作文構(gòu)思指導(dǎo)

作文構(gòu)思指導(dǎo)第一頁，共三十六頁，2022年，8月28日1.選擇巧妙的表現(xiàn)角度

構(gòu)思的精巧，常常表現(xiàn)在表現(xiàn)角度的巧妙。蘇軾曾在詩中說到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，說的就是同一事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙無窮。故作文時，可選擇的角度很多，然而從常人不易想到的側(cè)面甚至反面落筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。先看下面的文章。第二頁，共三十六頁，2022年，8月28日躋身于三室一廳的大單元之間真不是滋味。敞開門，瞧東家，瞅西家，皆是50平方的大面積。唯獨我——樓梯口，干癟癟地壓縮于中間，且又懸空二樓，是上下必經(jīng)的交通要道，愈加窄不可言。第三頁，共三十六頁，2022年，8月28日可萬沒料到，我這幾平方米的小口子竟成了二樓三家房主的必爭之地，飽受青睞。這不，你瞧：左邊角上是一列浩浩蕩蕩的酒瓶子儀仗隊，顯然這該歸功于那家男戶主的赫赫戰(zhàn)績。據(jù)稱這位男主人的酒史已達(dá)30年之久，口味又極高，好品評酒，“黃湯”一類的自是不在眼中。在30年的熏陶下，他的老伴不知不覺養(yǎng)成了“集瓶癖”，既不想賤賣更不愿舍棄，只能把它們集合起來以備后用，為節(jié)省空間，以免做不必要的浪費，她便在我身上打開了主意，幾經(jīng)遷移，這列儀仗隊便在左邊角上安頓下來?？茨莿蓊^有增無減，想是還要從中擴展的。第四頁，共三十六頁，2022年，8月28日與酒瓶遙遙相對的右角上堆滿了煤餅，外加煤爐子。煤氣中毒效率之高人人皆知。為安全起見，防患于未然，這家房主理所當(dāng)然地把“危險品”移到了我身上，好在我是水泥鋼筋身，要不然早就中毒身亡了。居中的那戶原本是無物可擺，家中既有煤氣，又無人喝酒。不過眼瞧左右兩邊各占地盤，自家門前光禿禿的，只覺丟了威勢，矮人幾分，便急忙從衛(wèi)生間提了拖把出來?？成酱蟾频臋M劈于當(dāng)中，又往其腰上頂了只畚斗，方覺有了平起平坐之感。聽了我的自述，你覺得怎樣？小材大用，豈非妙不可言。有心還要嘮叨幾句，不行，有人上樓了……第五頁，共三十六頁，2022年，8月28日“我是好兒童，放學(xué)就回家……”一聽這裹著油花花似的童音，我便知道是三樓的小依依從幼兒園回家了。不多久，她就蹦上二樓。習(xí)慣地踮起腳尖，斜插著身子，費勁地從那些耀武揚威的擋道者中間挪過去。沒曾想探身而出的爐鉤勾住了褲腳，站立不穩(wěn)，有心想扶一把墻，手又碰著了正拭目以待的酒瓶子?！肮锹德怠保斑恕?，人隨瓶倒。“砍山大爺”受了震動，就惡狠狠地往她的腳脖子砸下來。第六頁，共三十六頁，2022年，8月28日三間房門應(yīng)聲而開，三位房主翹首而觀，小依依在哇哇大哭。左邊的那位開言了：“這孩子，真皮！”右邊的那位也說；“連走路都橫沖直撞！”“是啊，太不安生了！”中間的附和道。我一陣抽搐，瞪著這些叉手而立的大人們茫然不知所措……一陣北風(fēng)吹來，我打了一個寒顫，冷。第七頁，共三十六頁，2022年，8月28日

簡評：

本文選擇角度獨特，以擬人的手法，通過“樓梯口”的視角敘寫一個普通樓層的日常生活，以活潑的方式巧妙地批評了某些人為了自我利益不惜侵害他人利益的陰暗心理。

第八頁，共三十六頁，2022年，8月28日2.情節(jié)的起伏設(shè)置

“文似看山不喜平”，巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在情節(jié)的設(shè)置上。所謂情節(jié)，就是記敘文中人物的活動和一些生活事件的產(chǎn)生、發(fā)展和解決的全過程。在記敘文中，人物性格和主題思想都要在故事情節(jié)中刻畫和展示。

情節(jié)的設(shè)置具體表現(xiàn)在：

第一.設(shè)置懸念

第二.出人意料的結(jié)局第三.制造波瀾第九頁，共三十六頁，2022年，8月28日??！五元錢

星期天下午，我從家里回到學(xué)校，就和李斌他們一塊兒去司務(wù)長那里買餐票。輪到我時，一摸兜，天?。《道锏腻X呢？我緊張地摸遍渾身上下，最后只能面對這樣的不幸：兜里的5元錢不知何時已“不翼而飛”了。我心中難受極了，因為這5元錢還是爸爸上山砍柴換來的，為此，他還砍傷了手。想起爸爸那只血淋淋的手，我鼻子一酸，忍不住“唏噓”起來。回到教室，我坐在位子上發(fā)呆，心中好不懊喪。李斌興沖沖地走進(jìn)來，大聲地說：“小雙剛才我在學(xué)校路邊撿到5元錢，一定是你的。”我驚喜著望著李斌，但看到他放在課桌上的那兩張2元和一張1元的票子，我又沮喪了。我拿起那些錢遞回給他：“我丟的是張5元錢的票子，你去問問別的同學(xué)吧。”

第十頁，共三十六頁，2022年，8月28日食堂快開飯的時候，王平湊到我身邊神秘地說：“小雙，請客吧！你丟的這錢是我在廁所里撿到的?！闭f著，遞給我一張5元的鈔票。我感激地接過錢一瞧，不由地嘆了口氣說：“這錢不是我丟的。我那5元錢是舊式的‘捅鍋爐’，不是這種新式的‘雙人圖’。你去問問別班的同學(xué)吧?！蓖跗揭汇?，露出幾分尷尬。突然，他塞給我張餐票就一溜煙地跑了。我望著那張餐票，望著王平遠(yuǎn)去的背影，心里的懊喪頓時少了許多。晚自習(xí)時，我打開文具盒，準(zhǔn)備溫習(xí)功課。奇怪，盒子里怎么冒出個紙包包？我好奇地拆開紙包，?。∈且化B整整齊齊的毛票。紙包上還寫有字，我急忙展開一看：

第十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日胡小雙同學(xué)：“一方有困難，八方來支援?！边@是全班同學(xué)的一點心意，望收下！班長江林我抬起頭看看四周，李斌、王平和其他同學(xué)正微笑著望著我，哦，我全明白了，全明白了。不知怎么，我擅抖著的嘴唇竟說不出一句話來，只覺淚水早已奪眶而出……還有什么好猶豫的，我拿著筆，翻開課本，心里暗暗對自己說，一定要好好學(xué)習(xí)，為可敬的同學(xué)，也為我們可愛的班集體爭口氣。猛地我眼睛一亮：乖乖！那5元錢正安祥地躺在課本里。瞧我，自己把錢夾在課本中，怎么竟忘得一干二凈？第十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日簡評：一波三折，開篇設(shè)置懸念，爸爸辛苦換來的錢被我弄丟；李斌拾到5元，卻不是我的，掀起一波；王平拾到5元，又掀起一波；晚自習(xí)時全班同學(xué)湊了一疊毛票給我，將行文推向高潮，主題一下突現(xiàn)出來。結(jié)尾陵轉(zhuǎn)，原來五元錢沒丟。但尋覓五元錢的過程、展現(xiàn)的卻是一個班互助互幫的可貴友情。第十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日常見文章內(nèi)容構(gòu)思技巧方法一、鏡頭剪接法審題立意以后，根據(jù)表達(dá)主題的需要，選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部內(nèi)容的思想紅線。因此，所選的鏡頭片斷，無論是人物生活片斷，抑或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從表達(dá)主題的需要。除遵循這一基本原則以外，很少有其他獨特要求。因此，運用鏡頭剪接法構(gòu)思文章，給作者留有相當(dāng)廣闊的自由創(chuàng)造的天地。在選擇“鏡頭”時，思維縱橫馳騁，機動靈活，主題一旦確定，表達(dá)主題的鏡頭就不難找到，構(gòu)思速度也異?？旖荨?/p>

第十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日運用鏡頭剪接法構(gòu)思文章主要有兩種組合法：一是橫向排列組合；二是縱向排列組合例如寫《燈》這個題目，可以選擇如下鏡頭來寫：先祖點明燈，祖父點桐油燈,父親點煤油燈，到我們這一代用電燈，將來可能有更先進(jìn)的燈。通過這些片斷的描寫，用以歌頌我們這個偉大的時代，這就是縱向排列法。用橫向排列法可以這樣安排材料，家里明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞里戰(zhàn)士的燭光代燈。通過這些片斷的描寫，用以歌頌保衛(wèi)祖國，使人民過上幸福生活的中國人民解放軍?？v向和橫向排列是兩種常見的鏡頭組合方法，在實際寫作中，還可能有其他不同的剪接方法，諸如縱橫式、階梯式、對比式、跳躍式等。

第十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日鏡頭剪接法在結(jié)構(gòu)形式上一般有兩種方式，或者“一”“二”“三”將文章分為三到五個部分，或者給各部分加上一個簡明醒目的小標(biāo)題，對各部分內(nèi)容進(jìn)行簡要概括，總之，這種方法適用于各種文體。范文示例:第十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日引子：初夏的空氣很好，橙色的太陽散發(fā)著動感而溫暖的光，映在每一個孩子的心里，輕柔反射回來的是顆顆自由而無邪的靈魂。一、多多的故事多多是小學(xué)中出名的好學(xué)生，他的成績總是最好的。多多造的句也是最工整和正確的。今天上課，老師讓大家用“陽光”造句，小朋友們爭先恐后地舉手，造了許多令老師微笑點頭的好句子。輪到多多了，他明亮的眼眸盯著窗外胖乎乎的太陽，高舉起了雙手，顯得十分興奮，老師很高興地讓他說說他造的句子?！跋奶斓年柟夂芑顫姟?。多多自豪地說，但是全班靜得出奇，接著是一陣哄堂大笑。老師微笑的嘴角也下擺了30度。

第十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日“多多，活潑是用來形容活的東西，如小狗啦、小鳥啦，怎么能說陽光很活潑，下次不要這樣啦。”老師皺著眉頭說道。于是，多多有史以來第一次受到批評委屈地坐下來，眼淚在眸子里，亮亮的，好像窗外的陽光，那顆橙色的心也有些酸澀了。這樣，多多發(fā)誓不再用自以為可愛的詞語造句了，他的文字從此變得平實正確，不知不覺中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活潑的陽光知曉。第十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日二、小小的故事小小是一個喜歡穿白色裙子扎小辮的女孩，笑起來很可愛，有兩個酒窩，仿佛盛滿了蜜。此時，小小坐在媽媽的身后，摟著媽媽，仰頭望著早晨的天空，呼吸清新的空氣，大笑著調(diào)皮地與媽媽交談。是的，交談，小小長大了，會用心觀察生活了，于是她學(xué)會交談。

“媽媽，夏天的天空很藍(lán)，白云很胖，夏天的陽光……陽光很活潑！”小小像發(fā)現(xiàn)了美洲一樣大聲地說著。第十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日“天啊，媽媽最愛的小小，你怎么可以這樣可愛，這樣聰明，造的句真好！”媽媽的嘴角漾起了自豪的微笑。小小的酒窩也盛滿了蜜水，好像一點一滴來自稚子純真的心底。從此，小小知道，媽媽為她而自豪，她的陽光很活潑，她的文字就像甘冽的泉水，清澈、明麗，閃著孩童無邪的光輝。第二十頁，共三十六頁，2022年，8月28日三、后來的故事后來也許沒有了故事，但又好像講也講不完。多多知道了一個詞語造句要用最正確的方式，慢慢的，多多的句子只有一種答案，永遠(yuǎn)正確的無味的答案，曾經(jīng)陽光的心失去了色彩。而小小，則學(xué)會用無數(shù)種方式來表達(dá)，根植于心的是創(chuàng)新的見解。不同的方式和可愛的手法，那顆小小的陽光的心帶給大家的是最本真，源自心底的生命色彩。生活是這樣的，一個詞語可以造很多句子，同樣的問題會有迥異的解答，兩顆都曾經(jīng)陽光純真的心從此經(jīng)歷不一樣的歷程，不經(jīng)意間，其實生活可以更美的！第二十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日簡評全文構(gòu)思精巧，語言生動流暢。在結(jié)構(gòu)安排上，別具匠心。作者的三個鏡頭片斷，運用對比的手法，串接成一個耐人尋味的故事。這故事其實是在講明一個道理——答案應(yīng)是豐富多彩的。特別是故事的結(jié)尾，意韻深長，讀來給人的心靈以深深的觸動。第二十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日冰糖葫蘆法

借用這個名稱用于快速作文的構(gòu)思，意思是說，在作文的謀篇布局階段，如能找到一個貫穿全文的線索（小竹棒），那么眾多的材料（葫蘆）就能很快串連成章。這種方法之所以快速，是因為構(gòu)思時思維具有單一性的特點，只要找到能貫穿全文的“小竹棒”，一切問題就迎刃而解了，不需要多層次、多角度思維，就能把全文的布局安排好。第二十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日一要能聯(lián)系文章各部分，即線索能完滿地表達(dá)主旨，忠實地傳達(dá)作者意圖，把組織材料和表達(dá)主題統(tǒng)一起來。二要選用使用起來順手，不牽強的線索，能把不易聯(lián)結(jié)的材料勾聯(lián)起來，起到化腐朽為神奇的作用。三要選擇能貫一拯亂的線索，貫一為拯亂之藥，線索貫一是指有始有終。如何選取線索第二十四頁，共三十六頁，2022年，8月28日范文示例“看著眼睛”就是一種認(rèn)知的過程。距離沒了，心更近了，認(rèn)識深了。

——題記還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受，縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事，我都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認(rèn)識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認(rèn)知。

第二十五頁，共三十六頁，2022年，8月28日看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：“等待這棵樹的只會是養(yǎng)料耗盡后的死亡吧。”老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢安在絕壁的枝頭上?！拔抑溃崩销椪f，“只有你才是強者，只有你和我才能領(lǐng)會巔峰的貧瘠?！薄翱粗业难劬?，”樹緩緩地對我說，“鷹和我是親近的，當(dāng)彼此深入地了解，才能有深刻的認(rèn)識啊?！庇谑俏颐靼?，正所謂“一生二，二生三，三生萬物?！敝挥袑κ挛锷钊氲靥骄浚c之建立親密的關(guān)系，用真摯的情感，才能對事物有最清楚的認(rèn)知。第二十六頁，共三十六頁，2022年，8月28日記得流浪異域、足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環(huán)境？為什么她要去領(lǐng)略凄楚與絕境的戰(zhàn)栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的幽遠(yuǎn)，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領(lǐng)悟到，正是她對沙漠的渴望，讓她走入撒哈拉，從而擁有了不同尋常的認(rèn)知?！翱粗业难劬?，”三毛幽幽地對我說，“只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離，才能真正地領(lǐng)悟沙漠?！庇谑俏颐靼?，認(rèn)知的本質(zhì)在于求索，求索的動力在于感情，只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認(rèn)知。第二十七頁，共三十六頁，2022年，8月28日一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵·高……“看著我的眼睛?！蹦銈冚p輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認(rèn)知。哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認(rèn)知?？v然小魚化作一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情、全面真實的認(rèn)知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。第二十八頁，共三十六頁，2022年，8月28日簡評全文的主體是由三個片斷故事組成：小人魚的故事，老鷹與樹，三毛遍布撒哈拉的足跡，看似沒有關(guān)聯(lián)，其實考生正是用這種“蒙太奇”的手法，用一條情感與認(rèn)知關(guān)系的紅線將它們連接起來，最后告訴人們：對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認(rèn)知。

第二十九頁，共三十六頁，2022年，8月28日對話互動法

對話是屬于口語交際的范圍，但“言為心聲”，通過人物語言可以折射一個人的性格特點，同時對話顯得自由靈活，談話內(nèi)容無所不包。同學(xué)們有什么苦悶煩惱可以通過對他人的訴說，心里得到慰藉。作文采用對話的形式，可以是現(xiàn)實社會中人與人的對話，也可以是幻想中今人與古人的對話

可以是與未來世界中人的對話，甚至讓古今中外的歷史人物或文學(xué)形象進(jìn)行對話。從談的方式上看，有面對面交談，打電話交談，網(wǎng)上交談等。

第三十頁，共三十六頁，2022年，8月28日對話的三種方式一、辯論式。即采用辯論會的方式，確定辯題之后，讓正方與反方各自交錯發(fā)言。辯論的語言應(yīng)有鮮明的邏輯性、反應(yīng)的敏銳性和巧妙的靈活性。二、采訪式。是以提問和交談的方式，從采訪對象那里了解有關(guān)情況的一種說話形式。答問，則是指適應(yīng)采訪的要求，向采訪者提供情況的一種說話形式。運用這種形式作文，要精心設(shè)計采訪對象，圍繞“話題”中心，逐一提出問題，使采訪對象提供情況，逐一回答。采訪中，采訪者也可以對問題發(fā)表與采訪者不同的看法。三、座談式。即采用“實話實說”的方式，由主持人和各位來賓組成。讓主持人提出“話題”，來賓依次闡述自己的觀點，最后主持人歸納總結(jié)。來賓可設(shè)想成形形色色的人物，不必拘泥于現(xiàn)實。

第三十一頁，共三十六頁，2022年，8月28日有一個問題人們自古便爭論不休，努力說服對方卻永不能夠，或許直到整個人類灰飛煙滅之時，這個亙古不變的疑難仍要留給上帝解決，那就是：什么是幸福?拿破侖：獨裁是達(dá)到幸福的唯一路徑?；叵胛业纳桨?。在我的炮口下整個歐洲都在戰(zhàn)栗，諸王俯首稱臣。我隨心所欲地按我的喜好行事，因為億萬生靈的命運都操縱在我手里。我可以封我的幼子為羅馬王。我可以肆無忌憚地從教皇手中接過加冕的王冠，親手戴上——我證明：人可以違抗神的意志啊——只要他是獨裁者!我掠奪各國珍異據(jù)為己有；我的情人不可計數(shù)，而我只需給予一些紀(jì)念品——因為我本人便是她們最大的炫耀。獨裁可以帶來一切，獨裁是一個人能有的最大的幸福。第三十二頁，共三十六頁，2022年，8月28日葛朗臺：去你的獨裁吧，你的結(jié)局如何?(拿破侖沉默)只有金錢能帶給人幸福。君不見鄧通富可敵國，石崇金車寶馬。君不見煬帝玩焰火，一夜費去龍涎賚、龜甲十?dāng)?shù)車，一時紅焰障天，異香滿城，其奢華令唐太宗羨慕，煬帝所燒并非他物，乃是錢啊!有錢能使鬼推磨。權(quán)勢、地位、聲名皆可隨錢滾滾而來。金錢乃幸福之關(guān)鍵。

第三十三頁，共三十六頁，2022年，8月28日佛陀：兩位所述皆是物欲，須知有欲即苦，以己之力，與人樂，方為己樂。摒物欲，則求情感。世人見老幼相揖，爺孫共戲，可得親情之樂；見抵足論文，對月小酌，可得友情之樂；見花間偎語，調(diào)琴弄瑟，可得愛情之樂。雖佛