掛科學(xué)生談話記錄

第掛科學(xué)生談話記錄掛科學(xué)生談話記錄1

學(xué)生：喬佳樂

情況簡錄：家住城中村，父母均是進(jìn)城務(wù)工人員，工作辛苦，時(shí)間較長，沒有時(shí)間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內(nèi)向，不愛說話。

談話內(nèi)容：

從孩子的家庭出發(fā)，孩子有好好學(xué)習(xí)的欲望，只是由于基礎(chǔ)的差異及學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的差異導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有變化所以沒有學(xué)習(xí)信心。

預(yù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它能培養(yǎng)我們的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，有效提高自己獨(dú)立思考問題的能力。

課前預(yù)習(xí)也是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能明顯地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)你自覺學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，獲得課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。從而達(dá)到優(yōu)化課堂整體結(jié)構(gòu)以至優(yōu)化課堂細(xì)節(jié)的作用。正如葉圣陶先生所說：“學(xué)生通過預(yù)習(xí)，自己閱讀課文，得到理解，當(dāng)討論的時(shí)候，見到自己的理解與討論的結(jié)果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解與討論結(jié)果不相吻合，就作比量短長的思索；并且預(yù)習(xí)的時(shí)候絕不會(huì)沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時(shí)候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，增進(jìn)閱讀的效果，有很高的價(jià)值?！?/p>

從化學(xué)的課時(shí)編排特點(diǎn)來看，我們每周四節(jié)課，課前預(yù)習(xí)的量也不是很大，不是每天都要做課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)可以從泛讀開始，預(yù)習(xí)完后和我聊聊這節(jié)課的大體情況。

掛科學(xué)生談話記錄2

學(xué)生：李丹丹

情況簡錄：家住城中村的小姑娘，父母均是進(jìn)城務(wù)工人員，工作辛苦，時(shí)間較長，沒有時(shí)間和孩子交流，家里姊妹兩人。經(jīng)常還要照顧小妹妹，性格開朗活波大方，愛說愛笑。自九年級(jí)后，有明顯的學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)機(jī)，但欠賬多，基礎(chǔ)薄弱，壓力大。

談話內(nèi)容：減輕孩子的壓力

心理壓力過大，就會(huì)使人產(chǎn)生壓力過度的負(fù)面效應(yīng)焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態(tài)，從而損耗人的精力和時(shí)間，也會(huì)危害人的身心健康。但我們必須承認(rèn)，人不能沒有一點(diǎn)兒壓力，適當(dāng)?shù)膲毫?，朗使自己進(jìn)人生活和學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，使自己發(fā)揮出最大的潛能。

第一。要適應(yīng)，要有條不紊地、有節(jié)奏地生活和學(xué)習(xí)。

對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)有壓力時(shí)，來找我，我們根據(jù)情況一起最后制定月、周、日的具體行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有成效的，千萬不要再把時(shí)間耗費(fèi)在怨天尤人、胡思亂想上，對(duì)自己有一個(gè)適當(dāng)?shù)钠谕?，這樣就可以減輕壓力。

第二。要科學(xué)分析和正確評(píng)價(jià)自己。

考試前，總是會(huì)想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會(huì)更落后。其實(shí)，大可不必為這些事情焦慮，更不要因一次考試成績镕厲而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學(xué)習(xí)能力上，踏踏實(shí)實(shí)地做對(duì)于自己有可行性的事情，發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，就會(huì)體驗(yàn)到成功，看到希望。我們可以做好計(jì)劃不要盲目著急，每次計(jì)劃前進(jìn)五名，到找經(jīng)驗(yàn)，沒有不氣餒找原因。

變壓力為動(dòng)力。

第三。要建立長遠(yuǎn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。當(dāng)然，自己在考試前也要有一個(gè)基本的目標(biāo)，但我們也不要把分?jǐn)?shù)高低看得過分重要，只要自己努力去準(zhǔn)備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實(shí)的目標(biāo)，分?jǐn)?shù)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要我們積極行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。如果只是等待積叫苦是無濟(jì)于事的不要使壓力積跟過多，而要通過行動(dòng)使壓力消除，我們應(yīng)該看到自己天天在進(jìn)步，任何壓力都可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們要把學(xué)習(xí)的壓力，看做像風(fēng)霜雨雪那樣普通，像春夏秋冬的變化那么樣自然，我們就會(huì)泰然自若，暢快輕松。

第四。保持輕松的心態(tài)，不打疲勞戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率，注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。

拓展

（一）

談話時(shí)間：20某某年9月5日

談話地點(diǎn)：輔導(dǎo)員辦公室

談話人員：輔導(dǎo)員、學(xué)生

談話內(nèi)容：

輔導(dǎo)員詢問在旅游管理系新學(xué)年生活情況

對(duì)此說到：由于剛開學(xué)，一切還沒有家里的環(huán)境中轉(zhuǎn)變過來，還在逐漸適應(yīng)，最近主要是收拾一下宿舍，因?yàn)槌啥嫉?氣候比較濕潤，加之沒有良好的保管經(jīng)驗(yàn)，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾曬，寢室需要大家齊心協(xié)力進(jìn)行打掃，不過這些都在大家的努力下做的很好，雖然很累，但是溫馨的小家又出現(xiàn)在我們的眼中了，還是挺高興的?？粗蓛羰孢m的環(huán)境，心情也愉快多了，我們也能全身心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去了。

輔導(dǎo)員詢問在金堂本地生活狀況

對(duì)此同學(xué)回答道：由于校區(qū)所處地方較為偏僻，學(xué)校管理相對(duì)而言較為嚴(yán)格，所以平時(shí)初入學(xué)校不太方便，一些生活用品還需要從金堂去購買，有些許麻煩。

至此輔導(dǎo)員親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時(shí)間可以尋求她的幫助。

（二）

談話時(shí)間：20某某年9月7日

談話地點(diǎn)：某女生宿舍

談話人員：輔導(dǎo)員、學(xué)生

談話內(nèi)容：

輔導(dǎo)員詢問上學(xué)期成績不太理想的原因

對(duì)此回答道：大學(xué)考試不同于以往高中的考試，知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)都是一目了然，而大學(xué)考核的知識(shí)面非常廣，而且具有相當(dāng)?shù)碾y度，由于不太適應(yīng)最后一個(gè)月進(jìn)行緊急復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)習(xí)方法，沒有掌握知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)和把握好考點(diǎn)，加之考試時(shí)有點(diǎn)緊張，所以成績不太理想。

輔導(dǎo)員談道：大學(xué)是一個(gè)提升綜合能力的大的平臺(tái)，平時(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，但也不要僅僅局限于課本上的知識(shí)，要敢于走出書本，聯(lián)系實(shí)際，特別是我們的專業(yè)特點(diǎn)就是要求我們要多走多看多記。專業(yè)知識(shí)是立足社會(huì)的基石，所以平時(shí)也要更加注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，切記不可掉以輕心。

至此輔導(dǎo)員親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時(shí)間可以尋求她的幫助。

（三）

談話人：A職務(wù)：副院長

談話對(duì)象：B職務(wù)：無

A：最近這一段時(shí)間以來，我感覺你的工作狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)效率已比較低?

B：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

A：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，大家工作都很忙，但在理想信念上要有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。我認(rèn)為，你應(yīng)該不斷加強(qiáng)三嚴(yán)三實(shí)、黨章及習(xí)近平總書記重要講話讀本學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

B：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

A：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，踏實(shí)肯干。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈