浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法(修訂)

浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法(修訂)-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEARPAGEPAGE3浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法（修訂）（修訂）中小學心理健康教育教師是在中小學專門從事心理健康教育的專業(yè)教師，浙江省中小學心理健康教育指導中心對我省中小學心理健康教育教師實行上崗資格認證制度。在我省中小學從事心理健康教育的教師須獲得由浙江省中小學心理健康教育指導中心統(tǒng)一認證的上崗資格證書，持證上崗。浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書分、B、C級。遵循《浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法（試行）》（[2002]86號）及《關于進一步加強浙江省學校心理健康教育教師上崗培訓、考核的若干意見》（[2004]3號文件的精神，分別制定A、B、C級資格證書的認證與管理辦法如下：一、A級資格證書認證與管理辦法1、崗位職責：持有A健康教育教師崗位以及心理輔導中心的工作，可以單獨從事心理輔導課的教學和個別輔導、團體輔導，并且可以對心理輔導課、個別輔導與團體輔導進行指導。2、申請條件：持有B級資格證書；獲得A級資格證書培訓合格證；5030課時。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站下載A交區(qū)、縣中小學心理健康教育指導中心初審；審通過后由市指導中心統(tǒng)一向省指導中心提出資格認證申請；康教育專業(yè)指導委員會”負責對各市申請教師進行資格認證；的認證意見，核發(fā)A級資格證書。4、資格認證：用能力與水平；（2）認證方式：以模擬個別輔導的形式進行。553011月30日。6、培訓方案：A級資格證書培訓包括專業(yè)理論與專業(yè)技術、案例剖析與專題輔導、科研方法與專業(yè)成長三大領域，主要以“工作坊”的形式進行，著重培養(yǎng)心理健康教育教師的個別輔導能力和初步的心理診斷能力。培訓時間以每天7課時計，不少于70課時。領域課程內(nèi)容課時要求1、《咨詢原理與咨詢實務》7專業(yè)理論與專業(yè)技2、《小組團體輔導理論與操作》7術3、《心理危機干預理論與方法》74、《心理個案分析與輔導技巧》11案例剖析與專題輔5、《青少年心理問題與輔導》7導6、《班級輔導活動及設計》107、《生涯咨詢》7科研方法與專業(yè)成8、《心理測量與心理健康教育研究方法》4長9、《輔導員的個人素養(yǎng)與專業(yè)成長》710、《咨詢心理學趨勢》37、培訓單位：A級資格證書培訓由省指導中心與省內(nèi)高校合作按照（浙心指[2004年]3號文件）崗位培訓課程計劃進行。培訓合格者由省指導中心與省內(nèi)高校聯(lián)合頒發(fā)A級資格證書培訓合格證。8、免試條件：（1）獲得心理咨詢師國家職業(yè)資格二級以上證書（包括二級）5030課時、有顯著工作成績并有省級以上心理健康教育成果獲獎的中小學教師可免試申請A書；骨干教師高級研修班”結(jié)業(yè)證書或心理健康教育方向研究生課程班結(jié)5030課時的中小學教師可以直接申請A級資格證書認證；獲得心理學或教育學本科文憑、持有C級或B5030課時的中小學教師可以直接申請A級資格證書認證。910二、B級資格證書認證與管理辦法1、崗位職責：持有B健康教育教師崗位，可以單獨從事心理輔導課的教學和個別輔導、團體輔導，可以指導心理輔導課，但不能指導個別輔導、團體輔導。2、申請條件：持有C級資格證書；2030課時。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站上下載B交區(qū)、縣中小學心理健康教育指導中心初審；審通過后由市指導中心統(tǒng)一向省指導中心提出資格認證申請；教育專業(yè)指導委員會”負責對各市申請教師進行資格認證；的認證意見，核發(fā)B級資格證書。4、資格認證：作能力；認證方式：以書面報告的形式進行。561012月10日。6、免試條件：獲得心理學或教育學本科文憑、個別輔導累計超過2030課時、有市二等獎以上心理健康教育成果獲獎者，經(jīng)兩名A級資格證書教師推薦，可免試申請B證書。75三、C級資格證書認證與管理辦法1、崗位職責：持有C健康教育教師崗位，可以單獨從事心理輔導課的教學，并且可以在A證教師的指導下進入學校輔導室從事個別輔導的實習工作。2、申請條件：持有教師資格證；獲得C育基礎知識培訓合格證書》。3、申請方式：申請人從省教科院網(wǎng)站上下載C畢交區(qū)、縣中小學心理健康教育指導中心初審；復審通過后由市指導中心統(tǒng)一向省指導中心提出資格認證申請；康教育專業(yè)指導委員會”負責對各市申請教師進行資格認證；會”的認證意見，核發(fā)C級資格證書。4、資格認證：理論與技能的應用水平；認證方式：以現(xiàn)場面試的方式進行。5、時間安排：由各市中小學心理健康教育指導中心在年初確定，并制定計劃報省指導中心備案。6、培訓方案：C級資格證書培訓包括基礎理論、專業(yè)技能、專業(yè)背景三大領域，通過活動觀摩、小組討論等方式提高心理健康教育教領域課程內(nèi)容1、《心理健康與學校心理健康教育基本理論》課時要求7領域課程內(nèi)容1、《心理健康與學校心理健康教育基本理論》課時要求7基礎理論2、《人際關系心理學基本理論與師生交往技巧》3、《青少年發(fā)展心理學與學校心理健康教育》43專業(yè)技能專業(yè)背景4、《中小學生常見心理問題與輔導策略》5、《班級心理輔導理論與操作實務》6、《個別心理輔導的理論與技巧》、《教師心理健康與心理保健》、《學校心理健康教育新動態(tài)》*9、《浙江省學校心理健康教育發(fā)展情況與政策解說》帶“*”為選修內(nèi)容71410734備注7、培訓考核：C級證書培訓由各市中小學心理健康教育指導中心負責，根據(jù)（浙心指[2004年]3號文件）上崗培訓課程計劃進行。省指導中心負責對培訓進行考核，考核內(nèi)容為心理輔導的基本理論知筆試的形式進行，考核合格者由省指導中心辦公室頒發(fā)C級培訓合格證書。8、免試條件：已獲得心理學、教育學本科或?qū)？莆膽{者申請C書可免于培訓考核，直接申請資格認證；獲得心理學、教育學本科或?qū)？莆膽{、心理輔導課累計超20課時且有市級三等獎以上心理健康教育成果獲獎者可免試申請級資格證書。9、有效年限：C級資格證書有效期為3年。四