《長頸鹿的啟示》課件

長頸鹿的啟示第一頁，共23頁。第一頁，共23頁。欣賞影片欣賞和閱讀教材圖片長頸鹿的長脖子和我們使用的器械和日常用品有哪些聯(lián)系?第二頁，共23頁。第二頁，共23頁。長頸鹿的話：我的特點(diǎn)？第三頁，共23頁。第三頁，共23頁。

脖子長(長達(dá)2米）

身上有花紋世界上最高的動(dòng)物

(最高達(dá)到5.3米)

聽覺和視覺非常敏銳

長頸鹿特點(diǎn)

四肢細(xì)長第四頁，共23頁。第四頁，共23頁。長脖子是長頸鹿最明顯的特點(diǎn)，它的作用是什么？吃到樹上的樹葉觀察敵情，自我保護(hù)第五頁，共23頁。第五頁，共23頁。還有哪些日常用品和器械與長頸鹿的脖子相似呢？第六頁，共23頁。第六頁，共23頁。

長頸鹿的話：找朋友第七頁，共23頁。第七頁，共23頁。

找朋友

--配對(duì)游戲

游戲規(guī)則：

找外形或者功能相似的“朋友”第八頁，共23頁。第八頁，共23頁。誰是我的好朋友？⒈⒉⒊⒌⒋⒍第九頁，共23頁。第九頁，共23頁。誰是我的好朋友？第十頁，共23頁。第十頁，共23頁。那么我們?nèi)祟愂褂玫钠餍岛腿粘Ｓ闷分?，還模仿了其他那些生物呢？飛機(jī)鼠標(biāo)椅子潛水艇1432第十一頁，共23頁。第十一頁，共23頁。集體閱讀小博士學(xué)習(xí)生物的長處，將這些長處利用到人類的生活中去，方便人類的生活.仿生設(shè)計(jì)：仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。第十二頁，共23頁。第十二頁，共23頁。如何進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)一、確立主題：

1.思考你想要設(shè)計(jì)什么東西（臺(tái)燈、水管、吊車。。。）。

2.思考你想要針對(duì)某種東西的特征和功能進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)（長頸鹿）。第十三頁，共23頁。第十三頁，共23頁。二、收集資料，觀察比較，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)（能夠利用到的部位和功能性）。三、針對(duì)共同點(diǎn)(外觀和功能)組合成便于人類使用的器械或日常用品。第十四頁，共23頁。第十四頁，共23頁。第十五頁，共23頁。第十五頁，共23頁。作業(yè)要求1.作品外形模仿某種生物的特點(diǎn)。(長頸鹿）2.作品的功能明顯合理。3.作品的外形設(shè)計(jì)美觀。第十六頁，共23頁。第十六頁，共23頁。欣賞仿生設(shè)計(jì)作品第十七頁，共23頁。第十七頁，共23頁。

欣賞仿生設(shè)計(jì)作品

藍(lán)鯊

蜂巢

海螺

水母第十八頁，共23頁。第十八頁，共23頁。欣賞深圳的仿生設(shè)計(jì)

春繭第十九頁，共23頁。第十九頁，共23頁。評(píng)價(jià)

互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作品,評(píng)出“小設(shè)計(jì)師”。第二十頁，共23頁。第二十頁，共23頁。送給我們的“小設(shè)計(jì)師”第二十一頁，共23頁。第二十一頁，共23頁。

大自然與我們的生活息息相關(guān)

我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)和大自然交朋友

在生活中---發(fā)現(xiàn)美--創(chuàng)造美--表現(xiàn)美的良好習(xí)慣

從小培養(yǎng)自