數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（6篇）

Word第第頁數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（6篇）數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算1

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，仔細(xì)有效地開展教育教學(xué)討論，深化挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，仔細(xì)地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、活動時間和地點：

每周三第6，7節(jié)課。學(xué)校小會議室

三、工作要點：

1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位老師要仔細(xì)參加制定各班級教學(xué)打算，日常教學(xué)要按“即定打算”上課。仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成果和時間。要求每單元新后必需要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。

2、本學(xué)期的重點工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位老師自身的教學(xué)特色編寫教案，組長準(zhǔn)時了解老師課前、課中、課后討論教材、把握課堂實效的狀況，準(zhǔn)時總結(jié)和推廣組內(nèi)老師的勝利閱歷，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的才智，組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位老師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

3、在課堂與教學(xué)方面，重點是關(guān)注老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。堅固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念。

4、老師要對自己所教的同學(xué)，無論是基礎(chǔ)學(xué)問方面還是力量方面以及學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上根據(jù)同學(xué)實際力量和實際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，這樣設(shè)計出來的學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使同學(xué)“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在詳細(xì)的教學(xué)過程中，以脫離同學(xué)的實際水平目標(biāo)去要求同學(xué)，會使同學(xué)更加困難，也會使同學(xué)更加失去信念。

5、以公平、寬容的看法對待同學(xué)，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注同學(xué)情感、看法與價值觀的整體進(jìn)展，提高同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量。

6、加強輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際動身，加強對有盼望脫離學(xué)困同學(xué)的輔導(dǎo)關(guān)心。老師要早一點準(zhǔn)備、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、掌握差生率。

7、進(jìn)一步落實并開展省市級課題和的討論，要求本學(xué)期每位老師至少撰寫一篇論文，確保有打算、抓過程、有成效。

8、請有閱歷的老老師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題進(jìn)行講座。

9、建立自己的數(shù)學(xué)題庫，編寫好本學(xué)期習(xí)題冊，在本班級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有閱歷的老老師批閱。

10、為了提高同學(xué)數(shù)學(xué)愛好，本學(xué)期在高一和高二班級要開展2次以上數(shù)學(xué)愛好，高三班級在5月進(jìn)行一次“如何解答高考試卷”講座。

11、仔細(xì)抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的數(shù)學(xué)高考成果上更高的一個臺階。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算2

新的學(xué)期已經(jīng)開頭，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校工作打算和科研室工作打算，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作打算和教育室工作打算，結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實素養(yǎng)教育和自成教育。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)展同學(xué)的規(guī)律思維力量，培育同學(xué)的合情推理力量；讓同學(xué)學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，滲透終生數(shù)學(xué)教育思想；讓數(shù)學(xué)教育面對全體同學(xué)，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)學(xué)問，并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培育同學(xué)自強成才的精神。

二、學(xué)情分析：

本班以農(nóng)村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實和善，但由于從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)同學(xué)的成果較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成果有了長足的進(jìn)步，同學(xué)無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)力量上都得到了熬煉和培育，數(shù)學(xué)學(xué)問把握得較堅固；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些同學(xué)的頭腦中形成。但一些同學(xué)的舉一反三的力量還有待加強，數(shù)學(xué)學(xué)問上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參加度不高，有時還需要老師提示。同學(xué)課外自主拓展學(xué)問的力量幾乎沒有，仔細(xì)對待每次作業(yè)，準(zhǔn)時訂正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數(shù)還不抱負(fù)。

三、教材簡析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計五章，第16章：分式；第17章：反比例函數(shù)；第18章：勾股定理；

第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點又是難點。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措：

1、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，仔細(xì)上課，批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)選擇測試試卷，也讓同學(xué)學(xué)會仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、給同學(xué)介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思索題，激發(fā)同學(xué)的愛好。

3、引導(dǎo)同學(xué)主動歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)一題多解，多解歸一，培育同學(xué)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學(xué)舉一反三的力量，這是提高同學(xué)素養(yǎng)的根本途徑之一，培育同學(xué)的發(fā)散思維，讓同學(xué)處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，主動更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求同學(xué)做到堂堂清、每天請、月月清。

6、開展分層教學(xué)，課堂上照看好好、中、差這三類同學(xué)。

7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量仔細(xì)寫好教學(xué)反思和教案。

8、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎(chǔ)學(xué)問；對差生，特殊是姜盼麗同學(xué)，進(jìn)行個別談話，重點對一些基本學(xué)問和一些關(guān)鍵學(xué)問進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān)，為其以后學(xué)習(xí)成果的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過實例教育，讓他們樹立自強成才的信念。

五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配

第1——4周第十六章分式

第5——6周第十七章反比例函數(shù)

第7——8周第十八章勾股定理

第9——12周第十九章四邊形

第13——16周其次十章數(shù)據(jù)的分析

第17——18周復(fù)習(xí)檢測

數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新教育觀念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。運用講學(xué)案。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)學(xué)到的學(xué)問技能；

2、要讓同學(xué)知道數(shù)學(xué)是自己終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展所需要的；

3、貼近生活實際讓同學(xué)愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)習(xí)教學(xué)模式；

4、讓同學(xué)把握數(shù)學(xué)基本學(xué)問和技能

三、教材分析：

該教材每章開頭時，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如“回憶、思索、探究、概括、做一做、讀一讀、想一想、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查討論”等活動欄目，讓我們給同學(xué)適當(dāng)?shù)乃妓骺臻g，從而使同學(xué)能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插支配了涉及數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家、實際生活、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)問背景、外語教學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它，不但擴大了同學(xué)學(xué)問面，而且增添了同學(xué)對數(shù)學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。該教材練習(xí)題更是表達(dá)了滿意不同層次同學(xué)進(jìn)展的需要。

整個教材表達(dá)了如下特點：

1．現(xiàn)代性——更新學(xué)問載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。

2．實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。

3．探究性——制造條件，為同學(xué)供應(yīng)自主活動、自主探究的機會，獵取學(xué)問技能。

4．進(jìn)展性——面對全體同學(xué)，滿意不同同學(xué)進(jìn)展需要。

5．趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

四、教學(xué)措施

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，把握教材，編寫好“學(xué)案”。

2.仔細(xì)備課，爭取充分把握同學(xué)動態(tài)。

仔細(xì)鉆研大綱和教材，做好學(xué)校各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學(xué)的學(xué)習(xí)和對學(xué)問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供應(yīng)保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐力量。

3.仔細(xì)上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好的老師?！奔ぐl(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓同學(xué)去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種方法讓同學(xué)愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.落實每一堂課后幫助，查漏補缺。

全面關(guān)懷同學(xué)，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答同學(xué)在理解教材與詳細(xì)解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能準(zhǔn)時掃除學(xué)習(xí)障礙，增添學(xué)習(xí)信念，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性，擴大他們的學(xué)問視野，進(jìn)展智力水平，提高分析問題與解決問題的力量。

5.主動與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。

6.常常聽取同學(xué)良好的合理化建議。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了九班級班主任和數(shù)學(xué)、生物的教學(xué)任務(wù)，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，我制定了本打算，詳細(xì)工作打算如下：

一、班主任工作

作為一名班主任，上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對同學(xué)和同學(xué)家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大.一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活要靠班主任來調(diào)整.所以，作好班主任工作，有利于良好班風(fēng)的形成。在新的一年里，我制定了如下打算：

〔一〕了解、熟識、熟悉全班

我班共有同學(xué)31人，我將盡快了解、熟識、熟悉全班同學(xué)，其方式可利用課外溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正熟悉全班同學(xué)，把握每個同學(xué)的獨特特點，接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實施。

〔二〕班集體日常治理

1、班委選派：依據(jù)同學(xué)特點當(dāng)真選派有力量、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展.

2、考勤治理：因事因病應(yīng)先請假，不能無故曠課，若有此現(xiàn)象，依據(jù)班規(guī)受到相應(yīng)懲處。

3、主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)天生因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學(xué)共同提高。

4、教室內(nèi)應(yīng)保持清靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安〔包括防火、防盜和用電平安〕。

〔三〕思想教育

九班級同學(xué)心理冗雜，起伏改變大，心情易受四周事物的'影響，思維顯著會向主動或消極方向傾斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格同等、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行.同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思維教育體系，利用班會對同學(xué)進(jìn)行勵志教育、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造主動向上的學(xué)習(xí)氣氛，教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取考試中取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

二、教學(xué)工作

為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，我制定了本打算，詳細(xì)工作打算如下：

〔一〕、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識

1、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)備課。在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，明確了解每課時的重點、要點，條理清楚，使同學(xué)把握每課的內(nèi)容。

2、仔細(xì)組織好課堂45分鐘的教學(xué)，因材施教，在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力改良自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中，探究數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，打破舊框架，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、對同學(xué)的作業(yè)要適量。自身深化題海，然后精選題目，做到少而精，切實減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè)，老師仔細(xì)批改，并準(zhǔn)時發(fā)放，重視講評。

4、充分利用時間，做好同學(xué)的拉差補缺工作。做好尖子生的輔導(dǎo)工作，并對差生準(zhǔn)時做好扶差工作。

5、加強老師間的互相聽課，以取長補短，提高老師的教學(xué)水平。聽課時作好詳實筆記，并在課后交換看法，以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

〔二〕、加強教學(xué)討論，落實課改方案

1、進(jìn)一步落實課改方案，加深對課改精神的理解。并通過同學(xué)，了解現(xiàn)代的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，從而提高教育理論水平。

2、主動參與教學(xué)教研活動，仔細(xì)踐行課改實施方案。

4、利用各種信息豐富同學(xué)的頭腦，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，充分利用各種生活中的資源，來使孩子們的數(shù)學(xué)得到提高。

總之，我為了全體同學(xué)，肯定要抓住同學(xué)，由于到考試的時候，不是自己考，最重要的還是同學(xué)會才行，假如老師講的再好，同學(xué)聽不進(jìn)去，記不住那也是白搭，所以教學(xué)打算上，我要著重強調(diào)，要了解同學(xué)，而且，還要抓好同學(xué)。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算5

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的力氣。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、加強修養(yǎng)

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違背師德的行為。

注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不挖苦、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。

三、教研工作

我將主動參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實行各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、出勤工作

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。

六、以身立教

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

七、無私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教育事業(yè)。要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的教育對象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

八、工作目標(biāo)

通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的素養(yǎng)，能自覺運用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展?？傊?，我會從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)厲?仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作打算6

一、同學(xué)狀況分析：

村學(xué)校五班級〔1〕班共有同學(xué)46人，有小部分同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性教高，能從已有的學(xué)問和閱歷動身獵取學(xué)問，抽象思維水平有了肯定的進(jìn)展……基礎(chǔ)學(xué)問把握比較堅固，有肯定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量，在課堂上大部分同學(xué)能主動主動地參加學(xué)習(xí)過程，具有肯定的觀看、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作，與人合作等一般力量。但有相當(dāng)大部分的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問差，上課不仔細(xì)聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師催促并輔導(dǎo)，本學(xué)期重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)教學(xué)，在教學(xué)中，面對全體同學(xué)，創(chuàng)設(shè)開心情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)的動態(tài)。

二、教材簡析：

本冊教材共編排了七個單元的教學(xué)內(nèi)容，在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的意義，和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法；在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)圖形的變換，長方體和正方體；在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學(xué)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖；在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法，長方體和正方體兩個單元來教學(xué)，還支配了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實踐活動，教學(xué)一些基本的數(shù)學(xué)思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學(xué)背景學(xué)問，編排一些思索題，作為彈性的教學(xué)內(nèi)容。

教材編寫時，考慮了高班級數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)問量比中班級大，同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和自我意識比中班級強，教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題，試一試、練一練、練習(xí)、整理與練習(xí)等欄目與版塊。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

基礎(chǔ)學(xué)問：

①理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較嫻熟地進(jìn)行約分和通分。

②把握因數(shù)和倍數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

③理解分?jǐn)?shù)加，減法的意義，把握分?jǐn)?shù)加，減法的計算方法，比較嫻熟地計算簡潔的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡潔實際問題。

④知道體積和容積的意義以及度量單位。會進(jìn)行單位之間的換算。感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

⑤結(jié)合詳細(xì)情境，探究并把握長方體和正方體的體積和外表積的計算方法，探究某些實物體積的測量方法。

⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡潔圖形旋轉(zhuǎn)90度；觀賞生活中的圖案，敏捷運用平移，對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

⑦通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組