部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（深圳專版）

部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）(時(shí)間：100分鐘)傾聽思考認(rèn)真聽老師讀短文兩遍，然后回答下面的問題。（5分）自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材?！叭f樹垂柳”寫__________，“陌頭楊柳”寫________，或竟稱春天為“__________”。作者認(rèn)為楊柳有特殊的姿態(tài)，這種姿態(tài)的特點(diǎn)是________。最能象征春的神意的，只有_______。積累運(yùn)用（35分）讀拼音，寫詞語。（6分）dǐyùyōuyǎpáoxiàoshāowēixiōngyǒngxuānrǎng（）（）（）（）（）（）補(bǔ)寫詞語并解釋加點(diǎn)的字。（3分）顧影自（）（）惟（）惟肖（）一（）不茍（）四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）笨拙(zhuōzhuó)風(fēng)靡（mímǐ）虹霓（nímí）憧憬(chōngchóng)自作自受（zuōzuò）五、比一比，再組詞。（4分）崖（）爆（）湃（）鄭（）涯（）曝（）拜（）擲（）六、依據(jù)課文回答問題。（11分）1.從本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了為別人想的多，為自己想得少的________；植樹造林、綠化家園、造福后代的___________；見識(shí)豐富、聰明能干的農(nóng)村少年__________；寧可自己吃苦也要幫助別人的___________；同情、熱愛窮苦人民，創(chuàng)作《月光曲》的___________。2.《窮人》是________國作家_____________寫的，他的代表作有《________》、《__________》、《_________________》等。課文講述了漁夫和妻子安娜主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，贊美了他們___________________________的美好品質(zhì)。（6分）七、先解釋加點(diǎn)的詞語，然后再寫出詩句的意思（4分）1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。山郭：。酒旗：。意思：。2.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。苔：。畦：。意思：。按要求該寫句子。（2分）1.廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。（擴(kuò)句）。2.小伙子被洪水吞沒了。（改為把字句）。閱讀理解認(rèn)真閱讀下列短文，按要求作答。（30分）（14分）

（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1.按課文原文填空。(2分)2.這段話是自然環(huán)境和人物外貌描寫相結(jié)合，其中自然環(huán)境是按___________的順序，寫了________、________、__________和__________四種景物，________、________、_______三種顏色。這樣寫生動(dòng)形象，具體真實(shí)，使人身臨其境。（8分）3.請(qǐng)找出一句人物外貌描寫的句子畫上“_____”。（1分）4.（）和（）這兩個(gè)詞寫出了閏土機(jī)智勇敢的形象。（）和（）這兩個(gè)詞寫出了猹靈活狡猾的特性。如果用一個(gè)成語形容它們的較量，這個(gè)成語是__________。（3分）（二）（16分）不識(shí)字的老師

那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能延續(xù)求學(xué)的方法。

仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲了，大伙叫他“路瑟”。他從不叫克我名字，整個(gè)夏天在他那厚唇間，我的名字成了“我的孩子”

一開始，我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在他那黝黑的皮膚之下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的額頭被卡車撞了一個(gè)大包，中午時(shí)，在拇指又被工具砸傷了，然而在午后烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨說；“真是倒楣又痛苦的一天?！彼麥厝岬闹噶酥柑栒f：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也總有下山一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒楣與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每個(gè)人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩個(gè)人便分開了，不久便握了握手，我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步。

午餐后，他總愛夾條長長的面我包走過來叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑說道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?，掰一段長長的面包，填飽肚子，也溫暖了心坎。

伐木工人沒事時(shí)總愛滿臟話，刻薄地叫罵同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話再說一遍，那么他們一定會(huì)選擇柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。

有一天他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字”

我仔細(xì)地替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂得那么些深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它?！?/p>

現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。

1.注音或?qū)憹h字。（4分）長()者邊緣()yán()續(xù)yǒu()黑2.從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞（2分）溫柔——粗壯——3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.通讀全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.請(qǐng)用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢?（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________創(chuàng)作表達(dá)十、習(xí)作。（30分）題目：一串快樂的音符提示：睜大我們的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特快樂。不少于500字。100字200字300字400字500字部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷答案(時(shí)間：100分鐘)傾聽思考一、認(rèn)真聽老師讀短文兩遍，然后回答下面的問題。（5分）自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬樹垂柳”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。我認(rèn)為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的緣故，實(shí)因其樹有一種特殊的姿態(tài)與和平美麗的春光十分調(diào)和的緣故。這種姿態(tài)的特點(diǎn)便是“下垂”。不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條做春的主人呢？別的樹木都憑仗了東君的勢(shì)力而拼命向上，其貪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。答案：1.春景春色柳條春2.下垂3.垂柳積累運(yùn)用（35分）二、讀拼音，寫詞語。（6分）抵御幽雅咆哮稍微洶涌喧嚷三、補(bǔ)寫詞語并解釋加點(diǎn)的字。（3分）憐顧盼妙相似絲馬虎四、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）zhuōmǐníchōngzuō五、比一比，再組詞。（4分）懸崖爆炸澎湃鄭重天涯瀑布拜年投擲六、依據(jù)課文回答問題。（6分）1.魯迅先生山野老農(nóng)閏土桑娜和漁夫貝多芬2.列夫?托爾斯泰俄文學(xué)家思想家戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜?卡列尼娜復(fù)活寧可自己受苦也要幫助別人七、先解釋加點(diǎn)的詞語，然后再寫出詩句的意思（5分）1.山郭：山城，山村。酒旗：酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。2.苔：青苔。畦：這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土埂圍著。茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。八、按要求改寫句子。（4分）1．廣場(chǎng)上匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。2．洪水把小伙子淹沒了。閱讀理解九、認(rèn)真閱讀下列短文，按要求作答。（30分）（一）（14分）答案：1.深藍(lán)金黃一望無際碧綠2.從上到下天空?qǐng)A月沙地西瓜深藍(lán)金黃碧綠3.其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。4.捏刺扭逃棋逢對(duì)手（二）（16分）答案：ǎngyu