




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
認(rèn)識(shí)“幾分之一”
中秋節(jié)到了,兔媽媽給了兔哥哥和兔弟弟4個(gè)大。兔哥哥說(shuō):“我要吃3個(gè)?!蓖玫艿苷f(shuō):“不行,我們應(yīng)該一樣多?!?/p>
你說(shuō)它們應(yīng)該怎么分?
每只兔子分到()個(gè)。2思考?4÷2=2(個(gè))
第二天一早,兔媽媽又給兔兄弟月餅當(dāng)早點(diǎn),這一次,兔媽媽只給了兔兄弟2個(gè),它們每只兔子可以分得()個(gè)。思考?1
2÷2=1(個(gè))
第三天,兔媽媽沒在家,兔兄弟肚子餓了,他們就自己找東西吃,結(jié)果只找到了1個(gè)大。兩只兔子傻眼了,應(yīng)該怎么分呢?你能幫幫它們嗎?
思考?每只兔子分到()個(gè)。1÷2=半?把一個(gè)平均分每份就是它的二分之一,寫作。126解析_21--------------------分子----------------------------------------------------------------------------分母分?jǐn)?shù)線表示其中的1份表示把東西平均分表示平均分成的份數(shù)
要是把一個(gè)
平均分成四份,應(yīng)該怎樣分?應(yīng)該怎么表示出來(lái)呢?要怎么寫?
想一想:
1(
)()解析平均分成四份,把一個(gè)如圖:,每份是它的寫作分之一。四4
像,這樣的數(shù),我們就叫它分?jǐn)?shù)。12小結(jié):14
拿一張長(zhǎng)方形紙,先折一折,把它的涂上顏色。
12
(1)
(8)
(7)
(5)
(2)
(3)
(4)
(6)
(9)平均分你認(rèn)為涂色部分都能用表示嗎?12
拿一張正方形紙,先折一折,把它的涂上你喜歡的顏色。正方形的四種折法要想得到誰(shuí)的幾分之一,就必須平均分誰(shuí),同時(shí)得到的分?jǐn)?shù)就是對(duì)誰(shuí)而說(shuō)的。
下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請(qǐng)寫出來(lái)。()()()()()(
)()()()()()用分?jǐn)?shù)表示各圖形的涂色部分315611()()41
猴哥和豬八戒在一次吃西瓜的時(shí)候,也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù),它們都想吃的多.猴哥想:“我要吃這個(gè)西瓜的?!卑私湎耄骸拔叶瞧ご螅缘亩?,要吃這個(gè)西瓜的?!?/p>
它們倆誰(shuí)吃的多?為什么?思考?1214作業(yè)超市1、請(qǐng)同學(xué)們找一找,生活中那些地方用到了分?jǐn)?shù)?2、有一位小朋友,把一張長(zhǎng)方形的紙涂滿了顏色,(如圖所示)請(qǐng)你想一想:每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一?謝謝!再見!Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作
【能力描述】
根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿,從而
1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材,提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力
2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開
4.豐富師生互動(dòng)的方式
在教育學(xué)中,演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中,要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn),呈現(xiàn)關(guān)鍵信息,避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息,干擾學(xué)生習(xí)注意力;要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉,注意避免教材文字堆砌和搬家;可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu);根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) 北師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題 西師大版
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2 被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法| 青島版(五四學(xué)制)
- 口腔門診勞動(dòng)合同(2025年版)
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-動(dòng)手做(一)2 北師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算的意義和法則|北師大版
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-用兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題∣蘇教版
- 2024年張緊裝置項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年華北理工大學(xué)輕工學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 數(shù)學(xué)-廣州市白云區(qū)2025年高三下學(xué)期期初綜合訓(xùn)練試題+答案
- 【網(wǎng)紅李佳琦直播帶貨營(yíng)銷策略問(wèn)題及對(duì)策13000字(論文)】
- 2024年人教版九年級(jí)英語(yǔ)單詞默寫單(微調(diào)版)
- 2024至2030年中國(guó)海洋化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及投資前景分析報(bào)告
- 22G101三維彩色立體圖集
- 【絕味鴨脖公司的存貨管理問(wèn)題及完善對(duì)策8500字】
- 山東省技能大賽青島選拔賽-世賽選拔項(xiàng)目52樣題(平面設(shè)計(jì)技術(shù))
- 防排煙規(guī)范培訓(xùn)
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 2024年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)新版
- DL-T 1476-2023 電力安全工器具預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- 飛灰處置及資源化綜合利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-備案拿地
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論