《沁園春 長沙》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入七一將至，我校學(xué)生會干部準(zhǔn)備自己拍攝一部以《沁園春·長沙》為原型的微電影，以激發(fā)青少年的愛國豪情和凌云壯志。今天，就讓我們一起走進《沁園春長沙》，走進電影拍攝工作活動現(xiàn)場。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，領(lǐng)會詩歌的宏闊意境。2、抓關(guān)鍵詞，體會意象，理解本詞寓情于景，情中顯志的特點。3、感受革命前輩的博大情懷和革命壯志，激發(fā)壯志，奮發(fā)向上，樹立遠大理想。二、活動任務(wù)一：我們班有兩位同學(xué)拍攝誦讀視頻，為電影配畫外音，在配音演員的海選中脫穎而出。假如你是評委，請對兩位同學(xué)的作品進行評價，選出最佳配音演員。（評價標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象：舉止從容、端正，精神飽滿。語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚、準(zhǔn)確，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌內(nèi)容。態(tài)勢神情：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達詩詞內(nèi)容和思想感情。朗誦效果：朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。）沁園春·長沙獨立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/頭?？?萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉?。繑y來/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當(dāng)年/萬戶/侯。曾/記否到/中流/擊水，浪遏/飛舟？三、活動任務(wù)二聽了配音演員的誦讀后，大家對詩歌有了自己的認識，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅場景。假如你是導(dǎo)演，你將主要拍攝哪幾個場景呢？請你根據(jù)內(nèi)容層次,提取關(guān)鍵詞,概括畫面內(nèi)容。展示：獨立寒秋圖、湘江秋景圖、崢嶸歲月圖、中流擊水圖再次品讀畫面，品味富有表現(xiàn)力的字詞和關(guān)鍵意象，體會意境和情感，旁批寫下閱讀體會。選出小組代表就某一個畫面，從語言、形象、手法、情感等角度進行分享。展示：獨立寒秋圖“寒秋”“湘江”“橘子洲頭”三句，點明了時間、地點和環(huán)境。從空間角度呈現(xiàn)出秋水長天的廣闊圖景，為詩人出場提供遠大背景，烘托了詩人卓然而立的高大形象。湘江秋景圖看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空魚翔淺底，萬類霜天競自由。高考鏈接景物描寫的角度：①時空：遠近、俯仰、早晚、四季等②感官：嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺③動靜：動態(tài)、靜態(tài)、動靜結(jié)合、以動襯靜④虛實：虛寫、實寫、虛實相生、化虛為實⑤色彩：色彩鮮艷、色彩斑斕、色彩暗淡⑥修辭：比喻、擬人、夸張、對偶等四、活動任務(wù)三電影開拍在即，導(dǎo)演急于選角。假如你是應(yīng)試演員，想爭取到電影的主角，你在試演的時候該表現(xiàn)出人物怎樣的形象特點呢？請你仔細揣摩，并向?qū)а菡f明你分析的根據(jù)。展示：青春年少、意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚、才華橫溢、熱情奔放、關(guān)心國家、無畏無懼、敢于斗爭。以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，敢于改造世界的青年革命者。雄姿英發(fā)，志向遠大，充滿社會責(zé)任感和革命使命感的進步青年。五、任務(wù)活動四經(jīng)過層層選拔，校學(xué)生會已擬定部分參演角色名單，參加現(xiàn)場試鏡。請同學(xué)們欣賞他們帶來的表演。六、活動任務(wù)五觀看表演后，你能聯(lián)想到當(dāng)今社會上哪些青春的面孔？00后奧會冠軍全紅嬋；00后學(xué)霸陳鯤羽；00后巨星易烊千璽；00后抗疫英雄；00后抗洪志士作為新時代的青年學(xué)子，你有怎樣的感想呢？請同學(xué)們寫下你的感悟，100字左右。結(jié)束語：中華復(fù)興，我輩擔(dān)當(dāng)；逐夢強國，舍我其誰？今天，我們從橘子洲