高考歷史總復習專題七現(xiàn)代中國的政治建設祖國統(tǒng)一和對外關系專題整合省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎P

專題整合(七)第1頁[綜合探究]一、中國民主政治特色歸納1.五大特點：實現(xiàn)了人民當家做主，人民代表含有廣泛性和真實性；人民代表大會實施民主集中制；實施新型政黨制度即中國共產(chǎn)黨領導多黨合作和政治協(xié)商制度，堅持中國共產(chǎn)黨領導；實施新型民族制度即民族區(qū)域自治制度；實施依法治國。依法行使民主權利，民主政治制度化、規(guī)范化、法制化和程序化。第2頁2.四大政治制度：中國共產(chǎn)黨領導多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度(居民自治和村民自治制度)。3.三個發(fā)展階段：1949～1956年，是民主政治基本確立時期；1956～1976年，是民主政治波折時期；從1976年至今，是民主政治健全完善時期。4.兩個憲法性質文件：1949年頒布《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》和1954年頒布《中華人民共和國憲法》。5.一大本質：人民當家做主社會主義新型民主。第3頁二、新中國成立后中美關系發(fā)展階段特征及原因階段特征原因第一階段(新中國成立后到20世紀60年代末)遏制與反抗(1)根本原因：中美在意識形態(tài)和國家利益上矛盾和沖突(2)二戰(zhàn)后，美國推行全球霸權，在中國“扶蔣反共”(3)企圖扼殺新中國，對新中國經(jīng)濟封鎖、外交孤立、軍事威脅第二階段(20世紀70年代到80年代)走向緩解，最終正?；?1)從美國方面看：美國孤立中國政策失?。辉诿捞K爭霸中美國處于守勢；美國深陷越南戰(zhàn)爭泥潭；經(jīng)濟發(fā)展遲緩，與西歐和日本經(jīng)濟競爭激烈(2)從中國方面看：中國國際地位提升；牽制和應對蘇聯(lián)威脅；和平處理臺灣問題要求，處理中美之間長久爭端第三階段(20世紀90年代以來)擔心與緩解并存，未發(fā)生較強反抗(1)中美之間存在著利害沖突，矛盾、斗爭乃至反抗在所難免。其中，臺灣問題從來是中美關系關鍵問題(2)中美之間經(jīng)濟上相互需要，政治上互有所求。為了各自利益，雙方可作出妥協(xié)(3)中美都是聯(lián)合國安理會常任理事國，對世界和平與發(fā)展都負有重大責任第4頁三、新中國對外關系60多年光芒歷程四大啟示1.從中國近當代史看：國際地位根本上取決于綜合國力。2.從外交政策演變看：制訂政策應實事求是、與時俱進。3.從外交活動實質看：外交表達國家意志、國家利益。4.從外交活動影響看：中國和平崛起，國際影響力在增強。第5頁[復習對策]一、海峽兩岸關系發(fā)展大事記時間大事1979年《告臺灣同胞書》，提出和平統(tǒng)一方針1981年提出“九條方針”1987年臺灣當局允許居民赴大陸探親，兩岸隔絕狀態(tài)被打破1990年海峽交流基金會成立1991年海峽兩岸關系協(xié)會成立1992年兩會達成“海峽兩岸均堅持一個中國標準”共識連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問團訪問大陸兩岸直接通郵、通航、通商第6頁二、了解和平共處五項標準特征1.包容性：五項標準既適合用于社會制度相同國家，也適合用于社會制度不一樣國家；既適合用于發(fā)展中國家，也適合用于發(fā)達國家；既適合用于國家間政治關系，也適合用于國家間經(jīng)濟關系。2.開放性：和平共處五項標準既是和平標準，也是發(fā)展標準，在不一樣歷史時期它能容納不一樣時代內(nèi)容，其內(nèi)涵伴隨時代發(fā)展而不停得到充實和豐富。3.創(chuàng)新性：和平共處五項標準是維護世界和平與安全主要政治基礎，它提出和利用，被譽為國際關系史上偉大創(chuàng)舉。第7頁三、本專題內(nèi)容考試分值在