八年級(jí)上期末檢測(cè)題_第1頁(yè)
八年級(jí)上期末檢測(cè)題_第2頁(yè)
八年級(jí)上期末檢測(cè)題_第3頁(yè)
八年級(jí)上期末檢測(cè)題_第4頁(yè)
八年級(jí)上期末檢測(cè)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(2016鹽城)下列實(shí)數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的為() A.-4 B.0.101001 C.

D.DD2.下列說(shuō)法正確的是() A.化簡(jiǎn)得±4 B.-42的平方根是±4 C.27的立方根是±3 D.-是5的平方根3.(2016漳州)下列計(jì)算正確的是() A.a(chǎn)2+a2=a4 B.a(chǎn)6÷a2=a4 C.(a2)3=a5 D.(a-b)2=a2-b2B4.下列命題: ①兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn); ②兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短; ③對(duì)頂角相等; ④內(nèi)錯(cuò)角相等. 其中真命題的個(gè)數(shù)是() A.1個(gè) B.2個(gè)

C.3個(gè) D.4個(gè)C5.如圖是七(1)班學(xué)生參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果參加外語(yǔ)興趣小組的人數(shù)是12人,那么參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)是() A.4 B.5 C.6 D.7B6.(2016金華)如圖,已知∠ABC=∠BAD,添加下 列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是() A.AC=BD B.∠CAB=∠DBA C.∠C=∠D D.BC=ADA7.下列運(yùn)算正確的是() A.(-2x-1)(2x-1)=1-4x2 B.2x(x2-2x-14)=2x3-4x2+28x C.(x-2y)2=x2-2xy+4y2 D.(x+1)(x-4)=x2-4A8.如圖,AB=AC=AD,若∠BAD=80°,則∠BCD的度數(shù)是() A.80° B.100° C.140° D.160°CC9.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是() A.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3 B.a(chǎn)∶b∶c=1∶2∶ C.a(chǎn)、b、c三邊的長(zhǎng)為、2、4 D.a(chǎn)2=(c+b)(c-b)10.如圖,根據(jù)尺規(guī)作圖的痕跡判斷,下列說(shuō)法不正確的是() A.AE、BF是△ABC的內(nèi)角平分線(xiàn)

B.CG也是△ABC的一條內(nèi)角平分線(xiàn)

C.點(diǎn)O到△ABC三邊的距離相等

D.AO=BO=COD11.若(x2+px+q)(x-2)展開(kāi)后不含x的一次項(xiàng),則

p與q的關(guān)系是() A.p=2q B.q=2p C.p+2q=0 D.q+2p=0B12.如圖,在四邊形ABCD中,AB=AC,∠ABD= 60°,∠ADB=78°,∠BDC=24°,則∠DBC的度數(shù)是() A.18° B.20° C.25° D.15°A【提示】如圖,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)M,使得DM=DC,先證∠ADM=∠ADC,再證△ADM≌△ADC,得AM=AC=AB,從而得出△AMB是等邊三角形,∠M=∠DCA=60°.∵∠DOC=∠AOB,∠DCO=∠ABO=60°,∴∠BAO=∠ODC=24°,∴∠CAB+∠ABC+∠ACB=180°,∴24°+2(60°+∠CBD)=180°,∴∠CBD=18°.二、填空題(每小題4分,共24分)13.分解因式:2x2-8y2=

.14.若a+b=7,ab=5,則(a-b)2=

.2(x+2y)(x-2y)2915.為了解社區(qū)居民的用水情況,小江調(diào)查了80戶(hù)居民,他發(fā)現(xiàn)人均日用水量在基本標(biāo)準(zhǔn)量(50升)范圍內(nèi)的頻率是0.75,那么他所調(diào)查的居民超出了標(biāo)準(zhǔn)量的有

戶(hù).2016.如圖,有一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為24cm、8cm、6cm的木箱,在它里面放一根細(xì)木條(木條的粗細(xì)忽略不計(jì)),要求木條不能露出木箱,則能放入的細(xì)木條的最大長(zhǎng)度是

cm.2617.如圖,在△ABC中,BI、CI分別平分∠ABC、∠ACF,DE過(guò)點(diǎn)I,且DE∥BC,若BD=8cm,CE=5cm,則DE等于

cm.318.如圖,在銳角三角形ABC中,BC=2,∠ABC= 45°,BD平分∠ABC,M、N分別是BD、BC上的動(dòng)點(diǎn),則CM+MN的最小值為

.【提示】過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)M′,過(guò)點(diǎn)M′作M′N(xiāo)′⊥BC,則CE即為CM+MN的最小值.BC=2,∠ABC=45°,由勾股定理易得CE=.三、解答題(每小題8分,共16分)19.計(jì)算: (1)a5·(-a)3+(-2a2)4;解:原式=a5·(-a3)+16a8 =-a8+16a8 =15a8;20.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,點(diǎn)D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,求BC的長(zhǎng).解:∵∠B+∠DAB=∠ADC,∠ADC=2∠B,∴∠B=∠BAD,∴BD=AD=∵∠C=90°,∴CD==1,∴BC=+1.四、解答題(每小題10分,共50分)21.如圖,在△ABC中,∠C=90°.

(1)用尺規(guī)作圖法作AB邊上的垂直平分線(xiàn)DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法和證明);解:(1)如圖所示,DE即為所求作的垂直平分線(xiàn). (2)連結(jié)BD,若BD平分∠CBA,求∠A的度數(shù).(2)∵DE是AB邊上的垂直平分線(xiàn),∴AD=BD,∴∠ABD=∠A.∵BD平分∠CBA,∴∠CBD=∠ABD=∠A.∵∠C=90°,∴∠CBD+∠ABD+∠A=3∠A=90°,∴∠A=30°.22.先化簡(jiǎn),再求值:[(x+y)2-y(2x+y)-8xy]÷2x, 其中x、y滿(mǎn)足條件x2-4x+4+=0.23.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,連結(jié)AC,且AC=BC,在對(duì)角線(xiàn)AC上取點(diǎn)E,使CE=AD,連結(jié)BE.

(1)求證:△DAC≌△ECB;(1)證明:∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ECB,在△DAC和△ECB中,∴△DAC≌△ECB(S.A.S.). (2)若CA平分∠BCD,且AD=3,求BE的長(zhǎng).(2)解:∵CA平分∠BCD,∴∠ECB=∠DCA.∵∠DAC=∠ECB,∴∠DAC=∠DCA,∴CD=DA=3.又∵△DAC≌△ECB,∴BE=CD=3.24.(2016郴州)在中央文明辦對(duì)2015年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)中,郴州市在全省五個(gè)全國(guó)文明城市提名城市中排名第一,成績(jī)的取得主要得力于領(lǐng)導(dǎo)高度重視、整改措施有效、市民積極參與及市民文明素質(zhì)進(jìn)一步提高.郴州市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組隨機(jī)走訪(fǎng)了部分市民,對(duì)A(領(lǐng)導(dǎo)高度重視)、B(整改措施有效)、C(市民積極參與)、D(市民文明素質(zhì)進(jìn)一步提高)四個(gè)類(lèi)別進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查(只勾選最滿(mǎn)意的一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果制作了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. (1)這次調(diào)查共走訪(fǎng)市民

人,∠α=

;100054° (2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;解:(2)D類(lèi)人數(shù)為1000×20%=200(人),補(bǔ)全條形圖如圖. (3)結(jié)合上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)郴州市今后的文明城市創(chuàng)建工作提出好的建議.(3)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,對(duì)“整改措施有效”的占被調(diào)查人數(shù)的15%,是所有4個(gè)類(lèi)別中最少的,故今后應(yīng)加大整改措施的落實(shí)工作.25.(1)如圖①,在銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向外作等邊△ABD和等邊△ACE,連結(jié)BE、CD, 試猜想BE與CD的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;解:(1)CD=EB.證明如下:∵△ABD和△ACE是等邊三角形,∴AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠EAC=60°,∴∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,∴∠DAC=∠BAE.在△DAC和△BAE中,∴△DAC≌△BAE(S.A.S.),∴CD=EB. (2)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=CD,∠ABC=30°,∠ADC=60°,求BD的長(zhǎng).(2)∵∠ADC=60°,AD=DC,∴把△ADB繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△DCE,如圖②,連結(jié)BE,∴DB=DE,CE=AB=4,∠DEC=∠DBA,∠BDE=60°,∴△DBE為等邊三角形,∴BD=BE,∠DBE=∠DEB=60°,即∠DEC+∠CEB+∠CBE+∠CBD=120°.∵∠ABC=30°,∴∠DBA+∠CBD=30°,∴∠CBE+∠CEB=90°,∴∠BCE=90°.在Rt△BCE中,BE==5,∴BD的長(zhǎng)為5.五、解答題(本題12分)26.(2016江西)如圖,將正n邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后(旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形是全等形),發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)前后兩圖形有另一交點(diǎn)O,連結(jié)AO,我們稱(chēng)AO為“疊弦”,再將“疊弦”AO所在的直線(xiàn)繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,交旋轉(zhuǎn)前的圖形于點(diǎn)P,連結(jié)PO,我們稱(chēng)∠OAB為“疊弦角”,△AOP為“疊弦三角形”.【探究證明】 (1)請(qǐng)?jiān)趫D①和圖②中選擇其中一個(gè)證明:“疊弦三角形”(△AOP)是等邊三角形;(1)證明:如圖①,∵四邊形ABCD是正方形,由旋轉(zhuǎn)得AD=AD‘,∠D=∠D′=90°,∠DAD′=∠OAP=60°,∵∠OAP=60°,∴△AOP是等邊三角形.∴∠DAP=∠D′AO,∴△APD≌△AOD′,∴AP=AO. (2)如圖②,求證:∠OAB=∠OAE′.(2)證明:如圖⑤,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥DE延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,作AN⊥CB延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N.∵五邊形ABCDE是正五邊形,由旋轉(zhuǎn)得AE=AE′,∠DEA=∠E′=108°,∠EAE′=∠OAP=60°,∴∠EAP=∠E′AO,∴△APE≌△AOE′,∴∠OAE′=∠PAE.在Rt△AEM和Rt△ABN中,∠AEM=∠ABN=72°,AE=AB,∴Rt△AEM≌Rt△ABN,∴∠EAM=∠BAN,AM=AN.

在Rt△APM和Rt△AON中,AP=AO,AM=AN,∴Rt△APM≌Rt△AON,∴∠PAM=∠OAN,∴∠PAE=∠OAB,∴∠OAE′=∠OAB. (3)圖①、圖②中的“疊弦角”的度數(shù)分別為

,

;15°24°(3)解:由(1)知△APD≌△AOD′,∴∠DAP=∠D′AO.在Rt△AD′O和Rt△ABO中,∴△AD′O≌△ABO,∴∠D′AO=∠BAO.由旋轉(zhuǎn)得∠DAD′=60°.∵∠DAB=90°,∴∠D′AB=∠DAB-∠DAD′=30°,∴∠OAB=∠D′AO =∠D′AB =15°.同理可得∠E′AO=∠OAB=24°. (4)圖③中,“疊弦三角形”

(選填“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論