部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》同步練習

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》同步練習一.選擇題1.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因為生病失約與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了2.寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法能體現(xiàn)寬容要求的有（

）。A.為了和氣，一味迎合別人B.老師因誤會而批評你，你仍然很尊敬他C.與同學(xué)討論問題時，你總是承認同學(xué)的見解才是正確的3.小明考試結(jié)束以后，沒有及時反思、總結(jié)；兩個星期后，當他想好好地反思一下的時候，卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來了。這種情況充分說明，要把握住反思的（

）。A.內(nèi)容B.時機C.流程4.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（

）。A.與朋友交往是不是要誠信呢？B.與朋友交往不需要書信嗎？C.和朋友交往難道不相信他嗎？5.進行反思的時間是在（

）。A.自己失敗以后B.自己失去機會以后C.看到他人成功以后D.時時刻刻二.填空題1.通過（

），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.通過反思，更好地（

）自己的生活，將我們的過去、（

）和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來（

）。3.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）責任。4.尊重自己，并不意味著拒絕（

）。尊重自己與接受別人的（

）是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是過度（

）自己。5.寬容給我們帶來了（

）、（

）的社會生活環(huán)境，讓我們生活得健康、愉快。三.判斷題1.只要進行反思，就能取得進步。（

）2.小明同學(xué)數(shù)學(xué)成績好，自以為是，從不接受別人的解題方法。（

）3.小明這次月考數(shù)學(xué)沒考好，他仔細回顧了這個月學(xué)習狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復(fù)習鞏固。小明的做法就是在反思。（

）4.尊重自己就足夠了，尊重別人沒有用的。（

）5.在生活、工作中，需要我們反思的事一定是壞事。（

）6.真正的朋友在生活中應(yīng)該是相互寬容。（

）7.無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴和價值。（

）8.當我們回憶和思考的時候，其實就是在反思。（

）9.反思的過程不重要，重要的是結(jié)果。（

）10.隨便動用別人的東西也是不尊重別人的表現(xiàn)。（

）四.簡答題1.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些?請寫出兩句。2.在生活中,我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請寫出你尊重的兩個人的故事。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.D二.填空題1.反思2.理解和思考；現(xiàn)在；做得更好3.報復(fù)；法律4.批評；批評；維護5.和諧；友善三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.簡答題1.只要學(xué)生所答符合題意，說法正確，寫出兩句即可。例答：①謝謝你，我暫時不需要；②小朋友，耽誤你一分鐘，我想問一下幸福小區(qū)怎么走？2.尊重的人有老師和父母。我