《怎么都快樂》部編版課件

怎么都快樂7第一課時(shí)游戲是孩子童年生活的主旋律！你喜歡游戲嗎？讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒桑?.認(rèn)識(shí)“怎、獨(dú)”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“得”的字音；會(huì)寫“玩、很”等7個(gè)字。

(重點(diǎn))2.聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示zěndú

怎么怎的獨(dú)自獨(dú)立我會(huì)認(rèn)作業(yè)無人用心寫識(shí)字巧方法犬(犭)“蟲”相依很奇特。識(shí)字巧方法獨(dú)怎tiàoshéng跳繩跳水跳繩繩子我會(huì)認(rèn)逃之夭夭就靠腳(足)識(shí)字巧方法口下有電絲線繞識(shí)字巧方法繩跳děiyǔ也得可得羽毛羽衣我會(huì)認(rèn)“日”下一寸，二人陪。識(shí)字巧方法學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)識(shí)字巧方法羽得qiúxì羽毛球

圓球游戲兒戲我會(huì)認(rèn)大王求球識(shí)字巧方法難字一半找字一半識(shí)字巧方法戲球páilán排球排列籃球投籃我會(huì)認(rèn)非常之手(扌)識(shí)字巧方法竹下監(jiān)牢跑不了識(shí)字巧方法籃排liányùn相連連接運(yùn)動(dòng)運(yùn)行我會(huì)認(rèn)一車一車跑得快識(shí)字巧方法車走云運(yùn)氣好識(shí)字巧方法運(yùn)連得de(要不得)dé(得失)déi(得虧)多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀:爸爸說：“雖然知道這單生意得(déi)虧，但損害顧客的行為還是要不得(de)，我們不能太計(jì)較得(dé)失了。”

???獨(dú)跳得戲繩摘蘋果怎羽球排籃運(yùn)連【獨(dú)自】【靜悄悄】【音樂】【有勁】【輪流】【運(yùn)動(dòng)會(huì)】按次序一個(gè)接一個(gè)地周而復(fù)始。有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲或樂器音響等配合所構(gòu)成的一種藝術(shù)。理解詞語試著把詞語和意思連起來！包括許多比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)比賽。形容很安靜與非常寂靜，沒有聲響形容非常安靜沒有聲響。自己一個(gè)人。力氣大。本文指有興趣。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“王”作偏旁時(shí)，上緊下松，下橫作提。右邊“元”的第三筆撇要穿插到王字旁提的下方。玩wán我會(huì)寫玩耍組詞：玩耍玩火造句：我和下朋友一起玩耍。音序：W

部首：王結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左右相平，注意雙人旁的寫法，右邊部分豎提的豎要直。很hěn我會(huì)寫很好組詞：很好很快造句：孩子，你的表現(xiàn)真的很好！音序：H

部首：彳結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：首筆豎要寫在豎中線上；“彐”橫間距相等。當(dāng)dāng我會(huì)寫當(dāng)然組詞：當(dāng)然應(yīng)當(dāng)造句：我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。音序：D

部首：彐結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：上寬下窄，上部分立的一橫拉長壓在橫中線上，突出主筆。音yīn我會(huì)寫音樂組詞：音樂聲音造句：我特別喜歡聽音樂。音序：Y

部首：音結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊部分“井”的豎要寫之，第二橫穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整個(gè)字寫緊湊。講jiǎng我會(huì)寫講故事組詞：講故事講話造句：小麗參加了講故事比賽。音序：J

部首：讠

結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左高右低，右邊部分第二橫要長并穿插到雙人旁第二撇的下方，豎鉤的豎要直。行xíng我會(huì)寫才行組詞：不行行走造句：請你告訴我為什么不行？音序：X

部首：彳結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：右邊部分“午”的豎要寫直，第二橫穿插到言字旁提的上方。許xǔ我會(huì)寫許多組詞：許久許可造句：請你告訴我為什么不行？音序：X

部首：讠結(jié)構(gòu):左右初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了快樂的含義：獨(dú)處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂。課堂小結(jié)ɡěiyīnjiéjiāyùnmǔhuòshēnɡm(xù)ǔ一、給音節(jié)加韻母或聲母。sh（??）?y（?）?p（?）?l（?）?y（?）??繩????羽????排???籃??運(yùn)（?）ěn

（?）ú

（?）iào

（?）ěi

（?）ì?怎???獨(dú)?????跳???得戲???????énɡǔáiánùnzdtdxkànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音寫詞語。wánxiàohěnhǎodānɡxīnyīnyuè音樂玩笑很好當(dāng)心bǐyibǐxínɡjìnzìzàizǔcí三、比一比，形近字，再組詞。井水?講井很恨許午很好仇恨也許中午講故事xuǎncíyǔbǎjùzibǔchōngwánzhěngtiánxùhào四、選詞語，把句子補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）1.我和爸爸一起下________。2.妹妹在房間里搭________。3.小寶會(huì)折________嗎？會(huì)踢_(dá)_______嗎？????????????????????????????④①②③①紙船②足球③象棋?④積木怎么都快樂7第二課時(shí)1.聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語。(重點(diǎn))2.借助拼音，正確、流利地朗讀詩歌；聯(lián)系生活實(shí)際，讀出詩歌的情趣，在反復(fù)朗讀中感受詩歌的節(jié)奏，體會(huì)生活中處處有快樂。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀，用“——”畫出活動(dòng)名稱的詞語，并用圓圈圈出其中的動(dòng)詞。

(串珠問題1)獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好折紙船、折馬……踢毽子、跳繩、搭積木，當(dāng)然還有看書、畫畫，聽音樂……“靜悄悄”寫出了是安靜的意思，“正好”表達(dá)了積極樂觀的生活態(tài)度。兩處省略號(hào)寫出了一個(gè)人玩的游戲不僅僅是這些，還有很多?！聦懀阂粋€(gè)人還可以玩哪些游戲？仿照課文寫一寫。一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好_______________，_______________，還可以________________，________________。玩拼圖讀連環(huán)畫看電視捏橡皮泥兩個(gè)人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋、打羽毛球，坐蹺蹺板……列舉了兩個(gè)人玩的游戲?！獌蓚€(gè)人玩快樂是因?yàn)橹v故事可以有人聽，還能下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板。為什么兩個(gè)人玩很快樂？三個(gè)人玩，很好！講故事多個(gè)人聽更有勁，你講我們聽。兩個(gè)人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳?！坝袆拧本褪怯幸馑?、感興趣、興致勃勃的意思?！案弊滞怀隽送怀隽巳硕鄷r(shí)的快樂?！v故事兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人也可以玩。玩法不同的是，兩個(gè)人玩時(shí)一個(gè)人講一個(gè)人聽，三個(gè)人玩時(shí)能多一個(gè)人聽，更有勁。講故事還可以很多人玩，有了更多的聽眾，我們講起來會(huì)更有勁。哪種游戲兩個(gè)人、三個(gè)人都可以玩？玩法有什么不同？這種游戲還可以幾個(gè)人玩？概念：表示人或事物的動(dòng)作、存在、變化的詞。動(dòng)詞的分類：①表示動(dòng)作行為：說、看、走、聽、笑、拿、跑、吃、唱、喝；②表示存在變化消失：在、死、有、等于、發(fā)生、發(fā)展、生長；③表示心理活動(dòng)：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望。認(rèn)識(shí)動(dòng)詞人多可以玩的游戲很多。人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以?！?yàn)槿硕?，什么游戲都能玩甚至可以開運(yùn)動(dòng)會(huì)。為什么很多人玩更快樂？這是課后第2題哦！這些詞語是表示游戲名稱的詞語，認(rèn)真讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的都是表示動(dòng)作的詞，后面跟著的是表示名稱的詞，在日常生活中這樣的詞語還有：看電視、釣魚、打網(wǎng)球、跳高、打乒乓球、下象棋等。讀一讀，說一說。跳繩踢足球講故事聽音樂打排球玩游戲??????想一想，為什么幾個(gè)人玩都快樂？(串珠問題2)因?yàn)橐粋€(gè)人玩安靜、自由，兩個(gè)人、三個(gè)人活或很多人玩熱鬧、有趣，只要心情好，幾個(gè)人玩都快樂。四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！很多人玩，更好！連續(xù)三個(gè)感嘆句，寫出了很多人玩時(shí)的快樂。課文結(jié)構(gòu)怎么都快樂一個(gè)人玩兩個(gè)人玩折船折馬……踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂……在集體中更快樂三個(gè)人玩許多人玩講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板……講故事跳繩什么游戲都能玩開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以“怎么都快樂”寫了一個(gè)人是快樂的，在集體中更快樂，從而培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，表達(dá)了作者對童年生活的贊美。課文主旨“怎么都快樂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(核心問題)一課一法一練學(xué)寫動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語本課列舉的各種游戲都是以相同的形式出現(xiàn)：踢毽子、講故事、打排球、聽音樂……前面是表示動(dòng)作的詞，后面是表示名稱的詞。這類詞語的結(jié)構(gòu)是動(dòng)詞+名詞，叫動(dòng)賓短語，表示做什么。舉例：

下課了，同學(xué)們來到操場上做游戲，有的丟沙包，有的踢毽子，有的跳大繩，有的拍皮球，真好玩！練一練：用一兩句話寫一寫同學(xué)們打掃衛(wèi)生的場景，注意用上合適的動(dòng)賓短語。放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……一會(huì)就把教室打掃干凈了。本課是一首兒童詩，充滿了童趣,語言生動(dòng)有趣，通過簡短的句式和相似的構(gòu)段方式，讓我們感悟到快樂的含義：獨(dú)處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂。課堂小結(jié)我會(huì)讓她和我們一起玩，翻花繩三個(gè)人沒法玩，我們可以下跳棋、猜謎語。課間，你和同桌在玩翻花繩的游戲，看到麗麗一個(gè)人站在旁邊，滿眼的羨慕，你會(huì)怎么做？主題延伸推薦閱讀小巨人是這么長大起來的任溶溶一歲媽媽抱，兩歲滿地跑，三歲滑滑梯，四歲畫只大花貓，五歲一二三四數(shù)指頭，六歲噔噔噔噔上學(xué)校，七歲寫出大文章，八歲學(xué)習(xí)用電腦，九歲做出飛機(jī)天上飛，十歲成為上知天文、下知地理、會(huì)寫會(huì)算、能文能武的小英豪！一年一年長下去，本領(lǐng)還要不得了。到底長成科學(xué)家、解放軍、工人、農(nóng)民，還是什么人，問你自己才知道。

wǒ

huì

ɡěi

dài

diǎn

zìdezhènɡ

què

dú

yīn

dǎ

shànɡ一、我會(huì)給帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。跳繩(shén

shénɡ)籃球(lán

nán)獨(dú)自(dú

bú)講話(jiǎnɡ

jǎnɡ)運(yùn)動(dòng)(yùn

rùn)只得(dé

děi

)√√√√√√．．．．．．xiě

chū

zhè

xiē

zìdebù

shǒu二、寫出這些字的部首。行講訴許該運(yùn)送連過往很得彳讠辶shēnɡ

zì

zǔ

cí三、生字組詞。____________________________________

____________________________________

許玩音講音樂聲音行當(dāng)當(dāng)心當(dāng)然不許許多玩笑玩球講話聽講行走不行zhào

yànɡ

zi

bǔ

chōnɡ

cí

yǔ四、照

樣

子

補(bǔ)

充

詞

語。1．例：靜__