高考英語聽力提升方法

#/7高考英語聽力提升方法高考英語聽力提升方法高考英語聽力提升方法1【聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步】很多廣播教學和聽力教材總是為了協(xié)作聽眾或?qū)W習者的程度而有意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.有意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會消滅很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要?！臼章犛⒄Z氣象報告】有些教學錄音帶為協(xié)作初學者的學習,有意放慢語速,這對英語聽力的訓練是不夠的。假如聽語速正常的英語,初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快,但詞匯簡潔固定,內(nèi)容單純,重復的可能性大,而且在生活中隨時都可以印證,是聽力入門的好教材。【從電視,電影中學習英語】看英文電視,電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。假如您的聽力不錯,要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要牽強自己,否則英語沒學成反倒破壞了觀賞電影的好心情。這種狀況下，您可以先看字幕了解劇情（假如是電視節(jié)目那就要先錄下來），再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而快速提高。提高高考英語聽力的方法【跟讀的方法】這是遵循仿照的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議接受。跟讀的方法在前期過程中要反復使用。有些發(fā)音美麗的文章值得反復跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。【大聲朗讀的方法】大聲朗讀是跟讀方法的連續(xù)。是在你認為跟讀得比較像得狀況下進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的轉(zhuǎn)變，朗讀到確定時候，你會發(fā)覺你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個要素可以掛念使用，以提高朗讀的.效率。一是激情朗讀法。這個意思當然特殊明顯，語音語調(diào)、抑揚頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果特殊明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排解外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增加對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。高考英語聽力提升方法21、聽力速度訓練聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中由于一道題沒跟上而馬上慌亂，接連丟失幾題的狀況并不罕見?？茖W訓練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者漸漸適應有聲信息的接受方式，樹立起聽的信念一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應這種語速，宜從一開頭就以這種速度進行訓練。初級階段會消滅聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必擔憂，由于在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會漸漸敏銳，從開頭只能抓住只言片語到能接受一個完好句子，直至大腦完全適應了這種語速，接下來便是行使其記憶與推斷的功能了。在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要沖突，接受語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。2、提高詞匯量英語的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個或多個關(guān)鍵字聽不懂，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會理解相差太遠，所以要加大詞匯量，或許我們會看到英語的詞匯量浩瀚無窮，生怕學不會不上，但不用緊急，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會很多的，先加強學習常用詞匯，漸漸地擴大詞匯范圍，英語就漸漸地上去了。3、聽力理解訓練要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的好玩材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開頭都不要看文字材料。精聽應先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及理解力量。高考英語聽力提升方法3一、高考英語聽力訓練安定心情，集中留意力。聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言力量的同時，也是對考生心理素養(yǎng)水平的檢測?？忌枰€(wěn)定心理才能冷靜應答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊急焦急的心情簡潔產(chǎn)生恐驚心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應速度變慢、把握信息的精確度會大打折扣。所以聽之前（或發(fā)卷時）考生首先要安定心情，排解雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把留意力全部集中在聽音之上，做到布滿信念，冷靜冷靜。同時可做一點放松活動（比方做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等）借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、快活、主動地進入答題狀態(tài)。二、掠讀英語聽力題目，預報聽力內(nèi)容。利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，準時、快速地掠讀題干和選項;依據(jù)題干中的語言信息，預報對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個選項的異同，特殊留意各選項中重復消滅的詞匯，從重復詞入手，預報聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵（重復詞以外的信息）;這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的精確率。高考英語聽力提升方法4【技巧一】惻利用聽錄音前的時間，快速地捕獲每個小題題干選項所供應的信息，預報短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的精確率。【技巧二】惻留意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。【技巧三】惻留意各個選項中的主要區(qū)分。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞?！炯记伤摹繍趴朔t疑不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排解錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，馬上臨時擱置。【技巧五】惻目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，留意捕獲文中所涉及的人物(who)、大事(what)、時間(when)、地點(where)、緣由(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany/howmuch)、選擇(which...)等，以便檢查答案?！炯记闪繍帕粢饴牰涛牡氖拙浜褪锥?，文章的開首和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。【技巧七】惻不管聽什么材料，留意力確定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答下列問題的關(guān)鍵詞登記來。【技巧八】惻保持良好的心態(tài)。千萬不要由于某些地方聽不懂而心煩意亂，糾纏不休，確定要安靜地聽下去。否則會導致既丟“芝麻”，又丟“西瓜”的被動局面。高考英語聽力提升方法5試聽文題，調(diào)整心理聽力測試要求同學們有較好的心理素養(yǎng)。由于聽力內(nèi)容有即時性和不行重復性，錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息，同學們必需即時聽辨、思考和解答，因此很多同學參與聽力考試時，總是顯得很緊急，難以靜心。同學們必需調(diào)整好心態(tài)，尤其應利用聽力試音的機會，讓自己全身