高考改卷情況

各大題平均分26、污水處理廠的污泥富含有機質(zhì)和無機成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染。生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽試驗，探討它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結(jié)果見下表。（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞▲加強，合成增加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸取。（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞加強，▲合成增加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸取。（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥

▲

，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量

，但生物質(zhì)炭的輸入

，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的

原理。（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥

，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量

▲

，但生物質(zhì)炭的輸入

，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的

原理。（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥

，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量

，但生物質(zhì)炭的輸入

▲

，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的

原理。（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥

，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量

，但生物質(zhì)炭的輸入

，從而降低PAHs污染的風險。由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的

▲

原理。29、某新能源探討愛好小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉降解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、接受的發(fā)酵條件如圖12。（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌起先試驗，發(fā)酵初期，通氣閥①須要間或短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于____▲_____；試驗過程中，通氣閥②須要間或短時間打開，但目的是______________。（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌起先試驗，發(fā)酵初期，通氣閥①須要間或短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于_________；試驗過程中，通氣閥②須要間或短時間打開，但目的是__▲___。（2）第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有_▲___的濃硫酸溶液來檢測酒精。（3）檢測后發(fā)覺，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物足夠、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜，但酒精含量（+）比預期低，我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如___▲____，（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。表格的評分原則：總要求：自變量、因變量、無關(guān)變量（各2分）；若各變量的單位、梯度或范圍有誤，則扣1分。每個變量最多各扣2分。（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。表格的評分原則：自變量：①自變量及單位正確（1分）即自變量只限上述三方面，試驗組須3組以上且有梯度（1分）；②表格中的自變量與本小題第一空中列舉的探究因素（自變量）可以不相同，若不同且不是上述三方面，只給梯度分。③發(fā)酵（試驗）時間須10小時以上，通氣時間須1小時以內(nèi)；氧氣濃度（量）單位：百分百濃度、mol/L不給分，Pa、mmHg則給分。（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。表格的評分原則：因變量：（2分）酒精含量梯度遞增（1分），若遞減或先增后減，扣1分；達到+++++，（1分），若沒有出現(xiàn)+++++，扣1分

（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。表格的評分原則：無關(guān)變量：（2分）要有體現(xiàn)，可以列舉1到多個，只要列舉1個給2分，也可用“試驗條件相同”、“試驗條件適宜”、“條件與上述試驗一樣（相同）等語句表示；可在表格中體現(xiàn)，也可在表特別體現(xiàn)。標準答案：注：酵母菌加量為5g，其他條件與圖12相同。補充答案a：注：發(fā)酵時間為3天，其他條件與圖12相同。補充答案b：注：發(fā)酵時間為3天，酵母菌加量為5g，其他條件與圖12相同。（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。典型錯答：1、自變量：無單位或單位表示錯誤；數(shù)據(jù)沒有梯度，如發(fā)酵天數(shù)：3、6、8、12天；只有兩個組，如酵母菌的量3、6克；自變量并非參考答案要求的三個范圍，如培育基的量（濃度）、酶解物濃度、pH、溫度等；自變量無梯度特性，如發(fā)酵原料種類（木薯根、馬鈴薯、玉米）；用+表示數(shù)據(jù)，如酵母菌的量（+，++，+++）；發(fā)酵時間過短，如10min，20min，30min，通氣時間過長。（3）我們綻開了探討，認為還有其它影響因素，如__________，請設(shè)計試驗對此因素進行探究并預料試驗結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。典型錯答：2、因變量：沒有達到最高含量（+++++）；超過最高含量（++++++）；遞增后遞減（+++，+++++，++++，+++）。3、缺少無關(guān)變量。4、沒有用表格形式呈現(xiàn)。（4）請對預料的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。評分要求：1、緣由分析不能答成對試驗結(jié)果的呈現(xiàn)的趨勢的陳述。2、結(jié)論須明確指出達到最高酒精含量的最佳（最適）的自變量數(shù)值。（4）請對預料的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。標準答案：預料結(jié)果中，發(fā)酵7天酒精的產(chǎn)量已經(jīng)達到最高，大于7天酒精含量不再增加，可能的緣由是高濃度酒精抑制酵母菌活性或淀粉酶解物已被完全利用（1分），因此在此裝置和酵母菌加量為5g時，最好的發(fā)酵時間為7天（1分）。

（4）請對預料的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。典型錯答：1、空白；2、不理解對結(jié)果進行分析的含義，變成了對預料結(jié)果的描述；3、緣由分析不具科學性。

（4）請對預料的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。典型錯答（以下作答皆0分）：1、空白；2、在某數(shù)值范圍內(nèi)，隨自變量增加，酒精含量漸漸增加，超過此范圍不再增加（依據(jù)表格指出具體數(shù)值）；3、在確定范圍內(nèi)，隨自變量增加，酒精含量漸漸增加，超過此范圍不再增加（沒有指出具體數(shù)值）；4、在確定范圍內(nèi)，隨自變量增加，酒精含量漸漸增加，超過此范圍漸漸下降（受酵母菌增殖曲線的影響）。

對29題第4小題的一點思索:評分要求：1、結(jié)論須明確指出達到最高酒精含量的最佳（最適）的自變量數(shù)值。標準答案：在此裝置和酵母菌加量為5g時，最好的發(fā)酵時間為7天（1分）。2、學生作答：在7天內(nèi)，隨發(fā)酵天數(shù)增加，酒精含量漸漸增加，超過7天不再增加；在含氧量為2%-8%范圍內(nèi)，隨含氧量增加，酒精含量漸漸增加，超過8%后不再增加（0分）。（4）請對預料的結(jié)果進行分析，并得出結(jié)論。教材類似的試驗：探究生長素類似物促進插條生根