小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀訓(xùn)練及答案

小學(xué)二級(jí)文下冊(cè)文讀訓(xùn)練答案一閱語(yǔ)，答題我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。1．這段話(huà)共有________句。2．我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。①什么水果像燈籠？________像燈籠。②什么水果像孩子的笑臉？________像孩子的笑臉。3．看到這景象，你想到了什么成語(yǔ)？___________________________________二課閱植樹(shù)還要愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的好處可多啦!樹(shù)長(zhǎng)大了,樹(shù)葉不僅可以給人遮陽(yáng),可以使空氣清新,還可以減弱噪(音。樹(shù)干可以用來(lái)蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹(shù),還可以美化環(huán)境。但是,植樹(shù)還要愛(ài)樹(shù),才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹(shù)苗特別需要水如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨,或者小樹(shù)周?chē)耐寥?r非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹(shù)根是樹(shù)木吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的器(qì官。人們常說(shuō),根深才能葉茂,就是這個(gè)道理。新栽的小樹(shù)苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)根很容易拉斷，樹(shù)根吸收不到水分，樹(shù)就會(huì)枯死。樹(shù)怕剝皮，就是因?yàn)闃?shù)皮里有許多輸shū送營(yíng)養(yǎng)的管道，如果把樹(shù)皮剝了,樹(shù)得不到養(yǎng)料就會(huì)死掉。樹(shù)皮破了,細(xì)菌j侵入樹(shù)身,樹(shù)也會(huì)得病。另1/

外,新栽的小樹(shù)苗比較“嬌(氣,不能折斷它的枝干如果把主干弄斷了樹(shù)就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹(shù)既不好看,也不能成材。1．補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。()清新()環(huán)境()噪音2．短文的第（________）自然段寫(xiě)的是植樹(shù)的好處多。3．選擇填空。(填序號(hào))(1)植樹(shù)的好處可多啦!樹(shù)葉的作用是()。樹(shù)干的作用是()在街道、住宅旁植樹(shù),還可以()。①蓋房子、做家具和造紙②給人遮陽(yáng)③使空氣清新④美化環(huán)境⑤減弱噪音(2)第3自然段告訴我們要如何()。A．植樹(shù)B．愛(ài)樹(shù)三閱短，答題受傷的小鳥(niǎo)在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（ǒ）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興地告訴我：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱(chēng)它‘樹(shù)醫(yī)生’。”我聽(tīng)了，心想：原來(lái)是益鳥(niǎo)??！等它的傷養(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。1．這篇短文有________個(gè)自然段。2．受傷的小鳥(niǎo)是一只_________，人們稱(chēng)它“”。3．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（______）的嘴巴（______）的樣子

受傷的（______）黑色的（______）4．如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做？為什么？________________________________2/

四課閱。囊螢映雪古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車(chē)胤yìn)，一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書(shū)?？墒撬麄兂３ＹI(mǎi)不起油燈。夏天的晚上，車(chē)胤見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中飛，一亮一亮的，心想：把許多螢火蟲(chóng)放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲(chóng)放在里面?？磿?shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門(mén)口，覺(jué)得雪地亮堂堂的，他想：雪地里這樣亮，也許能看清書(shū)上的字呢。他拿出一本書(shū)來(lái)，映著雪一看，果然看得清。他顧不得天冷，就蹲在雪地上看起書(shū)來(lái)。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：亮堂堂(ABB式)______、_______2．短文介紹了_____和_____勤奮讀書(shū)的故事。3．用“”畫(huà)出描寫(xiě)孫康心里所想的句子。4．“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)贊美了車(chē)胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項(xiàng)后面的括號(hào)里打“√”。誠(chéng)實(shí)守信（）堅(jiān)持不懈（）

勤奮刻苦（）拾金不昧（）5．“看書(shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著?！闭f(shuō)一說(shuō)“這個(gè)口袋”指的是什么樣的口袋。___________________________________________________________五閱下，答題晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶3/

的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1．填上合適的量詞。一（_____）蜻蜓

一（_____）樹(shù)

一（_____）翅膀2．到文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞。美麗——（________）

喜愛(ài)——（_________）3．劃?rùn)M線(xiàn)的句子是把蜻蜓的_________比作_________。4．我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？__________________________。六閱短，成習(xí)關(guān)懷1934年11月，紅二方面軍在賀龍、任弼時(shí)同志的指揮下，擊潰攔截之?dāng)?，向陜北挺進(jìn)。一天下午，部隊(duì)正在趕路，一個(gè)傷員忽然倒在路旁，起不來(lái)了。賀老總知道后，立即下馬跑過(guò)去看望。“快上馬吧，小鬼！”賀老總說(shuō)著，就把馬身上的背包等東西卸下來(lái)了。然后用手去扶那個(gè)傷員上馬。那個(gè)傷員迷迷糊糊，聽(tīng)到有人叫他，吃力地睜開(kāi)眼睛，一看是賀老總，就喃喃地推辭：“不行，……不行，這是你的馬?！薄安?，這是革命的馬，誰(shuí)需要誰(shuí)就可以騎?！薄翱墒恰闶鞘组L(zhǎng)，我……”“你是戰(zhàn)士，是英雄，是為革命流血流汗的英雄??！”“賀老總，我……我可以走。”傷員說(shuō)著就掙扎著要起身。“別說(shuō)了，我命令你上馬！”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背，自己扛著背包扶著傷員，走在隊(duì)伍中間。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。擊潰________

攔截________4/

看望________

2．這篇短文沒(méi)有用什么方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？（）A．主要寫(xiě)人物的行動(dòng)。B．主要寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。C．主要寫(xiě)人物之間的對(duì)話(huà)。3．你知道賀龍是誰(shuí)嗎？你還知道有關(guān)他的其他故事嗎？和小伙伴們開(kāi)個(gè)故事會(huì)說(shuō)說(shuō)吧！____________________________________________七課短閱?？照{(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個(gè)自以為是的家伙再也說(shuō)不出嘲笑別人的話(huà)了。任它有天大本事，也無(wú)法工作。1．寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相同或相近的詞語(yǔ)。常?！╛_______）

用處——（_________）2．寫(xiě)出文中的兩個(gè)成語(yǔ)。（___________）（___________）3．用“”畫(huà)出空調(diào)嘲笑別人的話(huà)。4．你想對(duì)自以為是的空調(diào)說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)吧。____________________________八讀段完練。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他

過(guò)了九十九座高山，

過(guò)了九十九條大河，來(lái)到東海邊。他

上一座大山，

上神箭，開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。5/

1．選擇正確答案的序號(hào)填入文中。①登②拉③蹚④翻⑤搭神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他

過(guò)了九十九座高山，

過(guò)了九十九條大河，來(lái)到東海邊。他

上一座大山，

上神箭，

開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。2．羿幫助人們脫離苦海的辦法是______。3．文段主要講的是（）A．羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。B．十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地。九閱理。垃圾分類(lèi)四兄弟學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類(lèi)的好幫手！綠特最?lèi)?ài)吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱(chēng)它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍(lán)特最?lèi)?ài)吃的是報(bào)紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具……這些都是可回收垃圾。廢電池、過(guò)期藥品、熒光燈等都是紅特最?lèi)?ài)吃的，我們稱(chēng)它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點(diǎn)兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來(lái)幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1．短文一共有_____個(gè)自然段，第1自然段一共有句話(huà)。2．讀了短文，我會(huì)填：最?lèi)?ài)吃果皮和菠菜葉的是______，最?lèi)?ài)吃可回收垃圾的是______，廢電池要給______吃，______吃剩下的垃圾。3．垃圾分類(lèi)有什么作用？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。6/

__________________________4．你的塑料玩具車(chē)壞了，里面有廢電池，你會(huì)把玩具車(chē)和廢電池分別給誰(shuí)吃？_____________________________十閱短，成面題。做什么事最快樂(lè)小青蛙想知道，做什么事最快樂(lè)。它跑到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)。”它跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)。”小青蛙回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)的都不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”1．根據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的方位詞。例：小河（里）

大樹(shù)（______）

田野（______）

花叢（）2．根據(jù)短文內(nèi)容連線(xiàn)。啄木鳥(niǎo)認(rèn)為水牛認(rèn)為蜜蜂認(rèn)為

采蜜最快樂(lè)捉蟲(chóng)子最快樂(lè)耕地最快樂(lè)3．讀了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鳥(niǎo)認(rèn)為采蜜最快樂(lè)。B．小青蛙認(rèn)為捉蟲(chóng)子最快樂(lè)。C．做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。4．生活中你做過(guò)哪些對(duì)別人有用的事？_____________________________十、品語(yǔ)。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。7/

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1．從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。以往（______）

疑惑（______）2．下面哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)狐貍的？哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)老虎的？選一選。A．神氣活現(xiàn)B．半信半疑C．搖頭擺尾D．大搖大擺E東張西望（1）描寫(xiě)狐貍的詞語(yǔ)：（______________）（2）描寫(xiě)老虎的詞語(yǔ)：（______________）3．大大小小的野獸是被誰(shuí)嚇得撒腿就跑的呢？___________________十、同閱。祖國(guó)的寶島展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島——臺(tái)灣島。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的山嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)的寶島。1．臺(tái)灣島的形狀像_____________，它在祖國(guó)大陸的。2．下面的美稱(chēng)不屬于臺(tái)灣的是（）A．米的世界B．煤炭之鄉(xiāng)C．水果之鄉(xiāng)D．東方糖庫(kù)3．從哪些地方能看出“臺(tái)灣真是祖國(guó)的寶島”？____________________十、閱短，成習(xí)。聰明的徐文長(zhǎng)8/

．．我們明朝有個(gè)大文學(xué)家叫徐文長(zhǎng)。他從小聰明過(guò)人，上學(xué)以后，又勤奮好學(xué)，常常受到老師的稱(chēng)贊。有一次，老師想測(cè)試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生拿著兩只盛滿(mǎn)水的木桶，走過(guò)一座貼水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋底弄濕，看看誰(shuí)有辦法做到。一個(gè)學(xué)生不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水漫過(guò)了橋面，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕透了。大家一看，都不敢再試了。徐文長(zhǎng)想了想說(shuō)：老師，讓我來(lái)試試。只見(jiàn)他把兩只盛滿(mǎn)水的木桶，放在橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過(guò)了竹橋，鞋一點(diǎn)也沒(méi)有沾濕?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子！”老師翹起了大拇指。1．短文一共有（______）段話(huà)，第二自然段有（）句話(huà)。2．徐文長(zhǎng)是用什么辦法走過(guò)這座竹橋的，請(qǐng)用“”劃出描寫(xiě)他過(guò)橋的方法句子。3．文中“不假思索”是什么意思，選擇正確的選項(xiàng)（）A．思慮周全B．不想思考C．熟練，用不著考慮4．體會(huì)文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子，應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。在正確答案后面的（）里打上“√”。（1）平靜的語(yǔ)氣。（）（2）感嘆的語(yǔ)氣。（）5．讀完徐文長(zhǎng)的故事，你認(rèn)為徐文長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的孩子？______________________十、享閱的趣樹(shù)伯伯的心真好樹(shù)伯伯的心真好。夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿在風(fēng)雪里挨凍。9/

啊，樹(shù)伯伯的心真好！1．短文共有（______）個(gè)自然段。2．聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（______。A．甘心B．希望C．愿望（2）用“甘愿”造句：____________________3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹(shù)伯伯給我們____。冬天，樹(shù)伯伯為了，自己甘愿在_________挨凍。4．比一比，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“×”。樹(shù)伯伯的心真好。

啊，樹(shù)伯伯的心真好！（1）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。（______）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹(shù)伯伯的心地好。（______）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。（______）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。（______十、閱理。我的一份呢小野豬胖胖，跟隨著媽媽到犀（ī）牛奶奶家做客。犀牛奶奶請(qǐng)他們用餐（cān。她用大大的陶（táo）瓷（cí兩塊大大的蛋糕。

）碗，給野豬媽媽盛了一盤(pán)鮮美的湯，還送上她用小小的玻璃碗，給小野豬胖胖盛了一碗鮮美的湯，還送上兩塊特別美麗的小蛋糕。犀牛奶奶說(shuō)：“小胖胖，這是你的一份，不夠還可以添（ān呢！”小胖胖有禮貌（mào地說(shuō)了聲：“謝謝！”用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野豬媽媽幫著洗碗，洗盤(pán)子。小野豬胖胖拉著犀牛奶奶的衣服說(shuō)：“犀牛奶奶，我的一份呢？”10/

“你的一份不是已經(jīng)吃了嗎？”犀牛奶奶奇怪地問(wèn)?！安?，您分給我的一份湯和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野豬咂（）咂嘴說(shuō)，“可是，勞動(dòng)也該分給我一份啊。”犀牛奶奶笑了，她用圍裙擦擦手，找來(lái)一把掃帚（zhou）給小胖胖，并親了他一下，說(shuō)：“孩子，這是你的一份?！毙∨峙纸舆^(guò)掃帚，有禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝！”1．“蛋糕”的“糕”字用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)______然后找到相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，查到這個(gè)字。從“糕”字的偏旁，我才出這個(gè)字和______有關(guān)，我還能寫(xiě)出一個(gè)帶有這個(gè)偏旁的字：2．“特別“的”特”用部首查字法應(yīng)查部首_____，再查_(kāi)_____畫(huà)，讀音是______。我猜“特別”的意思是___________3．讀完短文，小野豬胖胖跟犀牛奶奶說(shuō)的“我的一份呢？”他指的是什么？_______________________4．你覺(jué)得小野豬胖胖是個(gè)什么樣的孩子？_______________________答一、1．42．

柿子

蘋(píng)果3．瓜果飄香二、1．空氣美化

減弱2．13．②③⑤①④B三、11/

1．三2．3．

啄木鳥(niǎo)又長(zhǎng)又尖

樹(shù)醫(yī)生小鳥(niǎo)

可憐

羽毛4．我會(huì)把它撿回家，等它傷養(yǎng)好后再送回大自然。因?yàn)樾▲B(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的四、1．2．

樂(lè)呵呵車(chē)胤

笑哈哈孫康3．雪地里這樣亮，也許能