年度音樂工作計劃集合六篇

2/2年度音樂工作計劃集合六篇

年度音樂工作方案篇1

一.同學(xué)基本狀況分析：

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且恢亮嗉壍囊魳方虒W(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課狀況來看,大部分同學(xué)在唱歌的姿態(tài)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能依據(jù)歌曲心情進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡潔樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參預(yù)表演，

音樂老師工作方案。但在讀譜學(xué)問的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會消逝喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確熟識，缺乏氣息的支撐.

二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的訓(xùn)練和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂訓(xùn)練中，使同學(xué)成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。

3、培育同學(xué)對音樂的興趣愛好，把握淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔的音樂技能，使同學(xué)具有熟識簡潔樂譜的力氣。

4、了解我國各民族民間音樂，培育同學(xué)對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族傲慢感、自信念，使同學(xué)具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的力氣.

三、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培育興趣，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用

要想充分發(fā)揮同學(xué)的“主體作用”，挖掘每個同學(xué)的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)確定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其締造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺雇瑢W(xué)處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名訓(xùn)練家杜威也提出：“為了激發(fā)同學(xué)的思維，必需有一個實(shí)際的閱歷情境，作為思維的開頭階段?！痹诮虒W(xué)過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的同學(xué)通過動腦、動口等多種途徑主動參預(yù)教學(xué)過程，把同學(xué)帶入情境之中。

2、利用教具，培育興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺同學(xué)把握學(xué)問的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引同學(xué)的留意力，引發(fā)驚奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動同學(xué)的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。老師隨時抓住同學(xué)的留意力，擅長摸索、分析同學(xué)心理，了解同學(xué)的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)同學(xué)抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。

低班級同學(xué)的年齡小，思維力氣弱，但感性熟識相對較強(qiáng)，生動、明麗的'教具特別被孩子們所寵愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，迅速而靈敏運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的興趣，以興趣為師，能有效提高同學(xué)的主動性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)，

(二)精選教法，歡快學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應(yīng)有意營造一種特殊寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，協(xié)商的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行音樂活動。放手給同學(xué)一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使同學(xué)的思維始終處于一種主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學(xué)的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得歡樂。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，呈現(xiàn)自我

心理學(xué)和訓(xùn)練學(xué)爭論表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是寵愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學(xué)過程中為同學(xué)設(shè)置一個呈現(xiàn)自我的舞臺是特殊重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)當(dāng)為同學(xué)營造一個“自由王國”。由于低班級同學(xué)通常是活潑好動的，在教學(xué)訓(xùn)練活動中，應(yīng)迅速而靈敏地運(yùn)用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。在順當(dāng)完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓同學(xué)盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓同學(xué)在無拘無束中呈現(xiàn)自己的才能。順其自然，依據(jù)同學(xué)的熟識天性，為同學(xué)留出課堂空間，就是為同學(xué)留出了歡快天地，為同學(xué)留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了同學(xué)呈現(xiàn)自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。

2.趣味玩耍，歡快學(xué)習(xí)

無論是什么樣的玩耍對同學(xué)都具有極強(qiáng)的吸引力。同學(xué)愛玩的天性準(zhǔn)備了他們情愿參預(yù)老師為他們細(xì)心設(shè)計的玩耍。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一玩耍。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由同學(xué)接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，主動踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”玩耍的目的在于讓同學(xué)樂于開口，大膽演唱，讓同學(xué)感受到成功的喜悅。培育同學(xué)敢于表現(xiàn)的意識，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂課堂借助玩耍，使得老師樂之教，教的新，同學(xué)樂之學(xué)，學(xué)的活。訓(xùn)練在進(jìn)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們訓(xùn)練工只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

年度音樂工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學(xué)校訓(xùn)練處的領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂訓(xùn)練教學(xué)工作供應(yīng)保障。

二、工作任務(wù)及措施

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1、依據(jù)音樂室的要求擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、音響、講桌、儀器柜、同學(xué)凳等，布置好音樂室。

2、每周支配同學(xué)打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、同學(xué)凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平常支配同學(xué)做好保潔工作。

3、協(xié)調(diào)好各班級的音樂老師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等狀況，做好登記，并報告訓(xùn)練處。

5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。

6、我每周對音樂室的平安進(jìn)行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、-1-

儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題，能處理的自行處理，處理不了的報告訓(xùn)練處。

我認(rèn)為正確而不懷疑，在我認(rèn)真的工作下，音樂室確定會管理得很好，音樂訓(xùn)練教學(xué)工作確定會順當(dāng)開展，為我校的素養(yǎng)訓(xùn)練和藝術(shù)訓(xùn)練作出小小貢獻(xiàn)。

年度音樂工作方案篇3

一.總目標(biāo)

1.培育同學(xué)寵愛音樂及學(xué)習(xí)音樂的興趣。

2.培育同學(xué)自律、表達(dá)、專注和協(xié)作的力氣。

3.透過音樂活動，供應(yīng)同學(xué)發(fā)揮個人情感和創(chuàng)作力氣的機(jī)會。

4.培育同學(xué)的審美力氣。

二.現(xiàn)況分析

1.強(qiáng)

a.校方極力支持各項音樂活動。

b.老師工作態(tài)度認(rèn)真和負(fù)責(zé)任。

c.老師主動進(jìn)修，提升教學(xué)質(zhì)素。

d.同學(xué)主動參預(yù)本校所舉辦之活動和角逐。

2.弱

a.同學(xué)少接觸音樂文化。

3.機(jī)

a.多尋求及利用外界資源關(guān)心舉辦活動。

b.老師能緊密合作推行各項音樂活動。

4.危

a.同學(xué)自然流失，難以供應(yīng)有系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。

b.資金不足，較難推行大型的音樂活動。

三.本年度目標(biāo)

a.透過合唱的訓(xùn)練，從而提高同學(xué)的唱歌技巧。

b.透過口琴、口風(fēng)琴、牧童笛和小提琴的訓(xùn)練，從而培育同學(xué)對演奏樂器的興趣。

c.透過閱讀有關(guān)作曲家奮斗的故事，從而培育同學(xué)以堅毅的意志和敢於擔(dān)當(dāng)?shù)木?，解決日常生活所遇到的不如意事情。

d.透過唱國歌和民謠，從而了解本地社會文化、中國歷史及文化，讓同學(xué)熟識自己在社會的角色和對國民身份的認(rèn)同。

四.本年度工作方案及行事歷

策略/工作時間表成功準(zhǔn)則評估方式負(fù)責(zé)人所需資源

呈現(xiàn)音樂宣布傳達(dá)單張及海報全年65%同學(xué)能指出宣布傳達(dá)海報的活動內(nèi)容及有關(guān)的信息定期性音樂小組會議李德儀老師1.香港管弦樂團(tuán)2.其他資源

進(jìn)行音樂訓(xùn)練例如：合唱團(tuán)牧童笛小提琴口風(fēng)琴口琴全年65%同學(xué)主動參預(yù)活動及明白活動的意義和目的定期性音樂小組會議音樂組1.其他音樂機(jī)構(gòu)之導(dǎo)師2.活動主任

校際音樂節(jié)角逐二月至三月期間進(jìn)行角逐70%同學(xué)主動參預(yù)活動及取得良好成果定期性音樂小組會議音樂組1.校際音樂及朗誦協(xié)會2.其他音樂書籍之歌曲

舉辦班際音樂唱歌角逐下學(xué)年舉辦一次70%同學(xué)主動參預(yù)活動及明白活動的意義和目的統(tǒng)計參預(yù)活動人數(shù)和結(jié)果音樂組1.網(wǎng)上資源2.鐳射唱片CD

跨學(xué)科合作例如：與中文科合作舉辦舊曲填新詞活動與一般話科合作舉辦一般話唱歌角逐每學(xué)年舉辦一次65%同學(xué)能說出活動的意義及目的定期性音樂小組會議1.音樂組2.中文科老師3.一般話科老師1.鐳射唱片CD2.活動主任

閱讀方案推行閱讀音樂故事書嘉獎方案全年75%同學(xué)理解故事的內(nèi)容及意義定期性音樂小組會議1.音樂組2.班主任3.圖書主任1.學(xué)校圖書館2.公共圖書館

唱國歌及民謠全年75%同學(xué)熟識中國文化及對國民身份的認(rèn)同定期性音樂小組會議音樂組1.其他音樂書籍之歌曲2.網(wǎng)上資源

五.財政預(yù)算

項目用品及物資費(fèi)用

a.鋼琴調(diào)音(2部)$650

b.購買節(jié)奏樂器$2,000

合共$2,650

年度音樂工作方案篇4

工作指導(dǎo)思想：

本學(xué)期“博馨社”外聯(lián)部以“為社團(tuán)活動締造條件、為社團(tuán)進(jìn)展供應(yīng)服務(wù)”為宗旨，在學(xué)校黨、團(tuán)委和系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹兩會最新精神，結(jié)合自身優(yōu)勢及指教地區(qū)的實(shí)際狀況，盡所能尋求恰當(dāng)?shù)馁澲鷨挝唬诓粨p學(xué)校名譽(yù)的條件下，主動協(xié)作、開展各項公益活動，促進(jìn)同學(xué)與社會的進(jìn)一步溝通，在教學(xué)中收獲雙馨。

以培育同學(xué)綜合素養(yǎng)為工作理念，促進(jìn)新老成員的和諧溝通，完成換屆交接工作的前序工作。

主要工作方案及方向：

1.外聯(lián)部的工作相對其它部門的工作來說比較特殊，我們的工作要走在其他部門之前，很需要在其它部門的協(xié)作和提前得到其他部門的關(guān)心，將在平常與其他部門做好溝通。

2.外聯(lián)部將會盡可能的發(fā)揮本部門的作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)、事業(yè)單位做好溝通與相互溝通，建立良好的合作關(guān)系，以便為我們社團(tuán)今后的各項活動供應(yīng)必要的資金合其他物資，保障活動的完善與到位。力爭在今年內(nèi)拉到一筆以上的贊助

3.在外聯(lián)部內(nèi)部建立相關(guān)贊助單位的檔案，維持與贊助單位的良好關(guān)系。

4.外聯(lián)部是最能體現(xiàn)個人力氣與合作精神的實(shí)踐型團(tuán)體，要求具有較高的綜合素養(yǎng)，因此，我們本學(xué)期將方案進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

5.加強(qiáng)本部成員綜合素養(yǎng)的提高，為成員明確定位。

6.與網(wǎng)絡(luò)部門合作，發(fā)揮協(xié)同的主動作用，為社團(tuán)經(jīng)行大規(guī)模宣布傳達(dá)活動，日后進(jìn)行招商引資做好鋪墊，并請網(wǎng)絡(luò)部門為有意合作的商家進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接，爭取商家的支持與贊助。

7.外聯(lián)部對外代表著社團(tuán)的整體形象，因此，外聯(lián)部在搞好各項活動的過程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹立懇切守信、精練能干的形象。

年度音樂工作方案篇5

本期九班級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學(xué)時間約十八周，依據(jù)同學(xué)實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)

一教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：

1、熟識斯美塔那，能用熱忱歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民寵愛自己祖國的思想感情。

2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸薄Ｖ雷冏嘈问?。能夠用豪邁的心情演唱《黃河水手歌》。

3、傾聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點(diǎn)、歷史進(jìn)展表現(xiàn)形式。效仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念家鄉(xiāng)》

5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻(xiàn)。感受體驗(yàn)中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用漂亮抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點(diǎn)效仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺》

過程與方法：

傾聽音樂，知道與音樂相關(guān)的學(xué)問，感受音樂中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，留意心情表達(dá)依據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感。

情感態(tài)度價值觀：

從音樂作品中體驗(yàn)愛國情懷增加愛國信念和決心;關(guān)注西北地區(qū)，情愿探究相關(guān)的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;情愿了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，寵愛生活。

二同學(xué)現(xiàn)狀分析

九班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時間比較緊急，同學(xué)課堂上的主動性不是很高。課下活動時間會很少。

三主要教學(xué)措施

1留意提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓舞同學(xué)參預(yù)課堂活動

2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教同學(xué)以正確方式呼吸發(fā)聲。留意音樂課有用性。

年度音樂工作方案篇6

一、同學(xué)狀況分析

同學(xué)對音樂的興趣特殊偏重，更重于唱歌，對音樂學(xué)問和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。同學(xué)借助樂理學(xué)問理解音樂的力氣雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習(xí)的興趣。?

二、