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語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合本單元的閱讀批注,交流并總結(jié)批注的方法,學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。2.聯(lián)系生活,認(rèn)識(shí)“韭、芥、岸”等8個(gè)生字,正確認(rèn)讀8個(gè)詞語(yǔ),能在菜場(chǎng)等生活場(chǎng)所自主識(shí)字,在生活中識(shí)字。3.了解“打頭陣”等8個(gè)詞語(yǔ)的意思,并能學(xué)以致用;學(xué)習(xí)用動(dòng)作描寫的方式表現(xiàn)人物的心情。4.正確朗讀八字成語(yǔ),理解成語(yǔ)意思。能背誦積累成語(yǔ),養(yǎng)成主動(dòng)積累的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些詞語(yǔ),理解這些詞語(yǔ)的意思,并能背誦積累,學(xué)以致用。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合本單元的閱讀批注,交流并總結(jié)批注的方法,學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)一:交流平臺(tái)1.梳理總結(jié)。(1)本單元的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“批注”,你學(xué)習(xí)了哪些批注方法?與同桌交流。(2)匯報(bào)、總結(jié)。(3)圈畫教材中的相關(guān)詞句。(4)小結(jié)批注的內(nèi)容:質(zhì)疑困惑、答疑解惑、情感共鳴等。2.方法交流(1)交流學(xué)生個(gè)性化的批注方法。(2)課文批注的展示和交流。3.拓展運(yùn)用。(1)提供《窗邊的小豆豆》之《電車教室》節(jié)選片段,學(xué)生當(dāng)堂閱讀批注。(2)交流并小結(jié)。學(xué)習(xí)活動(dòng)二:識(shí)字加油站1.情境創(chuàng)設(shè):出示菜場(chǎng)及蔬菜水果的圖片,學(xué)生交流對(duì)菜場(chǎng)的印象,認(rèn)認(rèn)圖中的蔬菜、水果。2.出示詞語(yǔ):韭菜、芥菜、芹菜、青蒜、辣椒、蓮藕、紅薯、芋頭。3.認(rèn)讀詞語(yǔ),對(duì)照?qǐng)D片來(lái)認(rèn)讀蔬菜。4.情境交流:(1)用語(yǔ)言來(lái)描述其中的一種蔬菜,說(shuō)說(shuō)它的顏色、樣子和給人的感覺等。(2)哪些蔬菜是你比較喜歡的,從“味道”的角度來(lái)介紹一下。5.尋找記住字形的方法。(都有草字頭,從形聲字等角度記憶)6.情境交流:以往自己在逛菜場(chǎng)的時(shí)候,還有哪些蔬菜你也認(rèn)識(shí)?(自由說(shuō))根據(jù)學(xué)生提出的蔬菜,相機(jī)認(rèn)字。7.小結(jié)方法:生活中處處都有語(yǔ)文,哪怕逛一次菜場(chǎng),也會(huì)有別樣的收獲。學(xué)習(xí)活動(dòng)三:詞句段運(yùn)用1.出示詞語(yǔ):打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子2.根據(jù)情境,選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填入,說(shuō)說(shuō)理由。(1)真是()第一次,我居然也吃苦瓜了。(2)這次表演,我居然在服裝上()了,沒有和大家保持著裝統(tǒng)一。(3)在這次合唱表演上,他(),承擔(dān)了獨(dú)唱的角色。3.交流上面的三個(gè)詞語(yǔ):破天荒、栽跟頭、挑大梁。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用別的詞語(yǔ)說(shuō)一句話,最后讀讀這些詞語(yǔ)并積累。4.出示表現(xiàn)心情的詞語(yǔ):害怕生氣自豪快樂著急傷心5.出示表示“害怕”的一組句子(1)提問:這些句子讓我們處處感受到“害怕”,這是為什么呢?(2)聚焦動(dòng)詞:不說(shuō)話貼墻壁悄悄走都打開鉆被窩蒙上頭不喘氣這些動(dòng)詞讓我們感受到“害怕”。6.按要求運(yùn)用詞語(yǔ)。自由選擇一個(gè)心情詞語(yǔ),先“演一演”,再“說(shuō)一說(shuō)”,能用上兩三個(gè)動(dòng)詞,最好不出現(xiàn)那個(gè)心情詞。學(xué)習(xí)活動(dòng)四:日積月累1.出示詞語(yǔ),練習(xí)朗讀,讀出節(jié)奏。2.自由選擇,說(shuō)說(shuō)意思。3.詞語(yǔ)接龍活動(dòng),師生互說(shuō),生生互說(shuō),積累八字成語(yǔ)。4.根據(jù)語(yǔ)境,選擇填空。(1)我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處和短處,真是()。(2)你如果錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì),下次可就不一定會(huì)有了,這就是()。(3)(),這次我沒有管住嘴,說(shuō)錯(cuò)了話,導(dǎo)致了他們之間的矛盾。(4)希望你(),不要違背自己的諾言。
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