公平正義的價(jià)值 課件-部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第1課時(shí)公平正義的價(jià)值第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神1.公平的含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情_(kāi)_______、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2.公平的內(nèi)涵與要求：(1)權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法________社會(huì)活動(dòng)。(2)________，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束。(3)機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供________的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)公平合情合理平等參與規(guī)則平等同等3.公平的意義：(1)對(duì)個(gè)人：公平是個(gè)人___________的重要保障。①公平能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的________條件。②公平能讓人感受到________，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。生存和發(fā)展物質(zhì)尊嚴(yán)(2)對(duì)社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的__________。①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和________，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。②公平有利于營(yíng)造更好的________，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。重要基礎(chǔ)社會(huì)矛盾競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境知識(shí)點(diǎn)2正義的力量1.正義的內(nèi)涵：正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)_________的行為。2.正義的重要性：(1)正義是__________的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。(2)正義是法治追求的________________之一。(3)正義是__________的重要價(jià)值。(4)正義是社會(huì)和諧的__________。公共利益社會(huì)文明基本價(jià)值目標(biāo)社會(huì)制度基本條件3.正義的要求：(1)要求依法保障人們的________，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。(2)要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)________。(3)要求人們對(duì)________給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。正當(dāng)權(quán)利公共利益弱者4.正義與社會(huì)制度的關(guān)系：正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。(1)正義作為人類(lèi)社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的_________。(2)制度的生命在于正義，制度的效用在于________。(3)有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的________，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(4)作為社會(huì)制度中具有____________的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)保障正義生活保障國(guó)家強(qiáng)制力5.維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的意義：(1)有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的________和創(chuàng)造性。(2)有利于營(yíng)造和諧、________、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。主動(dòng)性穩(wěn)定【知識(shí)補(bǔ)給站】

生活中的不公平現(xiàn)象及其后果。(1)現(xiàn)象：以權(quán)謀私、任人唯親、以次充好、教育亂收費(fèi)、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、考試作弊、重男輕女等。(2)后果：①挫傷人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。②破壞社會(huì)和諧，制造社會(huì)動(dòng)蕩和混亂。③觸碰法律底線，惡化人際關(guān)系，嚴(yán)重的要受到法律的制裁。1.公平是人類(lèi)歷史上一個(gè)永恒的主題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平等問(wèn)題。下列對(duì)公平的理解正確的是(

)A.公平就是平均分配B.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C.公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)D.公平是在一視同仁的基礎(chǔ)上，還要合情合理D返回2.下列對(duì)漫畫(huà)《養(yǎng)老公平》認(rèn)識(shí)正確的有(

)①我國(guó)致力于維護(hù)社會(huì)公平正義②有了正義的制度就一定能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，制度的效用在于保障正義④我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入差距已經(jīng)消除A.①②

B.③④

C.①③

D.②④C返回3.公平之所以有如此的向心力，是因?yàn)樗?

)①為人的發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)②保證了每個(gè)社會(huì)成員的成功③有利于社會(huì)財(cái)富的平均分配④能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展A.①②B.③④C.②③D.①④D返回4.正義是社會(huì)文明的尺度，

體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。某校八年級(jí)(2)班召開(kāi)“正義在心中”的主題班會(huì)，對(duì)正義行為和非正義行為進(jìn)行了討論。下列屬于正義行為的有(

)①遵紀(jì)守法②弄虛作假

③助人為樂(lè)④尊老愛(ài)幼A.①②

B.②③④C.①③④D.①②④C返回5.小雷是個(gè)樂(lè)于助人的男孩，經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種困難。年底，學(xué)校評(píng)選助人為樂(lè)好少年時(shí)，小雷卻未能選上。小雷雖然知道自己幫助別人不是為了評(píng)獎(jiǎng)，但他還是覺(jué)得有點(diǎn)委屈。對(duì)這件事，正確的看法有(

)①公平總是相對(duì)的，絕對(duì)公平達(dá)不到②小雷應(yīng)該正確分析，理智對(duì)待③小雷應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)自身合法權(quán)益④小雷要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世A.①③④

B.②③④C.①②③D.①②④D6.“公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度地釋放自己的能量?！边@句話(huà)的意思是(

)①正義的制度是人們獲得公平的保障②公平有利于激發(fā)自身潛能③獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值④要學(xué)會(huì)正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象A.①②

B.②③

C.③④

D.①④B返回7.2022年10月24日，中共中央舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹解讀黨的二十大報(bào)告時(shí)表示，中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)決定的，我們不能接受兩極分化的格局。中國(guó)式現(xiàn)代化(

)①有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義②旨在保護(hù)少數(shù)低收入群體的利益③有助于促進(jìn)人的全面發(fā)展④目的是在全體人民中實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平A.①②

B.①③

C.②③

D.③④B返回8.公平，有著豐富的內(nèi)涵。包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平，“三個(gè)公平”為我國(guó)建設(shè)社會(huì)公平保障體系指明了方向。下列政策和做法能夠促進(jìn)社會(huì)公平的有(

)①實(shí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)和困難學(xué)生資助政策②改革分配制度，縮小居民收入分配差距③實(shí)行城鄉(xiāng)醫(yī)療保險(xiǎn)制度全面覆蓋④對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女入學(xué)收取“借讀費(fèi)”A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)社會(huì)公平的理解。實(shí)行城鄉(xiāng)醫(yī)療保險(xiǎn)制度全面覆蓋，有助于逐步消除城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；實(shí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育免費(fèi)和困難學(xué)生資助政策，體現(xiàn)了對(duì)教育公平的追求；改革分配制度，縮小居民收入分配差距，體現(xiàn)了結(jié)果分配的公平。①②③是正確的；④是對(duì)農(nóng)民工子女的歧視，是不公平的，錯(cuò)誤。故本題選B。返回9.2022年全國(guó)兩會(huì)上，最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告都高度關(guān)注婦女、兒童、老人等重點(diǎn)人群，以大量具體司法案件彰顯了中國(guó)法治的力度、溫度，呈現(xiàn)“看得見(jiàn)的公平正義”。這表明(

)①公平正義的實(shí)現(xiàn)，需要法治保障②公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值③只有司法機(jī)關(guān)才能維護(hù)公平正義④我國(guó)社會(huì)已真正實(shí)現(xiàn)了公平正義A.①②B.①④C.②③D.③④A【點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)社會(huì)公平正義。2022年全國(guó)兩會(huì)上，最高人民法院工作報(bào)告和最高人民檢察院工作報(bào)告都以大量具體的司法案件彰顯了中國(guó)法治的力度、溫度，呈現(xiàn)“看得見(jiàn)的公平正義”。這表明公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值，公平正義的實(shí)現(xiàn)，需要法治保障，故①②的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；③④的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是只有司法機(jī)關(guān)才能維護(hù)公平正義，我國(guó)社會(huì)并沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)公平正義，我國(guó)正在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義而努力。故本題選A。返回10.情境填空。(1)遵紀(jì)守法、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼等這些行為都是__________。(2)在學(xué)校舉辦的演講比賽中，小奇同學(xué)利用當(dāng)評(píng)委的便利條件為本班同學(xué)打高分。這種做法違背了________的原則。返回正義行為公平正義11.某中學(xué)“身邊有正義”的校園論壇上，一位網(wǎng)名為“旋風(fēng)小子”的同學(xué)發(fā)了一個(gè)帖子：在公交車(chē)上，面對(duì)小偷，很多人選擇袖手旁觀；面對(duì)大街上不慎摔倒的老人，很多人選擇袖手旁觀……帖子引來(lái)網(wǎng)友討論：網(wǎng)友“山中隱士”：我認(rèn)為是可以理解的，事不關(guān)己，何必