小學(xué)美術(shù)-8彩點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

彩點(diǎn)點(diǎn)教案《彩點(diǎn)點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、關(guān)注點(diǎn)、線、面，了解大千世界都是由點(diǎn)、線、面三個(gè)元素組成。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力，提高欣賞水平；2、尋找發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的點(diǎn)彩畫(huà)給人們帶來(lái)的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)美的能力，感受藝術(shù)可以表現(xiàn)生活，藝術(shù)可以貼近生活。體驗(yàn)生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和魅力；3、學(xué)會(huì)用各種繪畫(huà)工具、紙材料創(chuàng)造各種點(diǎn)和線，進(jìn)行平面美術(shù)游戲，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用點(diǎn)，塑造線和面的形。教學(xué)難點(diǎn)：彩點(diǎn)的組合搭配教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、范圖、實(shí)物、顏料等學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程一、引入上課，同學(xué)們好！

同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)表現(xiàn)方法——（板書(shū)：點(diǎn)彩畫(huà)法）。（出示課件）簡(jiǎn)單的說(shuō)就是我們可以用點(diǎn)點(diǎn)（板書(shū)：點(diǎn)點(diǎn)）來(lái)表示。

別看點(diǎn)點(diǎn)這么小，它還會(huì)變魔術(shù)呢，你們想用小點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變魔術(shù)嗎？今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《彩點(diǎn)點(diǎn)》（板書(shū)課題）二、混色游戲1、在黑板上用粉筆畫(huà)三只不同形狀的“魚(yú)”。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，分別用紅、黃、藍(lán)色的顏料的粉筆在“魚(yú)”肚子里填滿色點(diǎn)。比一比，哪個(gè)人最快。2教師在黃色“魚(yú)”里點(diǎn)上藍(lán)色?！安[起眼睛看一看，魚(yú)的顏色有什么變化?”說(shuō)得真好，不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合在一起，會(huì)讓我們的眼睛產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，看到一種新的色彩。這就是彩點(diǎn)點(diǎn)的一個(gè)“小魔法”。三、認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面1、小點(diǎn)點(diǎn)不僅會(huì)變色魔法，還會(huì)變形魔法。你想學(xué)么？提問(wèn)：小朋友們，小點(diǎn)點(diǎn)能變成線嗎？怎么樣才能變成線呢？那你能上來(lái)變變看嗎？（指生上臺(tái)在紙上粘貼成線）對(duì)了，這樣把小點(diǎn)點(diǎn)牽起手來(lái)，就成了線（出示課件）你還能把小點(diǎn)點(diǎn)連成其他的形狀嗎？在你們桌上有一張白紙，試著連連看看大家覺(jué)得，這幾幅畫(huà)點(diǎn)得如何??？（拿學(xué)生嘗試作業(yè)上臺(tái)分析）學(xué)生點(diǎn)評(píng)，畫(huà)面的構(gòu)圖，點(diǎn)的疏密和外形……看到同學(xué)們的彩點(diǎn)點(diǎn)，老師也動(dòng)手畫(huà)了畫(huà)，請(qǐng)大家仔細(xì)看看老師的畫(huà)法有什么不同。這樣點(diǎn)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，有什么幫助呢？定位、物體大小……2、點(diǎn)成面繼續(xù)不停的在魚(yú)身上點(diǎn)彩點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么效果呢？出示課件“九點(diǎn)、十點(diǎn)、無(wú)數(shù)點(diǎn)，肩并肩兒連成片”加上成片的點(diǎn)以后，這條魚(yú)的色彩就更醒目了。四、欣賞大師作品，分析1、彩點(diǎn)點(diǎn)的魔法真厲害！許多大畫(huà)家都來(lái)請(qǐng)彩點(diǎn)點(diǎn)來(lái)幫忙。讓我們一起來(lái)欣賞書(shū)上第8頁(yè)中間這幅——《大碗島的星期日下午》吧。這幅畫(huà)是法國(guó)畫(huà)家修拉創(chuàng)作的，畫(huà)家在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，采用的了獨(dú)特的“點(diǎn)彩法”（板書(shū)）就是把各種經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析處理的不同色彩的彩點(diǎn)點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)物體。這幅作品，修拉經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間才畫(huà)完。作品描繪的是大碗島上一個(gè)晴朗的下午，游人們?cè)跇?shù)林間休閑的情景。由于點(diǎn)彩，使人和物都顯得影影綽綽，朦朧模糊。我們?cè)诮M合彩點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，在一個(gè)整體的外形當(dāng)中，還是要用一種顏色為主體，適當(dāng)點(diǎn)綴其他的彩點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)顏色搭配（板書(shū)）點(diǎn)疏密組合（板書(shū)）2、繼續(xù)欣賞其他小朋友的作品。四、學(xué)生創(chuàng)作我們欣賞了大魔法師的作品，再來(lái)看幾幅小魔法師的作品?？戳诉@些作品。你們是不是也想自己動(dòng)手了呢？讓我們?cè)僖黄鸹仡櫹伦鳟?huà)的步驟吧。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？1、確定關(guān)鍵點(diǎn)，注意構(gòu)圖大小2、用點(diǎn)連成線，注意點(diǎn)的疏密3、用彩點(diǎn)點(diǎn)裝飾物體和背景，注意色彩搭配五、作品展示與講評(píng)通過(guò)大家能干的小手，我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點(diǎn)彩畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下吧。六、活動(dòng)拓展同學(xué)們有這么多收獲我真高興。我們?nèi)耸怯猩?，彩點(diǎn)點(diǎn)也是有生命的，生活中，像這樣用點(diǎn)組成的畫(huà)面可多了。課件：在我們身邊，你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)點(diǎn)組合的畫(huà)面呢？《彩點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)情分析本班44個(gè)學(xué)生。一、對(duì)比賞析、激發(fā)興趣。

興趣是最好的老師。在上課一開(kāi)始，我出示兩片不同涂色方法表現(xiàn)的樹(shù)葉，讓學(xué)生觀察：“這兩片樹(shù)葉有什么不同？”學(xué)生在對(duì)比中找出，一是平涂法，一是點(diǎn)彩法。接下來(lái)我再出示彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)（藍(lán)點(diǎn)+黃點(diǎn)）的樹(shù)葉，“樹(shù)葉是什么顏色的？”學(xué)生能從樹(shù)葉中找到藍(lán)色、黃色，還能看到它們的間色——綠色。在只有用到藍(lán)點(diǎn)、黃點(diǎn)的樹(shù)葉中能看到綠色這一奇妙的現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)點(diǎn)彩畫(huà)的學(xué)習(xí)探究的有了興趣，我此時(shí)揭示課題。二、嘗試練習(xí)、體驗(yàn)成功。

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中了解了藍(lán)色與黃色產(chǎn)生間色綠色這一規(guī)律后，我接下來(lái)安排了學(xué)生進(jìn)行混色游戲，讓學(xué)生在嘗試游戲中認(rèn)識(shí)藍(lán)與紅、紅與黃的間色紫色、橙色。在嘗試練習(xí)中，我讓學(xué)生分成兩組，男生在紅點(diǎn)樹(shù)葉上加黃點(diǎn)、女生加藍(lán)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在畫(huà)中觀察樹(shù)葉顏色的變化。學(xué)生在點(diǎn)畫(huà)中發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉的顏色慢慢有了變化，男生在紅黃點(diǎn)中看到了橙色、女生在紅藍(lán)色中看到了紫色。我再趁勢(shì)把學(xué)生作業(yè)中有代表性的作業(yè)展示，向?qū)W生講授點(diǎn)的疏密、主次與樹(shù)葉色彩的關(guān)系。三、名畫(huà)賞析、感受美。

在本課學(xué)習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)多媒體課件中修拉的名作，如：黃色和藍(lán)色相間點(diǎn)出的湖面，黃色就會(huì)有偏綠的感覺(jué)；黃色和紅色相間點(diǎn)出的帆就有桔色的感覺(jué)；綠色和橙色相間點(diǎn)出的船身就有赭石色的感覺(jué)。色點(diǎn)純度的變化也會(huì)給畫(huà)面帶來(lái)更多的變化。又如：粉紅和天藍(lán)相間排列的天空就會(huì)變成淡紫的色調(diào)。我還引導(dǎo)學(xué)生瞇起眼睛來(lái)看畫(huà)，讓學(xué)生感受在朦朧的目光中感受朦朧的點(diǎn)彩畫(huà)魅力?！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》效果分析《彩點(diǎn)點(diǎn)》是湘版美術(shù)教材第四冊(cè)的課目，本課與第五課《三個(gè)小伙伴》一起，為學(xué)生開(kāi)啟色彩教學(xué)的新單元。它是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色，了解點(diǎn)彩畫(huà)的繪畫(huà)原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫(huà)色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)從彩點(diǎn)點(diǎn)入手,啟蒙學(xué)生認(rèn)知,感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點(diǎn)點(diǎn)組成有趣的圖畫(huà),屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》一課則是打破常規(guī)，在了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用色彩并置的方法調(diào)配顏色，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩并置的技法進(jìn)行點(diǎn)彩表現(xiàn)。因此，教師簡(jiǎn)單的介紹很難滿足學(xué)生的好奇心，在本課中我采用了通過(guò)學(xué)生的對(duì)比觀察、思考討論、和嘗試練習(xí)等得出結(jié)論。《彩點(diǎn)點(diǎn)》教材分析《彩點(diǎn)點(diǎn)》是湘版美術(shù)教材第四冊(cè)的課目，本課與第五課《三個(gè)小伙伴》一起，為學(xué)生開(kāi)啟色彩教學(xué)的新單元。它是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色，了解點(diǎn)彩畫(huà)的繪畫(huà)原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫(huà)色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)從彩點(diǎn)點(diǎn)入手,啟蒙學(xué)生認(rèn)知,感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點(diǎn)點(diǎn)組成有趣的圖畫(huà),屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》一課則是打破常規(guī)，在了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用色彩并置的方法調(diào)配顏色，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩并置的技法進(jìn)行點(diǎn)彩表現(xiàn)。因此，教師簡(jiǎn)單的介紹很難滿足學(xué)生的好奇心，在本課中我采用了通過(guò)學(xué)生的對(duì)比觀察、思考討論、和嘗試練習(xí)等得出結(jié)論?！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》教學(xué)反思

源于19世紀(jì)80年代興起的新印象派（也稱點(diǎn)彩派），其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是構(gòu)成點(diǎn)彩畫(huà)的重要因素，點(diǎn)彩派把印象派的設(shè)色方法進(jìn)一步推向科學(xué)分析的道路，他們用三原色（及其中間色）加上白色作畫(huà)，把各種單純的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地以小圓點(diǎn)形式排列在畫(huà)面上，讓人眼的視覺(jué)作用去混合，達(dá)到自然調(diào)和。

《彩點(diǎn)點(diǎn)》是湘版美術(shù)教材第四冊(cè)的課目，本課與第五課《三個(gè)小伙伴》一起，為學(xué)生開(kāi)啟色彩教學(xué)的新單元。它是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色，了解點(diǎn)彩畫(huà)的繪畫(huà)原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫(huà)色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)從彩點(diǎn)點(diǎn)入手,啟蒙學(xué)生認(rèn)知,感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力,并嘗試用彩點(diǎn)點(diǎn)組成有趣的圖畫(huà),屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?！恫庶c(diǎn)點(diǎn)》一課則是打破常規(guī)，在了解點(diǎn)彩畫(huà)的基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用色彩并置的方法調(diào)配顏色，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩并置的技法進(jìn)行點(diǎn)彩表現(xiàn)。因此，教師簡(jiǎn)單的介紹很難滿足學(xué)生的好奇心，在本課中我采用了通過(guò)學(xué)生的對(duì)比觀察、思考討論、和嘗試練習(xí)等得出結(jié)論。一、對(duì)比賞析、激發(fā)興趣。

興趣是最好的老師。在上課一開(kāi)始，我出示兩片不同涂色方法表現(xiàn)的樹(shù)葉，讓學(xué)生觀察：“這兩片樹(shù)葉有什么不同？”學(xué)生在對(duì)比中找出，一是平涂法，一是點(diǎn)彩法。接下來(lái)我再出示彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)（藍(lán)點(diǎn)+黃點(diǎn)）的樹(shù)葉，“樹(shù)葉是什么顏色的？”學(xué)生能從樹(shù)葉中找到藍(lán)色、黃色，還能看到它們的間色——綠色。在只有用到藍(lán)點(diǎn)、黃點(diǎn)的樹(shù)葉中能看到綠色這一奇妙的現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)點(diǎn)彩畫(huà)的學(xué)習(xí)探究的有了興趣，我此時(shí)揭示課題。二、嘗試練習(xí)、體驗(yàn)成功。

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中了解了藍(lán)色與黃色產(chǎn)生間色綠色這一規(guī)律后，我接下來(lái)安排了學(xué)生進(jìn)行混色游戲，讓學(xué)生在嘗試游戲中認(rèn)識(shí)藍(lán)與紅、紅與黃的間色紫色、橙色。在嘗試練習(xí)中，我讓學(xué)生分成兩組，男生在紅點(diǎn)樹(shù)葉上加黃點(diǎn)、女生加藍(lán)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在畫(huà)中觀察樹(shù)葉顏色的變化。學(xué)生在點(diǎn)畫(huà)中發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉的顏色慢慢有了變化，男生在紅黃點(diǎn)中看到了橙色、女生在紅藍(lán)色中看到了紫色。我再趁勢(shì)把學(xué)生作業(yè)中有代表性的作業(yè)展示，向?qū)W生講授點(diǎn)的疏密、主次與樹(shù)葉色彩的關(guān)系。三、名畫(huà)賞析、感受美。

在本課學(xué)習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)多媒體課件中修拉的名作，如：黃色和藍(lán)色相間點(diǎn)出的湖面，黃色就會(huì)有偏綠的感覺(jué)；黃色和紅色相間點(diǎn)出的帆就有桔色的感覺(jué)；綠色和橙色相間點(diǎn)出的船身就有赭石色的感覺(jué)。色點(diǎn)純度的變化也會(huì)給畫(huà)面帶來(lái)更多的變化。又如：粉紅和天藍(lán)相間排列的天空就會(huì)變成淡紫的色調(diào)。我還引導(dǎo)學(xué)生瞇起眼睛來(lái)看畫(huà)，讓學(xué)生感受在朦朧的目光中感受朦朧的點(diǎn)彩畫(huà)魅力。

在本課的教學(xué)中，我把作業(yè)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成小組合作形式，每個(gè)學(xué)生點(diǎn)彩不同的樹(shù)葉，然后小組拼貼成大樹(shù)。由于給學(xué)生準(zhǔn)備的樹(shù)葉太多，很多學(xué)生一片樹(shù)葉沒(méi)完成就繼續(xù)點(diǎn)第二片，因此每片樹(shù)葉點(diǎn)的彩點(diǎn)不夠多，給人的視覺(jué)沖擊力也不強(qiáng)。如果每個(gè)學(xué)生只有兩片，體驗(yàn)兩種不同的點(diǎn)彩效果，應(yīng)該作業(yè)呈現(xiàn)會(huì)更美一些。

另外在課前準(zhǔn)備中細(xì)節(jié)沒(méi)關(guān)注，以至于在作業(yè)完成階段，小組內(nèi)組拼大樹(shù)時(shí)，學(xué)生太過(guò)活躍，顯得課堂的組織欠缺，這是以后在教學(xué)中也應(yīng)該注意的。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)。感謝科學(xué)組老師的關(guān)心與指導(dǎo)。更要感謝我們美術(shù)組的全體老師們，在前期的試教中提出寶貴的修改建議和意見(jiàn)，大家在一起，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的金點(diǎn)子，并不斷地和我一起試教、修改，大家辛苦啦！我