主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案(12篇)

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案(12篇)一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力大事的反響和處置力量，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員學(xué)校全體師生三、演練時間xxxx年x月x日四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園五、組織機(jī)構(gòu)總指揮：劉校長副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強(qiáng)應(yīng)急教育；

準(zhǔn)時有效地解決突發(fā)大事；

明確責(zé)任，通力幫助。

六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急學(xué)問和技能，增加廣闊師生員工應(yīng)對暴力大事的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力大事力量，削減暴力大事?lián)p失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力大事應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力大事應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力大事的組織協(xié)調(diào)力量、應(yīng)急處置力量和安全自保力量。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)治理。改良和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急治理工作水平。

七、演練預(yù)備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。

2、演練前由班主任仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟識應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及留意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八、演練要求1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個大事的處置指揮。

2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。

3、xxx教師裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消退學(xué)生的恐驚心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶著應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。

6、教師到崗巡查：xx7、醫(yī)療急救：xxx8、拍照：xxx啟動9、警報器發(fā)信號：xx十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師快速組織學(xué)生，實(shí)行就近疏散的原則進(jìn)展疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)展）十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：xxx

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用二

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐懼分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴力量，經(jīng)學(xué)校討論，進(jìn)展**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順當(dāng)進(jìn)展，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，愛護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院搶救演練。

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告教師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援）。

一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（播送）：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護(hù)好學(xué)生。各防暴成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒。?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)展簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120搶救車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)展搶救。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)搶救，120搶救車也在趕來，其他師生無人受傷。”

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負(fù)責(zé)愛護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.搶救組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會搶救員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用三

一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：幼兒園園長

成員：各班級教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐懼暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

二、報告（警）程序：

1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工馬上報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要依據(jù)事態(tài)盡可能的愛護(hù)幼兒安全并立刻組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2．恐懼暴力損害事故重大時，責(zé)任人馬上撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐懼暴力損害事故，損害狀況是……，請快速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機(jī)。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)馬上向中心校報告。

4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組馬上組織各工作小組

到位，根據(jù)預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

三、應(yīng)急處置：

1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，掌握事態(tài)進(jìn)展，按預(yù)案有規(guī)劃地組織教師、幼兒撤離受損害地點(diǎn)和危急區(qū)域，班級教師清點(diǎn)人數(shù)。

2．救助：

（1）馬上組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)展救助。

（2）如有需要，醫(yī)療搶救組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并依據(jù)學(xué)生受傷狀況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

（3）教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，愛護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

（4）預(yù)備有關(guān)用品，幫助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：做好受到損害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥當(dāng)處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)展或協(xié)作進(jìn)展事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用四

學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識和逃命自救力量，確保演練活動順當(dāng)進(jìn)展，增加演練實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力大事的反響和處置力量，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員學(xué)校全體師生三、演練時間xxxx年x月x日四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園五、組織機(jī)構(gòu)總指揮：劉校長副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強(qiáng)應(yīng)急教育；

準(zhǔn)時有效地解決突發(fā)大事；

明確責(zé)任，通力幫助。

六、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急學(xué)問和技能，增加廣闊師生員工應(yīng)對暴力大事的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力大事力量，削減暴力大事?lián)p失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力大事應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力大事應(yīng)急體系。

3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力大事的組織協(xié)調(diào)力量、應(yīng)急處置力量和安全自保力量。

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)治理。改良和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急治理工作水平。

七、演練預(yù)備1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。

2、演練前由班主任仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟識應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及留意事項，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八、演練要求1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)

1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個大事的處置指揮。

2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。

3、xxx教師裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消退學(xué)生的恐驚心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

5、組織協(xié)調(diào)：xxx帶著應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。

6、教師到崗巡查：xx7、醫(yī)療急救：xxx8、拍照：xxx啟動9、警報器發(fā)信號：xx十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師快速組織學(xué)生，實(shí)行就近疏散的原則進(jìn)展疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)展）十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：xxx

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用五

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐懼分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴力量，經(jīng)學(xué)校討論，進(jìn)展2023年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順當(dāng)進(jìn)展，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，愛護(hù)師生生命安全。

2023年10月22日上午9:00——9:40

教室、走廊、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護(hù)、警察制服歹徒演練。

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告教師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援）。一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（播送）：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護(hù)好學(xué)生。各防暴成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服暴徒。

3、搜救演練

場景7：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組長：高xx

副組長：徐xx、畢xx

組員：王xx、霍xx、陳x、吳xx

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：李x

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負(fù)責(zé)愛護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。

4.搶救組：各年級班主任

5.搜尋組：

組長：值班領(lǐng)導(dǎo)（王xx）

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

九、器材預(yù)備

警棍8個；鋼叉2個；鎬把4個

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用六

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順當(dāng)進(jìn)展，為有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退校園重大突發(fā)大事的危害，保障師生身體安康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐懼和暴力力量，依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2023年4月23日，在學(xué)校進(jìn)展師生反恐防暴應(yīng)急演練。詳細(xì)方案如下：

一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊xx

副組長：劉x

成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師

二、反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)備：

1．安保器材預(yù)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：

⑴楊xx校長負(fù)責(zé)組織班主任參與應(yīng)急演練。

⑵劉x負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參與應(yīng)急演練。

⑶黨xx，侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參與應(yīng)急演練。

3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)留意事項。

三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

1．參與反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。

2．由劉x講解反恐防暴安全學(xué)問與器材使用技能。

3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對器材進(jìn)展使用，把握使用技巧

四、演練流程

（一）先期處置：值班人員發(fā)覺持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)展先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）值班人員發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，馬上前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或播送室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“教師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐懼暴力攻擊，請大家不要緊急，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請教師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從教師指揮”。各小組長到指定位置待命。

（四）應(yīng)急防暴組到位：全部防暴組成員持器械立即到學(xué)校大門口，阻擋暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力氣，集中力氣到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚攏點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。

(六)學(xué)生撤離路線

歹徒一消失，教師立刻帶著學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶著學(xué)生快速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處愛護(hù)學(xué)生。

（七）演練完畢：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練完畢，并總結(jié)：“教師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服，盼望全體師生以此次演練為契機(jī)，堅固樹立‘安全第一’的意識，愛護(hù)生命、珍惜生命、喜愛生命，提高自己面對恐懼攻擊時的應(yīng)變力量和生存力量。宣布反恐防暴應(yīng)急演練完畢。請全體師生立刻恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

對反恐防暴應(yīng)急演練狀況進(jìn)展總結(jié)。

六、對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠消失踩踏事故，實(shí)行的措施是：

1．組織疏散的教師馬上向?qū)W生喊話，并阻擋四周或后面的學(xué)生連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2．如發(fā)生踩踏大事，教師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)展緊急施救，準(zhǔn)時送往醫(yī)院檢查治療。

3．視狀況打算是否停頓演練活動。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用七

??（一）先期處置：值班人員發(fā)覺持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)展先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

??（二）值班人員發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，馬上前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或播送室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“教師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐懼暴力攻擊，請大家不要緊急，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請教師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從教師指揮”。各小組長到指定位置待命。

??（四）應(yīng)急防暴組到位：全部防暴組成員持器械立即到學(xué)校大門口，阻擋暴恐分子進(jìn)入校園。

??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力氣，集中力氣到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚攏點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。

??(六)學(xué)生撤離路線

??歹徒一消失，教師立刻帶著學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶著學(xué)生快速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處愛護(hù)學(xué)生。

??（七）演練完畢：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練完畢，并總結(jié)：“教師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服，盼望全體師生以此次演練為契機(jī)，堅固樹立‘安全第一’的意識，愛護(hù)生命、珍惜生命、喜愛生命，提高自己面對恐懼攻擊時的應(yīng)變力量和生存力量。宣布反恐防暴應(yīng)急演練完畢。請全體師生立刻恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用八

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐懼分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴力量，經(jīng)學(xué)校討論，進(jìn)展**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順當(dāng)進(jìn)展，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，愛護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院搶救演練。

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告教師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援）。

一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（播送）：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護(hù)好學(xué)生。各防暴成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)展簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120搶救車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)展搶救。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)搶救，120搶救車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負(fù)責(zé)愛護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.搶救組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會搶救員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用九

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐懼分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴力量，經(jīng)學(xué)校討論，進(jìn)展**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順當(dāng)進(jìn)展，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，愛護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院搶救演練。

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告教師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援）。

一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（播送）：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護(hù)好學(xué)生。各防暴成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒。?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)展簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120搶救車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)展搶救。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)搶救，120搶救車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負(fù)責(zé)愛護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.搶救組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會搶救員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用十

學(xué)校本是培育人才的沃土。近年來恐懼分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增加反恐防暴意識，提升反恐防暴力量，經(jīng)學(xué)校討論，進(jìn)展**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順當(dāng)進(jìn)展，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增加全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變力量，能在暴力攻擊大事發(fā)生時有組織、快速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，愛護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細(xì)內(nèi)容為：

1、校園攻擊大事報警演練。

2、校園攻擊大事時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。

3、校園攻擊大事時的學(xué)生躲避、教師愛護(hù)、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院搶救演練。

（一）演練前預(yù)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開頭

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶著進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔馳，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員依據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：伴隨保安發(fā)覺狀況不對，準(zhǔn)時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告教師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園大事，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，懇求警力支援）。

一名保安必需留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測大事，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報狀況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令（播送）：“教師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒攻擊大事，請各任課教師把教室門關(guān)好，愛護(hù)好學(xué)生。各防暴成員馬上到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械快速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育教師一起與歹徒周旋；教師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在教師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；

場景7：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒綻開搏斗，制服暴徒。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)展簡潔處理。

3、搜救演練

場景9：120搶救車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)展搶救。

場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長（值班組長）報告搜救狀況，懇求指示：“報告校長，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)搶救，120搶救車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：*

副組長：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，承受報警電話并通過播送指揮演練。

2、報警組：

值日組長：*

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的教師負(fù)責(zé)愛護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課教師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。

4.搶救組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會搶救員）

5.搜尋組：

組長：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日教師和學(xué)校行政人員。

1、警棍8個；鋼叉1個；

2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。

主題反恐防暴應(yīng)急預(yù)案有用十一

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順當(dāng)進(jìn)展，為有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退校園重大突發(fā)大事的危害，保障師生身體安康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐懼和暴力力量，依據(jù)我校實(shí)際狀況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2023年4月23日，在學(xué)校進(jìn)展師生反恐防暴應(yīng)急演練。詳細(xì)方案如下：

一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊xx

副組長：劉x

成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師

二、反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)備：

1．安保器材預(yù)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：

⑴楊xx校長負(fù)責(zé)組織班主任參與應(yīng)急演練。

⑵劉x負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參與應(yīng)急演練。

⑶黨xx，侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參與應(yīng)急演練。

3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)留意事項。

三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

1．參與反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。

2．由劉x講解反恐防暴安全學(xué)問與器材使用技能。

3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對器材進(jìn)展使用，把握使用技巧

四、演練流程

（一）先期處置：值班人員發(fā)覺持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)展先期處置，阻