小班科學(xué)活動 什么不見了 教案

文檔僅供參考小班科活動什么見了活動目標(biāo)：1通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象2愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。3通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲?；顒訙?zhǔn)備：1每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。2白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等?；顒舆^程：1告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學(xué)習(xí)的興趣。1觀察教師實(shí)驗：教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進(jìn)水里怎么樣了？（看不見了、溶化了）2教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進(jìn)水里怎么樣了？（還能看見、不溶）問：請小朋友想一想，你平時見到的什么東西放進(jìn)水里也能溶化？（鹽、果珍、奶粉等）教師小結(jié)：有的東西放進(jìn)水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進(jìn)水里不能溶化。2讓幼兒做小實(shí)驗（任選一種）1介紹活動材料，讓幼兒知道實(shí)驗材料的名稱。鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。2讓每個幼兒試一試，選擇一種材料放進(jìn)水里，觀察結(jié)果如何。3交流實(shí)驗結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。點(diǎn)擊瀏覽該文件3提問個別幼兒請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友?；顒友由欤航處熇^續(xù)引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象，鼓勵幼兒多做小實(shí)驗，通過實(shí)驗掌握更多的知識。文檔僅供參考

文檔僅供參考電寶（學(xué)活目1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解2、活準(zhǔn)：活流：池-了池--延伸。重提：電?游、情在市了員”、“員能和顧客進(jìn)行簡單迎光臨“見明

饈噸鴆郊栽椒⒚饗浴?“家幼兒的生活經(jīng)驗?zāi)苷Z”澡現(xiàn)一窩蜂一個幼轉(zhuǎn)……給娃”剪頭發(fā)。幼兒對理發(fā)有了一定的興趣，我班的題“店文檔僅供參考

文檔僅供參考游戲目1、會2、引游戲準(zhǔn)1、（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要2、知“客”等重點(diǎn)觀“家、理發(fā)店文檔僅供參考

文檔僅供參考安安全玩滑梯活動目：1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演?；顒舆^：1.導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2.觀看情境表演幼兒介紹梯及其玩法狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3.幼兒練習(xí)玩滑梯教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯(1)兔媽媽"剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次你們玩的時候媽媽給你們每個拍張照看誰滑的好（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建：1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時一定要有成人保護(hù)導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動區(qū)動：1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布