做四有好老師的演講稿三篇

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演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是舉行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提醒，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常常使用的一種文體。好運(yùn)今日為大家細(xì)心預(yù)備了做四有好教師的演講稿三篇，希望對(duì)大家有所協(xié)助!

做四有好教師的演講稿一篇

各位教師、學(xué)生：

大家好，好教師要有仁愛之心。作為老師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱烈，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌九(8)班班主任陳xx。對(duì)于教導(dǎo)來說，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是勝利的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí)，我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)當(dāng)是柔和嚴(yán)格的，但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒對(duì)同學(xué)發(fā)過火的陳xx教師，卻把年級(jí)管理得很有條理;張xx教師即使在批判同學(xué)時(shí)也總愛摩挲他們的頭，言語中彌漫關(guān)懷和愛惜之意。本來，這就是訣竅愛。后來，我漸漸觀看發(fā)覺每一個(gè)"問題生'其實(shí)都盼望有更多的體貼。

班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開學(xué)時(shí)，陳xx教師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料，并說："小亮，你的生日快到了，教師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?'今年老師節(jié)，小亮對(duì)陳教師說："教師，我一定好好學(xué)，取得好成果，作為給你的禮物。'他的自信和懂事讓我很欣慰。

班里還有個(gè)女孩，比較散漫，不愛學(xué)習(xí)，很聰慧，但成果普通。上學(xué)期多次找她談話，她不以為然。教導(dǎo)需要耐心和等待。上初二了，年級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天，她對(duì)陳教師說："教師，以前我向來不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，但功課落太多了，怎么辦?'陳教師心中暗喜，就說："你很聰慧，信任只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上，教師也會(huì)協(xié)助你的。'這之后，陳教師抓住她點(diǎn)滴的`長(zhǎng)進(jìn)準(zhǔn)時(shí)地予以鼓舞，她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但因?yàn)樗L(zhǎng)久學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教導(dǎo)，是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此，陳教師實(shí)行不急不躁的態(tài)度，讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正，一步步趕上來。這個(gè)聰慧的孩子也理解教師的良苦專心，在自我改造中不斷長(zhǎng)進(jìn)與成長(zhǎng)。由此，我也明了了陳xx校長(zhǎng)常對(duì)班主任提到的"惟獨(dú)同學(xué)感觸到了你的愛，才會(huì)真正信服你'的深意。

當(dāng)一個(gè)好教師不簡(jiǎn)單,雖只在教導(dǎo)行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡：有些教師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽擱同學(xué)一節(jié)課;有些教師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜;有些教師長(zhǎng)年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，常常不能及時(shí)下班;有些教師放棄歇息時(shí)光值日巡邏，只為同學(xué)有一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

做四有好教師的演講稿二篇

恭敬的各位評(píng)委、教師們：

下午好!

很榮幸站上今日演講競(jìng)賽的講臺(tái)，與大家一起暢談教導(dǎo)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今日我演講的題目是：立師德鑄師魂。

有一首歌最為悅耳，那就是師德;有一個(gè)身影最為漂亮，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為誘人，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有一顆酷熱的心，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛，我們將用這愛播撒暖和;我們擁有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點(diǎn)亮希望。

今日，我在這兒跟大家整理一下一位衰老老師的成長(zhǎng)故事。她是一位剛剛走出高校校門的女孩，衰老的心對(duì)工作，對(duì)將來彌漫了漂亮的憧憬。但誰料到剛踏上講臺(tái)，小學(xué)就支配教一班級(jí)兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新老師一般話好，有熱烈，能教好同學(xué)。她的年級(jí)共72名同學(xué)，其中有8名留級(jí)生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她天天總是興沖沖地第一個(gè)來到年級(jí)，又是最后一個(gè)走，每次放學(xué)總是和同學(xué)牽手過公路，同學(xué)不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。

然而，熱烈代替不了無情的現(xiàn)實(shí)。上班不久的一天，一位家長(zhǎng)衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口，指著這位新老師的鼻子大聲喝道："我家的孩子假如在小學(xué)再被別人打，我叫你吃不了兜著走!'面向家長(zhǎng)的無理呵斥，面向心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流。

或許這還不算什么，最讓他不能接受的是小學(xué)組織的第一次質(zhì)量檢測(cè)。帶著同學(xué)幾乎是手把手教，誰想年級(jí)居然考了個(gè)倒數(shù)第一。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批判道："作為堂堂的本科生，居然教出這樣的成果，真是難以置信。有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)好好自我檢討!'面向領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無地自容卻又不知所措?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事勸慰說："在我們眼里，你已經(jīng)很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實(shí)校長(zhǎng)也不是想有意批判你一個(gè)人啊'

她明了大家的苦心，不點(diǎn)名批判也罷，柔聲勸慰也罷，都不是根本解決問題的方法。凡事都得靠自己!為了提升孩子們的學(xué)習(xí)愛好，固然也為了提升教學(xué)質(zhì)量，課堂上，她常常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領(lǐng)他們做嬉戲。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)嘉獎(jiǎng)他們看愛慕的動(dòng)畫片。日復(fù)一日，教師與同學(xué)之間的距離拉近了，感情也深厚了。看!她嗓子啞了，孩子會(huì)送來自己愛喝的牛奶;瞧!老師節(jié)到了，居然有同學(xué)早早地站在小學(xué)門口守候，只為了送去細(xì)心預(yù)備的賀卡。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來，一位小女孩跑過來，抱著教師的腰，仰著小腦袋喃喃地說："教師，你怎么才回來，你去哪里了?我們好想你啊!'

隨著師生感情的日益融洽，他們班的成果也逐漸升高。經(jīng)過這位教師一年的不懈努力，年級(jí)的成果不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了。

講到這兒，估量大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新老師就是我，我就是這位初來乍到就處處磕磕碰碰的新老師!

"天很藍(lán)，陰云總要散;夢(mèng)很淺，萬物皆自然。'走過了最初一段時(shí)光的灰暗之后，現(xiàn)在的每一天，我的情緒又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開朗。與此同時(shí)，對(duì)我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思量：我不是太陽，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中暖和;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃爍著美德的星光!大愛無聲，大象無形，真想大聲對(duì)每一個(gè)同學(xué)喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我惟獨(dú)一腔熱血，惟獨(dú)滾燙的青春。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

做四有好教師的演講稿三篇

11月7日，長(zhǎng)順縣教導(dǎo)局貫徹執(zhí)行習(xí)回信精神，在該縣白云山鎮(zhèn)進(jìn)行了爭(zhēng)做"四有'"三者'好教師暨"最美老師'巡回宣講活動(dòng)首場(chǎng)宣講，拉開了巡回宣講序幕。

為貫徹執(zhí)行好習(xí)20XX年探望北京師范高校貴州研修班全體參訓(xùn)老師時(shí)的講話和今年9月9日給參訓(xùn)老師的回信精神，動(dòng)員全縣廣闊老師爭(zhēng)做"四有'"三者'好教師，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作，激活廣闊老師教導(dǎo)熱烈，提高全縣老師整體素養(yǎng)，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。長(zhǎng)順縣教導(dǎo)局從20XX年縣級(jí)"最美老師'中選擇3名老師組成宣講團(tuán)，通過兩個(gè)周六、周日的時(shí)光赴全縣六個(gè)鎮(zhèn)集中開展巡回宣講。宣講團(tuán)成員分離以《健康心態(tài)是做好教師的前提》《為了麻山教導(dǎo)，我愿鞠躬盡瘁無怨無悔》《老師，我的人生幻想》為題，用自己的親身經(jīng)受和事跡向廣闊老師敘述如何做一