《草坪上蒲公英的啟示》閱讀練習及答案

?草坪上蒲公英的啟示?閱讀練習及答案

概要：地在空中飛翔，然后落入隨意什么土壤，開始新的繁衍。④而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與夢想。⑤這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，假設只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。⑥可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在去除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，假設任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)那么，長大了就很野，會占去很大的領地。⑦天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象?、嗫墒?，又有什么方法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……⑨我想，這該就是那種“度〞吧！世間萬物，都有個“度〞，都需要天然的“平衡〞。⑩超越了“度〞，美也成了丑，超越了“度〞，喜歡可能變成厭惡。⑾自由也只有在“度〞中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。⑿而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度〞呢，是不是也需要一個“度〞呢？我們又該怎么學會去掌握這個“度〞呢？⒀親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去理論吧！1．摘錄第②段中描寫蒲公英生長時動態(tài)美的詞語2個。

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草坪上蒲公英的啟示

劉湛秋

①童年時，我就喜歡野外的蒲公英。

③而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨意什么土壤，開始新的繁衍。

④而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與夢想。

⑤這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，假設只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。

⑥可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在去除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，假設任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)那么，長大了就很野，會占去很大的領地。

⑦天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！

⑧可是，又有什么方法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構成草坪上一種點綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草……

⑨我想，這該就是那種“度〞吧！世間萬物，都有個“度〞，都需要天然的“平衡〞。

⑩超越了“度〞，美也成了丑，超越了“度〞，喜歡可能變成厭惡。

⑾自由也只有在“度〞中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。

⑿而我們的舉止、言談、習慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個“度〞呢，是不是也需要一個“度〞呢？我們又該怎么學會去掌握這個“度〞呢？

⒀親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去理論吧！

1．摘錄第②段中描寫蒲公英生長時動態(tài)美的詞語2個。

2．摘錄文中的比喻句1個。

3．說說為什么蒲公英會變成“被消滅的