暑假工作總結（20篇）

Word第第頁暑假工作總結（20篇）暑假工作總結篇1

今年暑假我校學校部仔細貫徹上級有關精神，仔細做好以下幾方面工作，確保全體師生度過了一個“平安、健康、實踐、成長”的暑假。現(xiàn)將學校部暑期工作狀況小結如下：

〔一〕加強學習，培訓提升

為了確保暑期工作正常開展，做到有打算、有組織、有落實，學校重視了老師暑期指導工作。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中試驗學?！矊W校部〕全體老師的一封信》，要求每位老師完成五項作業(yè)：

1、我的經(jīng)典，我對話。深化閱讀一本經(jīng)典名著，介紹自己閱讀的教育書籍內(nèi)容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典，或介紹自己最喜愛的一段經(jīng)典教育名言，或闡釋自己踐行的教育格言，老師閱讀相關教育等，寫一篇1000字左右的讀后感。

2、我的反思，我成長。依據(jù)自己的教學實踐，結合我校正在進行的《同學差異背景下的學習方式續(xù)究》或《同學語文學習行為有效性討論》等地、市級課題，撰寫一篇1000字左右的教學案例或論文。

3、我的課堂，我作主。為新學期的課堂教學做好規(guī)劃，細心制作一堂較有質(zhì)量的教學課件。

4、我的視角，我感受。觀看名師教學實錄，寫一篇觀課短評。

5、我的修行，我歡樂。學習國學精髓、感受中華文化；家人團聚、共敘天倫，旅游修行、開闊視野，飲食均衡、作息有序。每天熬煉一小時，健康工作五十年，歡樂生活一輩子。

6、慎中南音社團代表晉江市參與泉州市其次十五屆中學校生南音演唱演奏競賽榮獲“四管合奏”第一名〔許鈺晶、邱鐘銘、許巧雯、許吉娜、柯心如〕及學校組演唱競賽二等獎〔許鈺晶〕。

7、慎中南音社團代表晉江市參與由福建省圖書館、福建省藝術館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺共藝術”閩東閩南文化溝通夏令營活動。

8、全體老師分別參與了在晉江市其次試驗學校進行的“晉江市名師講堂”〔語數(shù)〕活動。

9、全體老師參與了安海鎮(zhèn)各項期初培訓講座活動。

經(jīng)過了解，全體老師均能利用暑假空暇時間，仔細進行學習培訓、體育熬煉和旅游修行，現(xiàn)已進入總結階段，豐富的暑假生活將關心老師提高，為新學期的工作打好基礎。

〔二〕平安教育，文化建設

1、我們仔細落實上級通知精神，多次開展暑期平安教育，普及“同學平安學問”，特殊在游泳、交通、生活上賜予同學以特殊指導，提高了同學自我管理、自我愛護力量；通過分發(fā)《告家長書》、暑假前召開家長會、利用“校訊通”傳送平安短信、張掛平安橫幅、假期再次全面家訪等形式向家長提出暑假中對同學的教育要求，催促孩子仔細完成暑假作業(yè)，主動參與各項有益活動，盼望能和家長共同承當起教育孩子、防范事故的責任。讓家長在家引導孩子在暑假中留意居家平安、飲食衛(wèi)生、以及外出交通平安，增添自我愛護意識，提高自我愛護力量。

2、在校內(nèi)則加強了保安、門衛(wèi)巡邏制度，實行凡進必登記制度。支配了全體行政人員參加校內(nèi)暑假值班，處理日常事務，查閱上級文件，加強學校安保工作等。

3、利用暑假進行校內(nèi)日常維護工作，包括粉刷墻壁、油漆教室門、班級電路改造、日光燈風扇修理、修理課桌椅、老師宿舍樓管道改造、更新各處室辦公電腦、運動場年規(guī)劃整修等。

4、同時定期組織人員清理校內(nèi)雜草、修剪花圃等，確保假期校內(nèi)干凈有序。

5、新購置100套同學課桌椅。

學校在暑假期間每兩周均召開一次校長辦公會，討論商量學校新學期的相關工作，于8月25日召開了新學期班主任工作會。

在全體師生的共同努力下，我校的校內(nèi)外活動一切正常，確保了“平安校內(nèi)”的實現(xiàn)。新學期的工作也正在有條不紊的推動中。

暑假工作總結篇2

從6月中旬開頭花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，始終到8月8日結束，暑假工作算是結束。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收獲和體會都許多。現(xiàn)將暑假工作總結如下。

一、基本狀況

依據(jù)工作支配，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。

1、在助教工作方面，我負責數(shù)學a+801班和數(shù)學1101班。

1〕數(shù)學a+801班，共有同學11名，以市外國語的同學為主。由于這個班的同學剛結束初一，尚未踏入初二。因此，同學的各種問題較多，比方：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數(shù)學基礎弱，成果不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王和連兩位同學上課愛動，講話；王詩同學常遲到，叛逆。

依據(jù)上半年的閱歷，鑒于該班的特別狀況，我確定在這個班實行計分制。詳細如下：

嘉獎：

①上課仔細聽講，無違紀行為，嘉獎0.3分/次；

②課后作業(yè)仔細完成，到達95分，嘉獎0.5分/次；到達100分，嘉獎1分/次；

③“學問運用提高訓練”題目較難，同學答對1道，額外嘉獎0.1分，依此類推；

④個別有改良或表現(xiàn)突出的同學，可予以適當?shù)募为劶臃帧?/p>

懲處：

①上課遲到者，扣0.5分/次；

②上課必需按班主任規(guī)定位置就座，違者0.3分/次；

③上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；

④數(shù)學老師評講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；

⑤中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴峻干擾他人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。

另外，我還向全班同學說明：根據(jù)總成果從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成果=考試成果+平常嘉獎分—平?？鄯帧?/p>

連續(xù)20次課，我都堅持實行這個計分制，并依據(jù)實際操作狀況進行適當?shù)恼{(diào)整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。

2〕數(shù)學1101班，共11名同學，主要以市外國語的同學為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學調(diào)整的緣由，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業(yè)，留在教室聽課，并且準時進行家校溝通。

2、在教學工作方面，我負責高三數(shù)學〔理〕小灶1班〔教苑中學，共3人〕、高三數(shù)學〔文〕1208班〔市外國語，共9人〕、高三數(shù)學〔文〕一對二〔2人〕、高三數(shù)學〔理〕1221班〔深大附中，共11人〕以及高三數(shù)學〔文〕小灶3班〔1人〕，共5個班，26名同學。

二、工作體會

1、助教工作

1〕班主任工作是個熬煉的機會。我在數(shù)學a+801班實行了別出心裁的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，同學反應主動，比方：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獵取嘉獎分；部分同學怕遲到被扣分，只好坐出租車上學，等等。另一方面，同學家長反應良好，像本班的王、王詩、張文和朱彭雙等同學的家長對該計分制都很協(xié)作。另外，實行計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中熬煉我們的班主任管理力量。

2〕要注意賞識教育。特殊是當部分同學有改良的時候，老師就應當盡量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比方，數(shù)學a+801班的王詩同學在開學前半期會常常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發(fā)通告表揚王詩同學，贊揚她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特嘉獎1.5分”。結果，這份公告很快見效，當天中午王詩同學就在老師辦公室很仔細地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特殊早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。

3〕分數(shù)制比等級制好。學校的孩子特殊喜愛兩點：一是老師的表揚；二是高分數(shù)。所以，作為老師，要努力查找同學的可取之處來贊美他們。同時，批改學校生的作業(yè)時，成果可盡量實行分數(shù)制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會快樂得很，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學，看到自己的低分成果，心里也會焦急。這樣可在班里形成良性競爭。

4〕同學作業(yè)要仔細批改，同時要留意同學留言，做到有問必答。我在數(shù)學1101班其次次收作業(yè)時，就發(fā)覺有兩位同學和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學上不懂的問題。有位同學的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今日花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”。我當時看了她的留言之后，心中尤為感慨。

2、教學工作

1〕如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內(nèi)容要預備充分；二是教學預備要充分，即對課堂上內(nèi)容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數(shù)。

①資料的預備。我們已經(jīng)有一線老師的許多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料肯定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個詳情和每個學問點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要留意格式，像我們資料里面的數(shù)學公式要盡量使用數(shù)學軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料許多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我信任有付出必有收獲。

②教學的預備。走進教室之前，要在原有的基礎上再熟識講義，對每個學問點每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù)。

③專心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人?！睙o論是資料的預備還是教學的預備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得杰出。

2〕如何在前兩次課把班里的同學留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最終。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：

①開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學〔包括尚未繳費的同學〕和家長，這樣做，一方面可以了解同學學習的也許狀況，有利于老師做出針對性的教學支配；二則表達老師對同學的熱忱和關心，拉近雙方距離。

②前兩次課的教學要有特色。前兩次課是實現(xiàn)初步留生的關鍵。因此，為了穩(wěn)住班里的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數(shù)學〔文、理〕出題規(guī)律”以及相應的獨特的學習方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數(shù)學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可表達出我的教學的別出心裁之處，由于我講的課會顯得新奇，有用，有吸引力。

③時刻都要記得關懷和賞識同學。要先把同學留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問同學“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關懷同學；當同學提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾贊揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的同學畫鉤；放學后可囑咐同學路上留意平安；等等。只要專心去做，去發(fā)覺，方法總會有的。

暑假工作總結篇3

為貫徹落實學校平安工作會議精神，我校暑假平安工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實做好同學暑期平安工作，使廣闊同學度過了一個祥和、開心、平安的假期。詳細工作總結如下：

1、依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，堅持定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜平安管理等規(guī)章制度。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2、暑假前，學校對各室進行全面的平安檢查，并針對部分假期不使用的教室及試驗室及珍貴試驗器材進行封存。做好藝術室、圖書室假期防潮防蟲的相關平安工作，仔細排查各類教學、生活設施是否平安，對發(fā)覺的平安隱患，利用暑假時間賜予了解決。

3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政和一名老師值班，值班人員做到了仔細負責，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學校的辦公室及試驗室等重點部位進行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)覺異樣狀況準時上報。

4、扎實開展平安教育，讓同學了解并把握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等學問和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位同學分發(fā)了暑假平安告家長書，與家長簽訂平安責任書，向全體同學講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。

5、仔細排查學范區(qū)的危急因素和環(huán)境，對事故易發(fā)地帶進行排查。放假前告誡同學留意平安，告誡家長嚴格防范。經(jīng)調(diào)查我校同學無一發(fā)生平安事故。

6、引導同學合理支配暑假學習生活。鼓舞同學參與富有意義的文體活動。教育和引導同學文明上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡嬉戲。讓同學過一個有意義的假期。

7、學校從領導到老師都高度重視平安工作，建立健全各項平安制度，逐項加以落實。時刻提示老師、同學平安責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

8、仔細支配好假期老師護校值班表，要求每位老師簽字確認，以示對學校財產(chǎn)平安負責。

9、加強了暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣揚教育，主動開展放假前同學平安教育活動。要求同學做到：暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)留意交通平安，不乘坐沒有平安保障的車輛，不在大路邊追趕、打鬧、玩耍或騎車等。留意飲食平安，不吃不潔凈的食物、飲料等；留意用水、用電、用火等平安；

10、根據(jù)上級要求要求，經(jīng)過全體師生的努力，有力地保障了同學的假期平安。

總之，今年的假期，在上級領導的細心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的主動協(xié)作下，我們校的平安工作扎實有效。也給每一位同學以及家庭帶來美好與安康！

暑假工作總結篇4

一年一度的暑假生活已經(jīng)結束。本著讓同學過一個“平安、健康、開心、有益”的假期。我校仔細部署支配同學暑假生活，會同社會、家庭抓好同學的暑假生活，讓同學在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。

現(xiàn)將20xx年暑假工作總結如下：

一、加強領導，制訂打算，仔細部署。

學校成立暑假工作領導小組，由校長和分管副校長分別擔當組長、副組長、教育處、班級組長擔當組員。領導小組制訂了暑假工作打算。將打算分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。其次，部署給同學和家長。每位同學發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是盼望和要求家長幫助做好同學暑假生活。

二、加強同學的平安教育和法制教育。

為了讓同學過一個平安開心的暑假，學校在加強對同學的平安教育上，動腦筋，下功夫，以提高同學的自我愛護力量。學校堅固樹立“平安第一”的思想，充分熟悉到做好假期中學校和師生平安工作的重要性，把同學的平安教育和學校平安工作作為假期工作的重中之重來抓。

放暑假前，學校對同學進行了平安教育和假期生活自理方面的輔導，特殊是要求全部同學要注意游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面平安常識。學校并要求班主任主動與同學家長聯(lián)系，要求家長做好同學暑假期間的平安防范工作。

同學暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身平安，以家長會、同學會和告家長書的形式宣揚教育，讓同學增添自我愛護意識暑假期間，我校仔細落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)平安暑假中要著重防范同學：一是不進電腦網(wǎng)吧、嬉戲機房或其他同學不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上許多狀況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對同學進行法制教育，使同學知法、懂法、守法。

三、堅決制止不規(guī)范辦學行為

暑假期間，學校嚴格執(zhí)行省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，設立舉報電話，并組織人員進行隨機抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄用和分班時，沒有組織招生考試和同學分班考試，更沒有以文化課成果分重點班、快慢班。

四、班主任隊伍工作

暑假工作中，班主任仍舊是學校的一支骨干隊伍。同學暑假工作，與家庭、社會溝通，都必需依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對同學作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、改變起伏五種對象的同學為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪狀況向?qū)W校反饋。

五、預備新學期開學工作

新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校內(nèi)醒目位置公布本學期有關校務，接受同學和家長的監(jiān)督。開學后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到馬上整改落實。

暑假工作總結篇5

20xx年的暑假順當度過了。我之所以說它順當，是由于一切順風順水。上一個學年，我擔當六班級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的同學好像與我們學校老師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任連續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不行以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。

放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是平安管理；二是生活與學習。會上，我與家進步行了溝通與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與溝通了最切合實際的平安管理措施，和最有效的指導同學暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和協(xié)作。這是做好暑假工作的堅實的基礎。

假期中，我主動協(xié)作學校制定的以村、班為單位的兩套平安監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位同學家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提示和指導性建議家長們：當前應當留意些什么；時下怎樣支配孩子的生活與學習；為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿意孩子的有益需求等等。

另外，對個別特別同學采納直接與其通話的方式，了解同學的在家表現(xiàn)，準時給與關愛和鼓舞。得到了家長的交口個贊揚，郭秀澤的母親再一次回復短信時，原文如下：特別感謝馬老師在學校六班級升初一的這個暑假，還始終關懷著您的同學的平安和學習，您的敬業(yè)精神令我們敬佩，您的和氣可親是我們愿與您靠近，我們都對孩子的將來布滿了盼望……

假期結束，回味過去，我付出了老師應有的付出，我得到了老師應有的收獲。我的老師之名得到了同學與家長的認可，我是美好的！

暑假工作總結篇6

這個暑假終于過完了，原來對暑假有點小小的期盼，但此刻發(fā)覺，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結合，做出有好處、對生活主動向上的事情，那才不會鋪張青春！

在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次熬煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中能夠分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要專心進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的仔細，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱忱，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐煩也令人非常的佩服。

但是，通過這次的活動，我也發(fā)覺了一些缺乏。比方，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想假如將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就能夠進行修改。這是一。其次，在調(diào)查的過程中，很多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有預備充分，不能一下子回答上來，這也屬于預備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結果就會消失偏差，或許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未安排。未安排就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。

這是我們這次社會實踐的總結，通過這次總結，我們學到了許多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的勝利。期望在下一次，我們能夠總結上一次的閱歷和教訓，削減錯誤，努力做到更好！

暑假工作總結篇7

教育需要家庭、社會、學校形成合力，學校工作需要家長的信任與支持。我校一向重視家校共建工作，通過家長委員會、學校開放日、家長會等等形式向家長宣揚學校教育，展現(xiàn)辦學成果，提出教育設想，取得家長支持。暑假之際，在教委辦的大力建議和部署下，我校在假期統(tǒng)一組織老師集中進行家訪。由于我們預備充分，家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果。現(xiàn)就家訪工作狀況總結如下：

一、認清意義，端正看法

在學校工作總結會上，我校特意召開特地的家訪工作動員會，引導老師認清家訪的重要意義。特殊是登門家訪，學校和老師的主動和看法，會切實讓受訪家長感受到學校、老師對孩子的關心、關懷，倍感暖和。家訪不僅僅承載著老師和家長互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的看法和建議，起到學校、家長、老師之間互諒互解的良好效果。應當把家訪活動作為學校常規(guī)工作堅持不懈地抓。

二、結合實際，預備充分

俗話說不打無預備之戰(zhàn)，有打算有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有打算地綻開。家訪之前，老師對同學家庭成員、家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世看法等都有了初步的了解，再結合同學在校內(nèi)的表現(xiàn)，把每個同學的家訪內(nèi)容、家訪重點、要到達的預期效果都進行了梳理。

1.確定重點家訪對象。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點。

2.確定家訪內(nèi)容。學校除了把同學基本狀況作為家訪的重點內(nèi)容外，還把學校教學樓即將撤除重建帶來的困難與不便、要求家長做的協(xié)作工作等作為重點向家長介紹并征求看法，通過家訪活動的溝通與溝通，取得家長的理解與支持。

3.選擇敏捷的方式和時間。學校的服務區(qū)有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學校要求老師們在提前預約的基礎上進行家訪，由于我校外地生占多數(shù)，很多家長忙于工作，上班與作息時間不固定，家訪前與家長預約，能讓家長有心理預備，由此老師才能依據(jù)不同的家庭狀況選擇敏捷的家訪方式和時間。同時，很多家長都在同一家工廠上班的，比方晉工機械，可以將工廠作為一個家訪點，讓同廠的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更強烈，探討的問題更深化，老師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到共享，起到揚長避短、優(yōu)勢互補、共同提高之成效。

三、全體行動，扎實開展

1.學校領導干部帶頭家訪。李校長不僅深化同學家庭，與家長暢談對學校工作的看法，還來到了老師們的家中。在家訪過程中，李育茹校長除了關懷和了解老師們的假期生活，還仔細傾聽了老師對學校工作的看法和建議，特殊是前埔學校教學樓拆建在即，面臨各種各樣的搬遷問題。李校長建議有困難準時向?qū)W校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次鼓舞老師利用假期時間進行學習，提高業(yè)務水平，齊心協(xié)力提高學校的教育品質(zhì)。

2.講究家訪的藝術。以家訪促家教，用耐煩換誠意。在家訪時老師都能做到兩不和三要.即：家訪不告狀;不指責家長和同學。要有針對性;要主動進行家訪準時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析緣由，共同查找解決的方法。家訪時，老師、家長、同學共同在民主、和諧的氣氛中，溝通家教的方法、同學的特長、進展優(yōu)勢、老師的期望，讓同學暢談自己的想法及準備。家訪成了互相溝通、互通信息的最好一種形式。

3.多種方式雙管齊下。在農(nóng)村學校，由于交通、上班等等緣由，要想把每個同學的家都走一遍，要把每一個同學的家庭都了解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特殊是兩個月的漫漫長假，如何隨時了解同學的動向呢?我們做法是利用電訪及微信的方式作為家訪活動后的補充與延長。不定期對同學進行電話訪問，了解同學假期生活動向，通過班級微信群宣揚假期平安等等事項。

4.做好總結，完善家訪檔案。學校印發(fā)了《家訪登記表》，讓家長填寫對學校和對老師的看法和建議，供我們參考。家訪基本結束后，我們按學校、老師兩個層次寫出書面總結，要求每位老師在教育信息網(wǎng)上對家訪活動進行報道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取閱歷教訓，更加催促我們做好今后的家訪工作。

校長家訪同學、家訪老師，既能作為家訪活動的示范者，又能促進對老師、同學的了解，使學校教育有的放矢。而老師家訪同學，與家長溝通，營造齊抓共管的氣氛，也是成為教學合力的一種常規(guī)做法。我校將對這項常規(guī)工作常抓不懈，越做越好。

暑假工作總結篇8

有經(jīng)受才會有感受，有付出才會有收獲；短短一個月的高校生帶薪實習活動，讓我受益匪淺，在過程中我體會收獲，在結束后我享受歡樂。雖然時間飛逝，但這次經(jīng)受讓我刻骨銘心，現(xiàn)我對這次工作做如下總結：

在工作方面：我收獲了許多許多：首先，我懂得了社會工作需要一些基本的技能和基本的工作素養(yǎng)和基本的工作學問。我在民政局婚姻登記處實習，在那里工作，我懂得了一些基本的婚姻歷史和一些婚姻法學問，和辦理結婚登記所需要的證件和材料。其次，我懂得了干成任何一件事情都需要耐煩，細心和恒心。詳情確定成敗，在工作中我們只有學會注意每一個詳情，才能取得勝利。我們在工作中更需要耐煩，只有學會耐煩的去做每一件事情我們才能把事情做得完善。然而恒心是我們把一件事情從始至終做好的關鍵。最終我懂得了，實踐出真知，實踐活動能讓我們更好的學以致用，把我們所學的東西應用到實踐中，這樣我們的學習才有價值。實踐活動是我們高校生走向社會的第一步，參與實踐活動能是我們更全面更深刻地觀看社會，了解社會，體會社會。參與實踐活動會讓我們更多的把握有同學角色向社會工作人員角色轉(zhuǎn)變所需要的學問。

在學習方面：工作和學習是緊密相聯(lián)的，工作促進學習，學習推開工作的進行。通過實踐工作，觸類旁通，我也學到了一些學習技巧，比方從工作中我懂得在學習上我們也應當注意詳情，一個數(shù)字，一個符號，都值得重視。在學習中我們應當學會從宏觀動身，這樣往往看問題會比較全面，比較透徹，會做到事半功倍的效果。在學習中我們更應當學會有耐煩，有恒心，要持之以恒。

在社交方面：我懂得了人與人交往要坦誠相待。真誠是人與人友好交往的紐帶，真誠待人，才會獲得他人的信任。送人玫瑰，手留余香。送他人一抹微笑，你將收獲一片晴天。微笑待人，你將收獲好心情。除此之外，和他人交往要學會彼此敬重，敬重他人你將會贏得敬重。

短短的一個月，經(jīng)受了生疏與未知，收獲了喜悅與閱歷，增長了才能，擴大了眼界，這是充實的一個月，難忘的一個月。

暑假工作總結篇9

依據(jù)xx省教育廳、xx市教育局有關文件精神，全面落實暑期校安工程及同學平安的工作內(nèi)容，結合我校的實際狀況，本著讓同學渡過一個充實而有意義、有收獲而沒有負擔的暑假為指導思想，并且隨著校安工程的竣工與同學暑期平安度過，也都到達了預期的良好效果?，F(xiàn)將暑假這段工作做如下總結：

〔一〕校安工程如期竣工。

為了響應國家對同學平安第一位的號召，學校于6月1日9月1日進行了校安工程的實施，期間學校成立假期工作領導小組，制定假期校安工程分管責任打算，由康穎新校長帶隊，組成校安工程領導班子，大局指揮。高玉和校長詳細落實，主任分管的工作支配。加強值班、值宿制度，確保工作萬無一失。做到各項工作均有專人負責。

學校對于工程的進度均進行了拍照，對于工作的整個過程進行了圖像保存。做到了清晰的施工，清晰的記錄，清晰的總結。學校本著對師生負責的看法，遇到問題準時與上級領導及施工隊溝通，力求讓校安工程到達最好的預期效果。

學校領導緊跟外部信息，看到xx電視臺報道長春市很多學校校安工程之后，存在異味，對同學身體可能造成影響。康迎新校長堅決請示教育局，能否推延開學一個星期，進行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。

全校教職員工，都想方法消退異味，通過開窗通風，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消退了異味。

對于校安工程，學校也組織了各位老師驗收，存有合理性缺乏之處，學校聯(lián)系施工人員進行了修整。讓校安工作落實到位，真正符合國家對校安工程詳細實施精神。

〔二〕進行合理性暑假作業(yè)布置，做好平安暑假工作。

1、暑假之前利用廣播對全體同學進行法制、平安、防火、交通法規(guī)、旅行常識、飲食衛(wèi)生、平安自救等方面的教育。保證同學能夠度過一個歡樂的假期。同學平安是第一位的，要家長協(xié)作老師做好同學的平安教育。對于平安教育，家長賜予學校很高的評價。

2、嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳、市教育局和總校關于“減負”工作的有關規(guī)定，分班級合理布置家庭作業(yè)，不隨便增加同學的作業(yè)量。學校通過組長談話，傳遞作業(yè)要有用，要有質(zhì)，但絕不能有量。留作業(yè)的內(nèi)容也要準時上報教育處，領導審核通過方可實行。同學對于暑假作業(yè)的反饋也都特別滿足。

3、依據(jù)同學的實際狀況，組織老師做好“家訪記實”活動。暑假期間的家訪次數(shù)多于同學總數(shù)的20%。班主任老師要特殊關注“幫扶”同學。學校開學準時統(tǒng)計“家訪記實”活動的數(shù)量，及其回饋的內(nèi)容，學校為“幫扶”同學供應一切力量之內(nèi)的關心。進行了家訪、記錄、電話家訪、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教育實質(zhì)精神，很好的完成了家訪工作。

〔三〕做好老師培訓，提高老師的綜合素養(yǎng)。

1、學校有組長帶頭，把學校的精神傳達好。杜絕任何形式的補課、家教。讓整體的老師隊伍雪白為教。領導也在假期與各段老師電話溝通，加強學校的“不補課，不辦班”的明確思想。也得到了廣闊老師的認可與支持。

2、開學之前，學校也加強了全校老師的業(yè)務培訓，綻開“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學方式。帶動了老師的自學、愛學的良好風氣。這也為本學期的開局打下了一個堅實的基礎。

以上就是xxxx年第一學期暑假的工作總結。隨著校安工程的順當結束，教育“硬件”的完善，學校也將在教育“軟件”上加大我們的優(yōu)勢。也請教育局及教育界同仁，賜予鞭策，我們會努力成就教育的輝煌。

暑假工作總結篇10

在20xx年暑假培訓中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思，在我以前的教學工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信念缺乏的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我許多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一、對課堂教學行為的重新熟悉與思索

課堂是老師教同學命力的所在地，也是同學才智的發(fā)源地之一。

〔一〕要準時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學聽，老師很少端詳自己的教學是否引起了同學的愛好，也不夠關注同學的參加度是否與自己有關。當同學消失與課堂教學不全都的行為時，只是一味怨同學，很少反思自己的教學行為是否適應了同學心理特點，激發(fā)了同學的求知欲。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后準時反思自己的教學，不斷改良教學，以增加課堂教學的魅力，到達準時調(diào)控同學的心情，引導同學主動參加課堂教學的目的，使同學獲得更好的進展。

〔二〕要留給同學思索的空間和時間

同學獵取學問的結果，遠遠比不上他獵取結果的.過程重要。讓同學在學習上有所發(fā)覺，有所體驗，重要的前提是賜予他在學習和討論學問的過程中主動思索與主動探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是美好而自信的。如：“小組合作學習”、“讓同學親歷閱讀過程”等。

〔三〕要學會觀賞同學

老師要在教學中樹立以同學為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個同學供應思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗的機會。做到這一點，老師要學會觀賞每一位同學，發(fā)覺每一位同學的閃光點。同學在老師的關注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上主動表現(xiàn)，歡樂開心地去學習。

二、提升了理論水平，熟悉到科研的重要性

作為新老師，我們沒有多少教學閱歷，理論水平低，對自己的工作不擅長總結歸納，如今，通過對教育討論的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅決了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意識，熟悉到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特殊是有關綜合性學習的教學，我們不但熟悉了它的重要性，也把握了一些實際的操作方法和留意事項。綜合性學習將帶給同學超越課本的新的只是領域，老師要仔細對待。

三、熟悉到連續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的目標

這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育〔學習〕的思想。以前總以為搞連續(xù)教育沒有學到什么新學問，所以總覺著耽擱時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正熟悉到了連續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對連續(xù)教育的熟悉。學然后知缺乏，這是我的一個體會。在培訓中，專家的耐煩指導、學員的激烈商量都給我不少啟發(fā)。通過培訓，感覺以前所學的學問太有限了，看問題的目光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學得的閱歷運用到教學實踐中去，做到課前有預設、有預備，課堂上不呆板，給與同學寬松的學習氣氛，課后抓反饋，進行反思，有必要的還要進行課后輔導，促自身的教學不斷提高、同學的學習成果不斷飛躍。

培訓結束了，再次感謝專家的指導，同時也感謝我們的輔導老師，道一聲：“你們辛苦了！感謝！”

四、給培訓平臺的建議

這次培訓的確給了我們很多指導，但本人覺得培訓班培訓的時間和空間都有限，短短的一個星期時間是不夠的。空間方面，學員受培訓地方管理器的限制，事實上別的省份的指導和商量更具體、更精彩，我們是否以后可以任憑進入？還有，老師培訓不應當只是本門學科的提高，我認為：班主任工作、心理學、教育學、老師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學閱歷是不是都要學？我盼望專家商討一下，以后能給我們更寬闊的培訓平臺？期盼中！

暑假工作總結篇11

這個暑假來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關工作，一名暑期輔導班的老師。一個多月時間的熬煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步伐，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境，開頭一段新的旅程。

在輔導班期間我擔當學校三班級班主任兼數(shù)學老師和學校一、二班級的數(shù)學老師。我之前帶過家教，學校一班級的數(shù)學，第一次帶大班，從零開頭，不斷地摸索。在這期間遇到許多的問題，不斷在解決這些問題和積累閱歷中成長。真的感悟良多。

這40天的工作總結如下：

一、招生

來到這里的第一天下午就開頭招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本領去招生。我們必需要自己去面對生疏的人，必需去敲門，詢問，挨家挨戶。閱歷缺乏，表達不很強，羞怯這些都不行以是理由。我們組還好，找到了當時在我們培訓班上過的同學，有他們帶著，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。

1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么閱歷，也不很清晰家長究竟需要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索。對于自己的表達力量是一個考驗。

2、如何勸服家長，安撫他們的心情，贏得他們的信任和對我們的信念，消退他們種種的疑慮。自認為這個應當是最重要的一點了。

3、如何吸引小孩的愛好。孩子好不簡單盼到放假，期盼著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導班上課，不免引起他們的抵觸心情，怎么樣才能避開抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導班的愛好，是很重要的一方面。

4、農(nóng)村的家長許多有著跟風的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做確定。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點。

5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到同學時的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)整力量。

實踐及閱歷：

許多時候是從小孩開頭，吸引小孩的的留意力，引起他們對輔導班的愛好。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的閱歷。于是我們也是只要一見到小孩就開頭問詢，向他們展現(xiàn)我們的特點。第一，可以告知他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。其次，從跟小孩的談天中找到他們的愛好所在，針對愛好進行勸導。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的愛好，效果也不錯，孩子很喜愛。但有些圓滿的是，最終沒能勸服大人，不了了之。

所以說大人也特別重要，應當說大人更起著確定性的作用。雖說也要小孩情愿，但是錢在大人手中，最終的確定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜愛。他們考慮許多因素，孩子有沒有必要上輔導班，許多大人照舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有許多家長對孩子沒有信念，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照看小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……許多許多的問題要面對，只能說見招拆招了。總之家長一關很難受。

這就要我們找出關鍵問題進行勸說，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們許多的有用的信息和建議，得到家長的接受。雖說由于客觀緣由他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的狀況和幫我們勸告其他人。這就是真誠的力氣。

其實應當說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應當是最好的，但也很難得了。由于真的是都付出了很大的努力。照舊記得那個最讓我們倆糾結的村莊崗王，去了許多次，勸了許多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調(diào)整力量必需得提升。

二、教學

我的課程全部都是數(shù)學課，面對的同學也都是學校一二三班級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學閱歷。教學的內(nèi)容不必擔憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的確令人頭疼。說他們小也的確不小了，說她們大吧也的確沒那么大。特殊是初三的孩子們，他們立刻面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

〔一〕備課。

事實上，學校一二班級課程并不需要多么費盡心思的在學問內(nèi)容的預備上。最基礎最簡潔的學問，我們每個人都可以信手拈來，隨口都可以串幾個題、講些新東西。但是也并不是不需要備課。我必需要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題需要強調(diào)，我教學的進程跟不跟得上，同學學這些學問時有什么問題消失，我要怎么解決……

事實上，由于課本的不斷改編，學校一班級的同學所要學的東西許多在他們上學校時都已經(jīng)學過，我所要做的更多的是讓他們學的更深刻，加深他們的印象，穩(wěn)固會的，學習新的東西。

學校二班級同學學習的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細心的一步一步的講解，留意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比方說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務忘在腦后，我就必需要準時提示。

至于學校三班級，備課不行以像學校一二班級那么輕松。三班級學習的內(nèi)容變多變雜，而且學問的歸納總結很重要，究竟面臨著高考。這也是許多初三同學成果下降的一個重要緣由。于是我更加留意他們對學問的理解，講解時必需要具體，備課也需要更加細心，而且該擴充的學問點，該總結的學問肯定要擴充總結到位。我們班同學雖然多多，但基本上還是可以照看到每一個同學，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進行。對成果好些的同學加強訓練，對稍差的同學則反復教育。

〔二〕課堂教學。

課堂上的幾非常鐘對于同學和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與同學溝通，同學學習也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把同學學習搞好。

在初三上課時，由于我是班主任，而且又管理比較嚴峻，同學在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯，基本上通過課堂大多同學能夠把學習的內(nèi)容把握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必需仔細聽課，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必需把老師布置的任務完成。而且班里的班規(guī)班紀都是他們自己定的，比方說我說上課玩手機被老師發(fā)覺怎么辦？他們商議?之后說讓老師收走，24小時之后拿著抱歉信和保證書去老師那兒領。因此課堂紀律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過，雖然嚴峻，但是課堂氣氛還是挺活躍的，同學主動發(fā)言，爭著去演板，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關。

對于學校一二班級，實在是很令我無語，這兩個班是兩個極端，學校一班級的人數(shù)比較少，他們班太清靜了，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時候有點自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會在你上課的時候始終跟著你走，很專心聽講，作業(yè)也很專心，他們每個人都預備了三個本子，一個用來記書上的概念和我擴充的學問點，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習題幾的第幾題都標的清清晰楚，不管我問多久之前的題他們都能很簡單的找到。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀律。聽講，人家也聽了；作業(yè)，人家也做了；學問，人家也會了。就是不狡猾，太皮了。另外，最重要的就是同學的平安問題，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學后的打架，究竟都是在叛逆期，誰也不服誰，這點自己深有體會。

三、班級管理

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，或許從一開頭我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了同學肯定的威懾。而且我們班同學也的確比較聽話。始終以來我們班同學都沒有很放縱或者說過分的頑皮。相比較來說，我們班同學還比較讓人省心，這點也讓我很欣慰。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應當就是上課玩手機的問題了。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說同學上課不仔細聽課玩兒手機的。開頭我找同學談話，的確有效果，但是堅持不了太長時間。后來把我逼急了就很不負責任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯。

同學們其實是很敬畏他們的老師的，只要在班級里能夠合理支配事務，同學就會努力去執(zhí)行。如今想來的話，自己在這一段時間里對我的同學整體不錯，就是紀律上要求的嚴了點。不過，從他們平常的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，究竟在同學的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應要以更多的真誠和責任來回報他們。

總之，在這的40天，感覺很累，特別想回家去好好休息，吃好睡好。當然，這四十天也讓自己面對和應對了一些東西，或許不是很好地應對，但是卻也有了一些經(jīng)受。很感謝我的一幫孩子和伴侶們，在這里我們共同成長起來。

暑假工作總結篇12

很幸運，暑期獲得了一次在聯(lián)想實習的機會。接到電話通知我實習的時候，我的心情還是挺興奮的，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實習。以前在假期也找過工作，不過那都是“兼職”，第一目的是賺點零花錢，這次實習完完全全是為了學點東西，當然也是響應學校的要求。

其實，我在和同學去上地聯(lián)想大廈簽勞務協(xié)議之前，我曾經(jīng)對自己的實習做了許多猜想，我上個學期在學校編輯過一期論壇志，有個模塊名曰《職場路——我想對學弟學妹們說》，在排版審稿的時候，讀了學長們大量的關于工作、實習的文章，有運營商的、運維的、設備商的、銀行的、專利局的、創(chuàng)業(yè)的等等，因此多多少少對實習有些概念，有些向往。在實習前，我曾經(jīng)把我想見、想學的東西列了一個清單：

1、都說高校里學的東西沒用，我想看看自己平常所學究竟有沒有用武之地，或者說平常里學些什么才是職場上需要的；

2、我以前曾在中關村的一家小公司做過兼職，聯(lián)想是大公司，我想看看大公司與小公司的區(qū)分在哪里，由于這也涉及到以后我在找工作時候的取舍，是不是小公司真的能比大公司更熬煉人呢；

3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氣氛，比方公司員工的著裝、考勤、績效考核制度等；

4、學長們差不多都在文章中提到要學會主動學習，盼望在實習過程中切實熟悉到主動學習的重要性以及怎樣主動學習；

5、我特殊盼望能找一位聯(lián)想的正式員工做導師，向他請教、學習；

6、我究竟適合什么樣的工作，技術or非技術，不管把我分到什么部門，我想我都能得出一個該職位適不適合我的結論；

7、提高自己的溝通力量，這始終是我的弱項，平常和別人打交道，熟了的還好，不熟的溝通起來我自己總感覺自己的話始終太正式，溝通力量弱，盼望能得到改觀；

人的確是貪欲的，短短的半個月實習，確定不能獲得這么多東西，但是我的習慣是做什么事情之前都列個打算，最終完成多少只能靠自己努力。

暑假工作總結篇13

一、工作目的

1、了解社會、接觸實際，初步體驗職場生活，增添創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新意識；

2、參加社會生產(chǎn)，服務社會，培育勞動觀念，提高實踐力量。

二、工作內(nèi)容簡介

作為暑期實踐的同學，公司對我們的要求主要以教育和培訓為主。

思想上，公司人員展現(xiàn)給我們社會工作應有的心態(tài)，這貫穿于整個社會實踐的工作中，我們通過了解整個公司工作人員的日常生活感受工作氣氛和企業(yè)文化。從工作中的一點一滴來培育我們歡樂學習歡樂工作的良好心態(tài)，培育我們主動的人生觀、價值觀。從平臺建設中感受世界高校城大家?guī)痛蠹遥业侥阆雽W習的一切的理念，培育我們服務社會，奉獻社會的奉獻精神。此外，公司還支配我們參與暑期實踐的同學與一些教授、海外人士進行座談，讓我們感受大家風范，學習他們的人生觀，了解他們的勝利歷程，并從中學習。公司還組織我們觀看了電影《唐山大地震》，從中感悟生活，啟迪人生。

技術上，公司給我們支配了培訓，派專人教我們用攝像機進行拍攝，使用會聲會影軟件、photoshop軟件、可牛照片制作軟件、格式轉(zhuǎn)換軟件等進行簡潔的視頻或圖片的編輯。

詳細工作上，公司給我們支配了一些與我們學習使用軟件進度相適應的一些簡潔工作，例如視頻的拍攝，編輯，logo圖標的制作等等。

網(wǎng)站建設方面，學習了世界高校城這個平臺的九大創(chuàng)新特點，通過自己空間的建設以及學習大型機構平臺的建設深化了解了世界高校城九大創(chuàng)新特征、感知了互聯(lián)網(wǎng)進展的新趨勢，接觸到前沿技術與理念。

三、工作經(jīng)受簡介

第一周：學習企業(yè)文化，了解web2.0的特征，了解世界高校城網(wǎng)站各部分的內(nèi)容，并完善個人空間。

完成了個人空間測試《學習研修技術考核標準之功能測試》的全部內(nèi)容。具體策劃并創(chuàng)建空間“北航女生宿舍_girlsin256”。

其次周：學習攝影及視頻編輯；完成了自拍、自導、自演、自編視頻的制作，并發(fā)表到個人空間，還制作了陳灝老師上課視頻的片頭和片尾。通過了功能測試的檢查；與中科院潘云唐教授進行了溝通，學到了許多書本之外的學問。

第三周：學習使用photoshop，學習完成制作一個logo；學習了世界高校城的九大創(chuàng)新特點，并依據(jù)自己的學習和理解預備了ppt，對世界高校城的介紹進行了第一次演講，之后聽取了潘總及余秘書長的評價及珍貴看法。學習了屏錄軟件，制作了自己的作品并發(fā)表。參加在世界高校城注冊的湖南省大中職院校的機構等級評價；參加了英文版網(wǎng)站的翻譯工作。

第四周：學習建設大型機構的相關學問，完成大型機構建設的相關任務并通過檢查；初步學習使用可牛軟件；參與了單位同事關于大型機構的演講，并聽取了朱秘書長、潘總的看法；深化學習世界高校城九大創(chuàng)新特征；編輯了一個婚禮片頭；參與了劉利主任召開的暑期實踐同學會議〔兩次〕，再次深化學習世界高校城的精神。

第五周：觀看了湖南省職業(yè)教育網(wǎng)絡平臺推動會的視頻，聽取了湖南省教育廳幾位領導的講話中對世界高校城的理解、對網(wǎng)絡教育進展前景的展望，學習到世界高校城建設是一項前無古人暫無來者的宏大事業(yè)；編輯了微距拍攝視頻的片頭和片尾；完成實習后期的工作，包括實習報告，完成實踐手冊等。

四、工作心得

經(jīng)過五個星期的實踐學習，我收獲頗豐。不管是生活上、工作上還是思想上，公司上上下下的領導、員工都給了我許多的支持、鼓舞，傳輸給我樂觀工作心態(tài)、嚴謹仔細的工作看法，讓我切實感受到了公司“公正”“公正”“透亮”的企業(yè)文化，也讓我了解到一些先進的理念和經(jīng)營模式。

來公司之前，對它一無所知，只是知道網(wǎng)址，上去看過，沒有什么特殊的感覺。自己對實習也沒什么很確定的概念，感覺是畢業(yè)后就業(yè)形勢所迫我們必需要用更多的閱歷、技術來裝備自己。一切對于我來說都是生疏且未知的。

記得第一天來到公司，一道道的關卡就讓我頭有點大，我覺得我即將接觸的工作會是配得上這一道道關卡的，立刻興奮油然而生。緊接著就是小型歡迎會，我沒想到為我們四個人公司會特地開會來歡迎我們。會上，每個員工都發(fā)言對我們的到來表示歡迎，由于事先沒有預備，我有點緊急，但我還是在員工們的真誠的話語中，感受到了公司對我們的重視。

在對公司文化的介紹中，我了解到能夠來到這里實習我是多么幸運。公司具有權威的國家機構背景，不管是理念，技術還是管理都是全國甚至世界領先的。雖然學習企業(yè)文化是件相對來說枯燥的事情，但是這些給我?guī)淼挠绊懙拇_始終連續(xù)至今的。

第一周時，公司考慮到我們的力量只是給我們支配一些少量的工作，這讓我感覺有點大材小用，有點浮躁心理，但是緊接著其次周，看似很少的工作量，我卻感覺時間很緊急，自大的心理便消逝地一干二凈了。越往后的日子，感覺工作壓力越大，看似很簡潔的視頻片頭片尾的編輯，卻往往要花費一成天的時間來做。這讓我知道，每件事都是從小做起，不能一步登天，一口吃個胖子，不能取得一點點成就就沾沾自喜，自傲自大。

在整個實習過程中，公司人員給我許多的關心和關心，我也從他們身上學到了許多。劉姐自始至終關注著我們的一切，生活上她無微不至，工作上她嚴格要求，思想上她及早發(fā)覺問題，準時訂正。楊潔主任活潑大方，但工作一絲不茍，是辦公室的好典范。郭姐教給我許多技術，她有自己的一套小技巧，跟大家相處都很好。娟姐親切又耐煩，請教她問題她從來都很仔細的幫我解決。冠男姐人很和氣，沒有脾氣沒有架子，講解很細致。季姐，芳姐也給我工作上許多關心，其他實習的同學也在許多方面賜予我許多關心。公司的領導也都平易近人，朱秘書長志在千里豪情萬丈，余秘書長滿腹經(jīng)綸侃侃而談，楊主任平易近人和氣可親，朱主任、潘總有問必答，熱忱解決問題……整個公司都呈現(xiàn)出和諧與美妙。

在短暫的實習工作中，我初步了解了一些職場規(guī)章。雖然每個公司都有自己不同的文化，還是有許多相通的地方。社會與高校很不一樣，你不能上班遲到，不能上班的時候吃東西，不能像學校上課來下課走，而必需要完成自己的工作量。讓我印象最深刻的是季姐說的一句話：從能做大的小事做起。做小事不是目的，但是做大事不能好高騖遠不切實際，要從點滴做起。另外，我也感受到團體的力氣，在這個信息爆炸的時代，只靠自己是不行能完成一件宏大的事業(yè)的，我們需要發(fā)動其他人，讓每個人都參加到這項宏大的事業(yè)中來。

五、工作影響

這次暑期實踐學習活動是我第一次走進企業(yè)，走進社會，了解社會，接觸實際，對我產(chǎn)生了極為深刻的影響。良好的團隊氣氛及企業(yè)文化，就事論事的嚴謹看法，都給我以后在生活中與人交往以啟示。

這次實習給我積累了工作閱歷，學會了許多很有用的軟件的應用，讓我初步體驗了職業(yè)生活，參加生產(chǎn)勞動，服務社會，培育了我喜愛勞動，干一行愛一行的良好心態(tài)，增添了我的實踐力量。

六、工作總結

在這里的實習即將告一段落，我很榮幸能夠在這里實踐學習，在這里的這些日子將會成為我生命里最值得珍藏的時間，雖然我即將離開，不能每天與五個星期以來朝夕相處的同事和領導連續(xù)一起建設世界高校城，但我會充分利用這個平臺，連續(xù)建設自己的空間，關心大家，關心自己，充分發(fā)揮海星的精神，上傳更多的資源，為世界高校城這個宏大的事業(yè)奉獻自己的微薄之力。

暑假工作總結篇14

為貫徹落實上級部門關于學校平安工作會議的精神，我校暑假平安工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實做好師生暑期平安工作，使廣闊師生過一個祥和、開心、平安的假期.

1、依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜平安管理等規(guī)章制度.對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞.

2、暑假前，學校對各室進行全面的平安檢查，并針對部分假期不使用的教室及試驗室及珍貴試驗器材進行封存.做好藝術室、圖書館假期裝修的相關平安工作，仔細排查各類教學、生活設施是否平安，發(fā)覺平安隱患，利用暑假時間克服一切困難設法解決.

3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政人員和一名老師值班，值班人員做到了仔細負責，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學校的辦公室及試驗室等重點部位進行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)覺異樣狀況準時上報.

4、扎實開展平安教育，讓師生了解并把握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等學問和技能.暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位同學分發(fā)了暑假平安告家長書，與家長簽訂平安責任書，向全體同學講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害.

5、加強與社區(qū)協(xié)作，對社區(qū)危急部位和交通事故易發(fā)地帶再次進行拉網(wǎng)式排查.

6、引導同學合理支配暑假學習生活.鼓舞同學參與富有意義的文體活動.教育和引導同學文明上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡嬉戲.發(fā)動同學利用假期到博物館、圖書館等場所進行學習活動，讓同學過一個有意義的假期.

我校始終繃緊“平安”這根弦，把平安工作放在首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校內(nèi)平安.在暑假強化學校平安工作中，我們主要做了以下幾點:

一、高度重視，仔細落實各種平安規(guī)章制度.

學校從領導到老師都高度重視平安工作，建立健全各項平安制度，并逐項加以落實.我校平常就非常重視平安工作，做到逢會必講平安，時刻提示師生平安責任重于泰山，做到警鐘長鳴.

二、提前謀劃，精細支配，確保學校財產(chǎn)平安.

在同學正式放假離校后，學校召開了全體老師大會，會上要求老師假期內(nèi)要做到遵紀守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假.特殊是支配好假期老師護校值班表，要求每位老師簽字確認，以示對學校財產(chǎn)平安負責.

三、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣揚教育，主動開展放假前同學平安教育活動.

在放假前夕，我校各班集中開展一次平安教育專題班會，增添同學平安意識，加強同學平安教育，使同學學會自我愛護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)同學平安.教育同學做到以下幾點:

1、暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)留意交通平安，不乘坐沒有平安保障的車輛，不在大路邊追趕、打鬧、玩?；蝌T車等；

3、留意飲食平安，不吃不潔凈的食物、飲料等；

4、假期里留意用水、用電、用火等平安；

5、開展防疾病宣揚教育，教育同學講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和諧相處，嚴防惡性糾紛大事的發(fā)生；

7、教育同學留意人身平安，假期里不和生疏人搭訕，不吃生疏人的食物，在家長不知情的狀況下不乘坐生疏人的車或和其外出；

8、假期內(nèi)的其他平安事項等.

四、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保平安.

1、我校在放假前發(fā)放了《致家長一封信》，信中向家長通報當前平安形勢及其我校的詳細做法，號召家長主動協(xié)作學校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特殊是加強暑期對孩子的平安教育.

2、我校針對各地同學溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，準時通報了防溺水的嚴峻形勢，提示、教育家長肯定要提高熟悉，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生.

暑假已過，在上級領導的細心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的主動協(xié)作下，我校圓滿的完成了暑假的平安工作.

暑假工作總結篇15

初到廠里面的時候，我真的有一種快要崩潰的感覺。由于它的宿舍的條件真的是特別的不好，而且沒有的衛(wèi)生間。一百多人但是只有七個洗澡的地方，而這也就導致了我們不得不是經(jīng)常得要到近一點才能夠睡覺。最讓人忍受不了的是女廁所只有兩個，排隊的人往往都有很多，讓人有的時候真的是會忍不住想要罵人。但是我卻也并沒有什么選擇，由于學校放學的比較晚，而且那個時候有許多高三的畢業(yè)生。當我們到了那邊的時候，已經(jīng)是沒有什么廠里面需要人了。

即使是如此，也在伴侶的陪伴之下度過了那一段我覺得很難熬的日子。而且在那里我也有收獲到很多，像是伴侶是我最大的收獲。大家都是從不同地方過來的人，而且年齡什么的也都不一樣。但是我們卻還是有許多的話題可以聊，而且在那里是不充許上班的時候說話的。但是我們往往都是會偷偷地說，那種感覺很奇異。在那邊我也明白了很多的東西究竟是怎么樣做出來的，只是當看到產(chǎn)品上面的“madeinchina”的時候，心里面總會想為什么不是“madeofchina”。當然那個時候我們的樂趣就是翻譯上面的英文，那讓我們覺得很歡樂。

而且我們在那邊也是許多的樂趣的，像是有的時候后面的人惹到我了。我就會做事情做的特殊的快，然后后面就往往堆了許多的貨。有的時候我們還會把做事情當成是競賽，看看誰的速度更快一些。如今想想也都還是覺得會很快樂，簡直就是在苦中做樂嘛。

在那里是會覺得很累的，由于每天都是需要做12個小時。工資不算高但是也算低，但至少是自己賺來的。還記得剛剛到那里的時候，什么都不習慣，每天都會覺得腰酸背痛的。而在那個時候我也會特殊地覺得一切都是自找的，誰又不會想一個大熱天的在自己的家里面吹著空調(diào)吃著冰淇凌的。但是卻也是由于自己的不努力，我經(jīng)常都在想是不是我當時高考發(fā)揮了平常的實力，我也就可以不用這么累。家里面并不同意我去讀高校，我始終都是知道的。哪怕是我已經(jīng)讀了一年，他們也都依舊還是有這個想法。但是我卻不想，由于我已經(jīng)讀了20xx年了，我不想就這樣子放棄。可是在廠里面的生活，我是真的很想哭。一個暑假還不到的時間里面，我就已經(jīng)是瘦了十斤。雖然說那并不是我想盼望的，本來就只有九十幾斤的我這一下子可就真的是只剩下八十幾斤了。而且腿上面還多了好幾個疤，難過死我了。

在那里的最終面一個星期是我在那里最難受的一段時間。由于那個時候我被調(diào)了位置，去到了機器的旁邊。在那里，我們工作都是站著的，我的小腿就始終都是在打顫。而且有的時候坐了站了起來的時候都是會軟一下，真的累死人了。還有就是那里是沒有空調(diào)的，只有風扇。但是機器是發(fā)熱的，還是特殊熱的那一種。由于那一種是什么粘盒子的，需要熱才行。更要命的是屋頂還是鐵皮的，大夏天熱死個人。我在那里往往站了不到非常鐘就會全身都給汗?jié)窳耍莻€時候我真的是覺得度秒如年啊。每次都是數(shù)著時間下班休息的，在那個時候我就說我以后都不要到這里來了。

這一次的工作還真的讓我的記憶是無比地深刻啊，而且那里還有一個特殊兇的主管。每一次只要是他過來，我就會忍不住的手顫抖，根本就不能夠自我掌握。如今想想都還是會覺得有點恐怖。

暑假工作總結篇16

xx年x月x日上午，化州市教育局召開了各中學、中心學校校長工作會議。會上陳春雨局長傳達了省7月x日召開的中學校校平安管理工作電視電話會議精神和化教字[20xx]44號“做好學校暑期平安管理工作的通知”精神。會后，我中心學?？焖傩袆樱匍_各校主職校長工作會議，把暑期同學平安工作會議精神傳到達每個校長，并結合中心學校實際將做好暑期同學平安管理工作進行再布置，現(xiàn)將我中心學校平安管理工作的有關狀況匯報如下：

一、切實增添暑假平安工作意識

各校長要堅固樹立“以人為本，平安第一”的思想，把同學的平安教育和學校平安工作作為假期工作的重中之重來抓。要針對放假時間長、夏季氣溫高、汛期雨量大、各類平安事故多發(fā)等特點，細心組織，周密支配，確保各項防范措施落實到位，切實維護校內(nèi)平安穩(wěn)定。

二、開展集中平安大排查

各學校要在放假前進行一次全面、細致的平安大排查，確保不留隱患不留死角，徹底消退各類平安隱患。特殊是對假期停止使用的試驗室、微機室、食堂及其它珍貴儀器設備等要切斷電源、氣源和水源等；對在高溫天氣下易燃易爆危急品、劇毒藥品等要嚴加保管；對易發(fā)生平安事故特殊是火災事故的重點區(qū)域和場所要確保防范措施到位；對有破損、漏雨、地勢低洼易進水的校舍、庫房等馬上進行修理加固，切實防范因洪澇等災難給學校及師生帶來的危害。

三、對師生進行平安教育

要在假前對全體師生集中進行一次全面系統(tǒng)的平安防范學問教育。各學校要針對暑期簡單發(fā)生的平安事故特點，有針對性地對師生進行一次防溺水、防火、防食物中毒、防暴雨雷電、防交通事故、防暴力等方面的平安教育，普及預防各類氣象和地質(zhì)災難的基本學問，切實增添師生的平安意識和自救自護力量。各學校要在放假前通過家長會、發(fā)放《給家長的一封信》等形式，提高家長的平安意識，催促家長切實履行好監(jiān)護人職責，共同做好同學假期平安教育與防范工作。尤其是要教育同學不私自或結伴到江、河、湖泊、魚塘等水域游泳和玩耍，教育同學在發(fā)生意外時不要盲目下水救助落水同伴，要盡可能向成年人求救，避開發(fā)生因盲目施救而導致更大傷亡。

四、加大宣揚力度

為了做好同學的平安再教育工作，我們要求屬下各校長要調(diào)動一宣揚工具，將暑期平安宣揚工作落到實處。

1、手機短信。發(fā)動全體班主任，將平安宣揚內(nèi)容利用手機短信發(fā)送到每一位家長手中。

2、固話撥打。針對部分家長沒有留下手機號碼的，要求各班班主任應實行直接撥打電話傳達的方式進行宣揚。

3、張貼宣揚單。組織人員在轄區(qū)內(nèi)的公共場所蘆葦為醒目的地方張貼宣揚單。

4、公布值班電話。在手機短信、固話撥打、張貼宣揚單活動等。

當中，向家長公布學校的值班電話，并提示家長一旦發(fā)生什么問題，應準時地與班主任或者學校聯(lián)系，準時上報、準時反饋。

五、做好校內(nèi)平安保衛(wèi)工作

各學校要加強暑假期間校內(nèi)平安工作的管理，落實門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行24小時值班和領導干部帶班制度，明確值班人員責任、完善值班記錄等。值班人員要隨時把握學校動態(tài)，嚴禁閑散人員進入校內(nèi)，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞，一旦發(fā)生重大平安事故和突發(fā)大事要快速堅決處置，并準時上報給當?shù)馗刹亢徒逃鞴懿块T。

同學放假，平安工作我們是一刻不敢放松。在今后的工作中，我們將更加努力，確保學校、同學平安穩(wěn)定！