幼兒園小班教案《刺猬運輸忙》含反思

幼兒園小班教課設計《刺猬運輸忙》含反省小班教課設計《刺猬運輸忙》含反省合用低年級于小班的美術表現(xiàn)形式教課活動中間，讓幼兒試試將皺紋紙搓成圓并粘貼，喜愛小動物，感覺小刺猬獨到的本事，愿意參加美工活動，專業(yè)知識培育幼兒的技巧和藝術特質(zhì)，快來看看幼兒園小班《刺猬運輸忙》含反省教課設計吧。活動目標：1、喜愛小動物，感覺小刺猬獨到的能耐。2、科腔將皺紋紙搓成圓并粘貼。3、愿意參加美工活動。4、培育出來女人味幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的能力?；顒訙蕚洌?、示范畫1張（畫有3只刺猬，刺猬背上貼有有幾個皺紋紙搓成小球）。2、《情形創(chuàng)意美術手工篇》，資料包，固體膠?；顒舆^程：一、故事導入教師敘述故事，惹起幼兒興趣。師：刺猬一間住在大叢林里，可近來大灰狼常常出現(xiàn)，于是他們決定搬走，但家里儲藏了很多水果，怎么辦呢？你們看，刺猬媽媽、刺猬奶奶和小刺猬寶寶一同背將水果背在背上，正在一點一點搬運呢！想當面請我們小一班小朋友來幫忙，你們愿意嗎？二、探究發(fā)現(xiàn)1、出示示范畫，指引幼兒察看刺猬的水果形狀和使用資料。師：本來雷塞獸刺猬的一家這么能干呀，它們身上背了很多水果呢。刺猬背上的水果是什么形狀的?如何制作出來的？2、教師示范，指引幼兒學習將卷曲皺紋紙卷成圓，并粘貼到刺猬的背上。師：我們先將不一樣顏色的皺紋紙搓成圓，再擦上固體膠粘滾在小刺猬背上。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、教師指引幼兒創(chuàng)作。重點：鼓舞幼兒勇敢創(chuàng)作，用皺紋紙搓成表現(xiàn)刺猬背的零食，并粘貼在雷塞獸的背上。師：提示粘貼是要用拇指、食指和中指捏住紙團的上半部，將底部抹上才固體膠，而后按在刺猬的背上，稍按一會兒，使它粘得更牢靠一些。2、對能力衰的幼兒個別指導，鼓舞他們勇敢創(chuàng)作。四、賞識評論幼兒教育作品1、請幼兒在集體前介紹自己的作品：你的小刺猬能干嗎？它背了幾個水果？2、教師對耐心仔細、有創(chuàng)意的幼童賜予鼓舞。五、結束活動師幼相互合作整理整理物件，結束活動?；顒臃词。盒游飩冴P于幼兒來說是最喜愛的。刺猬在幼兒平時生活中是不常有于常有的，雷塞獸于是我先讓少兒來認識一下刺猬，讓他們經(jīng)過察看來談談它的特色。再引入故事導入主題，激發(fā)少兒子的興趣，議論出小刺猬是用身上的刺來運輸水果的。接著利用蔬果小朋友的好奇心來察看刺猬的外形特色和認識制作水果的資料。接著是教師示范和幼兒示范點的操作?；顒又行∨笥褌冏钏木褪怯冒櫦y紙搓成表現(xiàn)刺猬背上的感興趣，特別地高興。粘貼在刺猬背上時也知道了長瓣略微按一會兒，使它粘貼的更強固，整個活動中每位幼兒嬰兒都能踴躍著手，最后每個小刺猬背上都運滿了的確水果。本次活動從小朋友尊崇稱贊的皺紋紙下手，增強手工教課，促使幼兒的全面發(fā)展，也大大鍛煉了幼兒的著手動腦能力。在此后的手工活動中我們能夠多投放一些協(xié)助資料供幼兒使用，幫助和餐具指引幼兒捕獲到各樣物件的特色和用途，進而逐漸逐漸來增添幼兒的創(chuàng)建力。小百科：刺猬是一種體長可是25厘米的小型