初中學(xué)期工作計(jì)劃

初中學(xué)期工作計(jì)劃第1篇：初中工作計(jì)劃

焦園實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化老師崗位培訓(xùn)，提高老師素質(zhì)，促進(jìn)新老師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老老師從閱歷性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，促進(jìn)全?；A(chǔ)工作蓬勃進(jìn)展。

三、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中老師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高老師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2.提高老師備課工作的質(zhì)量。將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。老師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高老師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推動(dòng)青年老師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的老師備祥案。

3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。老師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課老師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有進(jìn)展的空間，為她們個(gè)好的進(jìn)展制造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高老師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善老師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培育，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參加，樂(lè)于探究，溝通與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初任課老師都要仔細(xì)地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。

(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

1.提高老師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的樂(lè)觀性。每學(xué)期每位老師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將老師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2.教研組長(zhǎng)要仔細(xì)制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3.各教研組要仔細(xì)組織老師開(kāi)展新的教學(xué)模式、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培育學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。

(三)促成老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展

1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體老師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的自覺(jué)性。

2.做好青年老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)懷青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組老師的培育計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年老師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié)，主任聽(tīng)課不少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，一般老師停課不少于2節(jié)。對(duì)新老師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過(guò)關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。

3.鼓舞中青年老師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)討論成果，激勵(lì)老師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在上級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的老師獲獎(jiǎng)。

4.各教研組要注意培育本組的骨干老師，并注意在發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干老師。

5.進(jìn)一步完善老師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助老師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高老師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的樂(lè)觀性。

(四)大膽進(jìn)行教改嘗試

1、語(yǔ)文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個(gè)單元增加1---2篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，具有教育意義的題材文章作為閱讀篇目，老師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，大作文為每一周一篇作文，老師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語(yǔ)文老師要寫(xiě)出作文訓(xùn)練計(jì)劃

2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“教練結(jié)合教學(xué)”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫(xiě)作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練，并要求有全批全改。

3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“教練結(jié)合法”課堂教學(xué)模式。

(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想：以推動(dòng)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培育創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和后進(jìn)生在工作上開(kāi)拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)得去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同德，群策群力，反驕破滿(mǎn)，真抓實(shí)干，再鑄輝煌。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué);深化出三組，討論大綱，討論教材，討論教法;深化學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才能增智慧教育;“做合格公民”的升學(xué)與就業(yè)教育。

(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，說(shuō)處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。

(5)全員參加齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力保總分，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些老師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

東明縣焦園實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年8月31日

第2篇：初中工作計(jì)劃

初三八班班長(zhǎng)工作初三工作計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)本學(xué)期是我們初中生活的最后一年，也是我們面對(duì)中考檢驗(yàn)的一年，我作為班長(zhǎng)，更應(yīng)該起到模范帶頭作用，上課樂(lè)觀，下課復(fù)習(xí)。此外，我還會(huì)管理好各科的課代表、學(xué)習(xí)委員，協(xié)調(diào)好他們的工作，達(dá)到使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更濃，學(xué)習(xí)態(tài)度更好，學(xué)習(xí)成績(jī)更高的目的。使我班同學(xué)在中考中不辜負(fù)學(xué)校三年的精心培育。我也會(huì)仔細(xì)記錄下每天沒(méi)有仔細(xì)完成作業(yè)的同學(xué)，樂(lè)觀與辦主任匯報(bào)，與其他干部合作，幫助學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)，爭(zhēng)取使他早日跟上班級(jí)的步伐。

二、班風(fēng)班紀(jì)這一年也是我們步入青春期的一年，我作為班長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的異常舉動(dòng)，匯報(bào)給班主任，做好班主任的小幫手。此外，我應(yīng)檢查并督促我班同學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)合格的中學(xué)生，此外，作為初三即將畢業(yè)的同學(xué)，我班還會(huì)樂(lè)觀地參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，爭(zhēng)取在母校多留下一些美妙的回憶。初三了，中考像一面高高的墻期待我們?cè)竭^(guò)，我們應(yīng)該有一種沖勁，樂(lè)觀奮進(jìn)地面對(duì)中考，要比初一初二時(shí)學(xué)習(xí)更加勤奮仔細(xì)。我們相信，以我們班良好的班風(fēng)，與同學(xué)們敢拼敢搏的精神，我們一定不會(huì)讓學(xué)校失望的！

三、體育鍛煉在體育方面，我班可以算是比較弱的了。上個(gè)學(xué)期就是因?yàn)轶w育成績(jī)，一部分同學(xué)才沒(méi)能評(píng)上三好學(xué)生。今年，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，身體上很有可能有些吃不消，但體育鍛煉可以算是減小壓力的好辦法。況且，體育加試也是檢驗(yàn)我們初中體育鍛煉的途徑。我們?cè)诔跞囊荒曛?，?huì)頂住壓力，樂(lè)觀鍛煉，爭(zhēng)取在各個(gè)方面作優(yōu)秀的中學(xué)生，在體育方面，我也會(huì)和體育課代表樂(lè)觀溝通，幫助同學(xué)們克服困難，爭(zhēng)取全班的體育滿(mǎn)分！我對(duì)初三的學(xué)習(xí)及工作抱有十分的希望，我相信我會(huì)與班主任與各個(gè)課代表協(xié)調(diào)好，讓同學(xué)們?cè)诔跞@最后一年中，取得更大突破，回報(bào)學(xué)校的精心培育！\n\n初三八班班長(zhǎng)\n\n馮赫\(chéng)n\n

第3篇：初中工作計(jì)劃

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中部工作計(jì)劃

新學(xué)期，初中部在學(xué)校提出的《加強(qiáng)精細(xì)流程管理，創(chuàng)新工作意識(shí)，重塑東暉品牌》的總方針的指導(dǎo)下，努力提升初中部的整體質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)教育，逐步突出特色教學(xué)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況指定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中部繼續(xù)以學(xué)校開(kāi)學(xué)行政會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教務(wù)處、政教處新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“加強(qiáng)精細(xì)流程管理，創(chuàng)新工作意識(shí)，重塑東暉品牌”為工作目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、特色教育和校本研訓(xùn)，豐富初中校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)初中部安全管理，構(gòu)建老師樂(lè)觀健康的生活方式，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。

二、工作目標(biāo)

以“8S”環(huán)境管理為基本切入點(diǎn)，提高全體師生整體素養(yǎng)；加強(qiáng)人才儲(chǔ)備、老師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)以及校本教研，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)老師的工作激情，提高老師的工作效率，提升初中部的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位老師體驗(yàn)到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書(shū)香校園、文化校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深進(jìn)展，為重塑東暉品牌而努力。

三、工作措施

(一)強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿(mǎn)意率

1.堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”，首先保證校園潔凈、舒適，從而逐步達(dá)到8S基本標(biāo)準(zhǔn)“一塵不染、干凈明亮、表里如一”。

一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班要充分利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué)。

二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;進(jìn)一步完善校園文化布置。制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園一塵不染、干凈明亮、表里如一。

2.堅(jiān)決執(zhí)行并落實(shí)《東暉學(xué)校老師管理制度》。

定期召開(kāi)初中部全體老師會(huì)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)老師管理制度和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步完善和建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。

3.完善團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

新學(xué)期，學(xué)校團(tuán)支部將進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是定期

-1果;走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)面與老師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過(guò)打造開(kāi)放式校園，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。

8.管理好開(kāi)放式圖書(shū)角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。

新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)放式圖書(shū)角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書(shū)管理員定期更換圖書(shū)角的圖書(shū)，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書(shū)籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。

(三)堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安校園。

1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)和上下學(xué)安全承諾書(shū)，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任明確。

2.堅(jiān)持安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。

學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校安全工作情況，各班每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。

3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。

新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專(zhuān)欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動(dòng)資料。

4.加強(qiáng)女生安全管理。

女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無(wú)憂。

5.規(guī)范老師從教行為，提高社會(huì)對(duì)老師的滿(mǎn)意度。

新學(xué)期，所有老師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，要求老師要做到關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)老師的滿(mǎn)意度。

(四)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。

1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)老師都能獲得榮譽(yù)。

新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展教職工多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)老師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福。

2.多方位展示老師成果，讓每個(gè)老師都能感受成功。

新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示老師成果，讓每個(gè)老師都能感受到職業(yè)成就感。

3.推動(dòng)閱讀工程，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生心靈。

一是仔細(xì)落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子的心靈。

各班仔細(xì)上好閱讀課;結(jié)合讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每月開(kāi)展一次閱讀分享會(huì);各班輪流

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第4篇：初中工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想，初中工作計(jì)劃。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十六大精神，樂(lè)觀推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樂(lè)觀進(jìn)行課題討論，努力推動(dòng)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作。

1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意

識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。

2、要大興教學(xué)討論之風(fēng)，仔細(xì)做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)討論工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織老師開(kāi)展立足課堂，面對(duì)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培育、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化老師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，工作計(jì)劃《初中工作計(jì)劃》。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實(shí)施青年老師培育工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培育一批青年老師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名