晚會。

通過兩個班的前期充分打算，本次活動得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行！同學(xué)們都相互的溝通，相互相識，大家有說有笑的，玩的都很快樂！這次活動達(dá)到了聯(lián)誼的目的！活動中兩個班首先一起唱了一首歌增進(jìn)了大家的默契，接下來根據(jù)活動的流程有條不紊的進(jìn)行著，先是進(jìn)行了學(xué)問有

獎答題，每個班選了4個代表，他們進(jìn)行的很激烈，但是從側(cè)面映射出了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作！然后又起先了K歌挑戰(zhàn)賽，歌聲很好聽！贏得了大家的掌聲！中間還穿插了一個小嬉戲，讓兩個班的同學(xué)都參加了進(jìn)來，接著又接著了革命哥競賽，分小組競賽！臺下的同學(xué)都很協(xié)作，很主動的參加互動活動，整個教室掌聲不斷，一個小時過得真的很快，很快就接近了活動的尾聲了，最終以“難忘今宵”這首歌結(jié)束了本次活動！但是有點美中不足的是，教室同學(xué)許多，大家激情很高，顯得教室里有點混亂，不過總體來講這次活動還是很勝利的，達(dá)到了聯(lián)誼的目的！

這次活動同學(xué)們主動參加活動帝取得圓滿勝利，也取得了相應(yīng)成果：

1。歌頌者好聽的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們沉醉其中，使我們在學(xué)習(xí)之余得到身心的放松，增加同學(xué)之間的溝通。

2。舞者高雅的動作與美麗的身姿更令我們賞心悅目，通過觀看舞蹈表演，同學(xué)們加強了溝通，也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

3。大家都踴躍參加，以互動的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通。培育大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽感。激發(fā)大家的熱忱同時讓我們的聯(lián)誼活動更精彩豐富。

聯(lián)誼活動總結(jié)3

xx月xx日，測繪一班與地科二班兩班在靜廬東邊足球場實行了一次聯(lián)誼活動。那每天氣很好，陽光如春日般溫柔，微風(fēng)輕撫。同學(xué)們用熱忱點燃熱忱，笑臉去感染笑臉。大家說說笑笑，場面相當(dāng)喧鬧。整個活動喧鬧而有序的進(jìn)行著。期間輔導(dǎo)員趙老師，地科二班的導(dǎo)師馬老師也應(yīng)邀參與到活動中去，再一次點燃了現(xiàn)場氣氛?；顒右还卜譃樗膫€階段：“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”?！坝浢帧辨覒蚴菫榱舜龠M(jìn)兩個班同學(xué)相互了解，增進(jìn)友情?！斑B連看”嬉戲是為了增加團(tuán)隊合作、個人表達(dá)實力。“銜紙杯”是為了增加同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作意識和協(xié)調(diào)實力?！八臈l腿”主要也是為了增進(jìn)團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)意識。

活動結(jié)束后，兩班同學(xué)主動撰寫新聞稿，并把稿件上傳到我們學(xué)院的網(wǎng)站上。點擊打開相應(yīng)網(wǎng)頁，就能看到兩班同學(xué)的合影，就會看到一張張笑臉。

結(jié)果使人滿足，達(dá)到了相應(yīng)的效果，但活動中也出現(xiàn)一些問題。

一、打算不足夠，活動中所需物品在活動前兩天沒有打算好。且策劃時分工不夠明確，以致許多工作都做重復(fù)了。

二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的主動性，特殊是班委，他們的帶頭作用沒有做到位。

三、未能主動與我們院的學(xué)生會聯(lián)系，從他們那里的得到建議、幫助較少。

四、整個活動沒有預(yù)期的那么連接

五、活動期間有同學(xué)脫離我們那個集體，去打羽毛球。這是我們組織不到位，沒有用活動調(diào)動每個同學(xué)的主動性，或是我們選的活動沒有足夠的吸引力。六活動時，分組有點多，以致活動看起來有點亂。七時間安排不夠合理，策劃的最終幾個活動都沒進(jìn)行。

問題總結(jié)出來了，那么就要從中吸取教訓(xùn)，獲得閱歷。

一、策劃活動時，把相應(yīng)板塊分到相應(yīng)負(fù)責(zé)人手中，責(zé)任到人。這樣工作效率就會大幅提高，節(jié)約人力、精力。

二、相應(yīng)負(fù)責(zé)人要多商議幾次，加強溝通，互通信息。

三、活動策劃階段就把活動大致的向自己班的同學(xué)介紹一下，好讓他們有些打算，并提出自己建議、想法?！氨娙耸安窕鹧娓摺眴幔〕浞终{(diào)動大家的主動性的同時，也獲得了一些建議，何樂而不為呢？

四、要有整體意識，敏捷限制現(xiàn)場，留意時間安排。

五、主動主動同學(xué)生會相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，從他們那里獲得建議。假如須要的話，也可以懇求他們幫助。

20xx年11月13

聯(lián)誼活動總結(jié)4

20xx年5月26，27日，我們班全體學(xué)生分別與信管091班進(jìn)行了一次聯(lián)誼活動，活動主題是拔河、踢毽子、打籃球、跳繩等。

活動勵，同學(xué)加了這加手拉加深刻團(tuán)結(jié)的認(rèn)為今

自己的眼睛一樣，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。

作為一名新疆人我們應(yīng)當(dāng)感到傲慢，在這塊奇妙的土地上生活著不同的民族。雖然我們信仰、運用的語言、不同，但我們都有同的目標(biāo)，那就是合作，共同創(chuàng)新一穩(wěn)定的新疆”。新疆離不開兄弟民族之

和兄弟班級在一起

跟信管091班在一起

進(jìn)行的飛行航激們也很主動的參次活動。通過參手活動同學(xué)們更的體會到了民族重要性，并一樣后肯定要想珍愛

的宗教膚色都一個共“團(tuán)結(jié)個和諧的發(fā)展間的團(tuán)

結(jié)，新疆是一個多民族的地區(qū)，所以我們要更加團(tuán)結(jié)，各民族之間相互幫助、相互愛惜、相互學(xué)習(xí)，讓友情像花兒一樣綻放。今日的中國須要團(tuán)結(jié)，

明天的中國須要合作。讓我們民漢一家人恒久這樣相親相愛吧！

作為一名高校生，我們肩負(fù)著許很多多的重?fù)?dān)。我們不僅要駕馭好專業(yè)學(xué)問，還要搞好民族團(tuán)結(jié)，要對其他人起到帶頭作用，用我們的實際行動來為民族團(tuán)結(jié)做一份貢獻(xiàn)。

總之，這次的聯(lián)誼活動給我們帶來了不少的歡樂。我們感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)一個這么好的機會。希望領(lǐng)導(dǎo)們更多的為我們供應(yīng)這樣的機會。

聯(lián)誼活動總結(jié)5

讓同學(xué)們興奮已久的與統(tǒng)計101班的聯(lián)誼活動已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活動我們了解了什么。

初來乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的幻想，帶著對將來的美妙向往，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是須要有一盞明燈來指引方向。

正在這樣的時刻，大二數(shù)學(xué)二班的學(xué)姐學(xué)長們向我們熱忱地伸出雙手，讓我們在異地他鄉(xiāng)也感受到了親人般的暖和，不僅如此，這次活動給我們供應(yīng)了一個很好的平臺，使我們在學(xué)習(xí)，生活等各個方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱情，是學(xué)姐學(xué)長們的親和，友好，讓我們遺忘了害怕，我們每一個人都主動地去展示自己。

這次活動同學(xué)們主動參加活動帝取得圓滿勝利，也取得了相應(yīng)成果：

1、歌頌者好聽的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們沉醉其中，使我們在學(xué)習(xí)之余得到身心的放松，增加同學(xué)之間的溝通。

2、舞者高雅的動作與美麗的身姿更令我們賞心悅目，通過觀看舞蹈表演，同學(xué)們加強了溝通，也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

3、大家都踴躍參加，以互動的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通。培育大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽感。激發(fā)大家的熱忱。

聯(lián)誼活動總結(jié)6

我班（會計5班）于20xx年4月12日晚與物流2班實行了以“激揚青春”為主題的聯(lián)誼活動。此次聯(lián)誼活動在各位同學(xué)的專心參加和協(xié)作協(xié)作之下圓滿結(jié)束，活動中呈現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力，同時也增進(jìn)了兩班同學(xué)之間的友情，基本到達(dá)此次活動的目的。

此次活動的前期籌備工作做得較好。首先，確定聯(lián)誼對象；其次，兩班班委共同參加對聯(lián)誼各個事項的探討，探討的資料有：活動的形式、活動的打算、活動節(jié)目的支配、主持人的選擇與活動經(jīng)費的預(yù)算等事項；最終就是活動的分工及活動的應(yīng)對措施的思索。

此次活動以晚會形式進(jìn)行，形式多種多樣，主要有：魔術(shù)表演、男女合唱、吉他彈奏、舞蹈、獨唱和互動嬉戲等節(jié)目。透過一系列的節(jié)目讓同學(xué)們投入到活動中去，感受其中的樂趣。晚會的最終以一曲大家耳熟能詳?shù)腵《摯友》大合唱結(jié)束，舉辦聯(lián)誼的目的就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的友情，廣交摯友，這首歌代表了每一位同學(xué)的心聲，聯(lián)誼雖然結(jié)束了，卻是兩班同學(xué)友情的起先。

此次活動雖然圓滿結(jié)束，但也有不足之處，在于場上紀(jì)律沒有得到很好的維持，有遲到和早退的同學(xué)，節(jié)目的支配也不夠緊湊。

透過此次，我們看到了成果，也明白自己的不足之處，在往后的活動中，我們會吸取閱歷，把活動辦得更加精彩。

聯(lián)誼活動總結(jié)7

為增進(jìn)同學(xué)之間的溝通了解，加強班級與班級的團(tuán)結(jié)互助、提升凝合力，20xx級生產(chǎn)過程自動化與自動化2班于11月25日在一教草坪實行了聯(lián)誼活動。活動當(dāng)天下午同一時間，在兩個班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開展了羽毛球（單打、混雙）、籃球、排球、乒乓球(單打、混雙)；聯(lián)誼晚會也在當(dāng)日晚上實行。

本次的球類競賽和本場晚會的目的以下幾點：

1、豐富了同學(xué)們課余生活，給同學(xué)們展示自我的機會。

2、加強了班與班干脆的溝通，增進(jìn)了同學(xué)直覺的感情。

3、熬煉我們的體魄，提升我們的膽識。

4、給高校的我們留下一些美妙的回憶，增進(jìn)男女的友情。通過兩個班班委的合作，再加之各班級成員的主動參加。在聯(lián)誼前半個月，《江南style》舞蹈成員在xxx的帶領(lǐng)下抽出珍貴的時間起先主動排練；與此同時我們班也排練了《本草綱目》舞蹈。雖不是專業(yè)的舞蹈者，不過這些同學(xué)的表現(xiàn)力還是相當(dāng)不錯的。還有表演長拳的同學(xué)，信任私下也花了不少功夫。本場晚會有幾大亮點值得一提。首先是主持人，落落大方，在整場晚會的連接及完整性上期至關(guān)重要的作用。再次，本場晚會的重頭戲：嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲讓同學(xué)們徹底放松，如真心話大冒險，讓同學(xué)們表達(dá)了內(nèi)心真實的想法。嬉戲把本場晚會推入高潮。接著，一曲《聽海》不但唱的人非常沉醉，更引起了一陣陣尖叫與歡呼。因此，總的來說整場晚會貫穿了輕松與活躍的氣氛。

當(dāng)然，作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。列出以下有幾點，以供以后班集體組織活動的借鑒：

1、競賽活動組織性不強。下午競賽前有些同學(xué)遲遲沒能到場，因此導(dǎo)致有些競賽拖延了時間。

2、晚會的收尾缺乏完整性。晚會最終一個節(jié)目是《本草綱目》，可是還沒等舞蹈結(jié)束，一些同學(xué)就散場了。這點晚會組織者及同學(xué)都得留意。

總之，本次聯(lián)誼活動與本場晚會總體比較流暢，使同學(xué)們既輕松又愉悅，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。但既然指出了缺點就應(yīng)當(dāng)改正，使以后舉辦集體活動更成熟。

聯(lián)誼活動總結(jié)8

為了促進(jìn)各部門之間的合作與發(fā)展，更好地為這一溫馨的大家庭的美妙明天而奮斗!11月27日晚，我文藝部在1504教室舉辦了團(tuán)學(xué)聯(lián)合會聯(lián)誼會。通過聯(lián)誼來彼此熟識，主動協(xié)作以后工作的進(jìn)行。此次活動的開展比較勝利，雖然贏得了很多同學(xué)的好評，但還有許多不足的地方。

一、由于時間關(guān)系節(jié)目都沒有進(jìn)行審核，所以節(jié)目的質(zhì)量不是很高，沒有做好和其他部門的溝通和溝通工作。

二、此次聯(lián)誼中還存在一些問題，比如在活動中給每位同學(xué)分發(fā)的食品，發(fā)出的聲音影響各個節(jié)目的正常效果。還有就是場地的選擇，因為人多空間小的原因，使得在活動過程中出現(xiàn)了許多混亂的場面。

三、在主持方面，雖然在細(xì)心打算下還是存在這一些問題，毋庸置疑的是可以調(diào)動起大家的主動性，但是在時間的把握上駕馭的不是很好，所以使得活動持續(xù)的時間太長，是有的人產(chǎn)生了審美疲憊。

四、文藝部部門自身的創(chuàng)新性工作仍太少，主動性沒有得到充分的發(fā)揮，工作缺乏細(xì)致性?；顒又校瑳]有使各干事盡到其責(zé)，沒有明確了自己的職責(zé)。特殊是，在照相的時候出現(xiàn)了許多問題，使得許多的精彩瞬間沒有得到保留。

當(dāng)然，與去年的聯(lián)誼相比較，我們在互動環(huán)節(jié)的懲處措施下了很大的功夫，懲處措施的設(shè)置更新奇，能夠把參加的每位同學(xué)都互動進(jìn)去，真正起到聯(lián)誼的作用。

此次活動的順當(dāng)舉辦，離不開各位老師及主席團(tuán)成員的大力支持，我們將能更加信念百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部的每位成員應(yīng)當(dāng)從今次團(tuán)學(xué)聯(lián)合會聯(lián)誼中，發(fā)揮我們的優(yōu)點，改正不足，在以后的工作中更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏踏實實，真正的做到為我系廣闊同學(xué)服務(wù)。在今后的工作里，我們將努力開展與班級建設(shè)相一樣的工作，加強與班級和同學(xué)的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基矗

聯(lián)誼活動總結(jié)9

為了豐富校內(nèi)文化生活，共造美妙的宿舍生活空間，進(jìn)一步活躍宿舍文化生活，營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增加同學(xué)之間的溝通與友情，提高廣闊學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，培育高校生的創(chuàng)新實力，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，突顯新一代高校生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強宿舍樓兄弟院系的溝通，增加學(xué)院間的深厚情意。我院聯(lián)同xx學(xué)院共同舉辦了首屆“宿舍文化節(jié)”活動。

本次活動主要包括三個環(huán)節(jié)：交換空間、戶外嬉戲和聯(lián)誼晚會。宿舍交換主要有兩組宿舍進(jìn)行了交換，交換空間時錄制了vcr，在這個活動中，男女生交換布置空間，極大調(diào)動了同學(xué)們的主動性，大家裝扮熱忱很高，體現(xiàn)了劇烈的團(tuán)隊協(xié)作意識與創(chuàng)新精神。活動結(jié)束后我們也發(fā)放了獎品以資激勵。

戶外嬉戲環(huán)節(jié)，大家進(jìn)行了一系列的小嬉戲環(huán)節(jié)，活躍了整個活動的氣氛，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的影響力。在最終的聯(lián)誼晚會上，我們選出了x個宿舍，進(jìn)行了一系列聯(lián)誼活動，各個宿舍也派出了代表進(jìn)行了節(jié)目表演并參加了嬉戲環(huán)節(jié)，如猜詞風(fēng)暴等。整個晚會現(xiàn)場氣氛熱情，觀眾與選手互動默契，主持人主持敏捷，極大調(diào)動了現(xiàn)場的主動性并與嘉賓有很好的互動，整場晚會還吸引了不少別院的觀眾，他們對活動的評價都很不錯，為活動畫上了一個圓滿的句號并將其推向高潮。

首屆宿舍文化節(jié)充分展示了同學(xué)們的才藝，體現(xiàn)了同學(xué)們宿舍的文化與風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作弘揚了主動進(jìn)取，堅持不懈，友情第一競賽其次的精神，促進(jìn)了我們與外國語學(xué)院同學(xué)的溝通與溝通，達(dá)到了以節(jié)交友的目的，取得了預(yù)期效果，正應(yīng)了一句話，文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。

整個文化節(jié)里都體現(xiàn)了xx部與x院xx部的組織和辦事實力，也充分呈現(xiàn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是各個院系之間的，此次文化節(jié)大大的促進(jìn)了各學(xué)院間的溝通協(xié)作，為我們和xx學(xué)院搭建溝通平臺奠下了基礎(chǔ)，信任我們下一屆的宿舍文化月活動會舉辦的更加精彩。

聯(lián)誼活動總結(jié)10

為增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，加強彼此間的溝通與合作，同時呈現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富同學(xué)們的高校課余生活。xx與xx系于xx年x月x日晚上在學(xué)生活動中心隆重實行了以增進(jìn)友情，綻放青春為主題的聯(lián)誼晚會。

晚會在充溢青春活力的木偶舞中拉開了帷幕。活動節(jié)目豐富多彩，形式多樣，既有動感勁爆的現(xiàn)代舞，也有亦剛亦柔的傣族舞串燒;既有歌曲，小品，也有反應(yīng)高校生活的相聲、小品;既有充溢愛與美的英語話劇，也有激情澎湃、氣概雄渾的詩朗誦;晚會精彩不斷，同學(xué)們熱忱奔放、充溢激情的青春放歌使本次晚會達(dá)到高潮。

最終書記xxx老師對本次活動作了點評，他說：本次晚會表演精彩，從表演人員身上我們看到了青春與活力，看到了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊精神。信任在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會有更好的表現(xiàn)。

聯(lián)誼活動總結(jié)11

一、義務(wù)幫助盲校的工作人員清掃積雪

假如說我們還是學(xué)生的話，那麼我信任，幫助他們打掃積雪，是我們最好的方法幫助盲人摯友，為他們的生活掃除障礙。同學(xué)們一絲不茍的將盲道上的積雪掃除，不遺余力的將積雪一車車運走，沒有人埋怨，反而同學(xué)們都爭先恐后的為盲校貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

二、與失明同學(xué)面對面溝通

聽著失明同學(xué)用吉他為我們彈奏的歌曲時，我們興奮、感動，沒有想到在這樣的狀況下，他能如此流利的彈奏歌曲，不能不令我們刮目相看。

他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目之后，我們齊聲合唱《感恩的心》。美麗歌聲伴隨著我們對他們的欽佩和深深的感動，正如歌聲中我們所唱響的一樣：我們來自偶然，像一顆塵土，但我們不認(rèn)輸！花開花落，我們一樣會珍惜。

我們與他們之間隨意的溝通：你教我刻盲文，我和你開玩笑。雖然同學(xué)們表面特別興奮，但內(nèi)心卻深受感動，淚水不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，時常的望望窗外，將淚水拭去。

最終，我們將帶來得白掛歷紙、洗漱用品、學(xué)習(xí)用具捐贈給了他們，戀戀不舍的離開教室，嘴中不停的說道：“我們肯定會再來！”

三、參觀學(xué)習(xí)地點和居處

學(xué)習(xí)設(shè)施和地點：他們的學(xué)習(xí)不像我們，一個教室，且只有6～8名學(xué)生。所運用的圖書均為盲文刻錄，每一頁紙張上，密密麻麻刻著盲點。每當(dāng)他們要書寫時，就會拿出一張綠色的刻板，將白紙卡在刻板中，用盲筆一下一下的刻出盲點，刻完后，翻轉(zhuǎn)白紙，用手摸一便，細(xì)致檢查。

生活設(shè)施和地點：他們每6人住在一個房間，每一層樓都配有兩名生活老師，負(fù)責(zé)他們的日常生活。每一個房間內(nèi)，都配有一部電話。在我們眼中，這樣居住的條件不太好，但在他們眼中，已經(jīng)特別不錯了。

每天固定時間到食堂打飯，飯菜均由廚師們合理搭配，就餐環(huán)境有序。

四、參觀盲人推拿診所

九年義務(wù)教化之后，他們可以在本校接著學(xué)習(xí)推拿，畢業(yè)后支配在盲校特地的診所工作。為了體驗他們的推拿技術(shù)，沈黎江老師還親自嘗試，對他們的技術(shù)贊嘆不已，還建議我們的父母到這來推拿。

時間慢慢過去，此次的聯(lián)誼活動就告一端落，但同學(xué)們心中卻樹立起了榜樣：我要像盲人同學(xué)學(xué)習(xí)，無論在生活還是學(xué)習(xí)上，面對種種的困難，決不放棄，直到克服它為止。同時，心中也靜默承諾：盲人同學(xué)，請記住我們，我們還會來探望你們的！

聯(lián)誼活動總結(jié)12

圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)"的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校主動與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動，現(xiàn)將其活動狀況總結(jié)如下

一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20xx年X月X日到久安社區(qū)向17位退休老老師拜年、送春聯(lián)。此項活動，受到了老老師的一樣好評，老老師們?yōu)榇松钍芨袆樱苍黾恿藢W(xué)生敬重師長的公德意識。

二、組織學(xué)校文藝骨干17人于X月XX日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同實行一臺迎中秋文藝聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上，學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了快樂與笑聲，同時增加了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識。

三、組織學(xué)生代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發(fā)展”為主題的座談會。會上，學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，共同關(guān)切下一代”的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學(xué)校與社區(qū)，學(xué)生與家長的得到了親密的溝通，統(tǒng)一了思想。

在活動中，學(xué)校注意引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進(jìn)一步增加了參加意識、公德意識、進(jìn)取意識和主子翁意識。

聯(lián)誼活動總結(jié)13

11月6日（星期四），xx中學(xué)一行20人在副校長陳、教務(wù)處盧主任的帶領(lǐng)下于早晨8:30準(zhǔn)時趕到xx中學(xué)，雙方短暫協(xié)商后，按預(yù)定方案從9:00起先正式開展活動。其次節(jié)課由我校老師進(jìn)行常態(tài)課展示，第三節(jié)由xx中學(xué)老師上示范課，兩校語文、數(shù)學(xué)、生物老師均參加了聽課。

本次活動的主題是“同課異構(gòu)，相互探討”，xx中學(xué)老師與我校老師就相同的教材內(nèi)容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領(lǐng)會了湘波名師風(fēng)采。

下午第六節(jié)課分學(xué)科組進(jìn)行了評課議課和溝通探討，雙方都確定了兩種模式的優(yōu)勢，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節(jié)課在閱覽室進(jìn)行了集中溝通與活動總結(jié)。xx中學(xué)教務(wù)處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理閱歷，即“管理服務(wù)化、培訓(xùn)福利化、教研專業(yè)化、課改自主化、文化多元化”。最終，兩校達(dá)成共識，做為漣源的兩所課改學(xué)校，我們可以資源共享，相互學(xué)習(xí)，取長補短，摟抱發(fā)展，形成漣源課改名校共同體。

活動之后，本人進(jìn)行了如下思索：

一、兩校課堂模式之比較

“262”模式中的“6”就是課堂有六個環(huán)節(jié)，即課前導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、探討溝通，展示提升、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)。我校的“五環(huán)”模式為練習(xí)反饋、自學(xué)探討、展示提升、梳理鞏固、達(dá)標(biāo)抽測。其中三個主要環(huán)節(jié)是相同的，都是宗法于x中學(xué)與x市中學(xué)，不同的環(huán)節(jié)在課堂中只占有幾分鐘時間，是否強調(diào)這些小環(huán)節(jié)對課堂教學(xué)效率與教學(xué)效果沒有多大影響。所以說，兩校的課堂模式?jīng)]有本質(zhì)區(qū)分。

二、課改成效的確定因素

我們兩校的課改都始于XX年，都于XX年在全校三個年級全面推動，四年來，兩校都進(jìn)行了艱難的探究，都取得了很不錯的成效，所以我認(rèn)為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒有好壞之分。課改的成效應(yīng)當(dāng)取決于是否有先進(jìn)的課改理念，取決于是否有先進(jìn)理念指導(dǎo)下的堅決行動。xx中學(xué)課改成效的取得，得益于他們有一個用先進(jìn)課改理念武裝起來的堅毅領(lǐng)導(dǎo)集體，得益于他們有一支業(yè)務(wù)實力強、工作責(zé)任心強、思想主動上進(jìn)的穩(wěn)定的老師隊伍。

三、我校課堂特色

我校課堂高度開放，學(xué)生表現(xiàn)精彩。課代表組織實力強，能獨立主持課堂；小組長責(zé)任心強，在“兵教兵”時儼然是老師；其他學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)秀，能主動點評、質(zhì)疑、補充。但老師對模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴(yán)峻，沒有特性。同時，老師學(xué)問功底淺薄，業(yè)務(wù)實力有待加強。

四、湘波課堂特色

語文課老師功底深厚，很有教學(xué)機靈，擅長引導(dǎo)啟發(fā)，課堂模式規(guī)范，但“有模無痕”，境界很高。我曾經(jīng)用一個比方評價肖xx老師的課，說肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲美麗舞蹈。邱xx老師的課如是也。

數(shù)學(xué)老師肖教材處理實力強，重視定理的推導(dǎo)與辨析，重視學(xué)生思維實力的培育，重視抽測達(dá)標(biāo)。生物老師李很有親和力，擅長調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。工作責(zé)任心強，課前打算充分，能獨出心裁地打算各種生物材料和演示試驗。

總之，加強工作責(zé)任心，培育老師創(chuàng)新地管理班級和創(chuàng)新地教學(xué)；重視老師培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)，這就是我們要向xx中學(xué)學(xué)習(xí)之處。

聯(lián)誼活動總結(jié)14

讓同學(xué)們興奮已久的與統(tǒng)計x班的聯(lián)誼活動已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活