大學(xué)教學(xué)課件：新編實(shí)用口語(yǔ)交際教程

新編實(shí)用口語(yǔ)教程第一編口語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試語(yǔ)音發(fā)聲朗讀聲韻調(diào)節(jié)律音變本章安排了七小節(jié)的內(nèi)容，主要包括：口語(yǔ)基礎(chǔ)第一節(jié)語(yǔ)音

——字正腔圓把話講我能做到1了解語(yǔ)音的四要素和發(fā)音器官的基本構(gòu)造23掌握漢語(yǔ)拼音方案理解基本的語(yǔ)音概念知識(shí)導(dǎo)航語(yǔ)音的四要素音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)通常被稱為“語(yǔ)音的四要素”音高指聲音的高低。發(fā)音體振動(dòng)越快，聲音就越高，反之就低。音強(qiáng)指聲音的強(qiáng)弱。發(fā)音體振動(dòng)幅度越大，音強(qiáng)就越大，反之就小。音長(zhǎng)指聲音的長(zhǎng)短。音長(zhǎng)取決于發(fā)音體振動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短。音質(zhì)指聲音的個(gè)性特征。音質(zhì)的決定于發(fā)音時(shí)聲波的形式。知識(shí)導(dǎo)航2．發(fā)音器官的大致構(gòu)造語(yǔ)音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的。人的發(fā)音器官大致可以分為三個(gè)部分：呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔和鼻腔呼吸器官。任何聲音的發(fā)出都離不開發(fā)音體的振動(dòng)，而發(fā)音體的振動(dòng)需要有外力作用其上。呼吸器官就是一個(gè)人體發(fā)音的動(dòng)力裝置。喉頭和聲帶。咽腔下面、氣管上面是喉頭，喉頭內(nèi)部有兩小片非常有彈性的肌肉，這就是聲帶。聲帶是發(fā)音時(shí)最重要的發(fā)音體?？谇缓捅乔皇侵匾墓缠Q器官。知識(shí)導(dǎo)航3．基本術(shù)語(yǔ)音節(jié)：這種在聽覺(jué)上能夠直觀聽辨出來(lái)的語(yǔ)音片斷就是音節(jié)。例如“明天開會(huì)！”便是由四個(gè)音節(jié)構(gòu)成。例外“兒化”的寫法。音素：大多數(shù)音節(jié)還可以再往下進(jìn)行更為細(xì)致的切分。比如音節(jié)“來(lái)（lai）”就還可以切分為聲母l和韻母ai，而韻母ai還可以進(jìn)一步切分為a和i。這個(gè)音節(jié)就被分成了3個(gè)不可再分的最小的語(yǔ)音單位。這種切分音節(jié)得到的不可再分的最小的語(yǔ)音單位就叫做音素。知識(shí)導(dǎo)航3．基本術(shù)語(yǔ)根據(jù)發(fā)音的特征，我們把音素首先分成元音和輔音兩大類。元音和輔音的區(qū)別主要有以下四個(gè)方面：其一，發(fā)元音時(shí)，氣流通過(guò)口腔和鼻腔時(shí)未受到任何阻礙；發(fā)輔音時(shí)，氣流會(huì)受到口腔和鼻腔中的某一部位的阻礙。其二，發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官的各個(gè)部分均衡用力，各部分的緊張程度是平衡的。發(fā)輔音時(shí)，對(duì)氣流形成阻礙的部分緊張程度要強(qiáng)一些。其三，發(fā)元音時(shí)，氣流相對(duì)要弱一些；發(fā)輔音時(shí)，氣流較強(qiáng)。其四，發(fā)元音時(shí)，聲帶是振動(dòng)的；發(fā)輔音時(shí)，有的振動(dòng)聲帶，有的不振動(dòng)聲帶。知識(shí)導(dǎo)航3．基本術(shù)語(yǔ)傳統(tǒng)上，我們一般把音節(jié)分為三個(gè)組成部分：聲母、韻母和聲調(diào)。聲母：聲母是音節(jié)開頭的輔音。普通話里一共有21個(gè)輔音聲母。韻母：聲母后面的整個(gè)部分就是韻母。普通話里的韻母一共39個(gè)。聲調(diào)：指音節(jié)的音高特征。普通話中音節(jié)的聲調(diào)一共是四種，我們平時(shí)就成為一聲、二聲、三聲、四聲，用語(yǔ)音學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，分別叫做陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲。每一種聲調(diào)都有特定的讀法和嚴(yán)格的規(guī)定，“一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降”大致反映了各個(gè)聲調(diào)的讀法。友情提示普通話從語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)上看，北京語(yǔ)音是普通話的標(biāo)準(zhǔn)音，但是，這里的標(biāo)準(zhǔn)是從語(yǔ)音系統(tǒng)的角度說(shuō)的，即將北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)作為普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)，而并非將北京方言中所有的語(yǔ)音現(xiàn)象都作為普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。學(xué)習(xí)普通話，重點(diǎn)在語(yǔ)音友情提示方言漢語(yǔ)在全國(guó)形成了七個(gè)大的分支，即七種大的方言形式，分別是北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、粵方言和客家方言。一種語(yǔ)言受到地理、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等自然和社會(huì)因素的影響而分化，在不同的地域產(chǎn)生不同的形式，這就是方言，嚴(yán)格地說(shuō)叫地域方言。我做我成長(zhǎng)說(shuō)長(zhǎng)道短3．請(qǐng)你舉例說(shuō)明音節(jié)和音素4．請(qǐng)你為同學(xué)講解元音和輔音的區(qū)別？5．仔細(xì)閱讀本書附錄中的“漢語(yǔ)拼音方案”，提出或回答2個(gè)新問(wèn)題。知識(shí)積累1．什么是普通話？請(qǐng)背誦。2．人類的發(fā)音器官包括哪幾個(gè)部分？我做我成長(zhǎng)生活追蹤9．漢語(yǔ)方言分歧主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上面。如果聽不懂就要鑒別說(shuō)話者是哪里人。如安徽人說(shuō)“雞蛋”，聽起來(lái)像北京話的?子彈”；云南人說(shuō)“大雨”像“大姨”；山東人說(shuō)“吃肉”，像“吃油”。你的家鄉(xiāng)在哪里，你的親屬中還有說(shuō)方言的嗎？還有說(shuō)普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)的嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。來(lái)言去語(yǔ)6．和同桌結(jié)成對(duì)子進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。7．和同桌交流下列各組聲母的異同：b—pz—zhsh—rm—nn—1s—xh—fj—zh8．讀準(zhǔn)下面各組韻母，說(shuō)說(shuō)它們的異同：o—ei—uu—üe—er本·瓊森古語(yǔ)古人平居，每藉以修養(yǎng)情操。至集合大典，則藉以齊眾心，通情意。敬慎